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第3頁共3頁2024年學?？蒲泄ぷ饔媱澙囊弧⒖蒲泄ぷ髦笇枷耄阂訽___為引領，緊密遵循教育局____年度教育科研工作綱要，旨在實現素質教育目標，秉持科學發(fā)展觀，確立“問題導向課題、行動深化研究、成長即為成果”的教育科研核心理念。我們致力于深化教學行動研究，融合“學、研、做”于一體，旨在構建優(yōu)質高效的課堂環(huán)境，全面促進教師教學科研能力的提升，進而實現教學質量的飛躍。二、科研工作目標：1.將科研課題研究置于教學服務教育的核心地位，確立“問題即課題”的研究導向，緊密圍繞教育局主打課題，聚焦課堂教學，深入推動學校課題及小課題研究的開展。我們致力于實踐“科研興校、科研興教”的長遠戰(zhàn)略。2.緊密圍繞國家《未成年人思想道德建設》教育研究主題，積極深化課題學校研究。在____年，我們將在《構建九年一貫制德育一體化管理研究實驗》課題的基礎上，進一步開展貼近生活、貼近實際、貼近學生的《三貼近》德育系列課題研究。3.緊密圍繞教育局《新課程高效課堂教學實施策略》和《有效學校的探索與實踐》主課題，持續(xù)對學校《有效教學的研究與探索》課題進行充實、完善和提升，力求在原有基礎上形成獨特的研究風格和鮮明特色。4.在校本行動研究中，我們將重點推進____個小課題的研究。鼓勵教師在課堂教學實踐中發(fā)現問題、提煉課題，并將具體研究任務落實到學科、年段、班組。我們將統一思想，克服畏難情緒，充分發(fā)揮一線教師的研究力量，扎實開展教育教學研究，使科研工作成為學校常規(guī)化、制度化的重要內容。5.我們將進一步規(guī)范科研管理，建立健全研究制度，細化研究內容，明確責任分工。同時，建立健全研究課題檔案，確保每項課題都有詳盡的記錄和檔案。6.積極參與教育局組織的以行動研究方法為主線的科研方法系列培訓，并定期組織校本培訓。我們將引導和幫助教師掌握并運用科學的研究方法開展課題研究，規(guī)范課題研究過程，并抓好課題階段經驗交流工作。三、科研工作的主要任務與措施：1.加強教科研隊伍建設和培訓工作。我們將構建由主管校長親自抓、科研主任具體抓、學科組長落實抓、教師主體參與的研究網絡。通過努力提升任課教師的科研理論水平和科研工作能力，使教師的教育觀念、課程體系、教學內容、教學方法和手段等能夠適應教育改革的需求。同時，我們將繼續(xù)以教育局科研工作手冊為依據，加強對科研課題組和校本行動研究小組的管理和指導，深入開展全員性教科研方法培訓，提高教師的科研研究水平，以實現科研引領教研、指導教學的目標。2.在構建九年一貫制學?！暗掠惑w化”層次遞進教育模式課題研究的基礎上，我們將認真抓好課題的滾動和轉軌工作。遵循德育源于生活又高于生活的原則，我們將開展貼近生活、貼近實際、貼近學生的《三貼近》德育系列課題研究。3.聚焦課堂教學，依托校本科研平臺，我們將繼續(xù)堅持“轉變方式、合作探究、互動發(fā)展、提高效率”的行動主線，深入開展高效課堂教學策略研究。2024年學校科研工作計劃例文（二）工作計劃模板一、引言本工作計劃旨在明確____學年度我校教科研工作的總體方向、具體目標及實施策略。我們將以嚴謹的態(tài)度、科學的方法，深入貫徹教育方針，積極推進教育改革，努力提升教育教學質量，同時注重減輕學生課業(yè)負擔，促進學生全面發(fā)展。二、指導思想本計劃高舉____的偉大旗幟，以____為指導思想，緊密圍繞提高學校教學質量這一核心任務，全面加強教學科研工作。我們將以促進教師專業(yè)化發(fā)展為出發(fā)點，以全面提升教育教學質量為目標，強化責任意識與緊迫感，迅速轉變思想觀念，不斷創(chuàng)新工作方法與手段，確保教科研工作取得實效。三、工作目標與思路（一）工作目標提升課堂教學效益，加速教師專業(yè)化成長進程。（二）工作思路圍繞“三抓一注重”的總體思路展開工作：“三抓”即狠抓分校常規(guī)教研活動、年級組教研活動及課題研究工作；“一注重”即高度重視青年教師的培養(yǎng)與發(fā)展。四、具體工作措施與要求（一）加強分校常規(guī)教研活動1.各分校需結合本校師生實際情況，于學期初制定詳細的教研活動計劃，明確活動目標、內容及責任人，確保每學期教研活動次數不少于____次，并及時歸檔活動資料。2.教研活動應具有針對性，深入分析教師教學能力現狀，確定活動主題，確?；顒有Ч@著，使授課教師與聽課教師均有所收獲。3.倡導理論與實踐相結合的教學理念，鼓勵教師在教學實踐中反思教學行為，在相互學習中借鑒他人之長，樹立減負增效的教學觀念。（二）推進年級組教研活動向高水平發(fā)展1.年級組需確保每月至少開展一次教研活動，內容涵蓋集體備課、聽評課及課題研究等方面。集體備課：以單元為單位進行備課任務分配，明確教學目標、進度安排及重難點等要素，通過討論達成共識。嚴格遵守集體備課程序，指定中心發(fā)言人并準備發(fā)言提綱。聽評課活動：注重實效性與針對性，采取多種形式開展聽評課活動，如同伴互助課、主題教研課等。課后組織全體教師進行評課研討，收集并整理相關教學資料。課題研究：成立課題研究領導小組，積極申報區(qū)級研究課題并邀請專家指導。確保課題研究為學校教研活動提供明確方向。（三）促進教科研活動向網絡信息化方向發(fā)展1.建立教科研之窗平臺，作為展示交流的重要窗口。各年級組、教研組需按時提交計劃、活動安排等材料至教科室進行整理上傳。2.深化網絡視頻教研活動的探索與實踐，利用其便捷性、廣泛性等優(yōu)勢促進教研水平提升及教師教研觀念轉變。加強與其他學校的交流與合作，共同推動教育教學質量的提升。2024年學?？蒲泄ぷ饔媱澙模ㄈW校作為人才培養(yǎng)的搖籃，其重要性無可估量。以下是一份學?？蒲泄ぷ饔媱澞０宓母膶懀荚谝試乐?、穩(wěn)重、理性、官方的語言風格呈現：學?？蒲泄ぷ饔媱澞０逡?、指導思想本計劃高舉____的偉大旗幟，以____為指引，深入____，圍繞提升學校教學質量這一核心任務，扎實開展教學與科研工作。我們致力于以教師專業(yè)化發(fā)展為起點，以全面提升教育教學質量為目標，緊抓關鍵領域，強化過程管理。同時，增強教科研工作的責任感與緊迫感，迅速轉變思維，更新理念，力求在創(chuàng)新性、實效性和針對性上取得突破，切實提升教育教學質量。二、工作目標與思路1.工作目標：提升課堂教學效益，加速教師專業(yè)化進程。2.工作思路：遵循“三抓一注重”的原則，即抓分校常規(guī)教研活動、抓年級組教研活動、抓課題研究工作，同時注重青年教師的培養(yǎng)與發(fā)展。三、具體工作措施與要求（一）加強和完善分校常規(guī)教研活動1.各分校需基于本校師生實際情況，于學期初制定詳盡的教研活動計劃，明確目標、安排活動日程、落實責任教師，確保每學期教研活動不少于____次，并及時歸檔活動資料。2.教研活動應具針對性，深入分析教師教學能力與水平，明確活動主題，確?；顒有Ч@著，使授課與聽課教師均有所收獲。3.倡導理論學習與實踐相結合，鼓勵教師在教學實踐中反思教學行為，學習他人之長，樹立在減負背景下通過提高課堂教學效率實現教學質量不減的意識。（二）穩(wěn)步推進年級組教研活動向高水平發(fā)展1.年級組需保持每月至少一次的教研活動，內容涵蓋集體備課、聽評課及課題研究等方面。集體備課：以單元為單位，提前分配備課任務至每位組員，明確教學目標、教學進度、知識點設計等內容，并通過討論達成共識。嚴格遵守集體備課程序，指定中心發(fā)言人，并整理記錄。本學年將嘗試電子備課方法，并在成功后推廣。聽評課活動：注重實效性與針對性，采取多種形式開展，如同課異構、同伴互助課等。課后進行評課研討，收集并整理教案、教學反思及評課表等資料。課題研究：成立課題研究領導小組，邀請專家指導，積極申報區(qū)級研究課題