蘇教版九年級上冊勞動技術+第3課+手工針織【課件】

第3課手工針織手工針織基礎知識手工針織實踐操作手工針織應用拓展手工針織文化傳承與創(chuàng)新課程總結與反思目錄CONTENTS01手工針織基礎知識定義手工針織是利用織針將紗線構成線圈，再經過串套連接成針織物的工藝過程。特點手工針織品具有質地松軟、抗皺性好、透氣性強、延伸性大與彈性好等特點，同時具有較高的藝術價值和個性化定制空間。應用領域廣泛應用于服裝、家居、禮品等領域，為人們的生活增添溫馨與時尚。針織工藝簡介針織工具包括針織針、毛線針等，不同工具有不同的型號和用途，需根據實際需求進行選擇。材料選擇毛線、棉線、絲線等均可用于針織，需根據所織物品的要求、使用場合以及個人喜好進行選擇。手工針織工具與材料包括下針（正針）、上針、挑針、并針等，是構成針織物的基礎?；踞樂ǜ鶕€人喜好和實際需求，設計出美觀、實用的針織圖案，如幾何圖形、動植物紋樣等。針織圖案設計根據所織物品的使用場合和穿著對象，合理規(guī)劃尺寸，確保針織作品的實用性和舒適度。尺寸規(guī)劃基本針織手法及技巧010203安全注意事項注意勞逸結合長時間進行針織工作可能會導致手部疲勞和不適，應合理安排時間，勞逸結合，保護手部健康。保持環(huán)境整潔在針織過程中，保持周圍環(huán)境整潔，避免線料纏繞、打結等安全隱患。使用合適的針織工具選擇適合自己手型和所織線料的針織工具，避免使用不當導致手部受傷。02手工針織實踐操作準備工作選擇合適的針織工具和線材，根據需求確定織品尺寸和款式，清潔工作環(huán)境以確保編織過程順利進行。起針方法準備工作與起針方法介紹普通起針、彈性起針等不同的起針方式，詳細闡述每種起針方式的適用場景和操作步驟，幫助學生掌握正確的起針技巧。0102基本紋路編織教授平紋、斜紋等基礎編織紋路，通過示范和講解相結合的方式，使學生熟練掌握各種紋路的編織方法。圖案設計根據個人喜好和實際需求，引導學生設計出美觀、實用的針織圖案，如幾何圖形、動植物紋樣等，培養(yǎng)學生的創(chuàng)意和設計能力。編織基本紋路及圖案設計詳細介紹收尾的步驟和注意事項，包括如何逐漸減少針數、處理線頭等，確?？椘肥瘴舱R、美觀。收尾技巧教授學生對完成的針織作品進行整理，包括熨燙、定型等，使作品更加平整、美觀，提高學生的作品質量。整理方法收尾技巧與整理方法成品展示及評價標準評價標準制定明確的評價標準，包括織品的平整度、美觀度、實用性等方面，引導學生對自己的作品進行客觀評價，不斷提高編織技能。成品展示組織學生將自己的針織作品進行展示，分享創(chuàng)作過程和心得體會，激發(fā)學生的成就感和自信心。03手工針織應用拓展選用不同顏色和線材，制作出獨特風格的杯墊，既實用又能為家居增添溫馨氛圍。針織杯墊通過巧妙設計和編織，制作出具有民族風情的掛毯，可用于裝飾墻面或隔斷。針織掛毯為抱枕編織外套，可根據個人喜好選擇圖案和顏色，使抱枕更加符合家居風格。針織抱枕套家居裝飾品制作實例010203針織手套介紹手套的編織過程和尺寸調整方法，提供不同風格和材質的手套編織方案，滿足個性化需求。針織圍巾介紹不同針法和線材的選擇，編織出時尚保暖的圍巾，同時提供搭配建議，如與大衣、毛衣等服飾的搭配技巧。針織帽子講解帽子的編織方法和款式設計，包括帽檐、帽頂等部分的編織技巧，以及如何與發(fā)型和服飾相協(xié)調。服飾配件搭配技巧分享根據個人喜好和需求，設計并編織出獨特的玩偶形象，可作為禮物贈送給親朋好友。定制針織玩偶創(chuàng)意手工禮物定制指南運用不同針法和線材制作出仿真花卉，搭配盆栽進行裝飾，既美觀又富有創(chuàng)意。針織花卉盆栽編織出具有特色的相框邊框，可裝裱照片或畫作，作為個性化禮物贈送他人。針織相框選擇環(huán)保線材鼓勵將廢舊針織物品進行改造和再利用，如將舊毛衣改造為靠墊或拖鞋等，實現資源的循環(huán)利用。廢舊物品再利用節(jié)能減排意識在針織過程中注重節(jié)能減排，如合理使用電力、減少廢棄物產生等，降低能源消耗和環(huán)境污染。推薦選用可再生、可降解的環(huán)保線材進行編織，減少對環(huán)境的污染。環(huán)保理念在手工針織中體現04手工針織文化傳承與創(chuàng)新手工針織技藝源遠流長，可以追溯到古代。它不僅是一種手藝，更是一種文化傳承。歷史淵源傳統(tǒng)手工針織通常使用木質或竹質的針織針，以及天然纖維如羊毛、棉花等作為材料。傳統(tǒng)工具與材料傳統(tǒng)手工針織技藝能夠制作出各種經典針織品，如毛衣、圍巾、帽子等，既實用又具有獨特的藝術價值。經典針織品傳統(tǒng)手工針織技藝回顧材料創(chuàng)新隨著科技的發(fā)展，現代手工針織所使用的材料更加多樣化，如合成纖維、混紡材料等，為針織品帶來了更多的可能性。技術進步個性化定制現代手工針織發(fā)展趨勢分析現代手工針織技術不斷革新，出現了許多新的針法和編織技巧，使得針織品更加精美和多樣化。隨著消費者對個性化的追求，現代手工針織越來越注重個性化定制，滿足消費者的獨特需求?？缃绾献髋c創(chuàng)新思維培養(yǎng)時尚與藝術的融合手工針織與時尚、藝術等領域的跨界合作日益增多，為針織品注入了更多的時尚元素和藝術氣息?？萍寂c創(chuàng)新的結合培養(yǎng)創(chuàng)新思維將科技元素融入手工針織中，如使用智能針織機等設備，提高生產效率的同時，也保留了手工針織的獨特魅力。通過舉辦手工針織創(chuàng)意大賽等活動，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力，推動手工針織文化的傳承與發(fā)展。校園手工針織活動推廣策略開設手工針織課程在校園內開設手工針織課程，讓學生了解并學習這一傳統(tǒng)技藝，培養(yǎng)興趣愛好。舉辦手工針織比賽定期舉辦校園手工針織比賽，激發(fā)學生的參與熱情，展示他們的創(chuàng)意和技藝。開展校企合作與企業(yè)合作，將學生的手工針織作品轉化為商品，推向市場，實現產學研一體化。宣傳與推廣通過校園媒體、社交平臺等途徑宣傳手工針織文化，吸引更多學生關注和參與。05課程總結與反思鞏固練習布置了針對性的課后練習，包括基本針法的反復練習、簡單作品的制作等，以幫助學生鞏固所學知識和技能。手工針織基礎知識回顧了手工針織的定義、特點、應用領域，以及基本針法和圖案設計方法等知識點，確保學生對手工針織有全面的了解。實踐操作技巧重點復習了起針、收針、基本針織物織法、花樣織法、縫合與拼接等實踐操作技巧，通過示范和講解加深學生印象。創(chuàng)意拓展與環(huán)保理念引導學生思考如何在手工針織作品中融入個人創(chuàng)意，同時探討了環(huán)保材料選擇和廢舊物品再利用等環(huán)保理念在手工針織中的應用。知識點回顧與鞏固練習學生作品展示挑選了部分學生的優(yōu)秀作品進行展示，讓同學們相互學習、借鑒，激發(fā)學生的創(chuàng)作熱情和自信心。通過欣賞不同風格、不同題材的手工針織作品，引導學生開闊視野，拓展創(chuàng)作思路