【八年級上冊物理】一課一練2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播

第二章聲現(xiàn)象第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播知識能力全練知識點(diǎn)一聲音的產(chǎn)生1.對于聲音的產(chǎn)生,下列說法中正確的是 ()A.一切振動(dòng)的物體都能發(fā)聲 B.只有固體的振動(dòng)才能發(fā)聲 C.物體不振動(dòng)也能發(fā)聲 D.振動(dòng)停止后,發(fā)聲體仍能發(fā)聲知識點(diǎn)二聲音的傳播2.下面實(shí)例能夠說明固體能夠傳聲的是 ()A.我們上課時(shí)認(rèn)真聽講 B.發(fā)聲的音叉能彈開塑料球 C.說話聲將水中的魚嚇跑 D.古代士兵伏地聽聲3.如圖2-1-1所示,牛牛同學(xué)用力擊鼓,鼓面________而產(chǎn)生鼓聲,圖中出現(xiàn)的波紋夸張地表現(xiàn)了鼓聲在空氣中是以________的形式向外傳播的。知識點(diǎn)三聲速4.關(guān)于聲速,下列說法正確的是 ()A.聲音被墻壁反射回來,聲速變大 B.聲音被墻壁反射回來,聲速變小 C.聲音從水中傳到空氣中時(shí),聲速變大 D.聲音從水中傳到空氣中時(shí),聲速變小5.有一根鋼軌長1768m,甲同學(xué)在鋼軌的一端敲擊一下,乙同學(xué)用耳朵貼在鋼軌的另一端聽,若乙聽到兩次響聲,已知聲音在鋼軌中的傳播速度為5200m/s,求聽到兩次聲音的時(shí)間間隔。(假設(shè)當(dāng)時(shí)氣溫是15℃)三年模擬全練6.在敲響大古鐘時(shí),有同學(xué)發(fā)現(xiàn),停止對大鐘撞擊后,大鐘“余音未止”,其主要原因是 ()A.鐘停止振動(dòng) B.人的聽覺發(fā)生“延長” C.鐘還在振動(dòng) D.產(chǎn)生回聲7.小明同學(xué)是一個(gè)科學(xué)迷,他在看了“嫦娥四號”成功著陸月球背面的新聞后興奮得不得了,當(dāng)天晚上他做夢夢到自己乘坐宇宙飛船也登上了月球,看到插在月球上的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽到“嫦娥四號”正在播放的“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)”激動(dòng)不已。請指出小明夢中見聞的一處科學(xué)性錯(cuò)誤:________________________________；判斷依據(jù):________________________________________________(開放性試題,答案合理即可)8.一汽車以20m/s的速度向一山崖開進(jìn),途中鳴了一聲笛,4s后司機(jī)聽到山崖傳來回聲,求(聲音的速度為340m/s):(1)從鳴笛到聽到回聲,汽車行駛的路程(2)從鳴笛到聽到回聲,聲音傳播的距離。(3)當(dāng)司機(jī)聽到回聲時(shí)汽車離山崖還有多遠(yuǎn)。五年中考全練9.按照民間傳統(tǒng)習(xí)俗,迎親隊(duì)伍時(shí)常以敲鑼打鼓、吹嗩吶等方式來營造熱鬧喜慶的場面。關(guān)于嗩吶與鑼鼓的發(fā)聲原因,下列說法正確的是 ()圖2-1-2A.鑼、鼓和嗩吶的聲音都是因?yàn)檎駝?dòng)而產(chǎn)生的 B.只有嗩吶的聲音是因?yàn)檎駝?dòng)而產(chǎn)生的 C.只有鼓的聲音是因?yàn)檎駝?dòng)而產(chǎn)生的 D.只有鑼的聲音是因?yàn)檎駝?dòng)而產(chǎn)生的10.小強(qiáng)同學(xué)在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí),做了下面的實(shí)驗(yàn)。圖2-1-3(1)如圖2-1-3甲所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察到乒乓球被彈開,這說明了________________________________________________________。(2)如圖乙所示,將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,將聽到響鈴的聲音________,并由此推理可以得出________不能傳聲。(3)將正在響鈴的鬧鐘用塑料袋包好,放入水中,仍可以聽到鈴聲,說明水可以____________________________。核心素養(yǎng)全練11.閱讀短文,并回答問題。會拐彎的聲音《楓橋夜泊》是一首膾炙人口的古詩(圖2-1-4所示),為什么寒山寺的鐘聲能回蕩在姑蘇城的夜空,在客船上聽來如此清晰呢？從聲學(xué)的角度來探討,是一個(gè)很有趣的問題。我們知道,聲音在空氣中的傳播速度與氣溫有關(guān)。地面上方不同高度處的氣溫不同,聲波在向前傳播時(shí)會向溫度低的方向偏折。深秋夜晚,地面降溫快,地面附近空氣溫度低,而離地面較高處氣溫相對較高,聲源發(fā)出的聲波的傳播方向是向下彎曲的,聲波集中在地面附近,地面附近很大范圍內(nèi)能接收到聲波,加上夜深人靜,在地面上能聽到較遠(yuǎn)處的聲響,這就是《楓橋夜泊》一詩中描寫的意境。圖2-1-4(1)夏日白晝,地面升溫快,地面附近空氣溫度高,離地面越高空氣溫度越低,所以聲源發(fā)出的聲波的傳播方向是向________(選填“上”或“下”)彎曲的,在地面附近接收到聲波的范圍小,而在十幾層的樓上打開窗戶,能聽到遠(yuǎn)處交通工具的嘈雜聲。(2)寒山寺的鐘聲能回蕩在姑蘇城的夜空,“回蕩”表明聲音不斷地被反射。老師上課的聲音不能回蕩在教室中的原因是________________________________。

????????????????????????????????????????????????????????????《參考答案及解析》第二章聲現(xiàn)象第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播知識能力全練1.A一切振動(dòng)的物體都能發(fā)聲,故A正確；固體、液體、氣體振動(dòng)都可以發(fā)聲,故B錯(cuò)誤；物體不振動(dòng)是不會發(fā)聲的,故C錯(cuò)誤；振動(dòng)停止,發(fā)聲停止,故D錯(cuò)誤。2.D老師講課的聲音是通過空氣傳播的故A不符合題意；發(fā)聲的音叉能彈開塑料球,說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,故B不符合題意；說話聲將水中的魚嚇跑,說話聲是通過氣體、液體傳播的,故C不符合題意；古代士兵伏地聽聲說明固體能夠傳聲,故D符合題意。3.【答案】振動(dòng)波【解析】鼓面振動(dòng)產(chǎn)生鼓聲,聲是以波的形式在介質(zhì)中傳播的。4.D聲音被墻壁反射回來,回聲的傳播速度等于原聲的傳播速度,故A.、B選項(xiàng)錯(cuò)誤；通常情況下,聲音在固體和液體中的傳播速度都大于在空氣中的傳播速度,因此聲音從水中傳入空氣中時(shí),聲速變小故C選項(xiàng)錯(cuò)誤,D選項(xiàng)正確。5.【答案】4.86s【解析】聲音的傳播需要介質(zhì)(包括固體、液體和氣體),聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度是不同的,通常在固體中速度大于在氣體中速度,所以乙同學(xué)聽到的兩次聲音,第一次是鋼軌傳過來的,第二次是空氣傳過來的。聲音在鋼軌中傳播的時(shí)間t1=eq\f(s,v1)＝eq\f(1768m,5200m/s)＝0.34s；聲音在空氣中傳播的時(shí)間t2=eq\f(s,v2)＝eq\f(1768m,340m/s)=5.2s,故聽到兩次聲音的時(shí)間間隔t=5.2s-0.34s=4.86s三年模擬全練6.C停止對大鐘撞擊后,大鐘的振動(dòng)會持續(xù)一段時(shí)間,所以大鐘會“余音未止”。7.【答案】遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽到“嫦娥四號”正在播放的“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)月球上沒有空氣,聲音不能在真空中傳播【解析】月球上沒有空氣,不可能形成風(fēng),也不能聽到歌聲。8.【答案】(1)80m(2)1360m(3)640m【解析】汽車發(fā)出笛聲到司機(jī)聽到回聲的過程,可用下圖描述。由圖可知:(1)汽車行駛的路程:sAB=v車t=20m/s×4s=80m；(2)聲音傳播的距離為:SABCB=V聲t=340m/s×4s=1360m；(3)進(jìn)一步分析圖可知,2sAC=sAB+sABCB①,sAC=sAB+sBC②；綜合①②式可知,此時(shí)汽車離山崖的距離:sBC=eq\f(1,2)(sABCB－sAB)=eq\f(1,2)×(1360m-80m)=640m。五年中考全練9.A聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,鑼、鼓和嗩吶的聲音都是因?yàn)檎駝?dòng)而產(chǎn)生的,A正確,B、C、D錯(cuò)誤。10.【答案】(1)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的(2)減弱真空(3)傳聲【解析】(1)用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球被彈開,發(fā)聲的音叉在振動(dòng),說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。(2)將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,由于介質(zhì)的減少,聽到聲音的響度也會減??；由此推理,若玻璃罩內(nèi)被抽成真空,將聽不到鈴聲,這表明聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲。(3)將正在響鈴的鬧鐘用塑料袋包好,放入水中,仍可以聽到鈴聲,這表明聲音能在水中傳播。核心素養(yǎng)全練11.【答案】(1)上(2)老師離墻太近,原聲和回聲混在了一起【解析】本題從古詩切入,滲透“聲