小學綠色班級創(chuàng)評方案

第第頁學校綠色班級創(chuàng)評方案“綠色班級”創(chuàng)評方案肇慶高新區(qū)試驗學校一、引導思想班級特色文化具有一種無形的教育氣力，它是學生受教育最直接、最緊要的影響源之一，構建班級特色文化將有利于學生的全面發(fā)展和個性張揚，為了通過豐富多彩的班級文化在學生心中播下環(huán)保意識的種子，通過綠色環(huán)保陶冶學生情操，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，并對學校及班級起到美化作用，特訂立此“綠色班級”創(chuàng)評方案。二、評比領導小組組長：副組長：成員：三、實在措施1、從班級特色布置入手：發(fā)動學生用自身的手工制作、手抄報、美術、書法、科技等作品來點綴教室，體現班級綠色環(huán)保特色主題。2、凈化環(huán)境從常事做起。落實值日生崗位制，做到人人參加，珍惜環(huán)境衛(wèi)生人人有責。及時清掃班級垃圾，時時刻刻維護班級衛(wèi)生。3、落實垃圾回收工作，班級設有回收箱，專人負責，定期清理。4、結合黑板報，開辟環(huán)保知識角，介紹各類環(huán)保及植物知識，開拓眼界，并加添學生的環(huán)保意識。5、教室內有學生自身培育的植物（花、草）或盆景，形成室內花壇或綠色角。要求學生堅持培育管理，認作班級的一項日常工作來抓。這樣一方面培養(yǎng)學生的動手、實踐本領和審美情趣，同時也可美化、凈化班級環(huán)境。6、以綠色環(huán)保為主題，用廢紙，塑料瓶和易拉罐等可利用的物品，開展“變廢為寶”手工制作活動，并美妙地在教室使用。四、創(chuàng)評時間：第八周檢查評比。按比例評比出一、二、三等獎評比出10個“綠色班級”進行稱贊頒獎。五、考核及分值：檢查項目：（100分）1、教室乾凈，有綠色植物且生長繁盛，每班至少10盆以上。教室布置雅致有特點。（20分）2、室內無灰塵、無紙屑、無痰跡、無雜物、無蜘蛛網。（10分）3、桌椅擺放整齊、書本擺放整齊、勞動工具擺放整齊。（5分）4、有固定的圖書角，班級圖書量50冊以上，并擺放有序。（10分）5、課桌、墻壁無腳印、無劃痕；講臺無粉塵，窗簾清潔；玻璃及門窗無污漬。（10分）6、學生儀表端莊，著裝規(guī)范，文明有禮，精神面貌好。（10分）7、教室設有可回收垃圾箱，有明顯標識，并有專人管理。（15分）8、上墻的制度、表格、課表等張貼規(guī)范、美觀。（5分）9、教室無衛(wèi)生死角。（5分）10、學生使用的文具環(huán)保，不使用修正液等有毒有害文具。（10分）清潔工具擺放有序桌椅整齊20分植物繁盛有圖書角20分門窗干凈地面清潔無衛(wèi)生死角20分桌面乾凈物品有序有回收箱20分板報新奇內容豐富10分布置雅致有特色10分肇慶高新區(qū)試驗學校德育處20**年9月26篇2:綠色環(huán)保特色班級創(chuàng)建方案“綠色環(huán)?！碧厣嗉墑?chuàng)建方案20**20**學年度第一學期【創(chuàng)班背景】目前，全世界人類面對的最嚴重問題是環(huán)境資源問題。通過環(huán)保理念的宣傳，讓孩子們通過動動小手，利用生活中的廢舊物品，變廢為寶，既磨練了學生的動手操作本領，也讓孩子們深刻認得到：保護環(huán)境人人有責，從我做起，從小做起?！景嗉壡闆r分析】我班共有45名學生，23名男生，22名女生。本班班風學風較好，集體凝集力較強，孩子們天真活潑，尊敬師長，酷愛參加學校各項活動，有一種樂觀向上的勁頭。我想在我班開展綠色環(huán)保的宣傳動員工作應當會受到孩子們的大力擁護與響應的?！景嗝烤G色環(huán)保班【班歌】《低碳貝貝》【班訓】酷愛生活酷愛學習【班級精神】酷愛學習好少年文明環(huán)保好學生【班級目標】通過一系列的“保護環(huán)境、創(chuàng)造綠色”的實際行動，不絕提高同學們自身對環(huán)境保護的認得，其次要改善班級的衛(wèi)生環(huán)境、學校的衛(wèi)生環(huán)境，同時讓同學們的環(huán)保活動走出學校，走向校外，為社會大環(huán)保貢獻一份氣力，通過同學們力所能及地努力加強自身責任感，做個酷愛生活的美好少年。【班級口號】酷愛生活共享綠色【班徽】【實在工作措施】第一階段（宣傳動員階段20**年3月）1、利于班會課讓學生們了解環(huán)境問題對人類來說迫在眉睫，了解整治和保護環(huán)境的緊要性，動員同學們樂觀參加到環(huán)保隊伍中來。2、通過班級公約讓學生們了解環(huán)保實在都應當做些什么，哪些事情可為，哪些事情不行為，號召全班師生身體力行把保護環(huán)境的工作做到實處。第二階段（落實行動階段20**年45月）1、保持自身的文具與桌椅的清潔衛(wèi)生，在班級中營造清新干凈的環(huán)境。義務將學校的垃圾進行分類。2、提倡同學們選擇一蒔植物在家中栽種，待長成以后帶到班級呈現，并為自身栽種的植物寫好名稱和屬性，讓同學們對植物有更多的了解。努力將班級打造成為充分綠色、生機盎然的“綠色植物”班級。3、收集廢舊物品、塑料瓶、廢報紙等等，利用課余時間，把這些廢舊物品加以改造，制作成精美的手工藝術品，在美化班級環(huán)境學校環(huán)境的同時也將環(huán)保工作落到實處。4、同學們分組制作環(huán)保宣傳畫、環(huán)保宣傳卡片和環(huán)保宣傳牌分發(fā)到學校內外，動員更多的人一起加入保護環(huán)境的隊伍中來。第三階段（前期工作總結階段20**年6月）1、學生組織階段性成績呈現的報告會，相互溝通自身為環(huán)保做了哪些工作，并討論下一步環(huán)保工作如何進行。2、制作一份手抄報，圖文并茂的呈現自身一段日子以來環(huán)保工作的心得與收獲，班主任老師組織同學用KT板張貼優(yōu)秀作品，并在全校呈現。3、邀請學校領導檢查工作，認真聽取反饋看法，爭取把綠色環(huán)保工作做得更有實效性?！景嗉壔顒硬贾谩?、利用班會課時間，開展綠色環(huán)保的宣傳動員工作，授予班里每一位學生“環(huán)保小衛(wèi)士”榮譽稱呼，調動學生們參加環(huán)保行動的樂觀性。2、提倡同學們選擇一蒔植物在家中栽種，待長成以后帶到班級呈現，并為自身栽種的植物寫好名稱和屬性，讓同學們對植物有更多的了解。努力將班級打造成為充分綠色、生機盎然的“綠色植物”班級。3、同學們分組制作環(huán)保宣傳畫、環(huán)保宣傳卡片和環(huán)保宣傳牌分發(fā)到學校內外。力所能及動員大家一起參加環(huán)境保護的工作。4、組織義務勞動，到學校相近較臟的街道進行義務清掃。5、收集廢舊物品、塑料瓶、廢報紙等等，利用課余時間，把這些廢舊物品加以改造，制作成精美的手工藝術品，在美化班級環(huán)境學校環(huán)境的同時也將環(huán)保工作落到實處。6、學生自身組織班會課，共享同學們一段時間內環(huán)保工作的經過與收獲。7、制作環(huán)保手抄報，呈現環(huán)保工作中的心得與收獲。【班級公約】（一）可為：1、使用布袋；2、盡量乘坐公共汽車；3、倡步行，騎單車；4、雙面使用紙張；5、節(jié)省糧食；6、消費肉類要適度；7、隨手關閉水龍頭；8、一水多用；9、盡量購買本地產品；10、隨手關燈，節(jié)省用電；11、使用節(jié)能型燈具；12、使用節(jié)省型水具；13、多用肥皂，少用洗滌劑；14、提倡觀鳥，反對關鳥；15、在室內、院內養(yǎng)花種草；16、節(jié)省紙張，回收廢紙；17、垃圾分類回收；18、回收廢電池；19、回收廢塑料；20、組織義務勞動，清理街道；21、做環(huán)保志愿者；22、閱讀和傳閱環(huán)保書籍、報刊；23、了解綠色食品的標志和含義；24、離開房間時，關上電燈而且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭。（二）不為：1、不