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文檔簡介

2025屆浙江省湖州、衢州、麗水生物高三上期末達標檢測試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.以下選項正確的是()A. B.C. D.2.下列有關(guān)實驗或研究的敘述正確的是()A.薩頓通過類比推理法研究蝗蟲的減數(shù)分裂過程,證明基因在染色體上B.用標志重捕法調(diào)查種群密度時,部分被標記個體的標記物脫落,將會導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果較實際值偏大C.探究低溫誘導(dǎo)植物細胞染色體數(shù)目變化實驗中,用卡諾氏液可將染色體染色D.制備純凈細胞膜時,可選擇去掉細胞壁的成熟葉肉細胞作為實驗材料3.遺傳信息傳遞方向可用中心法則表示。下列敘述正確的是()A.在RNA病毒中發(fā)現(xiàn)了有逆轉(zhuǎn)錄酶能以蛋白質(zhì)為模板合成RNAB.煙草花葉病毒的RNA復(fù)制酶可通過復(fù)制將遺傳信息傳遞給子代C.果蠅體細胞中核DNA分子通過轉(zhuǎn)錄將遺傳信息傳遞給子代D.洋蔥根尖細胞中DNA聚合酶主要在分裂期通過轉(zhuǎn)錄和翻譯合成4.下列與進化有關(guān)的敘述,正確的是()A.一片樹林中的黑色樺尺蠖和灰色樺尺蠖是由一個物種進化成的兩個種B.人們用農(nóng)藥處理作物上的害蟲,經(jīng)過該人工選擇,害蟲種群中抗性基因的頻率增加C.抗青霉素的突變型細菌不可能是染色體畸變的結(jié)果D.在某個很大的種群中,AA的基因型頻率等于A頻率的平方5.下圖為某哺乳動物處于不同分裂時期細胞中染色體及基因示意圖。下列敘述正確的是()A.細胞①中有2個染色體組 B.細胞②表明曾發(fā)生過基因突變C.細胞③是第一極體 D.細胞④有兩對同源染色體6.與靜坐狀態(tài)相比,人體劇烈運動時,通常情況下會出現(xiàn)的是()A.細胞呼吸產(chǎn)生的CO2與消耗的O2比值更大B.ATP分解速率更大,合成速率更小C.糖原分解速率更大,合成速率更小D.產(chǎn)熱速率更大,散熱速率更小二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)某些病毒可以使人或者動物致病,有的甚至導(dǎo)致死亡。請回答問題。(1)埃博拉病毒(EBV)為單股負鏈(-RNA)病毒,其蛋白質(zhì)外殼內(nèi)包裹有RNA依賴性RNA聚合酶。該病毒侵入人體細胞后,在細胞質(zhì)中復(fù)制、裝配,以出芽方式釋放,如圖所示。①、②過程需要____________,(+)RNA指導(dǎo)EBV蛋白質(zhì)合成,子代EBV的釋放過程體現(xiàn)了細胞膜的____________。(2)2018年1月美國學(xué)術(shù)期刊《免疫》報道,記憶T細胞會儲存在脂肪組織中。如圖是研究人員進行的有關(guān)實驗,下列相關(guān)敘述錯誤的是___________。A.記憶T細胞是由T細胞或記憶T細胞增殖分化形成的B.接受脂肪組織移植前的實驗鼠B應(yīng)接種相應(yīng)的病原體C.實驗鼠B不患病是非特異性免疫和特異性免疫共同作用的結(jié)果D.僅圖示實驗還不足以證明移植脂肪組織中有記憶T細胞(3)2020年1月,武漢等地相繼出現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎,引起此病的新型冠狀病毒是具外套膜的正鏈單股RNA病毒,目前還沒有有效預(yù)防此病的疫苗,做好個人防護是重要的方法,寫出個人防護的具體措施(寫出兩點)。___________________________________。8.(10分)研究人員對某牧場進行了相關(guān)調(diào)查研究:(1)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)該牧場生長著披堿草、針茅、黑麥等多種牧草,所有這些牧草_____(填能”或“不能”)構(gòu)成一個生物群落,判斷理由是_____。(2)如圖為該牧場的長爪沙鼠數(shù)量調(diào)查結(jié)果①其種群數(shù)量變化趨勢是_______,理由是_____________________________________。②為防治鼠害,通過引入鼠的天敵來降低該鼠群的K值。從能量流動的角度分析,該措施的實踐意義是__________________________________________________。(3)某同學(xué)認為也可以用樣方法調(diào)查該牧場的物種豐富度,思路是____________________。9.(10分)生態(tài)平衡是一種動態(tài)平衡,包括結(jié)構(gòu)和功能上的穩(wěn)定。圖中“置位點”為生態(tài)系統(tǒng)所具有的某個理想狀態(tài),其中A、B、C表示其生物成分,箭頭表示物質(zhì)的傳遞方向。請分析并回答下列問題:(1)自然生態(tài)系統(tǒng)中,能量的輸入依賴于________(填圖中字母),碳元素在A、B、C間以______________________的形式傳遞。(2)信息傳遞存在于____________(填圖中字母)之間,而且這種傳遞一般是______________的。動物捕食過程中通過鳴叫給同伴傳遞的信息屬于____________________。(3)任何生態(tài)系統(tǒng)都具有一定的抵抗外界干擾、保持生態(tài)平衡的特性,該特性稱為________________穩(wěn)定性,一般而言,A、B、C的種類越多,該穩(wěn)定性越________。(4)某池塘中,早期藻類大量繁殖,導(dǎo)致食藻浮游動物如水蚤等大量繁殖,接著藻類減少,又引起水蚤等食藻浮游動物減少;后期排入污水,加速水蚤死亡,污染加重,導(dǎo)致更多水蚤死亡。此過程中,早期屬于__________反饋調(diào)節(jié),后期屬于__________反饋調(diào)節(jié)。(5)氮元素在生物群落和無機環(huán)境之間是不斷循環(huán)的,但是還要往處于置位點的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中不斷施加氮肥,主要原因是_________________________________________________。10.(10分)某研究小組從牛的瘤胃中采集樣本,進行分解尿素的微生物的分離與計數(shù)。實驗基本步驟如下:(1)分解尿素的微生物含有_____,因此,配制培養(yǎng)基時以尿素作為唯一氮源,尿素會被分解成________使培養(yǎng)基的堿性增強。(2)配制培養(yǎng)基時,需添加瓊脂,瓊脂起_____作用;培養(yǎng)基中添加_____作為指示劑,可使目標菌落的周圍產(chǎn)生紅色環(huán)帶。(3)該小組在接種前,隨機取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時間,這樣做的目的是__________;然后將1mL瘤胃樣液稀釋1111倍,在3個平板上用涂布法分別接入1.1mL稀釋液;經(jīng)適當培養(yǎng)后,3個平板的菌落數(shù)分別為49、47和45。據(jù)此可得出每升瘤胃樣液中分解尿素的微生物活菌數(shù)為_____,理論上,統(tǒng)計的菌落數(shù)往往_______________(低、等、高)于接種的實際活菌數(shù)目。11.(15分)回答下列問題。(1)多種微生物參與腐乳發(fā)酵,其中起主要作用的微生物是___________,其作用是___________。在發(fā)酵過程中,為促進微生物生長,溫度應(yīng)控制在___________;加鹽的目的是___________。(2)制作果酒,產(chǎn)生酒精的反應(yīng)式為___________。若產(chǎn)品變酸,根據(jù)果醋制作的原理,分析原因:___________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、A【解析】

A、在反應(yīng)底物相同的情況下,酶只改變反應(yīng)速率不改變反應(yīng)的平衡點,A項正確;B、題圖中胚芽鞘向光生長的原因是胚芽鞘背光側(cè)的生長素含量多于向光側(cè),不能說明生長素的作用具有兩重性,B項錯誤;C、菠菜葉肉細胞是高等植物細胞,細胞中不含有中心體,C項錯誤;D、二倍體動物細胞在有絲分裂后期移向細胞一側(cè)的染色體數(shù)目應(yīng)該是偶數(shù),不應(yīng)該有三條染色體,D項錯誤。故選A。2、B【解析】

1、薩頓運用類比推理的方法提出基因在染色體的假說,摩爾根運用假說演繹法證明基因在染色體上。2、調(diào)查種群密度常用樣方法和標記重捕法,其中樣方法適用于調(diào)查植物和活動能力弱、活動范圍小的動物,而標記重捕法適用于調(diào)查活動能力強、活動范圍大的動物。標志重捕法估算種群密度的計算公式是:該種群數(shù)量÷第一次捕獲標記的個體數(shù)=第二次捕獲的個體數(shù)÷第二次捕獲的個體中被標記的個體數(shù),該種群數(shù)量=(第一次捕獲標記的個體數(shù)×第二次捕獲的個體數(shù))÷二次捕獲的個體中被標記的個體數(shù)。3、低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗的原理:低溫能夠抑制紡錘體的形成,以致影響染色體被拉向兩極,細胞也不能分成兩個子細胞.實驗步驟是:固定(卡諾氏液)→解離(鹽酸酒精混合液)→漂洗→染色(改良苯酚品紅溶液或醋酸洋紅溶液)→制片→觀察?!驹斀狻緼、薩頓通過類比推理法研究蝗蟲的減數(shù)分裂過程,提出“基因在染色體上”的假說,A錯誤;B、用標志重捕法調(diào)查時,部分被標記個體的標記物脫落,根據(jù)種群數(shù)量=(第一次捕獲標記的個體數(shù)×第二次捕獲的個體數(shù))÷二次捕獲的個體中被標記的個體數(shù),則會導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果較實際值偏大,B正確;C、探究低溫誘導(dǎo)染色體加倍的實驗中,卡諾氏液用于材料的固定,C錯誤;D、去掉細胞壁的成熟葉肉細胞仍具有液泡、葉綠體等具膜細胞器,不能用于獲得純凈的細胞膜,D錯誤。故選B。3、B【解析】

中心法則的內(nèi)容包括DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、RNA分子的復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄過程?!驹斀狻緼、逆轉(zhuǎn)錄酶催化的是RNA逆轉(zhuǎn)錄形成DNA的過程,A錯誤;B、煙草花葉病毒為RNA復(fù)制病毒,其RNA可通過復(fù)制將遺傳信息傳遞給子代,B正確;C、果蠅體細胞中核DNA分子通過DNA復(fù)制將遺傳信息傳遞給子代,C錯誤;D、洋蔥根尖細胞中DNA聚合酶主要在G1期通過轉(zhuǎn)錄和翻譯合成,以便催化S期DNA的復(fù)制,D錯誤。故選B。4、C【解析】

在一個大的隨機交配的種群里,基因頻率和基因型頻率在沒有遷移、突變、選擇的情況下世代相傳不發(fā)生變,這就是遺傳平衡定律,也稱哈迪-溫伯格定律。【詳解】A、一片樹林中的黑色樺尺蠖和灰色樺尺蠖是沒有地理隔離,更不會出現(xiàn)生殖隔離,故二者是同一個物種,A錯誤;B、人們用農(nóng)藥處理作物上的害蟲,經(jīng)過該人工使用的農(nóng)藥的選擇,害蟲種群中抗性基因的頻率增加,B錯誤;C、細菌細胞中不存在染色體,故抗青霉素的突變型細菌不可能是染色體畸變的結(jié)果,C正確;D、在一個大的隨機交配的種群里,AA的基因型頻率等于A頻率的平方,D錯誤。故選C。5、B【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:①細胞中含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;②染色體發(fā)生了復(fù)制,但沒有出現(xiàn)聯(lián)會現(xiàn)象,處于有絲分裂前期;③細胞中不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂前期;④細胞中不含同源染色體,且著絲點已分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期?!驹斀狻緼、細胞①中含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期,有四對同源染色體,四個染色體組,A錯誤;B、細胞②一條染色體的姐妹染色單體上有A、a基因,而其同源染色體上只有a基因,表明曾發(fā)生過基因突變,B正確;C、根據(jù)細胞④的細胞質(zhì)不均等分裂,該動物為雌性,而細胞③處于減數(shù)第二次分裂前期,所以細胞③是次級卵母細胞或極體,C錯誤;D、細胞④中不含同源染色體,D錯誤。故選B。6、C【解析】

人體細胞有氧呼吸的反應(yīng)式是:6O2+C6H12O6+6H2O6CO2+12H2O+能量,無氧呼吸的反應(yīng)式為:C6H12O62C3H6O3+能量?!驹斀狻緼、人體只能通過有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳,故細胞呼吸產(chǎn)生的CO2與消耗的O2比值等于1,A錯誤;B、人體劇烈運動時耗能多,產(chǎn)生的能量也多,故ATP分解速率和合成速率都更大,B錯誤;C、劇烈運動時消耗的葡萄糖增加,為補充血糖,糖原分解速率增大,合成速率減小,C正確;D、為維持體溫恒定,產(chǎn)熱速率和散熱速率都增大,D錯誤。故選C。二、綜合題:本大題共4小題7、RNA依賴性RNA聚合酶和核糖核苷酸流動性B不要去人群聚集處、勤洗手等【解析】

據(jù)圖分析,圖示為埃博拉病毒(EBV)繁殖的過程,EBV為RNA病毒,由-RNA和蛋白質(zhì)組成;圖中①表示-RNA形成+RNA的過程,②表示+RNA形成-RNA的過程,③表示+RNA翻譯形成蛋白質(zhì)的過程,再由-RNA和蛋白質(zhì)組裝成EBV,最后釋放到體外?!驹斀狻浚?)圖中過程①、②是兩種RNA相互生成的過程,需要

RNA依賴性RNA聚合酶和核糖核苷酸;EBV的釋放過程體現(xiàn)了細胞膜具有流動性的結(jié)構(gòu)特點。(2)A、T細胞可以增殖分化形成記憶T細胞和效應(yīng)T細胞,同時記憶T細胞自身也能增值形成更多的記憶T細胞,A正確;B、接受脂肪組織移植前的實驗鼠B不能接種相應(yīng)的病原體,否則會產(chǎn)生相應(yīng)的記憶T細胞,干擾實驗結(jié)果,B錯誤;C、實驗鼠B不患病是非特異性免疫和特異性免疫共同作用的結(jié)果,C正確;D、僅圖示實驗還不足以證明移植脂肪組織中有記憶T細胞,還應(yīng)該做相應(yīng)的對照實驗,D正確。故選B。(3)

新式冠狀病毒感染的肺炎暫時沒有有效的疫苗預(yù)防方法,

做好個人防護是最切實可行的辦法,這包括不要去人群聚集處、戴口罩、勤洗手、勤通風、多飲水、注意休息等?!军c睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握病毒的繁殖特點和細胞免疫的調(diào)節(jié)過程,能夠根據(jù)圖形分析埃博拉病毒在人體內(nèi)的繁殖過程,判斷圖中各個數(shù)字代表的過程的名稱,明確接受脂肪組織移植前的實驗鼠B不能接種相應(yīng)的病原體。8、不能生物群落應(yīng)包含該區(qū)域的全部生物逐漸增加處于幼年的個體數(shù)量較多,處于老年期的個體數(shù)量較少(或“種群的年齡組成為增長型”)合理調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)能量流動的關(guān)系,使能量更多的流向?qū)θ擞幸娴牟糠蛛S機選取若干個樣方,計數(shù)每個樣方內(nèi)的物種數(shù),最后統(tǒng)計所有樣方的物種數(shù)作為該牧場的物種豐富度【解析】

樣方法的注意點:①隨機取樣;②樣方大小適中;③樣方數(shù)量不易太少;④一般選易辨別的雙子葉植物(葉脈一般網(wǎng)狀);⑤常用五點取樣法和等距取樣法?!驹斀狻浚?)所有這些牧草不能構(gòu)成一個生物群落,因為生物群落應(yīng)包含該區(qū)域的全部生物,包括動物、植物和微生物。(2)①據(jù)圖分析,牧場的長爪沙鼠種群中處于幼年的個體數(shù)量較多,處于老年期的個體數(shù)量較少,種群的年齡組成為增長型,則種群數(shù)量逐漸增加。②為防治鼠害,通過引入鼠的天敵來降低該鼠群的K值。從能量流動的角度分析,該措施的實踐意義是:合理的調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動關(guān)系,使能量更多的流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?。?)用樣方法調(diào)查該草原的物種豐富度時,應(yīng)在被調(diào)查的范圍內(nèi),隨機選取若干個樣方,計數(shù)每個樣方內(nèi)的物種數(shù),最后統(tǒng)計所有樣方的物種數(shù),作為該草原的物種豐富度?!军c睛】本題考查了種群密度調(diào)查的相關(guān)知識,要求考生能夠識記兩種方法在不同生物中調(diào)查過程中的運用;識記樣方法調(diào)查過程中的相關(guān)注意點,如取樣隨機、樣本數(shù)量足夠大等;理解群落的概念,了解種群年齡結(jié)構(gòu)與種群數(shù)量之間的關(guān)系。9、A含碳有機物A、B、C雙向物理信息抵抗力強負正農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中N元素的輸出大于輸入(或農(nóng)產(chǎn)品源源不斷地自農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)輸出,其中的N元素部分不能歸還土壤)【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的基本功能包括能量流動,物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞三個方面:1、能量流動:能量流動指生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程。2、物質(zhì)循環(huán):生態(tài)系統(tǒng)的能量流動推動著各種物質(zhì)在生物群落與無機環(huán)境間循環(huán)。3、信息傳遞:包括物理信息、化學(xué)信息和行為信息。生態(tài)系統(tǒng)中生物的活動離不開信息的作用,信息在生態(tài)系統(tǒng)中的作用主要表現(xiàn)在:①生命活動的正常進行;②種群的繁衍;③調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。圖中A是生產(chǎn)者,B是消費者,C是分解者?!驹斀狻浚?)能量的輸入依賴于生產(chǎn)者(A)固定的能量,碳在生物群落間以含碳有機物的形式傳遞。(2)信息傳遞在生物(A、B、C、)之間雙向傳遞,鳴叫發(fā)出聲音給同伴傳遞信息屬于物理信息。(3)生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的特性稱為抵抗力穩(wěn)定性,一般而言生物種類越多,群落結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越強。(4)分析該過程,前期是藻類增加→水蚤增加→藻類減少→水蚤減少,這屬于負反饋調(diào)節(jié);后期是排入污水→水蚤死亡,污染加重→導(dǎo)致更多水蚤死亡,屬于正反饋調(diào)節(jié)。(5)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是為人類提供食物,所以農(nóng)田中N元素的輸出大于輸入(或農(nóng)產(chǎn)品源源不斷地自農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)輸出,其中的N元素部分不能歸還土壤)。【點睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能和維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的知識,考生需要識記生態(tài)系統(tǒng)的功能中的過程,理解負反饋和正反饋的區(qū)別。10、脲酶(分解尿素的酶)氨(NH3)凝固劑酚紅檢測培養(yǎng)基平板滅菌是否合格2.7×118低【解析】

本題主要考查微生物的培養(yǎng)、分解尿素的細菌的鑒定等知識點。由于細菌分解在尿素的過程中合成脲酶,脲酶將尿素分解成氨,會使培養(yǎng)基堿性增強,PH升高,所以可以用檢測pH的變化的方法來判斷尿素是否被分解,可在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,尿素被分解后產(chǎn)生氨,PH升高,指示劑變紅?!驹斀狻浚?)分解尿素的微生物含有脲酶(分解尿素的酶),因此,配制培養(yǎng)基時以尿素作為唯一氮源,尿素會被分解成氨(NH3)使培養(yǎng)基的堿性增強。

(2)配制培養(yǎng)基時,需添加瓊脂,瓊脂起凝固劑作用;培養(yǎng)基中添加酚紅作為指示劑,可使目標菌落的周圍產(chǎn)生紅色環(huán)帶。(3)該小組在接種前,隨機取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時間,這樣做的目的是檢測培養(yǎng)基平板滅菌是否合格;然后將1mL瘤胃樣液稀釋1111倍,在3個平板上用涂布法分別接入1.1mL稀釋液;經(jīng)適當培養(yǎng)后,3個平板的菌落數(shù)分別為29、27和25,因此據(jù)此可得出每升瘤胃樣液中分解尿素的(1L=1111mL)中的活菌數(shù)=(29+27+25)/3×1111×11×1111=2.7×118。由于每個菌落可能是一個或多個活菌增殖而來,統(tǒng)計的菌落數(shù)往往低于接種的實際活菌數(shù)目?!军c睛】接種最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法。接種的目的是使聚集在一起的微生物分散成單個細胞。微生

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