2024年大班班級工作計(jì)劃例文（三篇）

第7頁共7頁2024年大班班級工作計(jì)劃例文一、探索與學(xué)習(xí)1.環(huán)境探索與思維能力：我們鼓勵幼兒通過多種方法積極探索周圍環(huán)境，樂于運(yùn)用智慧解決問題。我們倡導(dǎo)與同伴共同探索并分享經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)引導(dǎo)幼兒以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)和交流探索的過程與成果。2.藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展：我們致力于培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中美的感知能力，鼓勵他們欣賞各種風(fēng)格的藝術(shù)作品。我們引導(dǎo)幼兒以富有表情的方式完整表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)多種演唱形式和風(fēng)格的歌曲，并嘗試使用不同樂器進(jìn)行伴奏。我們鼓勵幼兒利用多種材料、工具和方法進(jìn)行想象創(chuàng)造活動。二、游戲目標(biāo)1.角色游戲豐富生活經(jīng)驗(yàn)：通過游戲讓幼兒深刻體驗(yàn)合作的樂趣，認(rèn)識到合作在日常生活中的重要性。材料提供：師生及家長共同收集廢舊物品（如塑料瓶、紙盒、布娃娃、圖書等），并由教師制作半成品供幼兒操作。幼兒能力培養(yǎng)：在教師的引導(dǎo)下，幼兒能夠積極扮演角色并在游戲中感受快樂。我們鼓勵幼兒用連貫的語言主動與人交往，熟練使用禮貌用語。游戲結(jié)束后，幼兒應(yīng)能協(xié)助教師及同伴整理玩具。2.結(jié)構(gòu)游戲豐富生活經(jīng)驗(yàn)：通過游戲加深幼兒對建筑物及其他物體外形特征的印象，并熟練掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技能。材料提供：提供積木、雪花片、太陽積塑等材料。幼兒能力培養(yǎng)：鼓勵幼兒主動邀請同伴合作游戲，不爭搶玩具，懂得謙讓。幼兒應(yīng)能構(gòu)建出多樣化的物體，并愛護(hù)玩具、主動收拾。3.體育游戲增強(qiáng)體質(zhì)與協(xié)調(diào)發(fā)展：通過基本動作訓(xùn)練，提升幼兒的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力，同時(shí)體驗(yàn)身體活動和合作的樂趣。我們引導(dǎo)幼兒了解體育活動的基本知識，遵守活動規(guī)則和要求。我們強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)合作、愛護(hù)公物，并鼓勵幼兒主動收拾小型體育器材。材料提供：提供皮球、甩包、紙棒、紙球、平衡木、墊子等游戲材料。幼兒能力培養(yǎng)：幼兒應(yīng)能聽懂口令和信號并做出相應(yīng)動作，主動邀請同伴合作游戲，并會主動收拾體育用品。三、工作措施1.創(chuàng)設(shè)多樣化的區(qū)角（如娃娃家、圖書區(qū)、理發(fā)店、小吃店、美工區(qū)、動手區(qū)等）供幼兒進(jìn)行角色游戲和構(gòu)建活動。2.選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容，確保教學(xué)活動與幼兒的日常學(xué)習(xí)和生活緊密相關(guān)。3.以游戲?yàn)橹饕虒W(xué)手段，特別關(guān)注大班幼兒的幼小銜接工作，制定相應(yīng)的工作措施。加強(qiáng)保教結(jié)合，實(shí)施周一、二分組教學(xué)，周三、四保育員配班制。每半個月召開班務(wù)會，及時(shí)解決工作中的問題。為幼兒建立成長檔案，記錄其成長過程。結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)要求，依據(jù)《綱要》精神，開展建構(gòu)和整合教學(xué)，同時(shí)推廣早期閱讀活動。營造良好的教學(xué)環(huán)境，為幼兒提供更多展示自我的機(jī)會和平臺。四、管理工作（一）教育教學(xué)根據(jù)月份制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，并召開家長會。創(chuàng)設(shè)有利于幼兒成長的生活環(huán)境。開展各類主題活動（如“背書包上幼兒園”、“親子活動-慶‘三八’”、“手工制作活動”等）。加強(qiáng)安全教育工作，將安全教育融入幼兒一日活動之中。針對不同月份的工作重點(diǎn)（如勞動節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié)等），開展相應(yīng)的主題活動和親子活動。（二）保育工作嚴(yán)格執(zhí)行消毒、清潔制度，確保幼兒生活環(huán)境的安全與舒適。密切關(guān)注幼兒的身體狀況，及時(shí)給予護(hù)理和關(guān)愛。做好傳染病的預(yù)防工作。與教師緊密合作，共同搞好教學(xué)及班級管理工作。五、家長工作主動與家長溝通幼兒在園情況，保持密切聯(lián)系。認(rèn)真填寫家園互動手冊，并定期進(jìn)行重點(diǎn)家訪和普訪。及時(shí)記錄幼兒成長情況，保持家園教育的一致性。邀請家長參與班級工作，共同開展各項(xiàng)活動。組織好對家長的開放教學(xué)活動，積極幫助家長解決育兒難題，提高家長服務(wù)質(zhì)量。六、閱讀班特色活動作為大班閱讀班，本學(xué)期我園選擇了“分享閱讀”作為特色活動。該方法倡導(dǎo)“與孩子一起享受讀書樂趣”，讀本內(nèi)容豐富、色彩鮮艷且文字與畫面緊密結(jié)合。讀本主題貼近兒童生活且文字重復(fù)出現(xiàn)并伴有識字功能。通過“分享閱讀”活動旨在以輕松愉悅的方式培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣并提升其閱讀能力。2024年大班班級工作計(jì)劃例文（二）一、指導(dǎo)思想與情況分析：在上學(xué)期，我級部在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)下，全體保教人員嚴(yán)格遵循《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《廣東省幼兒園教育指南》的核心理念，秉持嚴(yán)謹(jǐn)善誘、互動開拓的教風(fēng)，以及正確的兒童觀，精心策劃并實(shí)施了豐富多彩的教育教學(xué)活動。在全力備戰(zhàn)市一級園申報(bào)的過程中，全體任教人員展現(xiàn)出高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，積極投入，勤勉工作，最終取得了顯著成效。我級部的各班級均取得了優(yōu)異成績，其中原中二班和中三班更是在學(xué)期末被評為優(yōu)秀班級，并在環(huán)境設(shè)置評比中脫穎而出。新教師在班級管理及活動開展方面也取得了明顯進(jìn)步。二、重點(diǎn)工作規(guī)劃：1.深入學(xué)習(xí)《廣東省幼兒園教育指南》，及時(shí)更新教育觀念，致力于提升保教質(zhì)量，樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)和一級園的良好形象。積極響應(yīng)幼兒園提出的“三多”、“三少”、“三滿意”要求，即多聯(lián)系、多反饋、多聽取意見；少投訴、少誤解、少退學(xué)；確保家長對保教人員的態(tài)度、語言、行為均感到滿意。2.高度重視環(huán)保教育，著力培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境和廢物再利用的意識，為申報(bào)綠色幼兒園奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。3.深入開展“學(xué)前兒童規(guī)則意識與任務(wù)培養(yǎng)研究”課題，積極探索培養(yǎng)學(xué)期兒童任務(wù)意識和規(guī)則意識的有效途徑和方法，為幼兒順利過渡到小學(xué)生活做好充分準(zhǔn)備。4.組織級部開展秋游詩歌朗誦比賽和冬季運(yùn)動會等活動，旨在培養(yǎng)幼兒大膽、自信、開朗的性格品質(zhì)。三、具體工作安排：某月份：1.學(xué)習(xí)并掌握新操內(nèi)容。2.根據(jù)班級實(shí)際情況制定詳細(xì)的班務(wù)計(jì)劃。3.根據(jù)本班教育需求創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境。次月份：1.精心準(zhǔn)備教學(xué)觀摩活動。2.組織實(shí)施秋游活動。3.籌備詩歌朗誦比賽相關(guān)事宜。再月份：1.開展教學(xué)活動觀摩活動。2.準(zhǔn)備教師演講比賽。3.籌備家長開放日活動。又月份：1.舉辦家長開放日活動。2.組織級部開展冬季運(yùn)動會。3.準(zhǔn)備綠色幼兒園評估工作。末月份：1.撰寫學(xué)期評語及總結(jié)論文。2.開展家長問卷調(diào)查工作。2024年大班班級工作計(jì)劃例文（三）隨著新學(xué)期的開始，為確保本學(xué)期的工作能有的放矢地展開，以促進(jìn)幼兒全面而均衡的發(fā)展，特此制定以下工作計(jì)劃：一、班級狀況評估目前班級共有十三名幼兒，其中包括九名男孩和四名女孩。由于他們已有一年的大班經(jīng)驗(yàn)，因此在各方面展現(xiàn)出了較強(qiáng)的能力。部分孩子表現(xiàn)出驚人的識字量，也有些幼兒在美術(shù)領(lǐng)域展現(xiàn)出天賦。他們普遍表現(xiàn)出懂事、有禮貌的品質(zhì)，樂于與周圍人建立友好關(guān)系，來園離園時(shí)能主動向老師和同伴問好道別，能流利使用普通話進(jìn)行交流。在生活自理方面，大多數(shù)幼兒能在教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成個人事務(wù)，如吃飯和值日生工作，展現(xiàn)出良好的自我管理能力。每個孩子都具有各自的優(yōu)點(diǎn)，值得我們發(fā)掘和培養(yǎng)。然而，幼兒的個體差異及家庭教育環(huán)境的差異導(dǎo)致了他們之間的發(fā)展差距，表現(xiàn)為注意力集中度、傾聽能力、行為控制、自我照顧能力等方面存在顯著的不平衡性。這些問題需要我們在新學(xué)年中通過有目標(biāo)、有計(jì)劃的干預(yù)來逐步解決。二、教學(xué)策略本學(xué)期，我們將依據(jù)本班幼兒的實(shí)際需求和興趣，以及大班幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)多元化的生成課程，重點(diǎn)關(guān)注特色教學(xué)領(lǐng)域：1.美術(shù)特色教學(xué)：我們將加強(qiáng)幼兒在繪畫、拼貼、剪裁、折疊等藝術(shù)技巧方面的實(shí)踐和訓(xùn)練。2.繪本教學(xué)：雖然我們對此領(lǐng)域仍處于初步探索階段，但通過近期的在線學(xué)習(xí)，已對繪本教學(xué)有了初步的理解。本學(xué)期我們將致力于提供高質(zhì)量的繪本課程。3.環(huán)境教育：我們將努力提升環(huán)境的教育價(jià)值，使幼兒成為環(huán)境的主人，真正將環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和管理權(quán)交給幼兒，充分利用幼兒和家長的資源，增強(qiáng)環(huán)境與幼兒的互動，培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力。4.情感教育的強(qiáng)化