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文檔簡(jiǎn)介
2021年人教版二年級(jí)語文上冊(cè)閱讀理解強(qiáng)化練習(xí)
一、課外閱讀。
小花貓剪胡子
小花貓花花十分愛美,她最受不了大家說她難看。一天,花花跟小免子
玩,小兔子突然尖叫起來:“花花,你怎么長(zhǎng)胡子了?太難看了!”聽了小兔子
的話,花花很難過,心想:今晚我就把胡子給剪了。
晚上,花花偷偷跑到衛(wèi)生間,“咔嚓”一下把胡子給剪了??粗R子里漂
亮的自己,花花滿意極了。忽然,一只老鼠竄了出來,花花趕緊撲過去,頭一
下卡在了老鼠洞里!媽媽回到家,費(fèi)了九牛二虎之力才把花花從老鼠洞里拖出
來??粗ɑɡ仟N的樣子,媽媽哭笑不得,嚴(yán)肅地批評(píng)了她:“胡子是幫助你
測(cè)量洞口的,你這樣怎么捉老鼠呢?”花花后悔極了,從此,她再也不輕信別
人的話了。
1.寫出下列詞語的近義詞。
難過一()嚴(yán)肅一()
2.聯(lián)系上下文,我知道了“九牛二虎之力”的意思是
3.小花貓為什么要把胡子剪掉?結(jié)果怎樣?
4.小花貓的胡子有什么用處?用“”在短文中畫出相關(guān)語句。
5.讀了這個(gè)故事,我明白了()
A.別人說的話都是騙人的。B.不要輕信別人的話。
二、延伸閱讀
有趣的太空生活
航天員在宇宙飛船中可以不穿航天服,但他們走路、睡覺、吃飯、洗澡
以及大小便等都和我們?cè)诘孛嫔系姆绞绞遣灰粯拥摹?/p>
在太空中,航天員幾乎沒有重量,只要輕輕一蹬腳,就能從這邊“飛”到
那邊。
航天員吃的東西像糧糊(jGnghu)一樣,裝在像牙膏管子的容器里,擠
進(jìn)嘴里去吃,不讓食物到處亂飛。
為了防止泡沫亂飛,航天員用可以吃下去的牙膏刷牙。
太空生活是多么的奇妙、有趣啊!
1.判斷下列說法是否正確,對(duì)的打“,錯(cuò)的打"X"。
(1)在太空中,航天員輕飄飄的,幾乎沒有重量。()
(2)航天員在太空中可以泡方便面吃。()
(3)文中描述的太空生活是人們想象出來的,人類從來沒有飛上太空過。
()
2.句式練習(xí),仿寫。
太空生活是多么的奇妙、有趣啊!
是多么的漂亮??!
是多么的!
三、課外閱讀。
囊螢映雪
古時(shí)候,有兩個(gè)窮苦人家的孩子,一個(gè)叫車胤(yin),一個(gè)叫孫康。他倆都
非常好學(xué)。
白天他們要下地勞動(dòng),晚上才有空讀書??墒撬麄兂3YI不起油燈。夏天
的晚上,車胤見螢火蟲在空中飛,一亮一亮的,心想:把許多螢火蟲放在一
起,也許能頂?shù)蒙弦槐K燈呢。他就找了一塊薄紗布,縫一個(gè)小口袋,捉了許多
螢火蟲放在里面。看書的時(shí)候,就用這個(gè)口袋照著。
一個(gè)冬天的傍晚,大雪剛停,孫康站在門口,覺得雪地亮堂堂的,他想:
雪地里這樣亮,也許能看清書上的字呢。他拿出一本書來,映著雪一看,果然
看得清。他顧不得天冷,就蹲在雪地上看起書來。
1.照樣子,寫詞語。
例:亮堂堂(ABB式)
2.短文介紹了和勤奮讀書的故事。
3.用“—”畫出描寫孫康心里所想的句子。
4.“囊螢映雪”這個(gè)成語贊美了車胤和孫康什么樣的品質(zhì)?在正確選項(xiàng)后面的
括號(hào)里打“J。
誠(chéng)實(shí)守信()勤奮刻苦()
堅(jiān)持不懈()拾金不昧()
5.“看書的時(shí)候,就用這個(gè)口袋照著。”說一說“這個(gè)口袋”指的是什么樣的
口袋。
四、同步閱讀。
葡萄溝
葡萄溝位于新疆吐魯番東北角,是火焰山西側(cè)的一個(gè)峽谷。葡萄溝約七八
千米長(zhǎng),是名副其實(shí)的“葡萄王國(guó)”。別說那田地里連綿不絕的葡萄園,就連
宅前屋后、渠旁路邊都栽滿了葡萄。
這里的葡萄品種繁多,有馬奶子、紅葡萄、黑葡萄、無核白、比夾干、瑣
瑣等。有的色如翡翠,有的艷如瑪瑙;有的小似珍珠,有的大似橄欖;有的皮
薄汁多味美,有的肉脆汁濃味酸甜。其中的名貴者,莫過于無核的白葡萄,簡(jiǎn)
稱“無核白”,因其無核白如玉,晶瑩透明而得名,葡萄粒小、汁多、味甜,
在國(guó)際葡萄市場(chǎng)被譽(yù)為“綠珍珠”。
1.填空。
(1)葡萄溝是名副其實(shí)的“”。
(2)葡萄溝最名貴的葡萄是o
2.畫“—”的句子運(yùn)用了排比和的修辭手法,突出葡萄
_____________這一特點(diǎn)。
3.文中畫線句子中描寫葡萄顏色的句子是:o
五、閱讀短文,完成練習(xí)。
家鄉(xiāng)
放寒假了,小熊和小貓各自回到了自己的家鄉(xiāng)。
小熊的家鄉(xiāng)在寒冷的北方。那兒已經(jīng)下起了鵝毛大雪,大樹披上了銀色的
大衣,麥苗蓋上了雪白的被子。大地是白的,房子也是白的……多美的銀色世
界?。⌒∨笥褌兇┲偷囊律?,有的在堆雪人,有的在打雪仗,有的在溜
冰,玩得熱火朝天。
小熊寫信告訴小貓:“我的家鄉(xiāng)是銀色的,我很熱愛我的家鄉(xiāng),歡迎你來
做客。”
小貓的家鄉(xiāng)在溫暖的南方。那兒到處是鮮花,有黃色的菊花,有粉色的異
木棉,有紫色的蝴蝶花……多美的彩色世界?。⌒∨笥褌冇械脑诓萆献矫圆?,
有的在小河邊放風(fēng)等,有的在樹林里玩游戲,真開心呀!
小貓也寫信告訴小熊:“我的家鄉(xiāng)是彩色的,可美了,你來我的家鄉(xiāng)做客
吧!”
1.短文共有個(gè)自然段。
2.根據(jù)短文內(nèi)容選一選,正確的畫“。
小熊的家鄉(xiāng)在(北方南方),小貓的家鄉(xiāng)很(溫暖寒冷)。
3.“麥苗蓋上了雪白的被子”中的“被子”指()
4.根據(jù)短文內(nèi)容填空。
()的大衣()的衣裳
()的異木棉()的家鄉(xiāng)
5.第二自然段中“熱火朝天”的意思是()
A.氣溫高B.天氣熱得像火一樣C.熱情高,很歡快
6.寒假時(shí),你的家鄉(xiāng)會(huì)是什么顏色的?為什么是這種顏色?想一想,寫一寫。
六、閱讀展示臺(tái)。
智慧與力量
從前,有個(gè)大力士,見人就夸自己力大無窮。
有一天,一個(gè)聰明人要和他比力氣。
大力士嘲笑他說:“舞文弄墨,我不行,要比力氣,你可不是我的對(duì)
手?!甭斆魅耍ㄌ蕴停┏鰤K手怕,說:“人不可貌(像相),海水不可斗
量。誰能把手帕扔到墻外去,就算誰的力氣大?!?/p>
大力士不以為然,奪過手帕用力朝圍墻外一扔,沒想到手帕又飄了回來。
他使出吃奶的力氣連扔了幾次,都沒能成(工功)。
聰明人說:“別白費(fèi)力氣了,看我扔吧!”他撿起一塊石頭,裹在手帕
里,隨手一扔就扔過墻去了。
大力士正在發(fā)愣,聰明人對(duì)他說:“力量要用在點(diǎn)子上,光憑蠻勁是不行
的,力量只有與智慧結(jié)合在一起才是無敵的?!?/p>
1.用“\”畫去文中不合適的字。
2.請(qǐng)你說說,聰明人是怎樣把手帕扔到墻外的。
3.聰明人最后對(duì)大力士說了什么話?請(qǐng)你用“—”畫出來,并說說這句話給
了你什么啟示。()
①人不但要有強(qiáng)壯的體質(zhì),還要有聰明的大腦,做事情不但要有力量,還要有
智慧,兩者結(jié)合才能事半功倍。
②做事情不只要有力氣,還要勤奮勇敢才能無敵。
七、同步閱讀。
云是怎么變成雨的
我們都知道云是水蒸氣變的。云如果遇到了冷空氣,云里的一些小水珠就
結(jié)成一粒粒的小冰晶。這些小冰晶碰來撞去,小冰晶不斷地合并到小冰晶的身
體上,小冰晶變得胖胖的、重重的,在半空里站不住腳就會(huì)往下掉,往下掉,
往下掉。
小冰晶們往下掉時(shí),遇到下邊的熱空氣,就又化成了一滴滴的小雨點(diǎn)兒。
滴滴答,滴滴答!雨點(diǎn)兒落在山上、地上,落在海洋里、江河里、池塘
里。
1.選擇合適的詞語填空。
一片片一粒粒一滴滴。
()小冰晶()云()小雨點(diǎn)
2.填空。
云是變成的,小冰晶是變成的。小冰珠往下掉時(shí),遇到下邊的
,就化成O
3.雨點(diǎn)兒都落在了哪些地方?
八、閱讀課文片段,回答問題。
平常我在池子里(),在小溪里(),在江河里(),在海洋里
()、()、()O
有時(shí)候我很溫和,有時(shí)候我很暴躁。我做過許多好事,灌溉田地,發(fā)動(dòng)機(jī)
器,幫助人們工作。我也做過許多壞事,淹沒莊稼,沖毀房屋,給人們帶來災(zāi)
害。人們想出種種辦法管住我,讓我光做好事,不做壞事。
1.找出文中兩組反義詞。
()---()()-----()
2.選擇合適的詞語填在文中的括號(hào)內(nèi)。
跳舞散步開大會(huì)唱歌奔跑睡覺
3.“光”的意思有:①明亮;②景物;③只。
“光做好事”中的“光”的意思是:()
4.“我”做了哪些好事?
5.“我”做了哪些壞事?
九、閱讀短文,完成練習(xí)。
燕子和小鹿
①黃葉飄飄搖搖,漫天飛舞。兩只燕子準(zhǔn)備飛往南方。忽然,他們看見了
好朋友小鹿甜甜。甜甜全身棕色的毛上還有許多梅花一樣的斑點(diǎn)。身子后面長(zhǎng)
著一條毛茸茸的尾巴,就像毛絨(r6ng)帽子上的毛絨球。
②燕子熱情地招呼甜甜并告訴甜甜,他們要飛往溫暖的南方過冬去了。
③甜甜不明白燕子為什么要飛走,忙問:“你們?yōu)槭裁匆竭b遠(yuǎn)的南方去
過冬呢?”
④“北方冬天太冷,我們身上的羽毛太薄了,不能抵抗(k3ng)嚴(yán)寒,所
以,我們每年都得去南方過冬。像我們這樣的鳥叫候鳥。我們明年春天再見
吧!”
⑤“哦,我明白了。祝你們旅途愉快,再見吧!”
1.照樣子,寫詞語。
(1)毛茸茸(ABB式)
(2)飄飄搖搖(AABB式)
2.認(rèn)真讀第①段,用“”畫出描寫小鹿的樣子的句子。
3.根據(jù)全文的內(nèi)容填一填。
燕子是因?yàn)楸狈降亩焯ǎ?身上的()太薄,不能抵抗
(),所以都得在()到來前,飛往()的南方過冬。
4.小鹿聽了燕子的話,說:“哦,我明白了……”你知道小鹿明白了什么嗎?
小鹿明白了像燕子這樣的小鳥叫()=每當(dāng)()來臨前,燕子就
要飛到南方去過冬,等到第二年(),燕子再飛回()來。
十、閱讀短文,完成練習(xí)題。
聰明的徐文長(zhǎng)
我們明朝有個(gè)大文學(xué)家叫徐文長(zhǎng)。他從小聰明過人,上學(xué)以后,又勤奮好
學(xué),常常受到老師的稱贊。
有一次,老師想測(cè)試一下學(xué)生的智力。他讓學(xué)生拿著兩只盛滿水的木桶,
走過一座貼水面的小竹橋,還不準(zhǔn)把鞋底弄濕,看看誰有辦法做到。一個(gè)學(xué)生
不假思索地拎起兩桶水,快步走上竹橋。因?yàn)橥袄锏乃艹?,竹橋被壓低了?/p>
河水漫過了橋面,這個(gè)學(xué)生的鞋全濕透了。
大家一看,都不敢再試了。
徐文長(zhǎng)想了想說:老師,讓我來試試。只見他把兩只盛滿水的木桶,放在
橋兩邊的河水里,用手牽著桶上的繩子,輕松地走過了竹橋,鞋一點(diǎn)也沒有沾
濕。
“真是個(gè)聰明的孩子!”老師翹起了大拇指。
1.短文一共有()段話,第二自然段有()句話。
2.徐文長(zhǎng)是用什么辦法走過這座竹橋的,請(qǐng)用“—”劃出描寫他過橋的方法
句子。
3.文中“不假思索”是什么意思,選擇正確的選項(xiàng)()
A.思慮周全B.不想思考C.熟練,用不著考慮
4.體會(huì)文中劃?rùn)M線的句子,應(yīng)讀出怎樣的語氣。在正確答案后面的()里打
上“J。
(1)平靜的語氣。()(2)感嘆的語氣。()
5.讀完徐文長(zhǎng)的故事,你認(rèn)為徐文長(zhǎng)是一個(gè)怎樣的孩子?
十一、閱讀短文,完成練習(xí)。
夏季
夏季悄悄地來了,河里的水草特出水面,沐浴著金色的陽光。河岸上楊樹
高高的,一棵挨(ai)著一棵,像一隊(duì)勇士站在那里。美麗的垂柳,時(shí)而舒展
寬大的長(zhǎng)袖,像古代的少女在唱歌跳舞,時(shí)而枝條柔和地垂在水里,似姑娘在
精心打扮,觀賞自己的花容月貌(mdo)。
1.短文寫了夏天的()、()、()這三種景物。
2.用“”畫出文中的一句比喻句,這句話把()比作()。
3.我從文中()、()、()等詞語中感受到垂柳像姑
娘。
4.“河里的水草鉆出水面,沐浴著金色的陽光”,句中動(dòng)詞“鉆”用的很好。
下面理解正確的一項(xiàng)是()
A.“鉆”這個(gè)動(dòng)司讓人感受到因?yàn)楹永锬嗵啵菀L(zhǎng)出來很費(fèi)力。
B.“鉆”這個(gè)動(dòng)詞讓人感受到夏天水草偷偷地一下子從河里冒出來,寫出了水
草的調(diào)皮可愛和生機(jī)勃勃。
C.“鉆”這個(gè)動(dòng)詞讓人感受到水草很堅(jiān)強(qiáng)。
十二、同步閱讀。
會(huì)唱歌的樹葉
小鳥在枝頭跳來跳去,唱著歌兒。明明也樂了。她順手摘了片樹葉,含在
嘴里,和小鳥對(duì)起話來一一
“嘀哩!嘀哩……”那是向黃酶問好。
“布谷!布谷……”那是和杜鵑交談。
“如意!如意……”那是對(duì)畫眉的贊美。
對(duì)完話,明明又吹起那首好聽的樹葉歌:“喔咿……喔呃……”悠揚(yáng)的歌
聲向遠(yuǎn)山飛去,又從很遠(yuǎn)的地方飄了回來。
我問明明:“小小的樹葉,怎么也會(huì)唱歌呀?”
明明說:“它們是聽著小鳥的歌聲長(zhǎng)大的,每片葉子里都藏著好多好多的
歌哩!”
1.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
()的歌聲()的地方
2.選擇填空。
杜鵑的叫聲是,畫眉的叫聲是,黃鵬的叫聲是
①嘀哩!嘀哩……②布谷!布谷……③如意!如意
3.小樹葉為什么會(huì)唱歌呢?
十三、讀故事,回答問題。
大墻下的小花苗
春風(fēng)把一粒花種吹到一面墻的陰影里。
不久,種子變成了一棵小花苗。大墻外邊,小樹、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃,
只有小花苗又瘦又小,它難過得哭起來。
“你干嗎哭呀?”蜜蜂問。“我見不到陽光,長(zhǎng)得太小了。”“別難過,
我替你把大墻推倒!”蜜蜂用力推起來。大墻紋絲不動(dòng)!小蜜蜂只好飛走了。
“你不是也有手和腳嗎?靠自己的力量,攀到陽光里去呀!”墻頂上的小
蝸牛說。是呀,自己細(xì)細(xì)的藤,就是手和腳呀!小花苗擦去淚水,鼓足勇氣,
沿著墻壁開始往上爬了……
有一天,它終于爬上了高高的墻頂。陽光下真溫暖!小花苗使勁長(zhǎng),滿身
披上綠葉,開出金黃色的花朵。
孩子們從大墻下走過,都說:“瞧!這棵小花苗能爬上那么高的大墻,真
勇敢!”
1.“使”字的部首是,除部首外有筆。
2.全文共有個(gè)自然段,其中第_____自然段寫的是小花苗和蜜蜂的對(duì)
話。
3.開始,小花苗難過得哭起來,是因?yàn)樗X得自己。后來,在
一的鼓勵(lì)下,它靠的力量爬到墻頂,見到溫暖的太陽,開出
的花朵,孩子們都夸它真。
4.讀了這個(gè)童話,我想到這學(xué)期在“快樂讀書吧”讀過的其他童話故事書,比
如《小鯉魚跳》《一只想飛的》。
十四、閱讀短文,回答問題。
不守信用的鱷魚
有一只鱷魚被倒下的大樹壓住身子,不能動(dòng)彈。他大聲喊道:“救命??!”有
一個(gè)漁夫正好路過這里,鱷魚連忙說:“求求你,救我一命,我不會(huì)忘恩負(fù)義
的?!睗O夫剛一搬開大樹,鱷魚就一把抓住漁夫說:“救人救到底,讓我吃了你填
飽肚子吧!”漁夫慌忙說:“你怎么能這樣對(duì)待你的恩人呢?”正在這時(shí)候,一條
河豚游了過來,漁夫連忙請(qǐng)他評(píng)理。河豚想了想,說:“你們都說得有理,還是讓
我看一下當(dāng)時(shí)是怎樣一個(gè)情景吧!"鱷魚連忙丟下漁夫,趴在地上說:“我就是這
樣被壓住的?!焙与嘟袧O夫趕快放下大樹,壓住鱷魚。鱷魚又不能動(dòng)了。河豚用
教訓(xùn)的口氣說:“對(duì)待惡人千萬不能仁慈。”
1.選詞填空:
善良智慧惡毒
()的鱷魚
()的漁夫
()的鱷魚
2.讀完短文,我懂得了o
3.想一想,又被大樹壓住的鱷魚會(huì)對(duì)漁夫說什么?漁夫又會(huì)怎么做?
十五、享受閱讀的樂趣。
美麗的呼倫湖
美麗的呼倫湖,方圓約八百里,碧波萬頃(qing)。它就像一面很大很大
的鏡子,鑲(xiang)嵌(qian)在內(nèi)蒙古呼倫貝爾大草原上,給遼闊的大草
原增添了迷人的色彩。
春天到了,呼倫湖畔水草豐美,遍地是美麗的野花,牧民們趕著牛羊來這
兒放牧;夏天的湖面上,魚兒跳躍,鳥兒低飛,白帆點(diǎn)點(diǎn),漁民們高興地撒開
了漁網(wǎng);秋天,蔚藍(lán)的湖水和藍(lán)天連成一體,朵朵白云在水面上悠悠飄蕩,構(gòu)
成了一幅美麗的畫卷;冬天,到處是白茫茫的冰雪,寧靜,純潔,像一個(gè)童話
般的世界。一年四季,呼倫湖的美景不同,難以用紙筆來描繪。
美麗的呼倫湖,多么迷人!
1.“碧波萬頃”中“萬頃”是形容()
A.面積很大B.一萬頃的水
2.讀短文,連一連。
增添畫卷遼闊的冰雪
撒開美景蔚藍(lán)的大草原
構(gòu)成色彩白茫茫的湖水
描繪漁網(wǎng)童話般的世界
3.短文有()個(gè)自然段,第二自然段是按一年之中(—_)變化的順
序來描寫呼倫湖的迷人景色的。
4.美麗的呼倫湖歡迎你去做客,你想在什么季節(jié)去?為什么?
答案
1.傷心嚴(yán)厲
2.費(fèi)了很大的力氣。
3.因?yàn)樾』ㄘ埵謵勖溃⊥米诱f長(zhǎng)胡子不好看,她就偷偷把胡子剪掉了。結(jié)
果:小花貓?jiān)谧嚼鲜蟮臅r(shí)候,把頭卡在了洞里。
4.胡子是幫助你測(cè)量洞口的
5.B
二、
1.vxx
2.公園里的景色我們的生活美好啊
三、
1.樂呵呵笑哈哈
2.車胤孫康
3.雪地里這樣亮,也許能看清書上的字呢。
4.勤奮刻苦(V)
5.“這個(gè)口袋”是指裝著許多螢火蟲的口袋。
四、
1.葡萄王國(guó)無核白
2.比喻品種多
3.有的色如翡翠,有的艷如瑪瑙
五、
1.5
2.北方溫暖
3.雪
4.銀色暖和粉色彩色
5.C
6.寒假時(shí),我的家鄉(xiāng)會(huì)是白色的。因?yàn)槟菚r(shí)會(huì)下雪,到處都會(huì)被白雪覆蓋。
六、
1.淘像工
2.聰明人將石頭包裹在手絹里;再將其扔出墻外的。
3.力量要用在點(diǎn)子上,光憑蠻勁是不行的,力量只有與智慧結(jié)合在一起才是無
敵的。
七、
1.一粒粒一片片一滴滴
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