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學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè),共3頁(yè)山東省新泰市西部聯(lián)盟2025屆數(shù)學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期開(kāi)學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題題號(hào)一二三四五總分得分A卷(100分)一、選擇題(本大題共8個(gè)小題,每小題4分,共32分,每小題均有四個(gè)選項(xiàng),其中只有一項(xiàng)符合題目要求)1、(4分)在△ABC中,∠A、∠B、∠C的對(duì)邊分別為a、b、c,下列條件中不能說(shuō)明△ABC是直角三角形的是()A.a(chǎn)=32,b=42,c=52 B.a(chǎn)=9,b=12,c=15C.∠A:∠B:∠C=5:2:3 D.∠C﹣∠B=∠A2、(4分)若,則代數(shù)式的值是()A.9 B.7 C. D.13、(4分)下列圖形中,繞某個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°能與自身重合的圖形有()(1)正方形;(2)等邊三角形;(3)長(zhǎng)方形;(4)角;(5)平行四邊形;(6)圓.A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)4、(4分)甲、乙兩臺(tái)機(jī)床同時(shí)生產(chǎn)一種零件,在5天中,兩臺(tái)機(jī)床每天出次品的數(shù)量如下表:甲01202乙21011關(guān)于以上數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)和方差,說(shuō)法不正確的是()A.甲、乙的平均數(shù)相等 B.甲、乙的眾數(shù)相等C.甲、乙的中位數(shù)相等 D.甲的方差大于乙的方差5、(4分)點(diǎn)M(﹣3,y1),N(﹣2,y2)是拋物線y=﹣(x+1)2+3上的兩點(diǎn),則下列大小關(guān)系正確的是()A.y1<y2<3 B.3<y1<y2 C.y2<y1<3 D.3<y2<y16、(4分)受今年五月份雷暴雨影響,深圳某路段長(zhǎng)120米的鐵路被水沖垮了,施工隊(duì)搶分奪秒每小時(shí)比原計(jì)劃多修5米,結(jié)果提前4小時(shí)開(kāi)通了列車(chē).若原計(jì)劃每小時(shí)修x米,則所列方程正確的是()A. B. C. D.7、(4分)下列各式由左到右的變形中,屬于因式分解的是()A. B.C. D.8、(4分)如圖,點(diǎn)O(0,0),A(0,1)是正方形OAA1B的兩個(gè)頂點(diǎn),以O(shè)A1對(duì)角線為邊作正方形OA1A2B1,再以正方形的對(duì)角線OA2作正方形OA2A3B2,…,依此規(guī)律,則點(diǎn)A7的坐標(biāo)是()A.(-8,0) B.(8,-8) C.(-8,8) D.(0,16)二、填空題(本大題共5個(gè)小題,每小題4分,共20分)9、(4分)計(jì)算()?()的結(jié)果是_____.10、(4分)如圖,平行四邊形ABCD中,∠ABC=60°,E,F(xiàn)分別在CD和BC的延長(zhǎng)線上,AE∥BD,EF⊥BC,CF=1,求AB的長(zhǎng)是___________.11、(4分)已知一組數(shù)據(jù)1,4,a,3,5,若它的平均數(shù)是3,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是________.12、(4分)如圖,直線l過(guò)正方形ABCD的頂點(diǎn)B,點(diǎn)A、C到直線l的距離AE、CF分別是1cm、2cm,則線段EF的長(zhǎng)為_(kāi)_____cm.13、(4分)下面是某校八年級(jí)(1)班一組女生的體重(單位:kg)36354542334042,這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是____,眾數(shù)是_____,中位數(shù)是_____.三、解答題(本大題共5個(gè)小題,共48分)14、(12分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線的解析式為,點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(1,0),(0,2),直線與直線相交于點(diǎn).(1)求直線的解析式;(2)點(diǎn)在第一象限的直線上,連接,且,求點(diǎn)的坐標(biāo).15、(8分)(已知:如圖1,矩形OACB的頂點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別是(6,0)、(0,10),點(diǎn)D是y軸上一點(diǎn)且坐標(biāo)為(0,2),點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿線段AC﹣CB方向運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)B時(shí)運(yùn)動(dòng)停止.(1)設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t,△BPD的面積為S,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式;(2)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到線段CB上時(shí)(如圖2),將矩形OACB沿OP折疊,頂點(diǎn)B恰好落在邊AC上點(diǎn)B′位置,求此時(shí)點(diǎn)P坐標(biāo);(3)在點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在△BPD為等腰三角形的情況?若存在,求出點(diǎn)P坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.16、(8分)問(wèn)題的提出:如果點(diǎn)P是銳角內(nèi)一動(dòng)點(diǎn),如何確定一個(gè)位置,使點(diǎn)P到的三頂點(diǎn)的距離之和的值為最?。繂?wèn)題的轉(zhuǎn)化:把繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到,連接,這樣就把確定的最小值的問(wèn)題轉(zhuǎn)化成確定的最小值的問(wèn)題了,請(qǐng)你利用圖1證明:;問(wèn)題的解決:當(dāng)點(diǎn)P到銳角的三頂點(diǎn)的距離之和的值為最小時(shí),求和的度數(shù);問(wèn)題的延伸:如圖2是有一個(gè)銳角為的直角三角形,如果斜邊為2,點(diǎn)P是這個(gè)三角形內(nèi)一動(dòng)點(diǎn),請(qǐng)你利用以上方法,求點(diǎn)P到這個(gè)三角形各頂點(diǎn)的距離之和的最小值.17、(10分)如圖,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分線MN交AC于點(diǎn)D,交AB于點(diǎn)E.(1)若∠A=40°,求∠DBC的度數(shù);(2)若AE=6,△CBD的周長(zhǎng)為20,求△ABC的周長(zhǎng).18、(10分)某縣為了了解2018年初中畢業(yè)生畢業(yè)后的去向,對(duì)部分九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查,就九年級(jí)學(xué)生的四種去向(A.讀普通高中;B.讀職業(yè)高中;C.直接進(jìn)入社會(huì)就業(yè);D.其他)進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),并繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖①②)請(qǐng)問(wèn):(1)本次共調(diào)查了_名初中畢業(yè)生;(2)請(qǐng)計(jì)算出本次抽樣調(diào)查中,讀職業(yè)高中的人數(shù)和所占百分比,并將兩幅統(tǒng)計(jì)圖中不完整的部分補(bǔ)充完整;(3)若該縣2018年九年級(jí)畢業(yè)生共有人,請(qǐng)估計(jì)該縣今年九年級(jí)畢業(yè)生讀職業(yè)高中的學(xué)生人數(shù).B卷(50分)一、填空題(本大題共5個(gè)小題,每小題4分,共20分)19、(4分)若干桶方便面擺放在桌子上.實(shí)物圖片左邊所給的是它的三視圖.則這一堆方便面共有桶.20、(4分)如圖,正方形AFCE中,D是邊CE上一點(diǎn),把繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,點(diǎn)D對(duì)應(yīng)點(diǎn)交CF延長(zhǎng)線于點(diǎn)B,若四邊形ABCD的面積是、則AC長(zhǎng)__________cm.21、(4分)已知a,b為一元二次方程x2+2x﹣9=0的兩個(gè)根,那么a2+a﹣b的值為.22、(4分)已知?ABCD的周長(zhǎng)為40,如果AB:BC=2:3,那么AB=_____.23、(4分)已知一次函數(shù)y=-x+1與y=kx+b的圖象在同一直角坐標(biāo)系中的位置如圖(直線l1和l2),它們的交點(diǎn)為P,那么關(guān)于x的不等式-x+1>kx+b的解集為_(kāi)_____.二、解答題(本大題共3個(gè)小題,共30分)24、(8分)如圖,在?ABCD中,對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,AB⊥AC,AB=3cm,BC=5cm.點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā)沿AD方向勻速運(yùn)動(dòng),速度為1cm/s.連接PO并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)Q,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(0<t<5).(1)當(dāng)t為何值時(shí),四邊形ABQP是平行四邊形?(2)設(shè)四邊形OQCD的面積為y(cm2),求y與t之間的函數(shù)關(guān)系式;(3)是否存在某一時(shí)刻t,使點(diǎn)O在線段AP的垂直平分線上?若存在,求出t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.25、(10分)已知關(guān)于x的一元二次方程有兩不相等的實(shí)數(shù)根.①求m的取值范圍.②設(shè)x1,x2是方程的兩根且,求m的值.26、(12分)如圖,李亮家在學(xué)校的北偏西方向上,距學(xué)校米,小明家在學(xué)校北偏東方向上,距學(xué)校米.(1)寫(xiě)出學(xué)校相對(duì)于小明家的位置;(2)求李亮家與小明家的距離.
參考答案與詳細(xì)解析一、選擇題(本大題共8個(gè)小題,每小題4分,共32分,每小題均有四個(gè)選項(xiàng),其中只有一項(xiàng)符合題目要求)1、A【解析】
由三角形內(nèi)角和定理及勾股定理的逆定理進(jìn)行判斷即可.【詳解】A.a+b=32+42=25=52=c,構(gòu)不成三角形,也就不可能是直角三角形了,故符合題意;B.a2+b2=92+122=225=152=c2,根據(jù)勾股定理逆定理可以判斷,△ABC是直角三角形,故不符合題意;C.設(shè)∠A、∠B、∠C分別是5x、2x、3x,5x+2x+3x=180,x=18,∠A=90°,所以△ABC是直角三角形,故不符合題意;D.∠C﹣∠B=∠A,又∠A+∠B+∠C=180°,則∠C=90°,是直角三角形,故不符合題意,故選A.本題考查了直角三角形的判定,涉及了勾股定理的逆定理、三角形內(nèi)角和定理等知識(shí),注意在應(yīng)用勾股定理的逆定理時(shí),應(yīng)先認(rèn)真分析所給邊的大小關(guān)系,確定最大邊后,再驗(yàn)證兩條較小邊的平方和與最大邊的平方之間的關(guān)系,進(jìn)而作出判斷.2、D【解析】
本題直接可以把代入到原式進(jìn)行計(jì)算,注意把看作整體用括號(hào)括起來(lái),再依次替換原式中的a,按照實(shí)數(shù)的運(yùn)算規(guī)律計(jì)算.【詳解】代入得:故答案為D本題考察了代值求多項(xiàng)式的值,過(guò)程中注意把代入的值整體的替換時(shí),務(wù)必打好括號(hào),避免出錯(cuò).再按照實(shí)數(shù)的運(yùn)算規(guī)律計(jì)算.3、C【解析】
中心對(duì)稱圖形:在平面內(nèi),把一個(gè)圖形繞著某個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°,如果旋轉(zhuǎn)后的圖形能與原來(lái)的圖形重合,那么這個(gè)圖形叫做中心對(duì)稱圖形,根據(jù)中心對(duì)稱圖形的概念求解即可.【詳解】解:(1)正方形是中心對(duì)稱圖形;
(2)等邊三角形不是中心對(duì)稱圖形;
(3)長(zhǎng)方形是中心對(duì)稱圖形;
(4)角不是中心對(duì)稱圖形;
(5)平行四邊形是中心對(duì)稱圖形;
(6)圓是中心對(duì)稱圖形.
所以一共有4個(gè)圖形是中心對(duì)稱圖形.
故選:C.本題考查了中心對(duì)稱圖形的概念.中心對(duì)稱圖形是要尋找對(duì)稱中心,旋轉(zhuǎn)180度后兩部分重合.4、B【解析】
根據(jù)一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做眾數(shù);將一組數(shù)據(jù)按照從小到大(或從大到?。┑捻樞蚺帕?,如果數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是奇數(shù),則處于中間位置的數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).如果這組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是偶數(shù),則中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);對(duì)于n個(gè)數(shù)x1,x2,…,xn,則(x1+x2+…+xn)就叫做這n個(gè)數(shù)的算術(shù)平均數(shù);s2=進(jìn)行計(jì)算即可.【詳解】解:A、甲的平均數(shù)為1,乙的平均數(shù)為1,故原題說(shuō)法正確;B、甲的眾數(shù)為0和2,乙的眾數(shù)為1,故原題說(shuō)法不正確;
C、甲的中位數(shù)為1,乙的中位數(shù)為1,故原題說(shuō)法正確;
D、甲的方差為,乙的方差為,甲的方差大于乙的方差,故原題說(shuō)法正確;
故選B.本題考查眾數(shù)、中位數(shù)、方差和平均數(shù),關(guān)鍵是掌握三種數(shù)的概念和方差公式.5、A【解析】
根據(jù)拋物線的性質(zhì),拋物線上的點(diǎn)離對(duì)稱軸越遠(yuǎn),對(duì)應(yīng)的函數(shù)值就越小,點(diǎn)(-1,3)在對(duì)稱軸上,即可得到答案.【詳解】拋物線的解析式y(tǒng)=﹣(x+1)2+3可得其對(duì)稱軸為x=-1,系數(shù)a<0,圖像開(kāi)口下下,根據(jù)拋物線上的點(diǎn)離對(duì)稱軸越遠(yuǎn),對(duì)應(yīng)的函數(shù)值就越小,點(diǎn)(-1,3)在對(duì)稱軸上,-3<-2所以y1<y2<3.故選A.6、A【解析】
關(guān)鍵描述語(yǔ)為:提前4小時(shí)開(kāi)通了列車(chē);等量關(guān)系為:計(jì)劃用的時(shí)間—實(shí)際用的時(shí)間.【詳解】題中原計(jì)劃修小時(shí),實(shí)際修了小時(shí),可列得方程.故選:.本題考查了由實(shí)際問(wèn)題抽象出分式方程,從關(guān)鍵描述語(yǔ)找到等量關(guān)系是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.7、C【解析】
根據(jù)因式分解的定義,直接判斷是否是因式分解即可.【詳解】解:A.,屬于整式乘法,單項(xiàng)式乘多項(xiàng)式,故此選項(xiàng)不符合題意;B.,等式左右兩邊都有整式加減的形式,故此選項(xiàng)不符合題意;C.,用提公因式法將多項(xiàng)式轉(zhuǎn)化成整式乘法的形式,屬于因式分解,故此選項(xiàng)正確;D.,等式左右兩邊都有整式加減的形式,故此選項(xiàng)不符合題意;故選:C本題主要考查整式的因式分解的意義,熟記因式分解的意義是解決此題的關(guān)鍵,還要注意,必須是整式.8、C【解析】
根據(jù)正方形的性質(zhì),依次可求A2(2,0),A3(2,2),A4(0,-4),A5(-4,-4),A6(-8,0),A7(-8,8).【詳解】解:∵O(0,0),A(0,1),∴A1(1,1),∴正方形對(duì)角線OA1=,∴OA2=2,∴A2(2,0),∴A3(2,2),∴OA3=2,∴OA4=4,∴A4(0,-4),A5(-4,-4),A6(-8,0),A7(-8,8);故選:C.本題考查點(diǎn)的規(guī)律;利用正方形的性質(zhì),結(jié)合平面內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo),探究An的坐標(biāo)規(guī)律是解題的關(guān)鍵.二、填空題(本大題共5個(gè)小題,每小題4分,共20分)9、-2【解析】
利用平方差公式進(jìn)行展開(kāi)計(jì)算即可得.【詳解】==-2,故答案為:-2.本題考查了二次根式的混合運(yùn)算,熟練掌握二次根式混合運(yùn)算的運(yùn)算順序以及運(yùn)算法則是解題的關(guān)鍵.10、1【解析】
根據(jù)已知條件易證四邊形ABDE是平行四邊形,可得AB=DE=CD,即D是CE的中點(diǎn),在Rt△CEF中利用30°角直角三角形的性質(zhì)可求得CE的長(zhǎng),繼而求得AB的長(zhǎng).【詳解】∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AB∥DC,AB=CD,∵AE∥BD,∴四邊形ABDE是平行四邊形,∴AB=DE=CD,即D為CE中點(diǎn),∴AB=CE,∵EF⊥BC,∴∠EFC=90°,∵AB∥CD,∴∠DCF=∠ABC=60°,∴∠CEF=30°,∵CF=1,∴CE=2,∴AB=1.故答案為1本題考查了平行四邊形的判定與性質(zhì),正確證得D是CE的中點(diǎn)是關(guān)鍵.11、3【解析】
根據(jù)求平均數(shù)的方法先求出a,再把這組數(shù)從小到大排列,3處于中間位置,則中位數(shù)為3.【詳解】a=3×5-(1+4+3+5)=2,把這組數(shù)從小到大排列:1,2,3,4,5,
3處于中間位置,則中位數(shù)為3.故答案為:3.本題考查中位數(shù)與平均數(shù),解題關(guān)鍵在于求出a.12、3【解析】∵四邊形ABCD為正方形,∴AB=BC,∠ABC=90°.∵AE⊥l,CF⊥l,∴∠E=∠F=90°,∠EAB+∠ABE=90°,∠FBC+∠BCF=90°.∵∠ABE+∠ABC+∠FBC=180°,∴∠ABE+∠FBC=90°,∴∠EAB=∠FBC.在△ABE和△BCF中,,∴△ABE≌△BCF(AAS),∴BE=CF=2cm,BF=AE=1cm,∴EF=BE+BF=2+1=3cm.故答案為3.13、【解析】
分別利用平均數(shù)、眾數(shù)及中位數(shù)的定義求解后即可得出答案.【詳解】解:將數(shù)據(jù)重新排列為33、35、36、40、42、42、45,所以這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為,眾數(shù)為、中位數(shù)為,故答案為:、、.此題考查了平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù),一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù).將一組數(shù)據(jù)按照從小到大(或從大到小)的順序排列,如果數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是奇數(shù),則處于中間位置的數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);如果這組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是偶數(shù),則中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).平均數(shù)是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以總個(gè)數(shù).三、解答題(本大題共5個(gè)小題,共48分)14、(1)y=?2x+2;(2)【解析】
(1)利用待定系數(shù)法即可得到直線AB的表達(dá)式;
(2)通過(guò)解方程組即可得到點(diǎn)P的坐標(biāo),設(shè)點(diǎn)Q(t,2t?6),作QH⊥x軸,垂足為H,PK⊥x軸,垂足為K.可得KA=2?1=1,PK=2,HA=t?1,QH=2t?6,根據(jù)勾股定理得到AP,AQ,根據(jù)AP=AQ得到關(guān)于t的方程,解方程求得t,從而得到點(diǎn)Q的坐標(biāo).【詳解】解:(1)設(shè)AB的解析式為y=kx+b(k≠0),
把(1,0)、(0,2)代入y=kx+b得:,解得:k=?2,b=2,
∴y=?2x+2;
(2)聯(lián)立得,解得:x=2,y=?2,
∴P(2,?2),設(shè)點(diǎn)Q(t,2t?6),作QH⊥x軸,垂足為H.PK⊥x軸,垂足為K.
KA=2?1=1,PK=2,HA=t?1,QH=2t?6
AP=,AQ=,
∵AP=AQ,
∴(t?1)2+(2t?6)2=5,
解得:t1=2(舍去);t2=,,
把x=代入y=2x?6,得y=,
∴.此題主要考查了一次函數(shù)圖象相交問(wèn)題,以及待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式,關(guān)鍵是掌握兩函數(shù)圖象相交,交點(diǎn)坐標(biāo)就是兩函數(shù)解析式組成的方程組的解.15、(1)S=(2)(3)存在,(6,6)或,【解析】
(1)當(dāng)P在AC段時(shí),△BPD的底BD與高為固定值,求出此時(shí)面積;當(dāng)P在BC段時(shí),底邊BD為固定值,用t表示出高,即可列出S與t的關(guān)系式;
(2)當(dāng)點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B′恰好落在AC邊上時(shí),設(shè)P(m,10),則PB=PB′=m,由勾股定理得m2=22+(6-m)2,即可求出此時(shí)P坐標(biāo);
(3)存在,分別以BD,DP,BP為底邊三種情況考慮,利用勾股定理及圖形與坐標(biāo)性質(zhì)求出P坐標(biāo)即可.【詳解】解:(1)∵A,B的坐標(biāo)分別是(6,0)、(0,10),
∴OA=6,OB=10,
當(dāng)點(diǎn)P在線段AC上時(shí),OD=2,BD=OB-OD=10-2=8,高為6,
∴S=×8×6=24;
當(dāng)點(diǎn)P在線段BC上時(shí),BD=8,高為6+10-t=16-t,
∴S=×8×(16-t)=-4t+64;
∴S與t之間的函數(shù)關(guān)系式為:;(2)設(shè)P(m,10),則PB=PB′=m,如圖1,
∵OB′=OB=10,OA=6,∴AB′==8,
∴B′C=10-8=2,
∵PC=6-m,
∴m2=22+(6-m)2,解得m=
則此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)是(,10);(3)存在,理由為:
若△BDP為等腰三角形,分三種情況考慮:如圖2,
①當(dāng)BD=BP1=OB-OD=10-2=8,
在Rt△BCP1中,BP1=8,BC=6,根據(jù)勾股定理得:CP1=,
∴AP1=10?,
即P1(6,10-),
②當(dāng)BP2=DP2時(shí),此時(shí)P2(6,6);
③當(dāng)DB=DP3=8時(shí),
在Rt△DEP3中,DE=6,
根據(jù)勾股定理得:P3E=,
∴AP3=AE+EP3=+2,
即P3(6,+2),
綜上,滿足題意的P坐標(biāo)為(6,6)或(6,10-),(6,+2).本題是四邊形綜合題,考查了矩形的性質(zhì),坐標(biāo)與圖形性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì),勾股定理等知識(shí),注意分類討論思想和方程思想的運(yùn)用.16、(1)證明見(jiàn)解析;(2)滿足:時(shí),的值為最??;(3)點(diǎn)P到這個(gè)三角形各頂點(diǎn)的距離之和的最小值為.
【解析】
問(wèn)題的轉(zhuǎn)化:根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)證明△APP′是等邊三角形,則PP′=PA,可得結(jié)論;問(wèn)題的解決:運(yùn)用類比的思想,把繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60度得到,連接,由“問(wèn)題的轉(zhuǎn)化”可知:當(dāng)B、P、P′、C′在同一直線上時(shí),的值為最小,確定當(dāng):時(shí),滿足三點(diǎn)共線;問(wèn)題的延伸:如圖3,作輔助線,構(gòu)建直角△ABC′,利用勾股定理求AC′的長(zhǎng),即是點(diǎn)P到這個(gè)三角形各頂點(diǎn)的距離之和的最小值.【詳解】問(wèn)題的轉(zhuǎn)化:如圖1,由旋轉(zhuǎn)得:∠PAP′=60°,PA=P′A,△APP′是等邊三角形,∴PP′=PA,∵PC=P′C,.問(wèn)題的解決:滿足:時(shí),的值為最??;理由是:如圖2,把繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60度得到,連接,由“問(wèn)題的轉(zhuǎn)化”可知:當(dāng)B、P、P′、C′在同一直線上時(shí),的值為最小,,∠APP′=60°,∴∠APB+∠APP′=180°,、P、P′在同一直線上,由旋轉(zhuǎn)得:∠AP′C′=∠APC=120°,∵∠AP′P=60°,∴∠AP′C′+∠AP′P=180°,、P′、C′在同一直線上,、P、P′、C′在同一直線上,此時(shí)的值為最小,故答案為:;問(wèn)題的延伸:如圖3,中,,,,,把繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60度得到,連接,當(dāng)A、P、P′、C′在同一直線上時(shí),的值為最小,由旋轉(zhuǎn)得:BP=BP′,∠PBP′=60°,PC=P′C′,BC=B′C′,是等邊三角形,∴PP′=PB,∵∠ABC=∠APB+∠CBP=∠APB+∠C′BP′=30°,∴∠ABC′=90°,由勾股定理得:AC′=,∴PA+PB+PC=PA+PP′+P′C′=AC′=,則點(diǎn)P到這個(gè)三角形各頂點(diǎn)的距離之和的最小值為.本題主要考查三角形的旋轉(zhuǎn)變換的性質(zhì)、勾股定理、等邊三角形的判定與性質(zhì)等知識(shí)點(diǎn),將待求線段的和通過(guò)旋轉(zhuǎn)變換轉(zhuǎn)化為同一直線上的線段來(lái)求是解題的關(guān)鍵,學(xué)會(huì)利用旋轉(zhuǎn)的方法添加輔助線,構(gòu)造特殊三角形解決問(wèn)題,屬于中考?jí)狠S題.17、(1)30°;(2)1.【解析】
(1)由在△ABC中,AB=AC,∠A=40°,利用等腰三角形的性質(zhì),即可求得∠ABC的度數(shù),然后由AB的垂直平分線MN交AC于點(diǎn)D.根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì),可得AD=BD,可得∠ABD的度數(shù),即可求得∠DBC的度數(shù).(2)由△CBD的周長(zhǎng)為20,可得AC+BC=20,根據(jù)AB=2AE=12,即可得出答案.【詳解】解:(1)解:∵在△ABC中,AB=AC,∠A=40°,∴∠ABC=∠C=70°,∵AB的垂直平分線MN交AC于點(diǎn)D,∴AD=BD,∴∠ABD=∠A=40°,∴∠DBC=∠ABC﹣∠ABD=30°.(2)∵M(jìn)N垂直平分AB,∴DA=DB,AB=2AE=12,∵BC+BD+DC=20,∴AD+DC+BC=20,∴AC+BC=20,∴△ABC的周長(zhǎng)為:AB+AC+BC=12+20=1.此題考查了線段垂直平分線的性質(zhì)以及等腰三角形的性質(zhì),掌握垂直平分線上任意一點(diǎn),到線段兩端點(diǎn)的距離相等是解題的關(guān)鍵..18、(1)100;(2)25%,畫(huà)圖見(jiàn)解析;(3)2500人.【解析】
(1)用類別A的人數(shù)除以類別A所占的百分比即可求出總數(shù),(2)先求出類別B所占的百分比,然后用總數(shù)乘以類別為B的人數(shù)所占的百分比求得類別B的人數(shù),再畫(huà)圖即可,(3)用該縣2018年初三畢業(yè)生總數(shù)乘以讀普通高中的學(xué)生所占的百分比即可.【詳解】解:(1)本次共調(diào)查了60÷60%=100名初中畢業(yè)生;
故答案為:100;(2)類別為B的百分比為:1-60%-10%-5%=25%類別B的人數(shù)是100×25%=25(人),畫(huà)圖如下:(3)10000×25%=2500人∴該縣今年九年級(jí)畢業(yè)生讀職業(yè)高中的學(xué)生人數(shù)為2500人.本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用,讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大?。?、填空題(本大題共5個(gè)小題,每小題4分,共20分)19、1【解析】從俯視圖中可以看出最底層方便面的個(gè)數(shù)及擺放的形狀,從主視圖可以看出每一層方便面的層數(shù)和個(gè)數(shù),從左視圖可看出每一行方便面的層數(shù)和個(gè)數(shù),從而算出總的個(gè)數(shù).所以三摞方便面是桶數(shù)之和為:3+1+2=1.20、2【解析】
根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得到S△AED=S△AFB,根據(jù)四邊形ABCD的面積是18cm1得出正方形AFCE的面積是18cm1,求出AE、EC的長(zhǎng),根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)求出AC即可.【詳解】解:∵四邊形AFCE是正方形,∴AE=EC,∠E=90°,△ADE繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,點(diǎn)D對(duì)應(yīng)點(diǎn)交CF延長(zhǎng)線于點(diǎn)B,∴△ABF≌△ADE,∴正方形AFCE的面積=四邊形ABCD的面積=18cm1.∴AE=CE==,∴AC=AE=2cm.故答案為:2.本題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),全等三角形的性質(zhì),正方形性質(zhì),關(guān)鍵是求出正方形AFCE的邊長(zhǎng).21、1【解析】
由根與系數(shù)的關(guān)系可得a+b=﹣2,a2+2a-9=0,繼而將a2+a﹣b變形為a2+2a-(a+b),然后將數(shù)值代入進(jìn)行計(jì)算即可得.【詳解】∵a,b為一元二次方程x2+2x﹣9=0的兩根,∴a+b=﹣2,a2+2a-9=0,∴a2+2a=9,∴a2+a﹣b=a2+2a﹣a-b=(a2+2a)-(a+b)=9+2=1,故答案為1.22、1.【解析】
根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)推出AB=CD,AD=BC,設(shè)AB=2a,BC=3a,代入得出方程2(2a+3a)=40,求出a的值即可.【詳解】∵平行四邊形ABCD的周長(zhǎng)為40cm,AB:BC=2:3,可以設(shè)AB=2a,BC=3a,∴AB=CD,AD=BC,AB+BC+CD+AD=40,∴2(2a+3a)=40,解得:a=4,∴AB=2a=1,故答案為:1.本題考查了平行四邊形的性質(zhì)和解一元一次方程等知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用,關(guān)鍵是根據(jù)題意得出方程2(2a+3a)=40,用的數(shù)學(xué)思想是方程思想,題目比較典型,難度也適當(dāng).23、x<-1【解析】
根據(jù)函數(shù)圖像作答即可.【詳解】∵-x+1>kx+b∴l(xiāng)1的圖像應(yīng)在l2上方∴根據(jù)圖像得:x<-1.故答案為:x<-1.本題考查的知識(shí)點(diǎn)是函數(shù)的圖像,解題關(guān)鍵是根據(jù)圖像作答.二、解答題(本大題共3個(gè)小題,共30分)24、(1)當(dāng)t=時(shí),四邊形ABQP是平行四邊形(2)y=t+3(3)存在,當(dāng)t=時(shí),點(diǎn)O在線段AP的垂直平分線上【解析】
(1)根據(jù)ASA證明△APO≌△CQO,再根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得出AP=CQ=t,則BQ=5-t,再根據(jù)平行四邊形的判定定理可知當(dāng)AP∥BQ,AP=BQ時(shí),四邊形ABQP是平行四邊形,即t=5-t,求出t的值即可求解;(2)過(guò)A作AH⊥BC
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