2022新人教版物理八年級(jí)上冊(cè)單元測(cè)試 第二章 聲現(xiàn)象 提高卷（學(xué)生版+解析版）

第二章聲現(xiàn)象

能力提升卷（學(xué)生版）

班級(jí)姓名學(xué)號(hào)分?jǐn)?shù)

（考試時(shí)間：60分鐘試卷滿(mǎn)分：100分）

注意事項(xiàng)：

1.本試卷分第I卷（選擇題）和第n卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的

班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)填寫(xiě)在試卷上。

2.回答第I卷時(shí)，選出每小題答案后，將答案填在選擇題上方的答題表中。

3.回答第II卷時(shí)，將答案直接寫(xiě)在試卷上。

第I卷（選擇題共62分）

第I卷答題表

12345678910111213141516

171819202122232425262728293031

一、選擇題：本題共31個(gè)小題，每小題2分，共62分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只

有一項(xiàng)是符合題目要求的。

1.（2020?山東濟(jì)寧）以下與聲現(xiàn)象有關(guān)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能說(shuō)明聲音產(chǎn)生原因的是（）。

實(shí)驗(yàn)：①放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，在抽取鐘罩內(nèi)的空氣的過(guò)程中，鈴聲逐漸減??；②

將正在發(fā)聲的音叉輕輕插入水里，看到水花飛濺；③吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔會(huì)發(fā)出不同

的聲音；④在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙?jiān)诠P尖上迅速拖過(guò)，可以在

紙上畫(huà)出一條來(lái)回彎曲的細(xì)線(xiàn)。

A.①@B.②④C.③④D.①③

2.（2020?江蘇連云港）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）o

A.“震耳欲聾”說(shuō)明聲音音調(diào)高；

B.聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的;

c.我們無(wú)法區(qū)分音調(diào)和響度相同的聲音;

1）.禁止燃放煙花爆竹是在傳播過(guò)程中控制噪聲

3.（2020?貴州黔西南）2019年10月1日，小洋欣賞了建國(guó)70周年主題為《我的祖國(guó)》

的專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。其中關(guān)于音樂(lè)的物理知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）。

A.男高音的音調(diào)比男低音的音調(diào)低；

B.小洋主要是根據(jù)響度來(lái)區(qū)分不同樂(lè)器的聲音；

C.當(dāng)長(zhǎng)笛演奏時(shí)，是長(zhǎng)笛內(nèi)的空氣振動(dòng)發(fā)聲；

D.欣賞音樂(lè)期間，大家把手機(jī)調(diào)至靜音是在阻斷噪聲的傳播

4.（2020?山東濱州）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述和分析，正確的是（）。

A.圖甲：運(yùn)動(dòng)員在水中也能聽(tīng)到音樂(lè)，說(shuō)明聲音在液體中也能傳播;

B.圖乙：演奏古箏時(shí)按壓不同的弦，是為了改變響度大??；

C圖丙：醫(yī)生用B超查體，說(shuō)明聲音可以傳遞能量；

D.圖?。悍涝肼暥质窃趥鞑ミ^(guò)程中控制噪聲的

5.（2020?四川成都）圖是警察利用無(wú)人機(jī)對(duì)行人“喊話(huà)”時(shí)的情景，該情景能說(shuō)明（)?

A.聲音只能向一個(gè)方向傳播;

B.聲音的響度與距離無(wú)關(guān)；

C.聲音可以在空氣中傳播；

D.聲音不能傳遞信息

6.（2019?廣東）賽龍舟不僅是一項(xiàng)體育娛樂(lè)活動(dòng)，更體現(xiàn)我國(guó)悠久歷史文化傳承。如圖

所示為某比賽場(chǎng)景，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

A.選手根據(jù)鼓聲齊心協(xié)力劃槳，鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的；

B.選手聽(tīng)到鼓聲大作，震耳欲聾，說(shuō)明此時(shí)鼓聲的響度大；

C.選手能從現(xiàn)場(chǎng)各種聲音中聽(tīng)出鼓聲，主要是通過(guò)鼓聲的音色來(lái)辨別的；

D.鼓手敲擊鼓面越快，鼓聲在空氣中傳播的速度也越快

7.（2019?湘潭）關(guān)于圖所示的民族吹管樂(lè)器噴吶，下列說(shuō)法正確的是（）。

雙簧哨子

A.吹奏時(shí)按壓不同位置的氣孔，主要改變了聲音的響度;

B.用不同的力度吹奏主要改變了聲音的音調(diào)；

C.啖吶前端的喇叭主要改變了聲音的音色；

D.陵吶發(fā)出的聲音不能在真空中傳播

8.（2019?無(wú)錫）十四個(gè)無(wú)聲世界的孩子在中央電視臺(tái)《經(jīng)典詠流傳》的舞臺(tái)上，用一個(gè)

“啊”字唱出了“整個(gè)春天”。如圖是嘉賓和孩子用手指放在對(duì)方的喉結(jié)附近正在相互感知發(fā)出

“啊”的情景。用這種方式讓聽(tīng)不到聲音的孩子感知到發(fā)出“啊”，這是利用了（）。

A.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；

B.聲音是通過(guò)空氣傳播的；

C固體傳聲比氣體快；

D.聲音的音色可以用手感覺(jué)

9.（2019?達(dá)州）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是（）o

A.只要物體振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到聲音；

B.“隔墻有耳”說(shuō)明固體可以傳聲；

C.汽車(chē)的“倒車(chē)?yán)走_(dá)”是利用次聲傳遞能量：

D.聲源的振幅越大，聽(tīng)到聲音的響度就一定越大

10.（2019?岳陽(yáng)）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）?

A.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；

B.真空可以傳聲；

C.“禁止鳴笛”是傳播過(guò)程中減弱噪聲；

D.“引吭高歌”中的“高”是指音調(diào)高

11.（2019?南京）以下活動(dòng)中，用來(lái)探究聲音產(chǎn)生原因的是（）。

A.將發(fā)聲的音叉觸及面頰；

B.用大小不同的力敲鼓；

C.將發(fā)聲手機(jī)置于密閉瓶?jī)?nèi)并抽氣;

D.用硬卡片在梳齒上快劃、慢劃

12.（2018?煙臺(tái)）為了探究聲音產(chǎn)生的條件，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為不

能完成探究目的是（）。

發(fā)出“啊”的聲音，用手指觸摸喉嚨處;

B.一邊改變管子插入水中深度，一邊用嘴吹管的上端；

仆

C.敲打銅鑼?zhuān)岉懞笥檬钟|摸鑼面；

D,敲擊音叉后，將音叉輕輕地接觸臉頰

13.（2018?深圳）張一山在《朗讀者》中為大家演繹了《追風(fēng)箏的人》.關(guān)于其中的物理

知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（

A.朗讀時(shí)，朗讀者的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生聲音；

B.空氣中，聲音的傳播速度約約3X108m/s；

C.觀(guān)眾主要依據(jù)音調(diào)區(qū)分主持人和朗讀者的聲音；

1）.明讀者的聲音很大是因?yàn)槁曇舻念l率很高

14.（2020?山東泰安）下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是（）。

A.人們根據(jù)音色來(lái)辨別長(zhǎng)笛和二胡發(fā)出的聲音：

B.“隔墻有耳”可以說(shuō)明真空能夠傳播聲音；

C.“不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩”是要求人們說(shuō)話(huà)音調(diào)要低；

D.用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明聲波能傳遞信息

15.（2020?廣東）晚上，爸爸對(duì)小明說(shuō)“請(qǐng)把電視聲音調(diào)小一點(diǎn)，不要影響鄰居休息，”

這里“調(diào)小”的是聲音的（）。

A.音色B.音調(diào)C.響度D.速度

16.（2020?四川甘孜州）如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺,

聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音。若增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，則聽(tīng)到的聲音（）o

A.頻率不變，音調(diào)變高；B.頻率變高，音調(diào)變低；

C,頻率變低，音調(diào)變高；D.頻率變低，音調(diào)變低

17.（2020?黑龍江龍東）下列有關(guān)聲現(xiàn)象中，能改變響度是（）o

A.改變用力大小敲擊鼓面B.敲擊不同水量的瓶子

C.改變管中水量再次對(duì)著試管吹氣D.改變鋼尺伸出桌面長(zhǎng)度再次撥動(dòng)

18.（2020?山東聊城）“公共場(chǎng)所，請(qǐng)勿高聲喧嘩”。這是提醒大家要控制聲音的（）。

A.傳播B.音調(diào)C.響度D.音色

19.（2020?湖南常德）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是（）。

A.物體振動(dòng)越快音調(diào)越高；

B.聲音在真空中的傳播速度是3X10'm/s；

C.打雷時(shí)捂住耳朵可以防止雷聲的產(chǎn)生；

D.地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象都伴有超聲波的產(chǎn)生

20.（2020?德州）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（）。

A.響度越大的聲音在空氣中的傳播速度越大；

B.摩托車(chē)的消聲器是在聲音的傳播過(guò)程中減弱噪聲的；

C.從電話(huà)聽(tīng)筒中，能聽(tīng)出對(duì)方是誰(shuí)，這是根據(jù)音色來(lái)判斷的；

D.用超聲波清洗眼鏡說(shuō)明聲波可以傳遞信息

21.（2020?北京）古詩(shī)《春夜洛陽(yáng)城聞笛》中有“誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城”，

詩(shī)人辨別出是玉笛的聲音，是依據(jù)聲音的（）。

A.音調(diào)B.響度C.音色D.速度

22.（2019?河南）中華古詩(shī)詞、俗語(yǔ)中蘊(yùn)含著豐富的聲學(xué)知識(shí)，下列有關(guān)理解正確的是（）。

A.“誰(shuí)家玉笛暗飛聲”中的笛聲由笛管的振動(dòng)產(chǎn)生；

B.“響鼓還要重錘敲”說(shuō)明聲音的音調(diào)與振幅有關(guān)；

C.“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來(lái)辨別的；

D.“柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”說(shuō)明聲音可傳遞信息

23.（2019?河北）下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（）。

A.通過(guò)響度分辨不同樂(lè)器演奏的聲音;

B.笛子發(fā)出的聲音是由笛子振動(dòng)產(chǎn)生的；

C.教室內(nèi)安裝噪聲檢測(cè)裝置，學(xué)生可以免受噪聲干擾；

D.通過(guò)聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度

24.（2019?蒲澤）下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）。

A.聲音的響度與發(fā)聲體振動(dòng)的快慢有關(guān)

B.聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度一般不相同

C.利用超聲波清洗眼鏡，說(shuō)明聲波可以傳遞能量

D.真空不能傳播聲音

25.（2019?廣州）如圖所示，監(jiān)測(cè)器測(cè)得同一聲源發(fā)出的甲，乙兩聲音的特性如下表.甲

乙相比（）。

RF~1工81

7"，sw*乃硬切勿

聲音聲音強(qiáng)弱的等級(jí)/dB頻率/Hz

甲701100

乙110700

A.乙音調(diào)較高；

B.甲響度較大；

C.聲源在發(fā)甲聲音時(shí)振動(dòng)幅度較大；

D.聲源在發(fā)乙聲音時(shí)每秒內(nèi)振動(dòng)次數(shù)較少

26.（2019?泰州）下列做法中，不能改變音調(diào)的是（）。

A.用同一張卡片先后以不同速度劃過(guò)梳齒;

B.用相同力度敲擊大小不同的編鐘;

改變杯內(nèi)水量，用濕手摩擦杯口發(fā)聲;

D.，保持鋼尺伸出桌面長(zhǎng)度不變，用大小不同的力撥動(dòng)鋼尺

27.（2019?益陽(yáng)）有關(guān)聲音的知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）.

《二泉映月》

A.演奏古箏時(shí)按壓不同的弦是為了改變其響度；

B.用大小不同的力擊打鼓面是為了改變其音調(diào)；

C.摩托車(chē)安裝消音器是為了在傳播過(guò)程中減弱噪聲；

D.能分辨出《二泉映月》是用二胡演奏的，是因?yàn)椴煌瑯?lè)器發(fā)聲時(shí)音色不同

28.（2020?湖南岳陽(yáng)）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（）。

A.調(diào)節(jié)電視機(jī)的音量是為了改變聲音的音調(diào);

B.“聞其聲知其人”是根據(jù)聲音的響度來(lái)區(qū)分；

C.宇航員在月球上可以不借助其他設(shè)備直接用語(yǔ)言交流；

D.超聲波粉碎結(jié)石是利用聲波具有能量

29.（2019?濰坊）將教室的門(mén)窗關(guān)閉，室內(nèi)同學(xué)聽(tīng)到的室外噪聲減弱。對(duì)該現(xiàn)象說(shuō)法正確

的是（）。

A.室外噪聲不再產(chǎn)生；

B.噪聲音調(diào)大幅降低；

C.在傳播過(guò)程中減弱了噪聲；

D.噪聲在室內(nèi)的傳播速度大幅減小

30.（2018?濱州）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）。

A.“公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩”是要求人們說(shuō)話(huà)音調(diào)放低些；

B.人們分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)樗鼈兊捻懚炔煌?/p>

C.“禁止鳴笛”是在傳播過(guò)程中減弱噪聲；

D.超聲波能夠粉碎體內(nèi)“結(jié)石”是因?yàn)槁暡ň哂心芰?/p>

31.（2018?南京）關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說(shuō)法中正確的是（）。

A.”聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來(lái)區(qū)分的；

B.超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說(shuō)明聲波具有能量；

C.中考期問(wèn)建筑工地夜間停止施工，是在傳播過(guò)程中減弱嗓聲；

D.將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在密閉的廣口瓶?jī)?nèi)，抽出瓶?jī)?nèi)空氣的過(guò)程中聽(tīng)到聲音變大

第II卷（非選擇題共38分）

二、填空題（每空2分，共38分）

32.（2020?江西）如圖所示，是王爺爺為孫子制作的一只會(huì)“吹口哨”的紐扣，先將繩子

轉(zhuǎn)繞纏緊，再將繩子拉開(kāi)，收攏交互進(jìn)行，就會(huì)聽(tīng)到“嗡嗡”的聲音，此聲音是由于紐扣周?chē)?/p>

空氣而產(chǎn)生的，并通過(guò)傳入人耳。

33.（2020?四川南充）吹笛子時(shí)，手指按壓不同的小孔，可以改變笛子發(fā)聲的一

為了保護(hù)聽(tīng)力，聲音不能超過(guò)dB。

34.（2020?貴州黔南）在公共場(chǎng)所打電話(huà)、說(shuō)話(huà)“輕聲”是文明的表現(xiàn)，這里的“輕聲”

是指聲音的；這是在聲源處防止噪聲—；我們僅憑手機(jī)中聽(tīng)到對(duì)方的聲音就判斷

出對(duì)方是誰(shuí)，這是依據(jù)聲音的進(jìn)行判斷的。

35.（2020?江蘇泰州）如圖，小明把衣架掛在細(xì)繩中央，將細(xì)繩繞在食指上，并用食指堵

住雙耳，請(qǐng)另一位同學(xué)敲擊衣架，小明聽(tīng)到的聲音是由衣架產(chǎn)生的；如果用大小不同的

力敲衣架，則聽(tīng)到聲音的會(huì)發(fā)生變化。

36.（2020?自貢）跳廣場(chǎng)舞己經(jīng)成為人們健身的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，優(yōu)美的舞曲聲是由于揚(yáng)聲器紙

盆的________產(chǎn)生的。為了不影響周?chē)用竦纳詈托菹?，跳舞時(shí)將音箱的音量調(diào)小，這是在

處減弱噪聲。

37.（2019?瀘州）在我國(guó)古詩(shī)詞中有很多描述聲音的優(yōu)美詩(shī)句，如“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天

上人”中的“高”是指聲音的（選填“響度大"''音調(diào)高”或“音色不同”）；中考期

間的考場(chǎng)周?chē)O(shè)有禁止鳴笛的標(biāo)志，這是從處減弱噪聲；小轎車(chē)倒車(chē)?yán)走_(dá)的探頭是利用

傳感器工作的。（選填“電磁波”或“超聲波”）

38.（2019?自貢）學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后，小明同學(xué)做了以下小結(jié)。請(qǐng)你在橫線(xiàn)上為

小明填上空缺。

（1）悠揚(yáng)的笛聲是振動(dòng)產(chǎn)生的。

（2）聲音在水中的傳播速度（填“大于”、“等于”或“小于”）在空氣中的傳

播速度。

（3）在月球上，聲音不能傳播的原因是。

39.（2018?東營(yíng)）東營(yíng)市是呂劇發(fā)源地。呂劇常見(jiàn)的伴奏樂(lè)器有墜琴、揚(yáng)琴、二胡等。

觀(guān)眾可以根據(jù)樂(lè)器發(fā)出聲音的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）不同，分辨

出是哪種樂(lè)器；琴師調(diào)節(jié)琴弦的松緊是為了改變聲音的（選填“音調(diào)”、“響度”或

“音色”）。

第二章聲現(xiàn)象

能力提升卷（解析版）

班級(jí)姓名學(xué)號(hào)分?jǐn)?shù)

（考試時(shí)間：60分鐘試卷滿(mǎn)分：100分）

注意事項(xiàng)：

1.本試卷分第I卷（選擇題）和第H卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的

班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)填寫(xiě)在試卷上。

2.回答第I卷時(shí)，選出每小題答案后，將答案填在選擇題上方的答題表中。

3.回答第n卷時(shí)，將答案直接寫(xiě)在試卷上。

第I卷（選擇題共62分）

第I卷答題表

12345678910111213141516

171819202122232425262728293031

一、選擇題：本題共31個(gè)小題，每小題2分，共62分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只

有一項(xiàng)是符合題目要求的。

1.（2020?山東濟(jì)寧）以下與聲現(xiàn)象有關(guān)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能說(shuō)明聲音產(chǎn)生原因的是（）。

實(shí)驗(yàn)：①放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，在抽取鐘罩內(nèi)的空氣的過(guò)程中，鈴聲逐漸減??；②

將正在發(fā)聲的音叉輕輕插入水里，看到水花飛濺；③吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔會(huì)發(fā)出不同

的聲音；④在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙?jiān)诠P尖上迅速拖過(guò)，可以在

紙上畫(huà)出一條來(lái)回彎曲的細(xì)線(xiàn)。

A.①@B.②④C.③④D.①③

【答案】Bo

【解析】①放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，在抽取鐘罩內(nèi)的空氣的過(guò)程中，鈴聲逐漸減小，

說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)，故①不符合題意；

②將正在發(fā)聲的音叉輕輕插入水里，看到水花飛濺，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故②

符合題意；

③吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔，笛子里面空氣柱的振動(dòng)頻率不同，會(huì)導(dǎo)致聲音的音調(diào)不

同，故③不符合題意；

④在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙?jiān)诠P尖上迅速拖過(guò)，可以在紙上

畫(huà)出一條來(lái)回彎曲的細(xì)線(xiàn)，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故④符合題意。故選B。

2.（2020?江蘇連云港）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）。

A.“震耳欲聾”說(shuō)明聲音音調(diào)高；

B.聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的;

c.我們無(wú)法區(qū)分音調(diào)和響度相同的聲音；

1）.禁止燃放煙花爆竹是在傳播過(guò)程中控制噪聲

【答案】B

【解析】A.“震耳欲聾”說(shuō)明聲音響度大，故A錯(cuò)誤；

B.由聲音的產(chǎn)生原因可知聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故B正確：

C.如果音調(diào)和響度相同，我們還可以通過(guò)音色的不同來(lái)分辨，故C錯(cuò)誤；

D.禁止燃放煙花爆竹在聲源處控制噪聲，故D錯(cuò)誤。故選B。

3.（2020?貴州黔西南）2019年10月1日，小洋欣賞了建國(guó)70周年主題為《我的祖國(guó)》

的專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。其中關(guān)于音樂(lè)的物理知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）。

A.男高音的音調(diào)比男低音的音調(diào)低；

B.小洋主要是根據(jù)響度來(lái)區(qū)分不同樂(lè)器的聲音；

C.當(dāng)長(zhǎng)笛演奏時(shí)，是長(zhǎng)笛內(nèi)的空氣振動(dòng)發(fā)聲；

D.欣賞音樂(lè)期間，大家把手機(jī)調(diào)至靜音是在阻斷噪聲的傳播

【答案】C?

【解析】A.音調(diào)代表聲音的高低，男高音的音調(diào)比男低音的音調(diào)高，故A不正確；

B.小洋主要是根據(jù)音色來(lái)區(qū)分不同樂(lè)器的聲音，故B不正確；

C.吹長(zhǎng)笛時(shí)，使笛內(nèi)空氣會(huì)發(fā)生振動(dòng)，振動(dòng)產(chǎn)生聲音，故C正確；

D.欣賞音樂(lè)期間，手機(jī)調(diào)至靜音是在聲源處減弱噪聲。故選C。

4.（2020?山東濱州）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述和分析，正確的是（）。

A.圖甲：運(yùn)動(dòng)員在水中也能聽(tīng)到音樂(lè)，說(shuō)明聲音在液體中也能傳播；

B.圖乙：演奏古箏時(shí)按壓不同的弦，是為了改變響度大小；

C圖丙：醫(yī)生用B超查體，說(shuō)明聲音可以傳遞能量；

D.圖?。悍涝肼暥质窃趥鞑ミ^(guò)程中控制噪聲的

【答案】A?

【解析】A.聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，運(yùn)動(dòng)員在水中能聽(tīng)到音樂(lè)，說(shuō)明聲音在

液體中也能傳播，故A正確；

B.演奏古箏時(shí)按壓不同的弦，可以改變琴弦振動(dòng)的頻率，改變琴聲的音調(diào)，故B錯(cuò)誤；

C.醫(yī)生用B超查體，說(shuō)明聲音可以傳遞信息，故C錯(cuò)誤；

D.防噪聲耳罩是在人耳處控制噪聲的，故D錯(cuò)誤。故選A。

5.（2020?四川成都）圖是警察利用無(wú)人機(jī)對(duì)行人“喊話(huà)”時(shí)的情景，該情景能說(shuō)明（）。

A.聲音只能向一個(gè)方向傳播;

B.聲音的響度與距離無(wú)關(guān)；

C.聲音可以在空氣中傳播;

D.聲音不能傳遞信息

【答案】C?

【解析】A.聲音是以波的形式向四周傳播的，故A錯(cuò)誤;

B.聲音的響度除了與振幅有關(guān)，還與傳播距離有關(guān)，距離越短，響度越大，反之越小，故

B錯(cuò)誤；

C.聲音的傳播需要介質(zhì)，介質(zhì)有空氣、液體、固體三類(lèi)，所以聲音能夠在空氣中傳播，故

C正確；

D.聲音能夠傳遞信息與能量，故D錯(cuò)誤。故選C。

6.（2019?廣東）賽龍舟不僅是一項(xiàng)體育娛樂(lè)活動(dòng)，更體現(xiàn)我國(guó)悠久歷史文化傳承。如圖

所示為某比賽場(chǎng)景，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

A.選手根據(jù)鼓聲齊心協(xié)力劃槳，鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的；

B.選手聽(tīng)到鼓聲大作，震耳欲聾，說(shuō)明此時(shí)鼓聲的響度大；

C.選手能從現(xiàn)場(chǎng)各種聲音中聽(tīng)出鼓聲，主要是通過(guò)鼓聲的音色來(lái)辨別的；

D.鼓手敲擊鼓面越快，鼓聲在空氣中傳播的速度也越快

【答案】Do

【解析】A.選手根據(jù)鼓聲齊心協(xié)力劃槳，鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確不合題意；

B.選手聽(tīng)到鼓聲大作，震耳欲聾，說(shuō)明此時(shí)鼓聲的響度大，故B正確不合題意；

C.選手能從現(xiàn)場(chǎng)各種聲音中聽(tīng)出鼓聲，主要是通過(guò)鼓聲的音色來(lái)辨別的，故C正確不合題

意;

D.鼓聲在空氣中傳播的速度只與空氣的溫度有關(guān)，與敲擊鼓面的速度無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤符合

題意。故選D。

7.（2019?湘潭）關(guān)于圖所示的民族吹管樂(lè)器噴吶，下列說(shuō)法正確的是（）。

雙簧哨子

A.吹奏時(shí)按壓不同位置的氣孔，主要改變了聲音的響度；

B.用不同的力度吹奏主要改變了聲音的音調(diào)；

C.啖吶前端的喇叭主要改變了聲音的音色；

D.噴吶發(fā)出的聲音不能在真空中傳播

【答案】D.

【解析】A、吹奏時(shí)按壓不同位置的氣孔，改變了空氣柱的長(zhǎng)短，改變了空氣柱的振動(dòng)頻率，

從而改變了聲音的音調(diào)，故A錯(cuò)誤。

B、用不同的力度吹奏，改變了空氣柱的振動(dòng)幅度，改變了聲音的響度，故B錯(cuò)誤。

C、哽吶前端的喇叭主要是減弱聲音的分散，可以增大聲音的響度，故C錯(cuò)誤。

D、所有的聲音都不能在真空中傳播，故D正確。故選D。

8.（2019?無(wú)錫）十四個(gè)無(wú)聲世界的孩子在中央電視臺(tái)《經(jīng)典詠流傳》的舞臺(tái)上，用一個(gè)

“啊”字唱出了“整個(gè)春天:如圖是嘉賓和孩子用手指放在對(duì)方的喉結(jié)附近正在相互感知發(fā)出

“啊”的情景。用這種方式讓聽(tīng)不到聲音的孩子感知到發(fā)出“啊”，這是利用了（）。

A.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的;

B.聲音是通過(guò)空氣傳播的；

C固體傳聲比氣體快；

D.聲音的音色可以用手感覺(jué)

【答案】Ao

【解析】嘉賓和孩子用手指放在對(duì)方的喉結(jié)附近正在相互感知發(fā)出“啊”的情景，根據(jù)喉

結(jié)的振動(dòng)，用這種方式讓聽(tīng)不到聲音的孩子感知到發(fā)出“啊”，這是利用了聲音是由物體的振動(dòng)

產(chǎn)生，故A正確，BCD錯(cuò)誤。

9.（2019?達(dá)州）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是（）。

A.只要物體振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到聲音；

B.“隔墻有耳”說(shuō)明固體可以傳聲；

C.汽車(chē)的“倒車(chē)?yán)走_(dá)”是利用次聲傳遞能量；

D.聲源的振幅越大，聽(tīng)到聲音的響度就一定越大

【答案】Bo

【解析】A、人耳能聽(tīng)到的聲音頻率范圍一般在20Hz?20000Hz范圍內(nèi)，在此范圍以外的聲

波（超聲波和次聲波），人耳聽(tīng)不到，故A錯(cuò)誤；

B、“隔墻有耳”說(shuō)明固體可以傳聲，故B正確；

C、汽車(chē)的倒車(chē)?yán)走_(dá)利用的是超聲波的回聲定位，是利用聲傳遞信息，故C錯(cuò)誤；

D、振幅越大，人聽(tīng)到的聲音響度不一定越大，因?yàn)轫懚冗€跟距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)，故D錯(cuò)

誤。故選B。

10.（2019?岳陽(yáng)）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）。

A.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的:

B.真空可以傳聲;

C.“禁止鳴笛”是傳播過(guò)程中減弱噪聲;

D.“引吭高歌”中的“高”是指音調(diào)高

【答案】A,

【解析】A,聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生，故A正確；B、聲音的傳播靠介質(zhì)，真空不能傳聲，

故B錯(cuò)誤；C、禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲，不是在傳播過(guò)程中減弱，故C錯(cuò)誤；D、此句中

的“引吭高歌”意思是大聲唱歌，應(yīng)是響度大，故D錯(cuò)誤。故選A。

11.（2019?南京）以下活動(dòng)中，用來(lái)探究聲音產(chǎn)生原因的是（

A.將發(fā)聲的音叉觸及面頰：

B.用大小不同的力敲鼓；

C.將發(fā)聲手機(jī)置于密閉瓶?jī)?nèi)并抽氣;

D.用硬卡片在梳齒上快劃、慢劃

【答案】Ao

【解析】A.將發(fā)聲的音叉接觸及面頰，感覺(jué)音叉振動(dòng)，說(shuō)明聲音發(fā)聲時(shí)振動(dòng)，故A符合題

意；

B.用大小不同的力敲鼓，鼓面振幅不同，響度不同，研究的是響度跟振幅的關(guān)系，故B不

符合題意：

C.罩內(nèi)抽出空氣，鬧鈴鈴聲明顯減小，說(shuō)明聲音傳播需要介質(zhì)，故C不符合題意；

D.用硬卡片在梳齒上快劃、慢劃時(shí)聽(tīng)聲音的變化，由于梳齒振動(dòng)頻率不同，頻率增大，音

調(diào)變高，聲音變高，所以研究的是音調(diào)和頻率的關(guān)系，故D不符合題意。

12.（2018?煙臺(tái)）為了探究聲音產(chǎn)生的條件，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為不

能完成探究目的是（）。

A.▼發(fā)出“啊”的聲音，用手指觸摸喉嚨處；

B.方，一邊改變管子插入水中深度，一邊用嘴吹管的上端；

榕

C.癡王敲打銅鑼?zhuān)岉懞笥檬钟|摸鑼面；

D.敲擊音叉后，將音叉輕輕地接觸臉頰

用

【答案】B.

【解析】A、發(fā)出“啊”的聲音，用手指觸摸喉嚨處，感覺(jué)到聲帶振動(dòng)，能探究聲音產(chǎn)生的

條件，故A不符合題意；

B、一邊改變管子插入水中深度，一邊用嘴吹管的上端，空氣柱的長(zhǎng)度改變，振動(dòng)頻率發(fā)生

變化，音調(diào)發(fā)生變化，研究的是音調(diào)和頻率的關(guān)系，故B符合題意；

C、敲打銅鑼?zhuān)岉懞笥檬钟|摸鑼面，感覺(jué)到鼓面在振動(dòng)，能探究聲音產(chǎn)生的條件，故C不

符合題意：

I）、敲擊音義后，將音更輕輕地接觸臉頰，會(huì)感到音叉在振動(dòng)，能探究聲音產(chǎn)生的條件，故

D不符合題意。故選B。

13.（2018?深圳）張一山在《朗讀者》中為大家演繹了《追風(fēng)箏的人》.關(guān)于其中的物理

知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（

A.朗讀時(shí)，朗讀者的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生聲音；

B.空氣中，聲音的傳播速度約約3X108m/s；

C.觀(guān)眾主要依據(jù)音調(diào)區(qū)分主持人和朗讀者的聲音；

D.明讀者的聲音很大是因?yàn)槁曇舻念l率很高

【答案】A。

【解析】A、發(fā)聲的物體一定在振動(dòng)，朗讀時(shí)是聲帶振動(dòng)產(chǎn)生聲音，故A正確；

B.空氣中，聲音的傳播速度約為340m/s；故B錯(cuò)誤；

C.觀(guān)眾主要依據(jù)音色區(qū)分主持人和朗讀者的聲音，故C錯(cuò)誤；

D.朗讀者的聲音很大是因?yàn)槁曇舻恼穹艽?，響度大，故D錯(cuò)誤：故選A。

14.（2020?山東泰安）下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是（）.

A.人們根據(jù)音色來(lái)辨別長(zhǎng)笛和二胡發(fā)出的聲音；

B.“隔墻有耳”可以說(shuō)明真空能夠傳播聲音；

C.“不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩”是要求人們說(shuō)話(huà)音調(diào)要低；

D.用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明聲波能傳遞信息

【答案】Ao

【解析】A.不同發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同，人們根據(jù)音色來(lái)辨別長(zhǎng)

笛和二胡發(fā)出的聲音，故A正確；

B.“隔墻有耳”可以說(shuō)明固體能夠傳播聲音，故B錯(cuò)誤；

C.“不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩”是要求人們說(shuō)話(huà)響度小一些，故C錯(cuò)誤；

D.用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明聲波能傳遞能量，故D錯(cuò)誤。故選A。

15.（2020?廣東）晚上，爸爸對(duì)小明說(shuō)“請(qǐng)把電視聲音調(diào)小一點(diǎn)，不要影響鄰居休息，”

這里“調(diào)小”的是聲音的（）o

A.音色B.音調(diào)C.響度D.速度

【答案】Co

【解析】把電視聲音調(diào)小一點(diǎn)，是指減小聲音的響度。故選C。

16.（2020?四川甘孜州）如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺,

聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音。若增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，則聽(tīng)到的聲音（）。

秀

A.頻率不變，音調(diào)變高；B.頻率變高，音調(diào)變低；

C.頻率變低，音調(diào)變高；D.頻率變低，音調(diào)變低

【答案】D。

【解析】增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用大小相同的力度撥動(dòng)鋼尺，鋼尺振動(dòng)的幅度相同，

則聽(tīng)到的聲音響度相同：振動(dòng)的快慢變低了，即頻率變低，則聽(tīng)到的聲音音調(diào)變低。故ABC錯(cuò)

誤，D正確。故選D。

17.（2020?黑龍江龍東）下列有關(guān)聲現(xiàn)象中，能改變響度是（）。

A.改變用力大小敲擊鼓面B,敲擊不同水量的瓶子

C.改變管中水量再次對(duì)著試管吹氣D.改變鋼尺伸出桌面長(zhǎng)度再次撥動(dòng)

【答案】Ao

【解析】影響響度的大小的因素有：（1）與發(fā)聲體振動(dòng)的幅度有關(guān)，振動(dòng)幅度越大響度越

大：（2）距離發(fā)聲體體的遠(yuǎn)近有關(guān)，距離發(fā)聲體越近響度越大；（3）與聲音的發(fā)散程度有關(guān)。

音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)的快慢有關(guān);

A.改變用力大小敲擊鼓面，改變了鼓面振動(dòng)的幅度，從而改變了響度，故A正確

B.不同水量改變了瓶?jī)?nèi)空氣柱的長(zhǎng)度，敲擊時(shí)空氣柱振動(dòng)的快慢不同，發(fā)出聲音的音調(diào)不

同，故B錯(cuò);

C.改變管中水量再次對(duì)著試管吹氣時(shí)，改變管內(nèi)空氣柱的長(zhǎng)度，發(fā)出聲音的音調(diào)不同，故C

錯(cuò)；

D.改變鋼尺伸出桌面長(zhǎng)度再次撥動(dòng)時(shí)，發(fā)出聲音的音調(diào)不同，故D錯(cuò)。故選A。

18.（2020?山東聊城）“公共場(chǎng)所，請(qǐng)勿高聲喧嘩”。這是提醒大家要控制聲音的（）。

A.傳播B.音調(diào)C.響度D.音色

【答案】Co

【解析】高聲喧嘩指的是聲音大，即指聲音的響度大，“公共場(chǎng)所，請(qǐng)勿高聲喧嘩”，這是

提醒大家要控制聲音的響度。故選C。

19.（2020?湖南常德）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是（）。

A.物體振動(dòng)越快音調(diào)越高；

B.聲音在真空中的傳播速度是3X10'm/s；

C.打雷時(shí)捂住耳朵可以防止雷聲的產(chǎn)生；

D.地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象都伴有超聲波的產(chǎn)生

【答案】A。

【解析】A.音調(diào)是由物體振動(dòng)快慢，即頻率決定的，物體振動(dòng)的頻率越快，音調(diào)越高，

故A正確；

B.聲音不能在真空中傳播，故B錯(cuò)誤；

C.打雷時(shí)捂住耳朵可以減弱進(jìn)入耳朵的聲音，不能防止雷聲的產(chǎn)生，故C錯(cuò)誤；

D.地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象都伴有次聲波產(chǎn)生，故I）正確。故選A。

20.（2020?德州）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（）。

A.響度越大的聲音在空氣中的傳播速度越大;

B.摩托車(chē)的消聲器是在聲音的傳播過(guò)程中減弱噪聲的；

C.從電話(huà)聽(tīng)筒中，能聽(tīng)出對(duì)方是誰(shuí)，這是根據(jù)音色來(lái)判斷的；

D.用超聲波清洗眼鏡說(shuō)明聲波可以傳遞信息

【答案】C?

【解析】A.聲音的傳播速度與響度大小無(wú)關(guān)，所以響度大的聲音和響度小的聲音在空氣中

傳播速度相等，故A錯(cuò)誤；

B.摩托車(chē)的消聲器是在聲源處減弱噪聲的，故B錯(cuò)誤；

C.不同的人說(shuō)話(huà)聲音的音色不同，從電話(huà)聽(tīng)筒中，能聽(tīng)出對(duì)方是誰(shuí)，就是根據(jù)音色來(lái)判斷

的，故C正確；

D.用超聲波清洗眼鏡說(shuō)明聲波可以傳遞能量，故I）錯(cuò)誤。故選C。

21.（2020?北京）古詩(shī)《春夜洛陽(yáng)城聞笛》中有“誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城”，

詩(shī)人辨別出是玉笛的聲音，是依據(jù)聲音的（）。

A.音調(diào)B.響度C.音色D.速度

【答案】Co

【解析】由于物體的材料和結(jié)構(gòu)不同，物體振動(dòng)發(fā)出聲音的音色不同；所以詩(shī)人辨別出是

玉笛的聲音，是依據(jù)聲音的音色。故ABD不符合題意；C符合題意。故選C。

22.（2019?河南）中華古詩(shī)詞、俗語(yǔ)中蘊(yùn)含著豐富的聲學(xué)知識(shí)，下列有關(guān)理解正確的是（）。

A.“誰(shuí)家玉笛暗飛聲”中的笛聲由笛管的振動(dòng)產(chǎn)生；

B.“響鼓還要重錘敲”說(shuō)明聲音的音調(diào)與振幅有關(guān)；

C.”聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來(lái)辨別的；

D.“柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”說(shuō)明聲音可傳遞信息

【答案】D?

【解析】A、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，笛聲是由笛管內(nèi)空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；

B、重錘敲鼓時(shí)，鼓面振動(dòng)幅度大，聲音的響度大，所以，“響鼓還要重錘敲”說(shuō)明聲音的

響度與振幅有關(guān)：故B錯(cuò)誤；

C、不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同，所以“聞其聲而知其人”是根據(jù)

聲音的音色來(lái)辨別的，故C錯(cuò)誤；

D、詩(shī)人根據(jù)聽(tīng)到的犬吠聲，猜想大概是芙蓉山主人披風(fēng)戴雪歸來(lái)了，說(shuō)明聲音可以傳遞信

息，故D正確。故選D。

23.（2019?河北）下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（）。

A.通過(guò)響度分辨不同樂(lè)器演奏的聲音；

B.笛子發(fā)出的聲音是由笛子振動(dòng)產(chǎn)生的；

C.教室內(nèi)安裝噪聲檢測(cè)裝置，學(xué)生可以免受噪聲干擾；

D.通過(guò)聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度

【答案】Do

【解析】A、人們能辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?，故A錯(cuò)誤；

B、笛子發(fā)出的聲音是由笛子內(nèi)空氣柱的振動(dòng)產(chǎn)生的，故B錯(cuò)誤：

C、教室內(nèi)安裝噪聲檢測(cè)裝置是用來(lái)檢測(cè)噪聲等級(jí)的，不能減弱噪聲，所以學(xué)生不能免受噪

聲干擾，故C錯(cuò)誤；

D、發(fā)生地震時(shí)產(chǎn)生的是次聲波，由于聲可以傳遞信息，所以通過(guò)聲學(xué)儀器接收到的次聲波

等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度，故D正確。故選D。

24.（2019?蒲澤）下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）。

A.聲音的響度與發(fā)聲體振動(dòng)的快慢有關(guān)

B.聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度一般不相同

C.利用超聲波清洗眼鏡，說(shuō)明聲波可以傳遞能量

I）.真空不能傳播聲音

【答案】A。

【解析】A、聲音的響度與發(fā)聲體的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；音調(diào)與振動(dòng)頻率有關(guān)，

故A錯(cuò)誤；

BD、聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，一般情況下，聲音在空氣中的傳播速度小于其在

液體中的傳播速度，在液體中的速度小于在固體中的傳播速度，在真空中不能傳播，故BD正確；

C、利用超聲波清洗眼鏡，說(shuō)明聲波可以傳遞能量，故C正確；故選A。

25.（2019?廣州）如圖所示，監(jiān)測(cè)器測(cè)得同一聲源發(fā)出的甲，乙兩聲音的特性如下表.甲

乙相比（）。

聲音聲音強(qiáng)弱的等級(jí)/dB頻率/Hz

甲701100

乙110700

A.乙音調(diào)較高；

B.甲響度較大；

C.聲源在發(fā)甲聲音時(shí)振動(dòng)幅度較大；

D.聲源在發(fā)乙聲音時(shí)每秒內(nèi)振動(dòng)次數(shù)較少

【答案】D?

【解析】A.聲音的音調(diào)由振動(dòng)頻率決定，頻率越高音調(diào)越高，有表可知，甲的音調(diào)高，故

A錯(cuò)誤;

BC.聲音的強(qiáng)弱用響度表示，其大小用單位分貝（dB）表示，分貝值越大表示聲音的響度越

大，振動(dòng)幅度越大，由表知，聲音甲的分貝值小于聲音乙的分貝值，故甲聲音的響度較小，故

BC錯(cuò)誤；

D.甲聲音的頻率高于乙聲音的頻率，故甲聲音的音調(diào)較高，每秒振動(dòng)的次數(shù)多，故D正確。

26.（2019?泰州）下列做法中，不能改變音調(diào)的是（）。

A.用同一張卡片先后以不同速度劃過(guò)梳齒;

C.改變杯內(nèi)水量，用濕手摩擦杯口發(fā)聲;

I).保持鋼尺伸出桌面長(zhǎng)度不變，用大小不同的力撥動(dòng)鋼尺

【答案】D?

【解析】A.卡片在梳子上以快慢不同的速度劃過(guò)，則梳子齒振動(dòng)的快慢不同，發(fā)出聲音的

音調(diào)就不同，能改變音調(diào)，故A不符合題意；

B.用相同的力度敲擊大小不同的鐘，編鐘的質(zhì)量不同，體積不同，振動(dòng)的難易不同，頻率

不同，音調(diào)不同，能改變音調(diào)，故B不符合題意

C.用濕手摩擦杯口，水量不同振動(dòng)的頻率不同，發(fā)聲的音調(diào)不同，能改變音調(diào)，故C不符合

題意：

D.若保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度相同，用大小不同的力撥動(dòng)鋼尺，則用的力越大，刻度尺振

動(dòng)的幅度越大，刻度尺發(fā)出聲音的響度就越大，但不能改變音調(diào)，故D符合題意。

27.（2019?益陽(yáng)）有關(guān)聲音的知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（

《二泉映月》

A.演奏古箏時(shí)按壓不同的弦是為了改變其響度；

B.用大小不同的力擊打鼓面是為了改變其音調(diào)；

C.摩托車(chē)安裝消音器是為了在傳播過(guò)程中減弱噪聲；

D.能分辨出《二泉映月》是用二胡演奏的，是因?yàn)椴煌瑯?lè)器發(fā)聲時(shí)音色不同

【答案】D。

【解析】A、弦樂(lè)器發(fā)聲的音調(diào)高低是由弦的材質(zhì)、長(zhǎng)度、橫截面積、松緊度來(lái)決定的；在

材質(zhì)、橫截面積、松緊度一定的情況下，改變其長(zhǎng)度，可以改變音調(diào)高低；所以，演奏弦樂(lè)時(shí)，

手指在弦上的位置不斷變化，改變了振動(dòng)弦的長(zhǎng)短，這是為了改變琴聲的音調(diào)，故A錯(cuò)誤。

B、大小不同的力擊打鼓面，振幅不同，響度不同，故用大小不同的力擊打鼓面是為了改變

其響度，故B錯(cuò)誤：

C、摩托車(chē)安裝消音器是為了在聲源處減弱噪聲，故C錯(cuò)誤；

D、音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不

同。我們能區(qū)分不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，這是因?yàn)椴煌瑯?lè)器發(fā)出聲音的音色不同，故I）正確。故

選D。

28.（2020?湖南岳陽(yáng)）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（）。

A.調(diào)節(jié)電視機(jī)的音量是為了改變聲音的音調(diào)；

B.“聞其聲知其人”是根據(jù)聲音的響度來(lái)區(qū)分；

C.宇航員在月球上可以不借助其他設(shè)備直接用語(yǔ)言交流;

D.超聲波粉碎結(jié)石是利用聲波具有能量

【答案】1）?

【解析】聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播；樂(lè)音有響度、

音調(diào)】音色三特征，聲音可以傳播信息和能量。故選D。

29.（2019?濰坊）將教室的門(mén)窗關(guān)閉，室內(nèi)同學(xué)聽(tīng)到的室外噪聲減弱。對(duì)該現(xiàn)象說(shuō)法正確

的是（）。

A.室外噪聲不再產(chǎn)生；

B.噪聲音調(diào)大幅降低；

C.在傳播過(guò)程中減弱了噪聲；

D.噪聲在室內(nèi)的傳播速度大幅減小

【答案】

，解析J將教室的門(mén)窗關(guān)閉，屬于在傳播過(guò)程中減弱了噪聲，室外噪聲照樣產(chǎn)生，噪聲音

調(diào)沒(méi)有大幅降低，噪聲在室內(nèi)的傳播速度也沒(méi)有減小，故只有C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。

30.（2018?濱州）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）。

A.“公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩”是要求人們說(shuō)話(huà)音調(diào)放低些；

B.人們分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)樗鼈兊捻懚炔煌?/p>

C.“禁止鳴笛”是在傳播過(guò)程中減弱噪聲；

D.超聲波能夠粉碎體內(nèi)“結(jié)石”是因?yàn)槁暡ň哂心芰?/p>

【答案】D?

【解析】A、“公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩”是要求人們說(shuō)話(huà)的響度放低些，故A錯(cuò)誤；

B、不同樂(lè)器的音色是不同的，所以演奏同一樂(lè)曲時(shí)，人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，

主要是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?，故B錯(cuò)誤;

C、禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲，故c錯(cuò)誤；

1）、外科醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石是利用了聲音能傳播能量，故D正確。故選

D?

31.（2018?南京）關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說(shuō)法中正確的是（）。

A.“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來(lái)區(qū)分的；

B.超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說(shuō)明聲波具有能量；

C.中考期問(wèn)建筑工地夜間停止施工，是在傳播過(guò)程中減弱嗓聲；

D.將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在密閉的廣口瓶?jī)?nèi)，抽出瓶?jī)?nèi)空氣的過(guò)程中聽(tīng)到聲音變大

【答案】Bo

【解析】A、“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音色來(lái)區(qū)分的。故A錯(cuò)誤；

B、超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說(shuō)明聲波具有能量；故B正確；

C、筑工地夜間停止施工，是在聲源處減弱噪聲；故C錯(cuò)誤；

D、聲音的傳播靠介質(zhì)；正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在密閉的廣口瓶?jī)?nèi)，抽出瓶?jī)?nèi)空氣的過(guò)程中，

介質(zhì)逐漸減少，故聽(tīng)到聲音變??；故D錯(cuò)誤；故選：Bo

第H卷（非選擇題