八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元寫作專練 新聞寫作作業(yè)

人教廣東八年級(jí)上第一單元單元寫作專練新聞寫作一、寫作導(dǎo)航二、寫作實(shí)踐題目：無(wú)言之美要求：(1)文體自選；(2)不少于500字；(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名、地名。思路點(diǎn)撥“無(wú)言之美”是指無(wú)法用語(yǔ)言傳達(dá)的美，只可意會(huì)，不可言傳?！盁o(wú)言之美”能激發(fā)人們的情懷。平凡的生活中處處有“無(wú)言之美”。如：公共汽車上，年輕人為老人讓座的行為默默地彰顯著年輕人尊老愛幼的美德，讓老人感到溫暖；廚房里，母親忙碌的身影傳達(dá)出深深的母愛、濃濃的關(guān)懷，讓兒女學(xué)會(huì)感恩……本文適合寫記敘文或散文。我們可以敘述他人“無(wú)聲的語(yǔ)言”“無(wú)聲的舉動(dòng)”給“我”的鼓勵(lì)，給“我”帶來(lái)的積極影響、正能量；也可以考慮采用“新聞特寫”這一文體，從新聞事件中選取典型的、有表現(xiàn)力的片段，將其拉長(zhǎng)、放大、定格，從而形成一個(gè)焦點(diǎn)，將整個(gè)新聞事件折射出來(lái)。尊重事實(shí)是新聞的主要要求之一，新聞特寫也不例外，因此寫作時(shí)需注意用語(yǔ)的準(zhǔn)確性。當(dāng)然，新聞特寫可使用大量的文學(xué)筆法，比如修辭手法，以及正側(cè)面描寫相結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相間等手法，細(xì)致生動(dòng)地展現(xiàn)“無(wú)言之美”，賦予新聞事實(shí)溫度，打動(dòng)讀者。例文賞析無(wú)言之美她站在起跳線后，腳尖挨著那條白色的線，立正站直，雙眼緊盯前方?？v使小鳥嘰嘰喳喳地叫，樹葉沙沙作響，旁人不停地談?wù)?，她也泰然自若?！皽?zhǔn)備——”以動(dòng)襯靜，表現(xiàn)出她的泰然自若。她雙腿彎曲，呈半蹲狀態(tài)，雙手向后，好似要展翅高飛。幾百雙眼睛緊盯著她，她卻一點(diǎn)兒也不緊張，嘈雜的聲音仿佛被阻隔在外面，她好像進(jìn)入了另一個(gè)世界——只有她與起跳線。“3！2！1！”她立即伸直腿，腳跟離地，雙臂舉起，身體呈現(xiàn)出優(yōu)美的線條。這是一個(gè)十分標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作。準(zhǔn)確使用動(dòng)詞，描寫出她準(zhǔn)備起跳的動(dòng)作。緊接著，她又回到半蹲的動(dòng)作，雙腿微屈，緊繃的小腿顯示著她正在發(fā)力。雙臂這次往后了一點(diǎn)兒，好像下一刻就要展臂飛出去。只見她一蹬腿，往后的雙手向前揚(yáng)起，舉過(guò)頭頂，似乎要去觸摸藍(lán)天、白云以及經(jīng)過(guò)的飛鳥。就像離弦的箭一樣，她飛快地躍過(guò)一米線、兩米線、兩米四線，最后她的腳后跟落到了2.52米的地方。“厲害！太厲害了！”觀眾席瞬間沸騰了，觀眾們的驚呼聲一陣蓋過(guò)一陣，還有響亮的鼓掌聲。所有人都在為她歡呼，甚至有人已經(jīng)在十分肯定地說(shuō)第一名非她莫屬。停在2.52米處的她已經(jīng)鎮(zhèn)定地站起來(lái)，站得筆直，臉上揚(yáng)起微笑，仿佛在說(shuō)：第一名非我莫屬。運(yùn)用側(cè)面描寫，描寫觀眾“驚呼”的場(chǎng)面，襯托出她的精彩表現(xiàn)。自信寫在她的臉上，此時(shí)的她猶如站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的冠軍。觀眾也被她的笑感染了，越來(lái)越多的人已經(jīng)將她視為第一名。不少學(xué)長(zhǎng)也自嘆不如：“太厲害了！沒想到她只是一名七年級(jí)學(xué)生，就算我們練了兩年，也未必能超越她?！彼犚娺@些贊嘆，沒有絲毫得意之情。這是她多少個(gè)黃昏刻苦訓(xùn)練方有的成績(jī)！這是一種無(wú)言之美。畫龍點(diǎn)睛，點(diǎn)明“美”之所在。點(diǎn)評(píng)作者選取運(yùn)動(dòng)會(huì)上跳遠(yuǎn)的“瞬間”，模仿《“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》一文，選用新聞特寫的文體寫作。文章按照“準(zhǔn)備—起跳—騰空—落地”的順序逐一描

寫，運(yùn)用了比喻、夸張等修辭手法，展現(xiàn)她的優(yōu)美身姿與精彩表現(xiàn)，極具鏡頭感。文中多處使用四字詞語(yǔ)，凝練而富有表現(xiàn)力，體現(xiàn)了新聞?wù)Z言的特點(diǎn)。三、寫作練習(xí)閱讀下面的材料，按要求作文。千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人?！招兄獦I(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！n愈就學(xué)習(xí)這件事而言，不在乎有沒有人教你，最重要的是你自己有沒有覺悟和恒心?！蹲x者》要求：從以上材料中選擇你感觸最深的一點(diǎn)，自擬題目，自選文體(詩(shī)歌、戲劇除外)，把你的故事或感悟?qū)懗鰜?lái)。不少于500字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。思路點(diǎn)撥本題為材料作文題，要求學(xué)生結(jié)合材料，任選角度，自擬題目進(jìn)行寫作。材料易于理解，沒有審題障礙，從材料中可提取以下關(guān)鍵詞：“求真”“業(yè)精于勤”“行成于思”“覺悟”“恒心”等。可選取其中一個(gè)關(guān)鍵詞作為主題詞來(lái)寫作，可敘述親身經(jīng)歷，也可針對(duì)某些人物、事件發(fā)表感悟，比如寫成新聞評(píng)論，針對(duì)新聞事件提煉觀點(diǎn)，發(fā)表見解。例文“恒心”和“覺悟”失敗了還要堅(jiān)持嗎？《大術(shù)無(wú)極》給了我們明確的答案：堅(jiān)持下去，反敗為勝！盧仁峰、張冬偉和未曉朋用自己的事跡，向觀眾詮釋了“恒心”和“覺悟”的含義。片頭，火花四濺，“大國(guó)工匠”四個(gè)大字在火爐里煅燒得熾熱，工匠精神、對(duì)待工作的熱情感染著我們，載人飛船的飛速騰空，象征著中國(guó)飛速發(fā)展的腳步?！氨R仁峰單手焊接坦克裝甲”“每天都要加班多焊50根焊條”……一系列的事跡，感人肺腑，將盧仁峰的坎坷之路重現(xiàn)觀眾眼前，同樣也將他努力與堅(jiān)持的偉大形象成功地塑造在觀眾心里。但是工匠精神貴在崇高，貴在心路的轉(zhuǎn)折?！白笫质軇?chuàng)，喪失功能”，考慮很久，他沒有頹廢，堅(jiān)持加班五年，日日夜夜鍛煉右手，終于恢復(fù)甚至超過(guò)了以前的技藝。他用自己堅(jiān)持不懈的恒心、高超的技藝，齒輪般推動(dòng)著中國(guó)躋身世界第一方陣。盧仁峰相信“只要有恒心，就沒有干不成的活兒”，但張冬偉更堅(jiān)信“努力讓心理素質(zhì)過(guò)硬，活兒才能做好”。他是中國(guó)第一批掌握殷瓦鋼內(nèi)膽焊接技術(shù)的工人之一，細(xì)致入微的他，能從焊縫里讀出每一位工人的心路變化。工作中，他擔(dān)任“心理咨詢師”，希望每一件產(chǎn)品都是完美的?？胺Q“航母工程”的液化天然氣船的建造，被堅(jiān)持不懈、靜心工作的他攻克，他以滴水穿石的堅(jiān)持推動(dòng)中國(guó)成為大船制造大國(guó)。微匠大勇，煉技修心，他將工匠精神深刻地詮釋在每一道焊縫里。焊接的火花里透著匠心的瑰麗，這是焊匠未曉朋的真實(shí)寫照，體現(xiàn)著他的努力與堅(jiān)持。連云港田灣核電站的主管道內(nèi)徑僅有90厘米，但是他哪怕扭曲自己的身體，也相信只要心中有責(zé)任，就會(huì)完成它。微匠不微，不僅在于技藝多么精湛，身體多么強(qiáng)壯，而更在于克服心中的恐懼，在于心路曲折后的堅(jiān)守，將工匠的精神雕刻在堅(jiān)如頑石的管道之上：“如果我干不好，那就是我的恥辱！”《大術(shù)無(wú)極》展示了三位人物精湛的技藝、崗位上的堅(jiān)守，強(qiáng)調(diào)了大國(guó)工匠的心路歷程。他們有覺悟，有恒心，最終登上