5年中考3年模擬試卷初中道德與法治七年級下冊第三單元素養(yǎng)綜合檢測

第三單元素養(yǎng)綜合檢測(滿分100分，限時(shí)45分鐘)一、選擇題(每小題4分，共48分)1.【新獨(dú)家原創(chuàng)】下面群體中屬于集體的是()①泰山上的游客②中國神舟十五號航天員乘組③中國乒乓球隊(duì)④北京地鐵五號線上的乘客A.①②B.②③C.①④D.③④2.(2023廣東高州期末)每個(gè)人都害怕孤獨(dú)和寂寞，希望自己歸屬某一個(gè)或多個(gè)群體，希望加入其中，從中得到溫暖，獲得幫助和關(guān)愛，這種感受就是集體歸屬感?？梢娂w歸屬感()①讓我們能得到幫助，感受集體溫暖②能滿足我們過集體生活的情感需要③可以為我們提供成長所需要的一切④能讓我們彼此激勵(lì)前行，傳遞關(guān)愛A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④3.(2023內(nèi)蒙古赤峰中考)雷鋒說:“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。”因此，在學(xué)習(xí)工作中我們應(yīng)該認(rèn)識到()A.讓個(gè)人的力量在集體中匯聚，形成強(qiáng)大的集體力量，從而提高學(xué)習(xí)和工作的效率B.個(gè)人在集體中總是受委屈的，所以要遠(yuǎn)離集體，獨(dú)自學(xué)習(xí)C.強(qiáng)大的個(gè)人不需要幫助，所以不需要在集體中學(xué)習(xí)D.努力學(xué)習(xí)，成為強(qiáng)大的個(gè)人后，就拋棄集體4.(2023甘肅定西中考)2022年，中國女籃留下無數(shù)激動人心的時(shí)刻。最讓人印象深刻的是世界杯賽場上，女籃姑娘們團(tuán)結(jié)一心、頑強(qiáng)拼搏拿到銀牌，每一個(gè)人都拼出了自己全部的能量，一次次倒地，一次次爬起再戰(zhàn)。雖然最終沒能登上最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺，但追平了中國女籃隊(duì)史最好成績。中國女籃在賽場上的表現(xiàn)啟示我們()A.只要精誠團(tuán)結(jié)，就能取得勝利B.個(gè)人力量有限，基本不起作用C.擁有耀眼球星，定能奪得冠軍D.團(tuán)結(jié)凝聚力量，奮斗鑄就輝煌5.(2023四川安岳二模)著名法國作家巴比塞說:“個(gè)性和集體融合起來，不會失去個(gè)性。相反，只有在集體中，個(gè)性才能得到高度的覺醒和完善。”對此，下列說法正確的是()①我們需要在集體中生活②在集體生活中，我們學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，展示自己的個(gè)性，有助于完善個(gè)性③個(gè)人利益和集體利益是完全一致的，沒有差別④集體生活有助于我們不斷認(rèn)識和完善自我A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④6.(2023安徽廬江三模)學(xué)校嚴(yán)令穿校服，可小明因不喜歡校服的顏色、款式，經(jīng)常不穿，從而導(dǎo)致文明班級積分被扣。作為好朋友，你可以勸告小明()①集體規(guī)則與個(gè)人意愿總是矛盾的②個(gè)人意愿應(yīng)服從集體的共同要求③我們應(yīng)心中有集體，識大體、顧大局④集體榮譽(yù)需要我們悉心呵護(hù)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.【新中考·教材素材應(yīng)用】(2023山東濟(jì)南高新區(qū)期末)當(dāng)你與同學(xué)、朋友之間發(fā)生矛盾沖突時(shí)，正確的處理方法是(D7203002)()A.別傷了彼此間的和氣，忍了算了B.和他解釋，解釋不通就再也不理睬他了C.請老師和自己的家長找對方理論D.先冷靜下來，搞清楚事情的原委，再用恰當(dāng)?shù)姆椒ɑ饷?.(2023山東榮成16校期中聯(lián)考)班里幾個(gè)喜歡踢球的同學(xué)，放學(xué)后便聚在一起踢球，組成一個(gè)小群體。足球賽上，他們成了校足球隊(duì)的頂梁柱。對此認(rèn)識正確的是()A.小群體不會與集體產(chǎn)生矛盾B.小群體要求放棄個(gè)人全部利益C.小群體的利益超越了集體利益D.小群體的節(jié)奏可以融入集體生活的旋律9.(2023山東泰安泰山區(qū)期中)某班主任在經(jīng)驗(yàn)交流會中談到，學(xué)生“自治”就是為學(xué)生量身定做的幸?？臻g，其讓學(xué)生具有一種主人翁的精神，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立做事的能力。以下對“自治”理解正確的有()①“自治”精神只在“民主制定規(guī)則”時(shí)得以體現(xiàn)②“自治”需要每個(gè)集體成員主動參與集體建設(shè)③“自治”意味著完全的自我管理、自由行動④積極參加集體活動，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)是“自治”的表現(xiàn)A.②④B.①②C.③④D.②③10.【新中考·教材素材應(yīng)用】(2023廣東東莞期末)自習(xí)課上教室里很吵鬧，很多同學(xué)無法安靜學(xué)習(xí)。下課后，小明提議:“老師已經(jīng)很辛苦了。如果他知道了一定很生氣且傷神，我們還是別讓老師知道了?！毙∶鞯奶嶙h()A.維護(hù)了集體利益B.照顧了違紀(jì)同學(xué)的感受C.促進(jìn)了集體和諧D.阻礙了美好集體建設(shè)11.(2023廣東高州期末)八年級學(xué)生小美在專心學(xué)習(xí)之余熱心班級事務(wù)，積極參與班級活動，為班級建設(shè)出謀劃策，得到大家一致好評。她卻說:“這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹！边@里的“理”體現(xiàn)在(D7203003)()①人人參與集體建設(shè)才能共建美好集體②班集體能讓人獲得安全感以及歸屬感③在集體中要處理好競爭與合作的關(guān)系④每個(gè)人都要盡其所能為集體貢獻(xiàn)力量A.①②B.①④C.②③D.③④12.【新中考·微點(diǎn)評】(2023山西襄汾期末)在集體生活中，我們可能會遇到下列情境。對此，相應(yīng)點(diǎn)評正確的是()A.在月考中，小穎的語文成績提高很快，老師讓她介紹進(jìn)步經(jīng)驗(yàn)，她就把自己的學(xué)習(xí)體會毫無保留地介紹給了大家——成員之間要互幫互助，美好集體是善于合作的B.小慧的母親病重，家庭生活比較困難，班長知道后在班里公開講述了她的家庭情況，并倡導(dǎo)大家給她幫助——體現(xiàn)了班級“自治”，這種方式完全讓小慧感受到了愛的情感C.優(yōu)等生小王和后進(jìn)生小吳是同班同學(xué)。一天早上他倆都遲到了，結(jié)果老師讓小王進(jìn)了教室，而讓小吳站在教室外——老師的做法符合因材施教的方式，是對班集體負(fù)責(zé)任D.班干部選舉時(shí)，楊洋落選了，但他卻向競選成功的同學(xué)表示祝賀——他不懂得競爭是“勝者為王，敗者為寇”的規(guī)則二、非選擇題(3小題，共52分)13.[答案含評分說明]【核心素養(yǎng)·責(zé)任意識】(2023河南濟(jì)源二模)觀察漫畫《與我何干》，運(yùn)用所學(xué)道德與法治知識，對漫畫中小智的行為進(jìn)行辨別與分析。(10分)(D7203004)14.【核心素養(yǎng)·責(zé)任意識】(2023安徽廬江期末)【建設(shè)美好集體共奏和諧樂章】某校七年級(3)班組織召開了以“美好班級有我在，共建集體我有責(zé)”為主題的班會，請你參與其中，完成下列問題。◆集體生活成就我◆集體是一個(gè)溫馨的詞語。人格的完善，是在“我”和“我們”的共同生活中實(shí)現(xiàn)的。(1)良好的集體生活對我們有什么益處?(6分)(D7203001)◆凝聚集體力量◆學(xué)校準(zhǔn)備開展“追尋歷史足跡·開啟紅色之旅”的研學(xué)活動，要求七年級全體同學(xué)參加，但活動時(shí)間正好與自己去野外游玩的時(shí)間發(fā)生沖突，安安為此猶豫不決。經(jīng)過班長勸說，安安最終決定和同學(xué)們一起參加研學(xué)活動。(2)從助力集體成長的角度，請你猜測班長是如何勸說安安的。(6分)(D7203002)◆展示美好集體◆同學(xué)們說:“我們用勤勞的雙手將教室打理得干凈整潔且溫馨，我們也將以自信自強(qiáng)、積極上進(jìn)的態(tài)度攜手共進(jìn)，努力拼搏，不負(fù)年少好時(shí)光!”(3)美好集體是我們共同的精神家園。請你說說美好集體的特征。(4分)◆我為集體出力◆俗話說:“無規(guī)矩，不成方圓?！蔽业陌啵覀兊陌?，陪伴我們成長每一天。一間小小教室，一個(gè)溫馨家園，我們每個(gè)人都是班級的主人。(4)【新中考·制定班級公約】請你為自己的班級制定兩條班級公約。(4分)15.(2022陜西咸陽秦都區(qū)期末)我在集體中(D7203003)【主題概括】載人天地往返、空間交會對接……在中國載人航天事業(yè)闊步邁向太空的征程中，叩訪太空的僅有十余位航天員，但為他們搭建天梯的人，又何止萬千!直接參與的研究機(jī)構(gòu)、基地等單位有百余個(gè)，配合參與的單位達(dá)上千個(gè)，他們緊緊擰成一股繩，匯成托舉神舟飛天的強(qiáng)大力量。(1)請概括以上材料的主題。(3分)【建議取舍】學(xué)校組織“初心獻(xiàn)給黨，紅歌迎‘五四’”主題文藝晚會。班級為表演好合唱節(jié)目，決定賽前每天放學(xué)后集中排練。領(lǐng)唱員小雪表示這與自己所在的芭蕾舞社團(tuán)活動發(fā)生了時(shí)間沖突。對此，兩位好友積極為她出謀劃策:(2)如果你是小雪，你會采納哪位同學(xué)的建議?請說明理由。(5分)【群體評價(jià)】小楠喜歡辨識各種植物，她和班里的幾位同學(xué)共同組建了“趣識植物協(xié)會”，經(jīng)常利用假期去大運(yùn)河森林公園辨認(rèn)植物、制作植物標(biāo)本，收獲了很多課外知識和別樣的生活體驗(yàn)。(3)請你運(yùn)用所學(xué)知識，對小楠所在的小群體進(jìn)行評價(jià)。(6分)【特征言明】優(yōu)秀班集體評選中，七年級(3)班高票摘冠，班長小蕊在日記中寫道:“我很幸運(yùn)屬于這樣的集體，一個(gè)凝聚了青春與夢想的班級，一個(gè)匯集了朝氣與拼搏的團(tuán)體。友愛的理念讓我們相互關(guān)懷，團(tuán)結(jié)的力量讓我們各顯所長，拼搏的勁頭讓我們不斷前行……”(4)結(jié)合小蕊的日記，談?wù)勎覀儜?yīng)如何建設(shè)優(yōu)秀班集體。(8分)答案全解全析一、選擇題1.B集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。②③屬于集體，①④都不屬于集體。2.C本題考查集體溫暖的作用。①②④正確，③觀點(diǎn)錯(cuò)誤。3.A“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸”體現(xiàn)了個(gè)人力量在集體中匯聚，就會產(chǎn)生強(qiáng)大的合力，得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情，A正確。集體生活成就我，集體對個(gè)人的成長有極其重要的價(jià)值和意義，B、C、D觀點(diǎn)均錯(cuò)誤。4.D中國女排團(tuán)結(jié)一心，頑強(qiáng)拼搏，最終取得優(yōu)異成績，這體現(xiàn)了D觀點(diǎn)。A、B、C觀點(diǎn)絕對，是錯(cuò)誤的。5.D巴比塞的這句話體現(xiàn)了在集體中發(fā)展個(gè)性。①②④符合題意。個(gè)人利益和集體利益在根本上是一致的，但不完全一致，③錯(cuò)誤。6.D小明經(jīng)常不穿校服導(dǎo)致文明班級積分被扣，這是缺乏集體主義觀念的表現(xiàn)，沒有做到自覺維護(hù)集體榮譽(yù)，沒有遵守集體規(guī)則，②③④是對小明正確的勸告。集體規(guī)則與個(gè)人意愿有時(shí)也會一致，①錯(cuò)誤。7.D當(dāng)與同學(xué)、朋友發(fā)生矛盾沖突時(shí)，A雖然維持表面的和氣，卻不能解決問題；B會失去友情，也不利于解決矛盾；C可能會迫使對方讓步，但也不利于真正解決矛盾；D是解決矛盾沖突的正確方法。8.D幾個(gè)喜歡踢球的同學(xué)組成一個(gè)小群體，這個(gè)小群體成了學(xué)校足球隊(duì)的頂梁柱，這說明了D觀點(diǎn)。A、B觀點(diǎn)絕對，C觀點(diǎn)理解錯(cuò)誤。9.A本題考查“自治”精神的表現(xiàn)。②④符合題意。①③觀點(diǎn)錯(cuò)誤。10.D小明的提議表面上是體諒老師，實(shí)際上沒有解決班級存在的問題，這些問題會影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，影響美好集體建設(shè)。D是對小明提議的正確評價(jià)，A、B、C評價(jià)錯(cuò)誤。11.B小美的這個(gè)“理”體現(xiàn)在集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量，①④符合題意。②③觀點(diǎn)正確但與題意不符。12.A小穎把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)毫不保留地分享給大家，這體現(xiàn)了美好集體是善于合作的，A點(diǎn)評正確。班長的做法傷害了小慧的自尊心，不是真正的關(guān)懷與友愛，B點(diǎn)評錯(cuò)誤。老師沒有做到一視同仁，平等對待學(xué)生，這對小吳不公平，C點(diǎn)評錯(cuò)誤。落選的楊洋向競選成功的同學(xué)祝賀體現(xiàn)了楊洋能正確看待競爭，以及美好集體是充滿活力的，D點(diǎn)評錯(cuò)誤。二、非選擇題13.小智同學(xué)只顧自己學(xué)習(xí)的行為是缺乏責(zé)任意識和集體榮譽(yù)感的表現(xiàn)，是不對的。小智寫作業(yè)是在努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，這是他的權(quán)利，也是他的義務(wù)。但是班級大掃除和寫作業(yè)并不矛盾。因?yàn)槊篮玫募w是善于合作的。集體的事務(wù)需要每個(gè)人去分擔(dān)，事事都要有人做，每個(gè)人都是集體的主人。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)該把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。小智可在完成班級大掃除后再做作業(yè)。因此，在班級生活中，小智應(yīng)積極參與集體活動，為集體建設(shè)出力，悉心呵護(hù)集體榮譽(yù)，勇于擔(dān)責(zé)，樹立團(tuán)隊(duì)意識，增強(qiáng)合作精神。(10分)【評分說明】觀點(diǎn)正確，層次分明，邏輯嚴(yán)密，分析透徹，表述規(guī)范，給8~10分；觀點(diǎn)正確，層次比較分明，邏輯比較嚴(yán)密，分析比較透徹，表述比較規(guī)范，給4~7分；觀點(diǎn)模糊，層次不分明，邏輯不嚴(yán)密，分析不透徹，表述不規(guī)范，給1~3分；觀點(diǎn)錯(cuò)誤或只作判斷不作分析，給0分。解析本題屬于辨別與分析題。解答該題，首先要依據(jù)教材知識對漫畫中的行為進(jìn)行判斷。其次要從理論層面和具體行為表現(xiàn)方面分析說明該行為錯(cuò)在哪里。最后要指出正確的行為是什么，應(yīng)該怎么辦。①漫畫《與我何干》展示了在同學(xué)們大掃除時(shí)，小智同學(xué)在做作業(yè)，不參加集體勞動，據(jù)此可知小智同學(xué)的行為錯(cuò)誤，是缺乏集體榮譽(yù)感的表現(xiàn)。②結(jié)合所學(xué)知識，分析說明小智同學(xué)寫作業(yè)的行為的正確性，同時(shí)分析在進(jìn)行大掃除時(shí)寫作業(yè)的行為錯(cuò)在哪里，即缺乏集體主義意識，沒有把集體利益放在第一位，沒有關(guān)心集體榮譽(yù)，是對集體不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。③指出寫作業(yè)和參加集體勞動并不矛盾，小智應(yīng)該積極參加集體勞動，為集體建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。14.(1)①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。②集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。③集體生活可以為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。在這個(gè)平臺上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識和完善自我。(6分)(2)一般情況下，個(gè)人利益與集體利益在根本上是一致的；當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，我們要堅(jiān)持以集體利益為重，并愿意放棄或犧牲一些個(gè)人利益。從長遠(yuǎn)看，堅(jiān)持集體主義是對個(gè)人利益的最大保護(hù)。(6分)(3)美好集體是民主的、公正的，是充滿關(guān)懷與關(guān)愛的，是善于合作的，是充滿活力的。(4分)(4)①上課遵守紀(jì)律，不隨便說話，不做小動作。②下課不在教室里追逐打鬧，不大聲喧嘩。③上學(xué)期間，穿著整潔大方，不穿奇裝異服。④和同學(xué)建立良好的友誼，不吵架、不罵人。(4分)解析第(1)問考查集體生活對個(gè)人成長的價(jià)值和意義。依據(jù)教材知識，從集體生活成就我、在集體中涵養(yǎng)品格、在集體中發(fā)展個(gè)性等方面回答即可。第(2)問要求從助力集體成長的角度勸說安安，即從個(gè)人利益和集體利益關(guān)系的角度勸說安安。學(xué)生回答出個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系、二者發(fā)生矛盾時(shí)正確的做法、維護(hù)集體利益對個(gè)人利益的作用即可。第(3)問考查美好集體的特征，依據(jù)教材知識回答即可。第(4)問要求制定兩條班級公約，從紀(jì)律、行為規(guī)范、衣著打扮、同學(xué)交往等方面制定兩條班級公約即可。15.(1)例答:集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。(符合題意，觀點(diǎn)正確，言之有理即可，3分)(2)采納小華的建議。(1分)小雪在班