幼兒園總結(jié)報(bào)告7篇

第第頁(yè)幼兒園總結(jié)報(bào)告7篇幼兒園總結(jié)報(bào)告篇1

時(shí)間飛逝，歲月如流?？粗覀儼嘈』锇樵跉g聲笑語中，一步一步走向成長(zhǎng)的腳跡，作為老師我感到無限的欣慰，通過這學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)小伙伴都有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，我回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，為了更好的完成以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)

1、在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況，專心訂立學(xué)期工作計(jì)劃，備好每一次活動(dòng)，開展了豐富多彩的教育活動(dòng)，幫忙他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，充足利用班級(jí)的小欄目、小角區(qū)，使他們有動(dòng)手動(dòng)腦的場(chǎng)合。另外，我們還開展了親子閱讀活動(dòng)，在家長(zhǎng)的率領(lǐng)與引導(dǎo)下使孩子們加強(qiáng)獨(dú)立察看力、閱讀力。

2、我們注重班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng)，不絕發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題。我們隨時(shí)引導(dǎo)幼兒注意察看身邊不安全的地方，并講解正確的戶外活動(dòng)方式，讓幼兒先找尋那些地方可能發(fā)生不安全，應(yīng)當(dāng)怎樣玩?專心排查班級(jí)里的不安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸不安全的角落。在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐、入廁、入睡，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。在喝水秩序上，我們給孩子們劃清了喝水和接水的不同位置。在搬凳子時(shí)，我們采取排隊(duì)按次序拿，這樣就不會(huì)發(fā)生搶凳子、挑凳子的現(xiàn)象了。我們重視培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和常規(guī)，在組織孩子們的一日生活中，我們常會(huì)遇到這樣或那樣的難題。怎樣才略進(jìn)行有效地調(diào)整和掌控，需要老師不絕地探究和實(shí)踐，有時(shí)還需要一點(diǎn)點(diǎn)的技巧

3、在一日生活中，我們也做到了師幼不分開，老師專心監(jiān)護(hù)幼兒的一日活動(dòng)。我們盡量做到老師都在教室，和孩們一起上課、學(xué)習(xí)。下課和幼兒一同游戲，監(jiān)護(hù)幼兒滑滑梯、玩蹺蹺板。上洗手間監(jiān)督幼兒排隊(duì)，不跑不推。每天入園和離園，我班會(huì)有小禮儀員和老師一同接送幼兒，不僅磨練了幼兒的禮貌用語，更緊要的是為了安全接送幼兒，和幼兒及家上進(jìn)行及時(shí)有效地溝通。還能在第一時(shí)間了解幼兒在家情況。

二、衛(wèi)生保健

我們班重視保教并重，細(xì)心關(guān)懷每一位幼兒，照料他們的生活，為他們供給衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。我們嚴(yán)格依照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，讓幼兒生活在一個(gè)乾凈、舒適沒有細(xì)菌的環(huán)境中。

三、家園聯(lián)系

家長(zhǎng)和老師的溝通顯得尚為緊要，每天放學(xué)后，我們都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的予以及時(shí)的鼓舞和贊揚(yáng)，做得不足的請(qǐng)家長(zhǎng)搭配，幫忙幼兒矯正，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的看法和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

另外，我班家園聯(lián)系欄常常宣傳各種幼兒保健知識(shí)，依據(jù)季節(jié)，進(jìn)行防火防電、甲型h1n1流感、手足口病等各種防備宣傳。

通過家園聯(lián)系，我們和家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長(zhǎng)的信任、贊譽(yù)和支持。從家長(zhǎng)親切的笑容、信任的目光和贊同的話語中，我們信任只有和幼兒、家長(zhǎng)共同努力、共同發(fā)展，才略取得更大的進(jìn)步。

一份耕耘，一份收獲。通過大家一學(xué)年來辛勤工作，無私奉獻(xiàn)，本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步，他們健康、聰慧、活潑。但還是有不足之處，因此我有以下計(jì)劃：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面、有效地提高孩子各方面的本領(lǐng);

2、加強(qiáng)對(duì)幼兒的研究，熟識(shí)并敏捷運(yùn)用幼兒的年齡特點(diǎn)，提高組織活動(dòng)的質(zhì)量;

3、發(fā)揮本班三位老師的協(xié)作、奉獻(xiàn)精神，全面提高班級(jí)工作質(zhì)量;

4、加強(qiáng)安全防范措施，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí);

5、加強(qiáng)教法的探討，努力探究出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法。

總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦忻鎸?duì)以上的種種不足，及時(shí)改正，專心做好各項(xiàng)工作，以便我們的各方面在來年各更上一層樓!

幼兒園總結(jié)報(bào)告篇2

為更好地貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于專心排出安全隱患切實(shí)做好幼兒園安全工作的通知》精神，進(jìn)一步規(guī)范完滿了各項(xiàng)制度，建立了安全工作臺(tái)帳，目前幼兒園安全穩(wěn)定，教學(xué)秩序井然。幼兒園安全檢查情況如下：

一、宣傳教育

依照文件精神和校長(zhǎng)批示，進(jìn)一步抓好落實(shí)整改、完滿制度，明確責(zé)任。我們首先進(jìn)行了宣傳教育，利用廣播、宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、主題班會(huì)等形式，讓廣闊師生掌握安全防范知識(shí)，自發(fā)做好“防火、防滑、防擁擠踩踏、防觸電、防盜、防溺水、防煤氣中毒”等工作。

一、安全檢查小組集中對(duì)學(xué)校各處學(xué)生集中的地方進(jìn)行了徹底檢查，看有無老化用電線路，幼兒園內(nèi)的各種用電設(shè)施，消防安全和疏散通道，疏散指示標(biāo)志是否清楚，樓梯間照明燈是否齊全有效等。訂立了10多種安全應(yīng)急預(yù)案及活動(dòng)方案，選擇其中的2項(xiàng)進(jìn)行了演練，進(jìn)一步提高了師生的安全意識(shí)和應(yīng)急、自救、自護(hù)的本領(lǐng)。

二、強(qiáng)化了交通安全措施。我校近期在校門口劃了斑馬線，設(shè)置了明顯的警告標(biāo)志，提示司機(jī)和同學(xué)加強(qiáng)安全意識(shí)，遵守交通規(guī)定，了解和掌握交通安全常識(shí)，嚴(yán)防各種交通事故的發(fā)生。

三、檢查了特種設(shè)備的使用情況，加強(qiáng)了司爐工的培訓(xùn)、管理，幼兒園用鍋爐符合國(guó)家的規(guī)定，操作人員持證上崗，嚴(yán)格規(guī)程操作。

四、強(qiáng)化了試驗(yàn)室不安全化學(xué)藥品的管理

健全了規(guī)章制度，加強(qiáng)了不安全藥品的管理，有嚴(yán)格的采購(gòu)、入庫(kù)、建帳、保管、借領(lǐng)、歸還等制度，對(duì)易燃、易爆、放射、劇毒物品依照公安、消防、衛(wèi)生等部門要求規(guī)定嚴(yán)格保管和管理，防止發(fā)生意外事故，從不讓學(xué)生參加不安全性活動(dòng)。

六、進(jìn)一步做好了幼兒園安全守衛(wèi)值班工作

學(xué)校安全，校門口是第一關(guān)，特別關(guān)鍵。我們專心落實(shí)門衛(wèi)巡邏制度，堅(jiān)持24小時(shí)值班巡邏。值班人員能堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，碰到問題能及時(shí)處置，每天都有一名老師值和保安夜班，并不間斷的巡查學(xué)校每個(gè)角落。

七、全面檢查，不留死角，幼兒園安全檢查小組在此之前進(jìn)行了兩次對(duì)安全隱患的排查，杜絕了各種事故的發(fā)生。

幼兒園總結(jié)報(bào)告篇3

今年3月26日是全國(guó)第__個(gè)中學(xué)校生安全教育日，為了更好地開展此項(xiàng)活動(dòng)，我園將圍繞“普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)本領(lǐng)”這一主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問題，依據(jù)我園實(shí)際情況，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng)，使幼兒在參加活動(dòng)的過程中，樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救和避險(xiǎn)本領(lǐng)，避開事故的發(fā)生。我園借此機(jī)會(huì)舉辦了一系列的活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)幼兒安全知識(shí)的教育，讓幼兒懂得到處重視安全的緊要，下面是我園活動(dòng)的總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)注重。

安全責(zé)任重于泰山，安全無小事，我園特地召開園務(wù)會(huì)議部署安全日活動(dòng)。由園長(zhǎng)親自部署，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)幫助，各班主任通力搭配，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)高度注重是我園安全教育日活動(dòng)能夠順利進(jìn)行的根本保證。

二、全員發(fā)動(dòng)。

安全教育事關(guān)千家萬戶，更是幼兒園發(fā)展的基石，此次安全教育日活動(dòng)，各班均舉辦了安全知識(shí)講座與逃命、自救演練活動(dòng)，全體教職工都樂觀參加，營(yíng)造了良好的安全教育氛圍。尤其是班主任在這次安全教育日活動(dòng)中表現(xiàn)突出，不但依照幼兒園部署，如期落實(shí)各項(xiàng)工作，樂觀組織幼兒觀看安全教育故事片，開展豐富多彩的安全教育繪畫活動(dòng)，還舉辦了安全教育繪畫展，內(nèi)容豐富多彩，確保了安全教育日活動(dòng)的順利開展與學(xué)校的平安。

三、工作落實(shí)。

依據(jù)園長(zhǎng)部署，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)訂立了切實(shí)可行的安全教育日活動(dòng)方案，并召開全體班主任會(huì)議予以貫徹實(shí)施，自3月26日到3月30日，我們完成了以下工作：

1、召開了班主任會(huì)議，部署落實(shí)實(shí)在工作。

2、組織全園師生利用幼兒園電視、vcd觀看了《不懂安全的大灰狼》安全教育專題片。

3、以班為單位舉辦一次安全教育主題班會(huì)。

4、幼兒園舉辦了一次安全知識(shí)講座。

5、各班組織幼兒進(jìn)行一次安全教育繪畫。

6、以班為單位舉辦安全教育繪畫展。

7、組織了一次逃命自救疏散演練。

8、各班對(duì)安全教育日活動(dòng)進(jìn)行了書面工作總結(jié)。

回顧安全教育工作，強(qiáng)化安全管理，共創(chuàng)和諧學(xué)校，對(duì)上級(jí)的要求相差有肯定的距離。安全無小事，警鐘要長(zhǎng)鳴。我們信任在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，尤其有主管部門的大力支持，安全觀念必將進(jìn)一步深入人心，安全教育工作得到更好的發(fā)展。

幼兒園總結(jié)報(bào)告篇4

本周，園長(zhǎng)親自和我們學(xué)習(xí)了有關(guān)早教的知識(shí)，全面提高教養(yǎng)服務(wù)質(zhì)效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)方面：

1、老師能依據(jù)早教班孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行豐富多彩的各科教學(xué)，特別是以多種形式對(duì)孩子們的動(dòng)手動(dòng)腦本領(lǐng)，如撕紙、折紙、點(diǎn)畫、游戲等組織教學(xué)，還進(jìn)行主題教學(xué)，充足發(fā)揮了幼兒的自動(dòng)性、樂觀性，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識(shí)，掌握更多的技能。主助教老師既分工又合作，轉(zhuǎn)變以往的教學(xué)模式，以游戲的形式為主大大提高了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

2、文明禮儀教育是今年的重點(diǎn)。我們?cè)缃贪喽啻握匍_班會(huì)，以多種形式對(duì)孩子們進(jìn)行文明禮儀教育，從孩子們的一日活動(dòng)隨時(shí)教育他們講文明講禮貌。

3、能夠知道飯前便后要洗手，洗手時(shí)學(xué)著兒歌《洗手歌》，垃圾要扔到垃圾桶里；知道掉到地上的東西不能吃；不要用臟手揉眼睛；不行將臟物和手放到嘴里

二、安全方面：

切實(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子們的安全教育，我們把安全教育放在了首位，由于我覺得對(duì)于早教班的幼兒而言，他們還不知道如何躲避不安全，自控本領(lǐng)差，做事有沖動(dòng)性，對(duì)不安全或有害事物缺少經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中容易發(fā)生事故，受到損害。因此在一日活動(dòng)中，我時(shí)刻關(guān)注著幼兒的安全，如在每天的戶外活動(dòng)中，更是加強(qiáng)察看，在排出安全隱患的同時(shí)也注意個(gè)別提示及時(shí)制止不安全行為的發(fā)生。

三、家長(zhǎng)工作

及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的異常情況，做好個(gè)別教育；定期更換家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)宣傳保教小竅門和教學(xué)內(nèi)容；定期家訪或電話訪問，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通；讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況，以便進(jìn)行有針對(duì)性的教育等等，最大限度地做回到家中園同步教育好孩子。

工作中我深深的體會(huì)到了，作為老師不能簡(jiǎn)單的憑借年齡來推斷幼兒的發(fā)展水平和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，由于每一個(gè)推斷，都應(yīng)當(dāng)從本身班上的兒童的實(shí)在實(shí)際情況啟程，注意針對(duì)幼兒的個(gè)別差別進(jìn)行引導(dǎo)。這樣，我想一位老師的教學(xué)水平好與否也是可以從這里體現(xiàn)出來的。雖然，在這一年中，我進(jìn)步，成長(zhǎng)了很多，但仍有很多不足之處。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)上，仍缺乏許多的經(jīng)驗(yàn)與技巧。如何做到收、放自若，是我今后努力的目標(biāo)。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純潔與淳厚常會(huì)喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。在珍惜幼兒園供給學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，我也將努力吸取更多幼教新知，讓本身永久處于一灣活水、碧水之中。

幼兒園總結(jié)報(bào)告篇5

在xx老師的率領(lǐng)下，我們?cè)谑袐D聯(lián)幼兒園開始了為期五周的實(shí)習(xí)活動(dòng)，此次實(shí)習(xí)對(duì)我個(gè)人來說，打破了以往只聽課，只察看的習(xí)慣。五周的實(shí)習(xí)一晃而過，在實(shí)習(xí)期間，我們還以幼兒老師的身份講課，讓我們更好的將理論和實(shí)踐相結(jié)合，在此感謝市婦聯(lián)幼兒園xx等老師給我們的引導(dǎo)和幫忙。讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我漸漸愛上了幼兒老師這個(gè)光榮的職業(yè)，同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒老師們的辛苦。我認(rèn)為實(shí)習(xí)不止是傳統(tǒng)意義上的教學(xué)環(huán)節(jié)，更是師范生不絕進(jìn)行自我完滿的教學(xué)過程，通過實(shí)習(xí)培養(yǎng)各種實(shí)踐本領(lǐng)，提高專業(yè)素養(yǎng)，以實(shí)現(xiàn)夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，提高實(shí)踐本領(lǐng)之功效。此次實(shí)習(xí)感受頗深，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)歡樂學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍

好動(dòng)愛鬧是幼兒的天性。俗話說得好，有了好的土壤才略長(zhǎng)出好的小苗。托三班的班主任xx老師、xx老師和保育員xx老師，她們始終恪守給家長(zhǎng)和社會(huì)的承諾：對(duì)待幼兒關(guān)懷敬重，一視同仁。托三班共有21個(gè)小伙伴，最小的才有兩歲半，但是在幼兒園里，托三班的全體小伙伴共享著幾位老師給她們的愛，歡樂的游戲，歡樂的探究，歡樂的學(xué)習(xí)，歡樂的度過在幼兒園的每一天。她們專心負(fù)責(zé)、科學(xué)教育，讓托三班的小伙伴沐浴在她們共筑的愛河里面。

二、在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)

1、在教學(xué)中，滲透專業(yè)的教育理論知識(shí)

在這五周的實(shí)習(xí)期間，我注意將所學(xué)的理論運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中去，平常學(xué)到的各年齡班身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律、教育教學(xué)的原則與方法、游戲活動(dòng)的組織和引導(dǎo)、課程設(shè)計(jì)與實(shí)施以及各種基本技能等，在這次實(shí)習(xí)中得到實(shí)踐與運(yùn)用。第一次深入課堂時(shí)，我就碰到了很多在學(xué)校沒有學(xué)過，沒想過的難題，明白上好一節(jié)課，不僅要讓小伙伴學(xué)到知識(shí)，還要提高他們的學(xué)習(xí)興趣，做學(xué)習(xí)中的可樂兒。我還明白課堂常規(guī)的技巧、情感的共鳴、知識(shí)的拓展等讓我深知“細(xì)節(jié)決議成敗”的真理。因此，平常我注意跟同學(xué)一起溝通教學(xué)心得，總結(jié)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和做法，碰到問題能用學(xué)過的理論進(jìn)行解決，對(duì)于新的教育理念怎么運(yùn)用與實(shí)踐，大家常常一起學(xué)習(xí)探討。與同學(xué)們一起專心研究教材，深入了解每個(gè)幼兒的實(shí)際情況，專心備課，寫出高質(zhì)量的教案，每節(jié)課前都在小組專心試講，在教學(xué)過程中用生動(dòng)流暢的語言，嫻熟的專業(yè)技能讓課堂氣氛特別活躍，讓教育教學(xué)活動(dòng)順利的進(jìn)行。觀摩課后，我們都注意跟引導(dǎo)老師溝通和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，正如同學(xué)們說的：“每上一節(jié)課感覺都不一樣，本身駕駛課堂的本領(lǐng)也有所提高?！?/p>

2、開展豐富多彩的集中教育活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣

托班的孩子剛進(jìn)入幼兒園不久，我們跟引導(dǎo)老師們通過各種豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒喜愛上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。讓小伙伴能安靜的聽老師講，跟同伴友好的說話，本身也會(huì)覺得很有成就感。因此，趙老師她們是很重視集中活動(dòng)教育的。從她們的集中教育活動(dòng)，讓我們知道集中教育活動(dòng)時(shí)間不但要有好的備課教案，更緊要的是懂得如何掌控課堂紀(jì)律，否則就是老師喊破喉嚨也無濟(jì)于事。在第一個(gè)集中教育活動(dòng)時(shí)，我既興奮又緊張，也特別累。之后的每個(gè)集中教育活動(dòng)我都專心備課：熟識(shí)教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫忙幼兒理解記憶。在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲，以讓實(shí)現(xiàn)幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中做，而且樂意與老師和同伴溝通，體驗(yàn)與他人進(jìn)行語言交往的樂趣，鼓舞學(xué)生用本身喜愛的方式簡(jiǎn)單的表達(dá)感知操作活動(dòng)中的感受和發(fā)現(xiàn)，喜愛與伙伴說話，溝通共享本身的喜悅，讓她們能歡樂的學(xué)習(xí)知識(shí)。而我們?cè)谝龑?dǎo)老師的身上，學(xué)到許多課本上沒有的知識(shí)，知道在課堂上，學(xué)習(xí)生活上，老師要注意給孩子營(yíng)造“愛”的氛圍，讓幼兒愛好老師，信任老師，喜愛跟老師還有同學(xué)一起游戲一起學(xué)習(xí)，沉浸在愉快的學(xué)習(xí)氛圍之中。

三、專心做好家園工作

這五周的實(shí)習(xí)讓我們第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中，與不同的家長(zhǎng)打交道。和每一個(gè)小伙伴搞好關(guān)系，讓他們對(duì)我們又愛又怕。所謂愛就是讓小伙伴都喜愛你，喜愛你組織的活動(dòng)，怕呢，就是讓小伙伴聽你的要求，和你一起活動(dòng)一起游戲。這次實(shí)習(xí)我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財(cái)富。同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)了本身的很多不足的地方，譬如在語言方面，語言的表達(dá)本領(lǐng)不強(qiáng)，綜合概括本領(lǐng)仍缺。語速、語調(diào)，語感掌握還不足好，語言不足童化，與孩子的溝通不足煽情。在教學(xué)教育方面，專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用未能嫻熟流暢的發(fā)揮，教學(xué)游戲活動(dòng)不足新奇。因此，回學(xué)校后，我們要連續(xù)專心學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，專心探究幼兒課程教學(xué)新理念，為今后的教育工作打下堅(jiān)固結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。

從總體來說，這次實(shí)習(xí)使我感悟到教與學(xué)的真正內(nèi)涵，也讓我的思想漸漸成熟，行為收斂了很多，也讓我深感站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”是一件任重而道遠(yuǎn)的事情。在今后的日子里，我將會(huì)連續(xù)努力，不絕完滿本身的不足，提高技能水平。同時(shí)再次感謝學(xué)校組織我們實(shí)習(xí)，感謝市婦聯(lián)幼兒園給了我們實(shí)踐的機(jī)會(huì)和教育的平臺(tái)，感謝xx老師、xx老師和保育員xx老師的引導(dǎo)。這兩個(gè)月不但是我人生中一段寶貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我信任在將來的教育生涯中我會(huì)做得更好。

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幼兒園總結(jié)報(bào)告篇6

園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂，這一年回頭看看，我感到特別欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī)，但我立足于本職崗位，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，推動(dòng)老師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。我努力探究以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不絕的實(shí)踐與探究中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點(diǎn)滴工作體會(huì)求正于同仁。一年來，在上級(jí)教育主管部門和校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在各基層學(xué)校長(zhǎng)和全體教職工的大力支持下，本人立足崗位，專心履行工作職責(zé)，樂觀幫助校長(zhǎng)抓好分管的幼教、后勤及工會(huì)工作，現(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)一年來的工作情況：

一、政治思想方面

1、學(xué)會(huì)溝通和轉(zhuǎn)達(dá)

分園負(fù)責(zé)很大一塊任務(wù)就是做好溝通和轉(zhuǎn)達(dá)工作，如何做好“傳話筒”，把幼兒園的精神轉(zhuǎn)達(dá)到每一位教職工心里，是我在分園工作中始終在貫徹和始終在做的事情。

2、拒絕推測(cè)、增長(zhǎng)透亮度

許多事情總是由于不了解而產(chǎn)生誤會(huì)和分歧，因此如何讓老師了解你，了解這件事情的實(shí)在經(jīng)過是解決問題的關(guān)鍵。每個(gè)人不需要去推測(cè)，由于你已經(jīng)知道事情的布置或者參加到實(shí)在的活動(dòng)中了，你是活動(dòng)的策劃者、參加者，你還有什么可以推測(cè)的呢？

3、增長(zhǎng)了解、表達(dá)情感

記得在一本雜志上看到過這樣一個(gè)測(cè)試，讓一些人在本身愛人面前表達(dá)情感，不能說話，只能用神色和眼神。測(cè)試前他們推測(cè)應(yīng)當(dāng)很容易讓對(duì)方明白本身表達(dá)的情感。但是結(jié)果卻讓人很意外，“滿含愛意”的神色被誤認(rèn)為：發(fā)呆、生氣、思索、想罵人等。這樣的測(cè)試讓我想到，在工作中我們也要學(xué)會(huì)表達(dá)。要把對(duì)方想象成被測(cè)試者，他們不知道你的神色和行動(dòng)說明什么，因此你必需要讓他們明白的方法就是直接把你的感受說出來。我也鼓舞幼兒園其他教職工要學(xué)會(huì)表達(dá)情感，對(duì)同事的關(guān)懷和問候說出來，不滿和疑問說出來，強(qiáng)過在背后發(fā)牢騷。

4、發(fā)現(xiàn)矛盾、及時(shí)協(xié)調(diào)

在工作中總有顯現(xiàn)矛盾的時(shí)候，矛盾顯現(xiàn)的時(shí)候不能躲避，更不能在背后發(fā)表看法。的方式是讓矛盾雙方都在場(chǎng)，相互說出本身的想法，作為協(xié)調(diào)者要注意引導(dǎo)雙方從事情的大局啟程考慮問題，想想本身還可以怎樣做得更好，這樣有什么矛盾就可以直接解決。同時(shí)更有利于雙方在今后的工作中合作愉快。如小一班保育員和老師之間的矛盾，在協(xié)調(diào)后現(xiàn)在雙方都反映合作得較好。

5、直面不足、督促改正

在我們的工作中總有許多的不足存在，有不足說明我們還可以作得更好，直面不足是為了今后更好的發(fā)展。對(duì)待工作如此、對(duì)待個(gè)人也是如此，如何剖析并盡快的善后是對(duì)全部教職工的要求，我們需要在實(shí)踐中不絕總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣才略更好的走接下來的路。

二、幼兒園的工作

1、落實(shí)了各項(xiàng)制度，使幼兒園的工作正?；⒅刃蚧?/p>

制度的落實(shí)是保障幼兒園正常、有序開展的前提。有些制度已經(jīng)存在，但是在真正實(shí)施時(shí)有遺忘。因此真正解讀制度，細(xì)化制度，是我們?cè)谶@學(xué)期中的重點(diǎn)。如：重新明確和細(xì)化了保育員一日工作流程；維護(hù)和修理制度的申報(bào)和檢驗(yàn)人員，公共場(chǎng)所包干制度，安全制度，節(jié)省制度，年齡組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，班主任負(fù)責(zé)制等。這些制度的細(xì)化讓教職工們有章可循，更明確本身該怎么做。

2、加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響

由于我們分園坐落在蔚斗新村內(nèi)，因此我們?cè)谏鐓^(qū)廣場(chǎng)組織了豐富多彩的活動(dòng)：參加蔚斗片個(gè)體幼兒園的文娛演出，組織了“慶五一、迎六一”社區(qū)演出活動(dòng)及畫展，0—3周歲的親子活動(dòng)等。在家長(zhǎng)方面我們也有目的的進(jìn)行宣傳活動(dòng)：組織家上進(jìn)行親子活動(dòng)，邀請(qǐng)參與大班的畢業(yè)匯報(bào)演出等。正是在這些活動(dòng)中我們開發(fā)區(qū)幼兒園的口碑越來越好，更多的人認(rèn)同了我們的辦園理念想把本身的孩子送到我們幼兒園來。

三、教育教學(xué)方面

1、主題墻的研討活動(dòng)貫穿整個(gè)學(xué)期。

2、老師開課、評(píng)課活動(dòng)重點(diǎn)明確

重點(diǎn)：老師本身的想法、存在的不足、可以借鑒的地方。通過開課和評(píng)課，老師們更深刻的認(rèn)得到教育教學(xué)對(duì)孩子產(chǎn)生的影響是深遠(yuǎn)的，為了不誤人子弟，老師必需嚴(yán)格要求本身。

3、抓分園特色：美術(shù)

繼上學(xué)期在社區(qū)進(jìn)行幼兒畫展，本學(xué)年我們又在社區(qū)進(jìn)行了畫展。和上次相比，這次的形式更為豐富。

（1）畫種豐富：蠟筆畫、水粉畫、刮臘畫、噴繪畫、線描畫、印染畫、紙工等。

（2）裝飾花心思：在背景的裝飾上老師們動(dòng)了許多腦筋，如在水粉上加上亮粉等，把孩子們的畫提煉得更有特色了。

（3）展現(xiàn)多渠道：把孩子的作品展現(xiàn)在各種場(chǎng)合中，社區(qū)（畫展）、幼兒園（愛心義賣）、瓷磚（中二班畫展）、走廊（懸掛紙板畫）、教室等。

四、后勤保障方面

1、門衛(wèi)工作

x師傅工作專心負(fù)責(zé)，除了把好門衛(wèi)關(guān)，他還兼任許多工作。咨詢接待、報(bào)名、安全和維護(hù)和修理檢查、運(yùn)輸物品、廚房幫助等。正是有了這樣愛園如家的門衛(wèi)，我們感到很放心，沒有后顧之憂。

2、食堂工作

分園食堂只有兩名工作人員，要負(fù)責(zé)全園200多名幼兒和教職工的伙食，工作強(qiáng)度可想而知。但是兩位工作人員任勞任怨，融洽合作，從沒有怨言，保證了全園幼兒和教職工的伙食，吃得放心、放心。

3、保育、保健工作

本學(xué)年由于加入了新的保育員，學(xué)期初在保健負(fù)責(zé)xx的牽頭下，重新細(xì)化了保育員一日工作流程，使保育員在工作中能夠明確本身該做的事情。整體班級(jí)工作較好，能夠保持班級(jí)的乾凈、衛(wèi)生。在處置幼兒園大型活動(dòng)時(shí)，也發(fā)生過和班級(jí)事情相沖突，但在一次次的教育中，許多保育員能夠認(rèn)得到要從幼兒園的大局啟程，先共同完成幼兒園的“大事情”，再去做班級(jí)的“小事情”。現(xiàn)在保育員們已經(jīng)能夠特別好的協(xié)調(diào)本身的工作。

4、檔案整理工作

本學(xué)年由xx擔(dān)負(fù)檔案整理的工作，組織和策劃活動(dòng)的老師本身整理好相關(guān)的料子，上交給鈕曉鵬。由于對(duì)檔案管理的實(shí)在要求老師已經(jīng)比較明確，所以相關(guān)的資料收集比較完整。

5、報(bào)名工作

本學(xué)年的報(bào)名工作由xx牽頭，她專心認(rèn)真的核對(duì)報(bào)名人數(shù)，記錄仔細(xì)情況，統(tǒng)計(jì)人數(shù)，給新生領(lǐng)被子等。因此整個(gè)報(bào)名工作比較有序。

五、我們的努力方向

1、連續(xù)加強(qiáng)青年老師的師德教育。如何加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，從幼兒園的的大局啟程考慮問題，怎樣的方式是有利于自身發(fā)展的？

2、怎樣加強(qiáng)品牌意識(shí)，把分園的美術(shù)特色亮出來？讓分園成為名副其實(shí)的幼兒園。

3、如何加強(qiáng)老師對(duì)一日活動(dòng)及教學(xué)活動(dòng)的自發(fā)性、有序性？

4、環(huán)境是教學(xué)的一部分，環(huán)境的保持和連續(xù)性是今后努力的方向。

幼兒園總結(jié)報(bào)告篇7

xx第二幼兒園以課堂教育為主陣地，以課外活動(dòng)為載體，開展一系列國(guó)學(xué)教育活動(dòng)，讓傳統(tǒng)文化開啟幼兒的心智，涵養(yǎng)孩子的人格，極大地豐富了孩子們的想象力，不但滿足了幼兒個(gè)性化發(fā)展的需求，也提升了辦園品位，逐漸形成特色鮮明的學(xué)校文化。

一、提升認(rèn)得，傳統(tǒng)文化對(duì)于培養(yǎng)