工作者事跡材料（21篇）

工作者事跡材料（21篇）工作者事跡材料（精選21篇）工作者事跡材料篇1懷柔區(qū)中小學(xué)保健所的__老師，曾經(jīng)是工作在臨床的門診醫(yī)生，目前在懷柔區(qū)保健所負(fù)責(zé)全區(qū)的學(xué)校衛(wèi)生管理工作。保健所負(fù)責(zé)著全區(qū)每年三萬多學(xué)生的健康體檢，王老師帶領(lǐng)體檢團隊克服體檢場地狹小、路途遙遠(yuǎn)、惡劣天氣等各種困難，隨時協(xié)調(diào)處理可能出現(xiàn)的各種意外情況。每年都能高質(zhì)量的完成健康監(jiān)測工作、參與全區(qū)健康促進(jìn)學(xué)校指導(dǎo)和督導(dǎo)。王老師走遍了全區(qū)所有學(xué)校，每天早出晚歸，指導(dǎo)全區(qū)各學(xué)校的校醫(yī)落實學(xué)生常見病監(jiān)測管理尤其是防近視控肥胖。王老師在懷柔保健所工作13年以來，深深的喜歡和熱愛上這份工作。她常說，所做的一切都是為了學(xué)生的身心健康，勞累辛苦的同時，更是滿滿的成就感！工作者事跡材料篇2，20__年畢業(yè)于_大學(xué)材料科學(xué)與工程系。畢業(yè)后進(jìn)入_公司工作，現(xiàn)任_項目部總工程師。自參加工作以來，一直潛心于施工技術(shù)、安全、質(zhì)量方面的管理工作，其工作認(rèn)真、誠實肯干、勤于動腦、善于總結(jié)、愛好學(xué)習(xí)的工作作風(fēng)，深得身邊同事們的好評和認(rèn)可。在技術(shù)方面，既注重理論學(xué)習(xí)，又勇于實踐應(yīng)用，始終本著技術(shù)為生產(chǎn)服務(wù)的理念。堅持通過技術(shù)改進(jìn)，提高施工效率，降低成本和勞動強度，保證施工安全和工程質(zhì)量，為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟效益和社會效益。一、認(rèn)真鉆研技術(shù)，積極進(jìn)行技術(shù)改進(jìn)1.1線路工程位于戈壁荒漠，臨時用電負(fù)荷不足、焊工短缺，導(dǎo)致鋼筋加工無法滿足現(xiàn)場需求，果斷提出采用剝肋滾壓直螺紋機械連接技術(shù)代替電弧焊。該技術(shù)在線路工程尚未大量應(yīng)用，從滾絲機設(shè)備選型采購、連接套筒采購、設(shè)備調(diào)試、人員培訓(xùn)、工藝試驗、半成品及成品檢驗，全程指導(dǎo)，首次應(yīng)用工人的操作經(jīng)驗缺乏，對質(zhì)量控制關(guān)鍵點不熟悉，親自上陣進(jìn)行示范，并編寫了相關(guān)的質(zhì)量控制手冊，對工人進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn)，使產(chǎn)品質(zhì)量得到了保證。與電弧焊相比，機械連接具有連接強度高、設(shè)備簡單、操作簡易、效率高、綜合成本低等特點，該技術(shù)的成功應(yīng)用，有效的解決了鋼筋加工難題，并且保證了施工效率，降低了施工成本，為項目部創(chuàng)造了經(jīng)濟效益。1.2組塔階段，業(yè)主要求調(diào)整工期，加上甲供材滯后，有效工期短。根據(jù)現(xiàn)場地形，在對本標(biāo)段166基鐵塔塔高、段重、平口高度等進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計的基礎(chǔ)上，設(shè)計了采用25t吊車負(fù)責(zé)底段至平口吊裝、70t吊車負(fù)責(zé)曲臂以上部分吊裝、130t吊車進(jìn)行較高塔頂部吊裝的機械流水式施工方案。通過合理安排吊車進(jìn)場順序，控制吊車數(shù)量，充分發(fā)揮吊車效率，既保證了施工進(jìn)度，又降低了施工成本。1.3本工程土質(zhì)大多數(shù)為巖石或堅土，地錨坑開挖需要爆破或采用挖掘機完成，施工成本高、耗時長，采用鋼筋余料，加工了框式摩擦地錨，經(jīng)過兩次試驗一次改進(jìn)，終于獲得了成功，解決了地錨開挖難題。摩擦式地錨可重復(fù)利用，運輸方便，受到了施工操作人員的歡迎，同時，為戈壁荒漠地區(qū)摩擦式地錨的應(yīng)用積累了一定的經(jīng)驗。1.4本工程導(dǎo)線部分采用新型擴徑導(dǎo)線，為保證施工質(zhì)量，廣泛查閱相關(guān)資料，汲取經(jīng)驗，向設(shè)計單位、擴徑導(dǎo)線生產(chǎn)廠家、金具供貨廠家虛心請教，全面掌握相關(guān)技術(shù)資料，對擴徑導(dǎo)線滑車包絡(luò)角要求、卡線器卡口長度要求、耐張線夾及接續(xù)線夾壓接、展放張力等，均編制了保證措施，為擴徑導(dǎo)線施工做好了充分的技術(shù)準(zhǔn)備。同時，按照工期計劃，擴徑導(dǎo)線將在冬季進(jìn)行施工，為保證施工安全，加快施工效率，提前進(jìn)行架線線長計算，通過確定線長，及時與導(dǎo)線廠家溝通改變導(dǎo)線盤長，減少了導(dǎo)線接續(xù)壓接次數(shù)。既減少了接續(xù)管采購量，又減少了壓接環(huán)節(jié)，創(chuàng)造了一定的經(jīng)濟效益。二、勇于創(chuàng)新，探索技術(shù)、資料管理新思路2.1數(shù)碼照片管理一直是線路工程施工檔案管理的一大難題，數(shù)碼照片的數(shù)量和質(zhì)量，往往達(dá)不到相關(guān)規(guī)定的要求。憑借多年施工經(jīng)驗，以及在國網(wǎng)交流公司掛職多次作為專家參加流動紅旗、工程創(chuàng)優(yōu)檢查的經(jīng)驗，廣泛收集具有代表性的合格數(shù)碼照片，制作了數(shù)碼照片采集樣板口袋書，通過圖片示范和文字說明，生動直觀的闡述數(shù)碼照片采集的要點。在施工前，組織施工隊長進(jìn)行了數(shù)碼照片采集要點培訓(xùn)、發(fā)放口袋書、進(jìn)行數(shù)碼相機使用及參數(shù)設(shè)臵教學(xué)。施工過程中安排專人定期進(jìn)行收集整理，發(fā)現(xiàn)問題及時糾偏。通過提前策劃、過程控制和不斷總結(jié)提高，使得本工程數(shù)碼照片采集水平得到了質(zhì)的提高，采集數(shù)量和質(zhì)量均滿足要求，得到了業(yè)主的好評。2.2基礎(chǔ)隱蔽工程簽證記錄表格及填寫的改進(jìn)?；A(chǔ)隱蔽工程簽證記錄，數(shù)量多，填寫內(nèi)容復(fù)雜，返工率高。通過與業(yè)主、監(jiān)理溝通，改進(jìn)表格形式，提出所有設(shè)計值均用電腦打印的做法，既不違反相關(guān)規(guī)定，符合現(xiàn)場實際，又減輕了記錄填寫人員的工作量，確保記錄版面美觀，符合歸檔要求，獲得了質(zhì)監(jiān)站及新疆電力公司檔案館人員的認(rèn)可。三、熱心友善，對于自己掌握的技術(shù)，從不吝嗇傳授3.1熱心友善、樂于助人，對新入廠技術(shù)人員，十分熱心輔導(dǎo)，定期找技術(shù)人員談話，指點學(xué)習(xí)內(nèi)容和方向。自己收集的教材、學(xué)習(xí)資料，也毫不吝嗇分享。定期組織技術(shù)人員進(jìn)行技術(shù)研討、規(guī)范規(guī)程學(xué)習(xí)，使技術(shù)人員加快成長。3.2線路工程工序多，導(dǎo)致施工記錄種類繁雜。即便是利用電腦輔助，手動錄入，也是一件相當(dāng)耗時費力的事。采用Word與E_cel電子表格通過郵件合并功能，使兩者有機結(jié)合，數(shù)據(jù)與表格分開存放，既提高效率，又便于糾錯。每到新工程，都會耐心的將此方法傳授給技術(shù)員。目前，在年輕的技術(shù)員當(dāng)中已得到一定范圍的推廣。同時，對自己工作之余編制的自動計算、自動繪制軟件也毫無保留，如抱桿受力自動計算表格、地錨抗拔力驗算公式表格、導(dǎo)線弧垂曲線繪制程序、連續(xù)上下山檔爬山值計算表格、數(shù)碼照片自動統(tǒng)計等。四、求知若渴，孜孜不倦線路工程工作任務(wù)繁重，但是卻每日堅持學(xué)習(xí)。他始終認(rèn)為，創(chuàng)新的靈感不是偶然，而是平日量的積累到質(zhì)的變化。只有豐富自己的閱歷，開闊自己的視野，掌握足夠的基礎(chǔ)知識，并且將理論知識聯(lián)系于實際，才能更好的創(chuàng)新。充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)對于他來說，主要是獲取知識的工具。通過網(wǎng)絡(luò)下載技術(shù)書籍、論文，博覽群書，汲取別人經(jīng)驗的有益成分，為我所用。工作者事跡材料篇3，男，20__年畢業(yè)于濟寧醫(yī)學(xué)院，有12年兒科專業(yè)臨床經(jīng)驗和6年感染科專業(yè)臨床經(jīng)驗，任山東第一醫(yī)科大學(xué)講師，山東省醫(yī)院協(xié)會傳染病專業(yè)委員會委員，泰安市感染性疾病質(zhì)控中心專家委員會委員，山東省防癆協(xié)會委員等職務(wù)。20__年新冠疫情發(fā)生以來，因突出的表現(xiàn)，先后獲得泰安市最美家庭、泰安市工人先鋒號等榮譽稱號。他擔(dān)任東平縣人民醫(yī)院山東第一醫(yī)科大學(xué)教學(xué)醫(yī)院教學(xué)任務(wù)，連續(xù)多年獲得“優(yōu)秀帶教老師”的榮譽稱號。負(fù)責(zé)感染科工作以后，進(jìn)行利大膽的改革和創(chuàng)新，調(diào)整各病區(qū)布局，制定符合實際的工作規(guī)范、流程，開創(chuàng)新的項目。他擔(dān)任科主任以來，從未休過公休假，節(jié)假日也總要到病房去巡視。他在自己的工作崗位上為人類的生命健康、為醫(yī)學(xué)技術(shù)的持續(xù)發(fā)展，做出了突出的貢獻(xiàn)。工作者事跡材料篇4真心獻(xiàn)教育實干譜新篇-----記定安三小優(yōu)秀教育工作者朱道文自擔(dān)任教導(dǎo)主任以來，他更加認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，細(xì)心踏實地開展工作，從教學(xué)教研管理入手建立健全了各種管理制度，制定了各種考核細(xì)則，完善和細(xì)化了任課教師的職責(zé)。每逢有教學(xué)教研任務(wù)，他始終依照學(xué)校的研訓(xùn)目標(biāo)，在研訓(xùn)現(xiàn)場進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)和嚴(yán)格監(jiān)督，處處起到模范帶頭作用。從擔(dān)任科組長到擔(dān)任教導(dǎo)主任，他認(rèn)為一名合格的教育工作者必須要有較高的思想道德、科學(xué)文化、專業(yè)技術(shù)、崗位技能和創(chuàng)新能力。他從學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識開始，找來各種業(yè)務(wù)書籍，認(rèn)真鉆研，仔細(xì)記錄。他在學(xué)習(xí)中遇到問題就虛心請教，不論何時何地，直到把問題弄懂，把事情解決為止。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部，朱道文同志不僅自己業(yè)務(wù)過硬，還不忘傳、幫、帶，他對自己的業(yè)務(wù)知識技能從不保留。從點滴小事做起，影響并帶動著身邊的每一個同事。評聘分開、競爭上崗后，有的老師思想包袱重，對自己的業(yè)務(wù)水平?jīng)]信心。為了讓他們少走彎路、盡快熟悉業(yè)務(wù)和技能，他耐心提示、反復(fù)示范，把自己掌握的知識和總結(jié)出來的工作方法毫無保留地傳授給他們?，F(xiàn)在，這些教師已經(jīng)重新樹立自信并能出色的完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。他的勤奮使他進(jìn)步，他的執(zhí)著使他成功。他連續(xù)5年獲得了校內(nèi)先進(jìn)教師的稱號;曾被評為縣十佳教師、縣十佳班主任?？粗麧M面笑容的站在獎臺上，大家深深地知道，那是他自己辛勤的汗水和忘我工作的拼搏精神的凝聚。根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)，研訓(xùn)任務(wù)還十分繁重。他要對每個科組進(jìn)行檢查督導(dǎo)，對工作中出現(xiàn)的錯誤及時糾正處理。全校三個科組七十多位教師，如此的工作量可想而知。他總是以雷厲風(fēng)行的辦事風(fēng)格出現(xiàn)在大家的視線里，但同時留給大家的是講求原則，嚴(yán)格把好教育教學(xué)質(zhì)量關(guān)的工作態(tài)度。朱道文同志用自己的行動，感動著一批人，在平凡的崗位也能做出不平凡的事，平凡中創(chuàng)造著美麗人生，這就是一個優(yōu)秀教育工作者的境界。工作者事跡材料篇5，中共黨員，_年__月到我校參加工作，曾先后從事學(xué)生管理、教學(xué)管理等工作。該同志在教務(wù)處工作以來，始終堅持黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門的法規(guī)政策，自覺遵守各項紀(jì)律；嚴(yán)于律紀(jì)，為人師表；以勤懇、務(wù)實的態(tài)度來對待各項工作，以“師德”規(guī)范自己的行為，團結(jié)同事和全體教師，努力把本職工作做得最好。一、虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)。該同志作為一個年輕的教學(xué)管理人員，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，把握正確的政治方向。擺正自己的位置，本著對工作負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)能力。通過報刊、互聯(lián)網(wǎng)等信息渠道了解世界科技的前沿動態(tài)，積極參與新的教育教學(xué)改革，不斷更新自己的知識觀念，及時把握教育潮流。二、求真務(wù)實，盡職盡責(zé)做好各項工作。該同志工作態(tài)度認(rèn)真，能夠自覺、主動、積極創(chuàng)造性地開展工作。在具體工作中，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成了教學(xué)計劃、教學(xué)大綱的修訂、新專業(yè)的申報、教學(xué)改革項目的評審、重點專業(yè)和精品課程的評選等工作，還組織開展了達(dá)標(biāo)課活動、優(yōu)質(zhì)課大賽、師德演講比賽等各類競賽活動，為教務(wù)工作的順利進(jìn)行做出了貢獻(xiàn)。三、服務(wù)師生，樹立教務(wù)處良好形象。教學(xué)管理是一個服務(wù)型的崗位，工作瑣碎，煩雜。但在工作中，該同志不斷加強自己的服務(wù)意識，只要是工作需要，總是隨叫隨到，不辭勞苦。無論對院系教師還是身邊同事，總是想盡辦法幫助他們解決問題，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的廣泛好評。工作者事跡材料篇6“始終把殘疾人的就業(yè)需求放在首位，殘疾人需要什么，我們就做什么！”在工作中，把這句話作為準(zhǔn)則和信條，始終貫徹著。根據(jù)殘疾人的需求制定工作方向，著力解決殘疾人最關(guān)注的問題，就業(yè)是解決殘疾人脫貧和融入社會的唯一途徑。殘疾人的就業(yè)環(huán)境不斷優(yōu)化，就業(yè)崗位不斷推新，殘疾人的幸福感和獲得感不斷增加。幾年來和她的同事們積極為殘疾人謀求就業(yè)崗位，拓展職業(yè)培訓(xùn)項目，讓更多的殘疾人通過系統(tǒng)培訓(xùn)走上了工作崗位。因為工作的關(guān)系，結(jié)識了很多殘疾人朋友和他們的家人，他們經(jīng)常會在微信上，或者打電話向她詢問一些事情，不管是上班時間還是下班時間還是節(jié)假日，她只要看到，都會第一時間回復(fù)他們，并詳細(xì)為他們解答?！皻埣踩藢蜆I(yè)的渴望，渴望獲得一份實現(xiàn)自身價值，自食其力的工作，希望得到社會的認(rèn)可的迫切需要，讓我更感到自己所肩負(fù)的責(zé)任，更應(yīng)該努力工作，通過我的努力能改善和幫助殘疾人現(xiàn)有生活狀況是我工作努力的方向?！惫ぷ髡呤论E材料篇7劉長平同志自20__年開始從事工會工作。從事工會工作以來，刻苦鉆研工會工作，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，扎扎實實地開展基層工會工作。工作求真務(wù)實，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮踏實，并且能以實事求是的工作態(tài)度開展工作，以黨的組織原則規(guī)范自己的行為，完成組織上交給的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將其事跡簡介如下:一、熱愛工會工作，熟悉工會業(yè)務(wù)，自覺學(xué)習(xí)政治理論和工會業(yè)務(wù)知識熱愛工會工作，身為一名兼職工會主席，能很好的處理工會工作與專業(yè)工作的矛盾，有很強的事業(yè)心和責(zé)任感，工作勤奮，作風(fēng)正派、民主，不計個人得失，能出色的完成上級交辦的各項工作任務(wù)。一個工會工作者，首先要具備良好的理論修養(yǎng)和思想素質(zhì)，要有良好的職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平，才能把握好正確的航向。為此，他始終把政治理論學(xué)習(xí)放在第一位。他認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)鄧小平理論，不斷提高自己的思想素養(yǎng)和政治理論水平。通過學(xué)習(xí)樹立堅定正確的政治立場和理想信念，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的行為，時刻保持清醒的頭腦，使各項工作不偏離正確的軌道，始終同黨中央保持高度一致。他在工作中能不斷總結(jié)經(jīng)驗，遇事虛心向公司工會領(lǐng)導(dǎo)請教，不斷熟悉工會業(yè)務(wù)，提高理論水平。自從兼職工會主席以來，他嚴(yán)格要求自己，努力工作，還利用空閑時間認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高了政治理論和工會業(yè)務(wù)知識水平。二、能切實履行工會職責(zé)，關(guān)心職工疾苦，做職民工的貼心人他是一個辦事認(rèn)真，工作嚴(yán)謹(jǐn)，勤政務(wù)實的人，他講求工作效率，更講求工作質(zhì)量，總是一絲不茍，從不馬虎。他就是這么一名普通的工會工作者，一個默默無聞、踏踏實實干實事的人。一直以來，他對職民工的幫扶、慰問工作非常重視，把關(guān)心職民工生活與工會工作緊密結(jié)合，及時把工會的關(guān)心和溫暖送到了廣大職民工的心坎上。在七段工會現(xiàn)已建立健全了困難職工檔案、困難職工子女檔案。在職工因工受傷住院、生病住院或家庭親人去世時，他積極主動聯(lián)系公司工會及組織部門領(lǐng)導(dǎo)到醫(yī)院看望慰問，深入職工家庭進(jìn)行看望慰問，并根據(jù)基層工會實際情況對工傷、生病住院、去世職工送達(dá)慰問。在春節(jié)、中秋、國慶節(jié)日期間，他認(rèn)真協(xié)助公司工會做好對困難職工的送溫暖工作，把黨的溫暖，組織的關(guān)懷及時送到了急需幫助的人們手中，增強了廣大職工的凝聚力和向心力。三、精心組織，積極開展各項活動，按時完成公司工會交辦的各項工作任務(wù)一是平時精心籌備，認(rèn)真組織全體員工在項目上積極開展安全生產(chǎn)知識學(xué)習(xí)及崗前安全培訓(xùn)，增強員工的安全生產(chǎn)意識。二是經(jīng)常舉行基層文體活動。工余時間籃球、羽毛球等經(jīng)常運動，遇到重大節(jié)日還和兄弟項目單位比賽。豐富了職工生活，營造出團結(jié)、和諧的工作氛圍，通過舉辦文體活動達(dá)到了強身健體的目的。三是三八節(jié)中，工會積極組織女職工就近旅游參觀學(xué)習(xí)，為女職工提供一個開闊視眼的平臺，讓大家在參觀學(xué)習(xí)中樹立自信、自尊、自立、自強的精神，凡事以包容、顧大局的方式來處理，還為女職工謀取了婦女節(jié)福利，為促進(jìn)公司和諧發(fā)展提供強有力的保障。四是積極有效開展三工建設(shè)，使工地生活、衛(wèi)生、文化有了質(zhì)的提高。四、嚴(yán)格要求自己，積極發(fā)揮橋梁紐帶作用，為黨政領(lǐng)導(dǎo)分憂始終堅持以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺抵制各種不良思想的影響和腐蝕，自覺做到個人利益服從公司利益，自覺遵守黨的紀(jì)律和國家的法律法規(guī)，發(fā)揚艱苦奮斗的傳統(tǒng)，保持端正的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，較好地保持了一個共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。在平時的工作、生活中，他深入職工群眾、家庭，了解員工的所思所想，了解公司生產(chǎn)經(jīng)營工作開展情況，了解員工的.心聲，幫助解決員工關(guān)心的熱點、難點問題。通過平時的積極努力，劉長平同志奠定了良好的群眾基礎(chǔ)，受到了廣大會員的一致好評。在平凡的工作崗位上真正起到了職工群眾和黨政領(lǐng)導(dǎo)的橋梁和紐帶作用。工作者事跡材料篇8投身教育工作十幾年來，本人曾任班主任、教導(dǎo)主任、校長。雖然教育崗位幾經(jīng)變換，但她始終努力實踐“三個代表”重要思想，忠誠于人民的教育事業(yè)。多年來，憑借扎實的專業(yè)知識、廣博的學(xué)科知識、靈活的教學(xué)方法、先進(jìn)的教育理念、高尚的師德修養(yǎng)、精湛的教學(xué)藝術(shù)和默默奉獻(xiàn)的孺子牛精神，贏得了學(xué)生的喜愛、同行的認(rèn)可和社會的廣泛贊譽。一、創(chuàng)新教學(xué)，專業(yè)成長在教學(xué)上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)會新理念，在教學(xué)中不斷實踐創(chuàng)新。用自我的一生去備好每一節(jié)課，刻苦鉆研教材，根據(jù)學(xué)生的心理特點、認(rèn)知規(guī)律，精心設(shè)計有利于學(xué)生發(fā)展的教程。平等對待每一個學(xué)生，讓每個孩子都享受學(xué)習(xí)的歡樂，得到他最大可能的發(fā)展。在多年的教學(xué)實踐中，異常是在創(chuàng)新教學(xué)的實踐中，不斷探索，構(gòu)成必須的教學(xué)風(fēng)格。多次承擔(dān)縣級示范觀摩課，均受好評。發(fā)表市級級論文一篇，縣級課題獲一等獎。二、德育管理，創(chuàng)新思路（一）落實一個中心以落實常規(guī)工作為中心，制定了《陽光中心小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求》，經(jīng)過“學(xué)常規(guī)”、“建班規(guī)”、“賽常規(guī)”規(guī)范學(xué)生的言行。每一天由值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、巡視檢查兩遍。檢查成績及時上墻公布，每一天早操時進(jìn)行情景小結(jié)匯報，每周進(jìn)行一次優(yōu)勝班級評比。同時每班都設(shè)立衛(wèi)生、禮貌監(jiān)督崗，做到有問題及時記錄、提醒。并將每學(xué)期的第一個月定為常規(guī)落實月，以后的每兩星期進(jìn)行一項常規(guī)專項檢小學(xué)各年級課件教案習(xí)題匯總。一年級二年級三年級四年級五年級查評比。如此一來，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整潔，學(xué)生構(gòu)成了良好的行為習(xí)慣，營造了一個禮貌、和諧的學(xué)校氛圍。（二）打造兩支隊伍1、創(chuàng)立一支德才兼?zhèn)?、高效的班主任隊伍班主任是學(xué)生精神成長的引路人。在選拔、培訓(xùn)時朝著“敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生，善于做學(xué)生的思想工作，具有較強的教育教學(xué)組織本事，班主任學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)基礎(chǔ)扎實，具有團結(jié)協(xié)作精神和較強的人際溝通本事”的方向。在每月班主任例會上，將理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、工作布置作為會議的主要資料，讓班主任在交流中分享經(jīng)驗，獲得啟示，促進(jìn)班主任工作效率的整體提高和規(guī)范化運行。2、培養(yǎng)一批品學(xué)兼優(yōu)、工作得力的少先隊干部在少先隊員這個群體中，隊干部既和其他隊員一樣，是理解輔導(dǎo)員教育、指導(dǎo)的對象，又是輔導(dǎo)員的助手，是其他隊員的榜樣。有意識地引導(dǎo)隊員們在競爭中樹立民主意識，在工作中注重培養(yǎng)服務(wù)意識、自律意識、創(chuàng)新意識，強化自主意識，一批批品學(xué)兼優(yōu)，工作得力的.隊干部脫穎而出。3、注重兩大活動（1）常規(guī)活動制度化。日常規(guī)有學(xué)生一日常規(guī)檢查制度，國旗升降制度等；周常規(guī)有少隊活動、每周之星、流動紅旗的評比、升國旗及國旗下講話等；月常規(guī)有一個活動主題、一次板報、班主任例會、班主任工作考評等；學(xué)期常規(guī)有評選一星一生、教室布置等。工作制度化不僅僅規(guī)范了工作程序，并且提高了工作效率。（2）主題活動多樣化具體化“學(xué)會感恩”中經(jīng)過自制賀卡獻(xiàn)教師、為爸媽洗一次腳，讓孩子學(xué)會用一顆感恩心去回報?！鞍踩浶拈g”的主題活動使師生再次感受到安全是生命的永恒。近年來，無安全隱患。圍繞“書香伴成長、智慧享一生”這一主題，按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長”的工作思路，”“好書交換、推薦”等活動，讓更多的同學(xué)讀到好書，改變只買書才讀書的現(xiàn)狀，節(jié)儉資源。在班級中打造班級德育，實施三化工程（班級布置個性化、班級目標(biāo)明確化、班級活動特色化）。開學(xué)初班主任提出具體目標(biāo)，寫出實施方案，隨后的學(xué)期中進(jìn)行各項評比，最終在學(xué)期結(jié)束綜合評定，為達(dá)標(biāo)的班級頒發(fā)獎牌。三、關(guān)愛學(xué)生，撒播陽光英國哲學(xué)家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光，凡缺乏愛的地方，無論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展。”作為德育工作者，應(yīng)當(dāng)是一個播種陽光的人，用關(guān)心、信任和激勵，把陽光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。多年來，我任教的學(xué)校，貧困生、農(nóng)民工子女、留守孩子居多，我?guī)ьI(lǐng)全體教職工采取多種措施，關(guān)愛這些特殊群體學(xué)生，如建立一個信息庫，加強三個聯(lián)系、實施三重關(guān)愛（學(xué)業(yè)上幫忙、生活上救助、心理上輔助）、突出三種教育（榜樣教育、感恩教育、自主管理教育），使學(xué)生感受到同樣的陽光。在一次愛心捐助的活動中，一位以往理解過幫忙的學(xué)生捐出了僅有的一元錢，她說：“當(dāng)我困難時，別人幫忙了我；當(dāng)別人有困難時，我也要盡我所能去幫忙別人?！币痪滟|(zhì)樸的話語，一顆感恩的心。孩子們就是這樣感受著愛，傳播著愛。四、孜孜以求，完善自我作為教育工作者，如果跟不上時代發(fā)展的步伐，適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，最終會被時代拋棄，孜孜以求，加強學(xué)習(xí)，自我完善。工作者事跡材料篇9,男，現(xiàn)年12歲。(中隊小隊長。在學(xué)校里，每逢有人提起他，大家總要翹起大拇指稱贊。)一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績。__同學(xué)熱愛祖國，勤奮好學(xué)，把自己的理想賦予實際行動。從入學(xué)以來，他總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育和幫助。他從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂，尊老愛幼;他不滿足于課本知識，還大量閱讀一些有益的書籍，以開闊自己的視野、增長自己的知識，遇到難題就虛心向老師請教或自己查閱資料解決。他酷愛數(shù)學(xué)，從小就對數(shù)學(xué)一見鐘情,常常遇到一些數(shù)學(xué)難題，但他從不放棄，從不氣餒，仍然刻苦鉆研，甚至有時竟然廢寢忘食!就是這股不服輸?shù)捻g勁，讓他成為了小數(shù)學(xué)家。一分耕耘一分收獲，幾年來，該同學(xué)多次獲得表彰，.在成績面前，他從不驕傲，常說，這算不了什么，仍不斷努力前進(jìn)，追求更高的目標(biāo)。二、老師的好助手，同學(xué)的好榜樣。__同學(xué)從小受到正確思想的教育和熏陶，像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。六年來，他作為小隊長，勤勤懇懇地為集體，為同學(xué)服務(wù)，成為老師的好幫手，如每天督促同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、校卡;協(xié)助老師組織班級紀(jì)律;檢查衛(wèi)生、安全等情況。對老師交給的任務(wù)，他總能做得井井有條。作為大隊委員，他經(jīng)常協(xié)助大隊輔導(dǎo)員，積極參加學(xué)校大隊部組織的手拉手，獻(xiàn)愛心,學(xué)雷鋒,雛鷹假日小隊等有益活動。他處處以身作則，團結(jié)友愛，給同學(xué)們樹立了良好的榜樣。老師?？渌且幻Χ碌男〈笕恕Ｋ蠈W(xué)從不遲到、早退或逃學(xué);上課認(rèn)真聽講，獨立思考，積極舉手發(fā)言，敢于質(zhì)疑，認(rèn)真、按時完成各科作業(yè)，成績優(yōu)異。學(xué)校開展與陋習(xí)告別的活動，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，他勇于上前指正。他經(jīng)常主動關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，在他的熱心幫助下，班上幾名學(xué)習(xí)較差的同學(xué)各方面都有較大的進(jìn)步。三、父母的好幫手，社會的好公民。__同學(xué)的父親是一名種地農(nóng)民，很少在家，家里的活都壓在母親肩上。他雖然是獨生子，但是為了減輕母親的負(fù)擔(dān)，常常搶著煮飯、洗菜、洗碗、整理房間、拖洗地板等家務(wù)做。他說：爸爸、媽媽為了這個家，為了供我上學(xué)，每天都起早貪黑，太辛苦了，我已經(jīng)長大了，可以為他們做點兒事了?？吹絻鹤幽敲炊?，父母的臉上常常掛滿幸福甜蜜的笑容。__同學(xué)還是雛鷹假日小隊的小隊長，常常帶著隊員到社區(qū)幫助孤寡老人洗衣做飯、打掃衛(wèi)生;到街道幫助環(huán)衛(wèi)工人打掃街道，為創(chuàng)衛(wèi)出一份力……成為社會的好公民!鄰居們看到他總要夸上幾句。__同學(xué)深知人的一生學(xué)無止境，在以后的學(xué)習(xí)生涯中還需鍥而不舍，向他人學(xué)習(xí)，揚長避短，不斷自己完善，努力成為一名祖國建設(shè)中的棟梁之材。工作者事跡材料篇10，女，本科學(xué)歷，初級職稱，現(xiàn)任陽谷站前街支行高柜柜員。該同志20__年7月行工作以來懷著對銀行事業(yè)的滿腔熱情，數(shù)年如一日，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，一步一個腳印，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績。一、重學(xué)習(xí)、強自身、發(fā)奮提高思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)近年來，新的工作環(huán)境和全新的業(yè)務(wù)，使她深刻地認(rèn)識到，只有樹立“工作學(xué)習(xí)化和學(xué)習(xí)工作化”的終身學(xué)習(xí)理念，發(fā)奮加強自身學(xué)習(xí)，煉就過硬的本領(lǐng)，提高自身素質(zhì)，才能為客戶帶給高效率、高質(zhì)量的服務(wù)。作為一名青年員工，始終把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和知識儲備放在首位。只要是銀行開展的業(yè)務(wù)，她都率先及時學(xué)習(xí)，掌握制度和業(yè)務(wù)要求，通曉每一個細(xì)節(jié)，她堅持邊干邊學(xué)邊練，發(fā)奮做到技術(shù)全面，業(yè)務(wù)精通，不斷拓寬視野，提升綜合素質(zhì)，她以嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，虛心向比自己業(yè)務(wù)潛質(zhì)強的同事學(xué)習(xí)請教，憑著扎實的銀行業(yè)務(wù)功底和對銀行業(yè)務(wù)較全面的了解，及時準(zhǔn)確地處理各種類型的業(yè)務(wù)難題。她以堅韌不拔、吃苦耐勞的精神和優(yōu)秀的工作業(yè)績，獲得了全行員工的高度認(rèn)可。長期以來呂不斷加強政治學(xué)習(xí)，提高自身思想認(rèn)識，并用心的向黨組織靠攏，在各方面的磨練下，她從一名普通的銀行職工逐步鍛煉成為一名政治思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)工作潛質(zhì)強，文化水平高的新世紀(jì)農(nóng)行女職工。二、老老實實做人、勤勤懇懇做事。隨著農(nóng)行改革的深入，規(guī)范化服務(wù)的實施，對銀行最前沿的柜員，提出了更高的要求，不僅僅需要具備全面的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更需要能給客戶帶給優(yōu)質(zhì)的、個性化的、情感化的高層次的服務(wù)，同時還需具備敏銳的嗅覺以便及時捕捉來自各方面的信息。她本著“熱情、禮貌、快捷”的服務(wù)承諾，對每一個客戶的詢問都能耐心解釋、有問必答、貼心服務(wù)，依靠周到的服務(wù)使跟客戶建立了良好的關(guān)聯(lián)。在工作中，她有大局觀念，團隊意識強，善于搞好配合，一切以部門工作為主，不搞個人主義。只要是在不違背內(nèi)控制度的狀況下，不分分內(nèi)分外，她都能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，發(fā)奮做好，沒有出現(xiàn)過推諉扯皮或的現(xiàn)象。遇到行里組織各種活動需要留有人員值班的狀況，她總是主動要求值班，把機會讓給別人，自己堅持做好業(yè)務(wù)值班，及時處理有關(guān)事務(wù)和上傳下達(dá)。三、熱情服務(wù)，真誠贏得客戶在長期的一線服務(wù)工作中，一向堅持做到視客戶為親人，為客戶帶給全方位、周到、便捷、高效的服務(wù)，以自己真誠的服務(wù)贏得了客戶的尊重和信任。在為客戶服務(wù)的過程中，做到操作標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)規(guī)范、用語禮貌、舉止得體，給客戶留下了良好的印象，也贏得了客戶的信任。平時總是提前到崗，搶著做好內(nèi)務(wù)工作，并按照省、市分行開展規(guī)范化禮貌優(yōu)質(zhì)服務(wù)的要求，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、嚴(yán)格做到“三聲”服務(wù)，以飽滿的熱情，迎之后每一位前來辦理業(yè)務(wù)的客戶，對個別態(tài)度不好的客戶，從不正面頂撞，而是好言相勸，耐心解釋，用真情去感動他們，竭力使每一位客戶高興而來，滿意而去。正正因該同志事事處處以農(nóng)發(fā)行員工守則嚴(yán)格要求自己，一切以工作為重，任勞任怨，恪盡責(zé)守，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，多次獲得組織給予的榮譽。工作者事跡材料篇11是黃灣鎮(zhèn)殘疾人專職委員，從事殘疾人工作已經(jīng)有10余年。他在平凡的基層殘疾人工作崗位上，十年如一日默默奉獻(xiàn)，用強烈的責(zé)任感和滿腔的熱情為黃灣鎮(zhèn)殘疾人服務(wù)。一、用心鉆研，成能手。他平時除了認(rèn)真鉆研殘疾人工作業(yè)務(wù)知識外，還認(rèn)真學(xué)習(xí)救助、養(yǎng)老、醫(yī)療等各項業(yè)務(wù)知識，具備多元化的業(yè)務(wù)服務(wù)能力，全方位保障殘疾人權(quán)益，成為了一名新時代綜合服務(wù)型殘疾人工作者。20__年獲評海寧市“最美窗口服務(wù)明星”。二、用心服務(wù)，當(dāng)幫手。他積極推動轄區(qū)殘疾人就業(yè)，為不能走出家門的智力及精神殘疾人安排就業(yè)20余人，通過鎮(zhèn)、村（社區(qū)）、企業(yè)三方聯(lián)動，為本地區(qū)企業(yè)人事綜合聯(lián)絡(luò)平臺推薦殘疾人求職等信息30余條。幫助殘疾人增收致富，推動鎮(zhèn)區(qū)殘疾人無人小店創(chuàng)收，開展殘疾人家庭愛心橘項目等，三年來受益殘疾人家庭達(dá)上百戶。三、用心投入，做推手。近年來，以自身感召力助推黃灣鎮(zhèn)殘疾人文化體育活動，積極組織參與攝影、樂器、游泳等殘疾人群體文化活動，20__年被評為“體育先進(jìn)”個人。海寧疫情期間，他“疫”無反顧，奔赴沙泗浜小區(qū)等一線支援，連續(xù)24小時奮戰(zhàn)開展流調(diào)溯源、掃樓等工作。今年，還有了一個新身份——成為了海寧市政協(xié)委員，代表殘疾人群體獻(xiàn)言獻(xiàn)策、履職盡責(zé)。用踏踏實實的工作，為殘疾人事業(yè)做出了不平凡的貢獻(xiàn)。工作者事跡材料篇12——在耕耘于奉獻(xiàn)中實現(xiàn)自我的人生價值吳__1984年7月，護(hù)理專業(yè)畢業(yè)后分配到了一家大醫(yī)院成為了一名白衣天使。工作環(huán)境優(yōu)越工資待遇頗豐，但這并不是她心中理想的職業(yè)。由于她從小受家庭中教師親人的影響，加之她對老師的尊敬與崇拜。她始終惦念者有一天也能成為一名光榮的人民教師。為此她不斷地學(xué)習(xí)教育理論與專業(yè)知識，較早地取得了教師資質(zhì)，為將來當(dāng)教師做了充分的積淀與準(zhǔn)備。19__年隨著父母工作的調(diào)動的需要，家庭舉家北遷來到了扎蘭屯。他放棄了許多優(yōu)越的職業(yè)，毅然決然地選擇了教師職業(yè)。把夢想變成了現(xiàn)實，這一干便是二十多年。期間為了更好的充實自己，通過自己的努力取得了內(nèi)蒙古師范大學(xué)漢語言文學(xué)大專學(xué)歷。在職業(yè)滿足后，她把積累的能量最大化的釋放出來。從教二十多年來，她始終以滿腔的熱忱和對事業(yè)的無限忠誠對待工作，對待學(xué)生以教書育人為己任，認(rèn)真履行教師職責(zé)，無私奉獻(xiàn)。以高尚的師德嚴(yán)格要求自己，為人師表，率先垂范。她的為人，她的工作不僅得到了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的肯定，也贏得了學(xué)生的喜愛和家長的認(rèn)可、尊重。一、愛崗敬業(yè)，耕耘奉獻(xiàn)。二十多年的從教生涯，教過的學(xué)生一茬又一茬。變化的是容顏，不變的是吳對教育事業(yè)的執(zhí)著追求。春夏秋冬，寒來暑往，在看似一成不變的工作中，他找到了奉獻(xiàn)的快樂。因為熱愛，所以奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)就是付出。教師的奉獻(xiàn)是不計回報的。既然選擇了這份職業(yè)，就意味著辛勤的耕耘;既然立在三尺講臺，就意味著無私的奉獻(xiàn)。無論是伏案疾書，還是埋頭批改，無論是諄諄教誨，亦或是汗滴講臺，都是吳紅燭般的奉獻(xiàn)精神的真實寫照——燃燒是為了傳遞光和熱。二、潤物無聲，以德服人。德為師之本。作為教師的吳深知“學(xué)高為師，德高為范”。的道理。教師不僅要會教書，更應(yīng)會育人，育好人。在日常工作中，他努力實踐著自己育人的理想。每個學(xué)生都是鮮活的個體，都有其獨特的個性。育人絕不可能憑借幾次簡單的說教，一蹴而就。學(xué)生良好品德和修養(yǎng)的形成不是一朝一夕可以完成。在工作中，吳以自己模范的言行來引導(dǎo)學(xué)生;以自己高尚的品行去影響學(xué)生;以自己對工作和生活的熱情去感染學(xué)生。在潛移默化中提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，潤物無聲。這樣的品德培養(yǎng)過程，不枯燥、不突兀。以榜樣的力量使學(xué)生欣然接受，并規(guī)范自己的言行，向更文明、更崇高的目標(biāo)邁進(jìn)。在學(xué)習(xí)知識培養(yǎng)能力的同時，也為將來做一名合格的社會公民打下堅實的思想基礎(chǔ)。針對思想上不求上進(jìn)的學(xué)生，吳以極大的耐心和高度的責(zé)任感，對這樣的學(xué)生不拋棄、不放棄。他為了和學(xué)生更好的溝通，經(jīng)常會營造一種公平、和諧的氛圍，與學(xué)生坦誠相待，使學(xué)生解開思想上的疙瘩，說出心里真實的想法。找到其問題所在，堅定其信念，增強其信心，使其走上正軌。二十幾年來，多名曾經(jīng)站在岔路口的學(xué)生，因為他的及時指引而辨明了前進(jìn)的方向。吳很欣慰，也很自豪，因為他二十多載的光陰沒有虛度。三、創(chuàng)新探索，積極進(jìn)取。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。向?qū)W生傳授知識是教師的職責(zé)所在。為了提高課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生的能力，吳不僅通過各種學(xué)習(xí)和進(jìn)修的機會，豐富自己的業(yè)務(wù)知識，還通過自主探索，教法創(chuàng)新，經(jīng)驗借鑒等多種方式提高自己的業(yè)務(wù)水平。并逐步形成她機智引導(dǎo)中不乏幽默，緊張學(xué)習(xí)中不乏輕松地獨特的教學(xué)模式。使以學(xué)生為主體的教學(xué)理念在她的課堂中得以堅定的貫徹實施。形成了她自我創(chuàng)新，學(xué)生喜愛的教學(xué)風(fēng)格。四、面向全體，尊重第一。吳常說：教師就如一個圓的圓心，學(xué)生就像構(gòu)成圓的曲線，教師到每一位學(xué)生的距離都應(yīng)是相等的，無遠(yuǎn)近，無親疏。她也始終銘記自己從事的是太陽底下最光輝的職業(yè)。希望教育的光輝如陽光般公平的照射到每一位學(xué)生的身上。面對全體學(xué)生，她以尊重為基石，使優(yōu)等生不驕傲，學(xué)困生不受歧視。使學(xué)生以全面發(fā)展為目標(biāo)，昂然前行。這是尊重帶來的動力和希望。五、顧全大局服從工作由于她曾經(jīng)學(xué)過護(hù)理專業(yè)，近年來學(xué)校安排她教授學(xué)生生理健康保健知識，定期開設(shè)生理健康講座和高年級學(xué)生青春期教育，正規(guī)的建立學(xué)生健康檔案，全面提高了學(xué)生的健康意識和健康水平。學(xué)生在校發(fā)生常規(guī)性疾病和意外創(chuàng)傷時，她都會以極大的熱心為學(xué)生精心診治，準(zhǔn)確投藥，進(jìn)行專業(yè)包扎。在減輕學(xué)生痛苦的同時也給學(xué)生送去了心靈的慰藉。有過經(jīng)歷的學(xué)生都十分親近，敬佩。20__年由于學(xué)校工作需要，學(xué)校再度安排吳做財務(wù)工作同時兼任健康教師和校醫(yī)工作。工作量增加是小事但對財務(wù)工作陌生是大事。為此，她在不斷學(xué)習(xí)的同時，經(jīng)常向同行請教，盡快熟悉了工作。她整天跑銀行、填報表、建賬目，不懂就學(xué)，幾年來，幾乎未休過完整的假期。付出是有回報的。幾年來由于她的勤奮和努力，已成為我市學(xué)校財務(wù)工作的專業(yè)骨干人員。為學(xué)校合理開支，未學(xué)校服務(wù)、未教師服務(wù)成為了她的主要工作。她的付出，她的工作也得到了上級、學(xué)校和教師的一致好評。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。吳對職業(yè)的熱愛、對職業(yè)的追求，對職業(yè)的奉獻(xiàn)在體現(xiàn)她人生品質(zhì)的同時，更體現(xiàn)了她人生的真正價值。工作者事跡材料篇13吳是中學(xué)生物高級教師，從1985年7月參加工作以來，一直在我校任教至今。從教26年，曾任班主任、年級主任、教研組長、政教處主任、教導(dǎo)處主任，__年9月任副校長，分管教學(xué)工作。工作中他能嚴(yán)以律已，為人師表，遵紀(jì)守法，工作積極、負(fù)責(zé)，團結(jié)合作，能較好地處理上下級關(guān)系，要求學(xué)生、教師、干部、黨員做到的，他自己先做到，由于工作表現(xiàn)突出，曾得到縣教育局和縣人民政府的表彰：1993年6月被評為“定遠(yuǎn)縣教育局英語優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”、1995年9月被縣政府評為“定遠(yuǎn)縣優(yōu)秀教師”、1992-1997縣十一屆人大代表、1995年9月榮獲全國語言文規(guī)范知識競賽二等獎、__年被評為優(yōu)秀班主任，__年7月、__年7月、被評為“池河鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、1995、1999、多年年度考核結(jié)果為優(yōu)秀。多篇論文在不同刊物上發(fā)表并榮獲不同等次的獎勵名稱。一、用心治學(xué)，初出成效吳1999年任政教主任、__年任教導(dǎo)主任，__年任主管教學(xué)副校長至今，他積極參加各類有關(guān)學(xué)校管理學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，校長上崗培訓(xùn)班、校長提高培訓(xùn)班等，不斷提高管理理論和水平。在學(xué)校管理工作中，邊學(xué)習(xí)，邊實踐，不斷更新管理理念，樹立“學(xué)校人文管理”理念，樹立“以質(zhì)量為目標(biāo)，讓每個學(xué)生得到充分發(fā)展”的辦學(xué)理念，他在處理學(xué)校整體工作時重點突出：學(xué)校工作以課堂教學(xué)為中心，以教育科研為動力，以教育教學(xué)管理為兩翼，以創(chuàng)設(shè)和諧校園為主線。學(xué)校辦學(xué)取得顯著效果：1、以師為本，以生為本，在依法行政、依法治教、依法治校、廉政建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)建和諧校園等方面邁向一個新起點。建立并完善各項規(guī)章制度，使管理科學(xué)化、規(guī)范化，加強學(xué)校民主建設(shè)，處事民主、公正，團結(jié)群眾，為教職工辦實事、好事，廉潔奉公、依法治校，學(xué)校管理逐步邁向科學(xué)、民主、和諧。2、他帶領(lǐng)全體教職工一心一意做好教育工作，教師樂教善教，教育教學(xué)效果好。多年師生違法犯罪率為零，安全責(zé)任事故為零；學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，連續(xù)4年藝體類高考獲得縣政府和教育局的嘉獎，考入高等院校的人數(shù)在同類學(xué)校中名列前茅。各年中考平均分、合格率、優(yōu)秀率也得到不同程度的提高，近年來年教師參加論文評比和各項競賽也獲得了不同等次的名次和獎勵，學(xué)校得到了很好的持續(xù)發(fā)展，同時也得到社會的認(rèn)同，學(xué)校聲譽再上一個新臺階。二、教科研探究，喜結(jié)碩果吳是“恒謙教學(xué)與備考研究中心”會員，也是“滁州市生化學(xué)會”的會員，他積極參加各類培訓(xùn)，積極參加科研探究實驗，以身作則，積極指導(dǎo)學(xué)?？蒲泄ぷ魅〉每上驳某煽儯菏屑壵n題《校園暴力和學(xué)校管理》研究，經(jīng)市級課題組專家委員會審核驗收，現(xiàn)已順利結(jié)題。同時他個人撰寫教學(xué)論文參加全國、省、市論文評比，有多篇獲獎。其中：撰寫論文《突出學(xué)科滲透，廣開德育園地》、《揭秘細(xì)胞死亡機理》分別在全國基礎(chǔ)教育和中學(xué)生物學(xué)教學(xué)上發(fā)表；編寫的《高一新生入學(xué)教育手冊》被列為每年新生入學(xué)的必修內(nèi)容。三、音體美教學(xué)，彰顯特色學(xué)校樹立“辦規(guī)范加特色學(xué)校，育全面加特長學(xué)生”為辦學(xué)理念，成立以吳為組長的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，以專項訓(xùn)練和課堂教學(xué)相結(jié)合，堅持兩條腿走路，現(xiàn)已取得初步成效：池河中學(xué)畫室成立于__年夏，經(jīng)過近幾年的發(fā)展，畫室已經(jīng)從__年的“家教式”培訓(xùn)到現(xiàn)在擁有規(guī)模的辦學(xué)組織，為省內(nèi)外眾所高校輸送了大量美術(shù)人才。正是他，一個普普通通的教育工作者，在平凡的崗位上，奉獻(xiàn)著自己的青春，把一片真情，獻(xiàn)給廣大受教育者，把自己的光和熱貢獻(xiàn)給了他所熱愛著的教育事業(yè)。工作者事跡材料篇14是陜西省延安市洛川縣石頭鎮(zhèn)史家圪嶗村人。1979年高中畢業(yè)回村擔(dān)任鄉(xiāng)村醫(yī)生工作，48歲的他，生命只會做一件事，也只做成了一件事。那就是經(jīng)過三十多年的發(fā)奮，把自己塑造成一名合格的鄉(xiāng)醫(yī)，終結(jié)了鄉(xiāng)親們“看病難、看病貴”的灰色歷史。他走進(jìn)了群眾的心里，也走進(jìn)了人民大會堂，作為20__年“全國優(yōu)秀鄉(xiāng)村醫(yī)生”代表，受到中央政治局常委等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。三十多年來，把每一位患者當(dāng)作自己的親人，視群眾的身體健康猶如自己的性命，一心撲在全村258戶1300口人的疾病預(yù)防，衛(wèi)生保健，婦幼保健和基本醫(yī)療服務(wù)這些平凡而又崇高的事業(yè)上，堅持刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)與管理知識，注重改善設(shè)施條件，提高服務(wù)質(zhì)量，使史家圪嶗村衛(wèi)生室成為全市較早實施規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的村級醫(yī)療機構(gòu)，大大方便了全村及附近兩個行政村8個自然村3000多名群眾的衛(wèi)生保健，醫(yī)療就診。同時，在近年來發(fā)生的各種重大突發(fā)性公共衛(wèi)生防控工作上，他能夠盡職盡責(zé)的完成自己的本職工作，在他自己的人生途中留下了一串閃光的足跡。激情投入真心奉獻(xiàn)從小生長在溝壑縱橫的山鄉(xiāng)，曾不知多少次看到莊稼人田間汗滴禾下土的艱辛，也不知聽到多少次農(nóng)家院里鄉(xiāng)親們身患疾病的無奈呻吟。這些深深的印記，使他在上中學(xué)時就萌發(fā)了將來學(xué)醫(yī)回鄉(xiāng)為父老鄉(xiāng)親解除病痛纏繞的愿望。高中剛一畢業(yè)，他如愿當(dāng)上了一名鄉(xiāng)村醫(yī)生。當(dāng)時，史家圪嶗大隊部只有一孔破窯洞，一付藥箱，一只聽診器和為數(shù)不多的一般常用藥，群眾經(jīng)濟收入也很微薄。用自己家的油菜，烤煙收入，從縣藥材公司夠置回治療感冒、腸道感染等疾病的常用藥品；之后，他與父親商議忍痛賣掉了家里唯一的一頭耕牛，用所得的600多元錢重建了衛(wèi)生室，購置了藥柜和常用醫(yī)療器械。他一邊向書本學(xué)，一邊向鄉(xiāng)衛(wèi)生院的大夫請教，在很短的時刻內(nèi)，不僅僅勝任了定期為兒童接種疫苗，實施婦幼保健等多項工作，而且能夠上門為村里人診治一般的頭痛腦熱等病癥。為這些距鄉(xiāng)衛(wèi)生院較遠(yuǎn)的群眾解決了看病難的問題。為了掌握真才實學(xué)，與1986年至1988年自費在洛川衛(wèi)生學(xué)校學(xué)習(xí)醫(yī)士專業(yè)，其后又兩次在縣醫(yī)院參加集中培訓(xùn)，多次到延安市，渭南市人民醫(yī)院觀摩學(xué)習(xí)，并訂閱了《衛(wèi)生報》、《健康報》、《中國醫(yī)刊》、《實用內(nèi)科學(xué)》、《陜西中醫(yī)》、《社區(qū)醫(yī)師》等專業(yè)書刊，通過“充電”使自己的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能知識不斷得到提高。為了鄉(xiāng)村醫(yī)生這個無悔的選取，放下了學(xué)生時代培養(yǎng)的其他特長愛好，常年與藥箱，藥柜做伴，在解救病人中不知熬過多少個不眠之夜；為了自己的事業(yè)，他讓一個個簡單賺錢的商機擦家而過，卻情愿為家庭生活困難的村民墊付累計達(dá)2。5萬多元的藥費；蘋果生產(chǎn)大忙時節(jié)，他不時穿梭在眾鄉(xiāng)親的果園里，為防止發(fā)生中暑，感冒而操心忙碌，卻惟獨難得到自己的十畝果園去干活。在20__年抗擊“非典”的鏖戰(zhàn)中，所在的村因其地處延安與渭南兩市的交界處的交通要道位置，縣上在路邊專設(shè)了檢查點，他一面堅持挨家挨戶宣傳，發(fā)放口罩，體溫計，到各個角落消毒，一面逐一登記外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)狀況，及時查體溫，留觀，保證了全村群眾的健康安全，同時還冒著酷暑奔波于村里于檢查站之間，為檢查人員送水送飯，協(xié)助他們檢查過往車輛，人員，保證了全村群眾生產(chǎn)生活沒有受到影響。心系群眾無愧醫(yī)魂1998年冬，村民史學(xué)禮抱著三歲抽風(fēng)的孩子到他家求診，在吃藥打針仍退不下燒的狀況下，他想只能靠物理方法降溫，頓時心中涌動著一股無形的力量，摸黑到附近的河里，侵著刺骨的河水撈起冰塊，跑回家中用毛巾冷敷，用酒精擦洗手足，最后在凌晨五點多使孩子的燒退了下來。20__年村民史虎全母親成玲女老人因患腦血管疾病在西安大醫(yī)院治療，由于昂貴的醫(yī)療費用使她無法承受放下治療，按時為老人上門輸液治療，經(jīng)過二十多天的治療，老人慢慢好轉(zhuǎn)起來。村民史蒼海在20__年春一場車禍?zhǔn)顾c瘓在床，定期為史蒼海換藥清理褥瘡，也不收任何費用，輸液藥品都按進(jìn)價開藥，有錢無錢都按時治療，史蒼海病危時他聯(lián)系鎮(zhèn)醫(yī)院救護(hù)車親自送到縣醫(yī)院治療。多年來，村里有病人，他都隨叫隨到，免費為群眾診斷，及時開方送藥，近年來，他堅持每月按時督促每名適齡兒童到鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院進(jìn)行疫苗接種，從而杜絕了全村傳染病的發(fā)生，同時與鎮(zhèn)婦幼專干協(xié)同進(jìn)行產(chǎn)后訪視和降消項目的政策宣傳。在計生對象家里，他時刻不忘宣傳國家的人口與計劃生育新政策，宣傳生殖健康有關(guān)知識，使計生對象自覺遵守國家的政策法規(guī)，全村低生育水平得到鞏固。20__年預(yù)防手足口病重要工作時期，配合食品衛(wèi)生監(jiān)管執(zhí)法人員檢查村完全小學(xué)，幼兒園的食品安全工作，細(xì)心指導(dǎo)學(xué)生灶，幼兒灶從業(yè)人員嚴(yán)格規(guī)范操作。同時，為300多名少年兒童講解手足口病的傳播途徑，預(yù)防措施，引到他們講究衛(wèi)生，杜絕手足口病病源，從而確保了校園食品飲食安全和手足口病防控工作取得實效。20__年甲型H1N1流感更使寢食難安，他及時查閱網(wǎng)上資料，關(guān)注甲流動態(tài)，利用廣播，宣傳欄張貼宣傳標(biāo)語，向廣大村民宣傳甲流的有關(guān)防控知識，注意事項并免費給村民帶給消毒藥品。熱情服務(wù)精心管理近年來，國家實行的新型農(nóng)村合作醫(yī)療新舉措，使億萬農(nóng)民群眾享受到政府“大病統(tǒng)籌”，解決農(nóng)民看病難問題的實惠。而在試點工作期間，不少群眾心存疑慮，作為全省試點之一的洛川縣充分發(fā)揮政策宣傳引導(dǎo)作用，使這項工作起步良好，平穩(wěn)推進(jìn)，正是這宣傳隊伍中的一員。在推行新型農(nóng)村合作醫(yī)療中，把村衛(wèi)生室宣傳欄的板書與進(jìn)戶發(fā)放政策問答印單，向群眾逐項解釋結(jié)合在一起，宣傳“每人只花十五元，大病醫(yī)療得保全”的道理，使村民知曉率達(dá)100%;同時利用最早參加投保的村民馬紅梅在進(jìn)行剖腹產(chǎn)后報銷住院費用3000元，村民李金成老人參加合療后住院治療腦血管病得到5000多元補助款這兩個身邊的事例，同時把自己積攢的20000余元給參加合療的村民就診免費供應(yīng)藥品，啟發(fā)村民自覺參保，及早解決后顧之憂。通過引導(dǎo)說服工作，全村的參合率由原來的60%提高到98.8%，幾年來，全村享受新型農(nóng)村合作醫(yī)療補助的達(dá)390多人次。在村衛(wèi)生室規(guī)范化建設(shè)上，建立建全了《衛(wèi)生室工作制度》、《預(yù)防保健工作制度》、《藥房管理制度》、《鄉(xiāng)村醫(yī)生職責(zé)》等多項規(guī)章制度，建立起了包括全縣統(tǒng)一的正規(guī)處方，統(tǒng)一的發(fā)票和門診日志，出診記錄，傳染病登記等28種表冊；堅持從省醫(yī)藥批發(fā)總公司，恒慶醫(yī)藥公司等正規(guī)渠道進(jìn)購藥品，使藥品質(zhì)量得到保證；嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的醫(yī)療服務(wù)價格，藥品明碼標(biāo)價，并為村民出具票據(jù)，以確保群眾的醫(yī)療安全。由于他堅持認(rèn)真執(zhí)行《鄉(xiāng)村醫(yī)生從業(yè)管理條例》，遵守職業(yè)道德，時時處處關(guān)心，愛護(hù)農(nóng)村患者，使得他從事的村級疾病預(yù)防，婦幼保健和基本醫(yī)療服務(wù)工作到達(dá)了群眾滿意，衛(wèi)生部門放心的良好效果。多年來，從未發(fā)生過一起醫(yī)療事故，從未發(fā)生過一起與患者在就診，藥品價格方面的糾紛，深得群眾的信可。三十余年來，始終把“醫(yī)者，仁愛之心”作為自己的人生信條，在自己平凡的崗位上，默默奉獻(xiàn)，孜孜追求，曾多次受到市、縣、鎮(zhèn)衛(wèi)生部門的表彰獎勵，榮獲康復(fù)患者所贈錦旗40余面。靠著這種激情投入與真誠奉獻(xiàn)，1999年取得《陜西省鄉(xiāng)村醫(yī)生中專水平證書》；20__年取得國家《鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)證書》同年又光榮的加入了中國共產(chǎn)黨；20__年被衛(wèi)生部授予“全國優(yōu)秀鄉(xiāng)村醫(yī)生”的榮譽稱號。注重創(chuàng)新不斷發(fā)展應(yīng)對社會主義新農(nóng)村的.建設(shè)給農(nóng)村衛(wèi)生工作帶來的新機遇，新要求，清楚的認(rèn)識到，只有不斷改善農(nóng)民群眾的就醫(yī)條件，提高自身的醫(yī)療服務(wù)水平，才能更大的滿足農(nóng)村人們?nèi)找嬖黾拥纳罱】敌枨蟆Ｓ谑撬米约盒量喾e攢的60000多元建起四間平房，作為村衛(wèi)生室，分別設(shè)置了診斷室、治療室、藥房、觀察室和值班室。投資1萬多元，添置了紅遠(yuǎn)外治療儀，周林頻譜治療儀和電腦，做到了足不出戶，便可在網(wǎng)上查閱最新的醫(yī)藥信息和農(nóng)村衛(wèi)生工作動態(tài)；通過選購，使藥品種類增加到385種，總價值三萬多元，此外，由省衛(wèi)生廳配備的資料柜，檢查床，高壓鍋，消毒柜，縫合包等，使史家圪嶗村衛(wèi)生室的設(shè)施更趨完善。每個季度，他都在100多平米的村衛(wèi)生室為村民義務(wù)進(jìn)行體檢，村衛(wèi)生室先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備也在他為群眾治療多發(fā)病等發(fā)面發(fā)揮了獨特的作用，使村民看小病不用再出村。新農(nóng)合是農(nóng)村衛(wèi)生工作中的一項重要工作，也是體現(xiàn)黨的惠民政策的重要體現(xiàn)，門診統(tǒng)籌補償模式啟動之后，更是徹夜難眠，他用心宣傳新型農(nóng)村合作醫(yī)療政策，引導(dǎo)農(nóng)民參加新農(nóng)合，認(rèn)真填寫門診日志和處方登記管理，加強審核督查，跟蹤回訪，免費為村民帶給健康教育，康復(fù)服務(wù)工作；切實保障群眾的健康安全。走過昨日，為自己三十年如一日扎根基層，服務(wù)農(nóng)生衛(wèi)生工作的不懈付出感到欣慰。放眼明天，他更加篤定一切為了人民群眾健康的信念，在這片播灑期望的金土地上堅實前行，迎接農(nóng)村醫(yī)療事業(yè)的又一個明媚的春天。工作者事跡材料篇15秦，男，漢族，1978年生于__村，20__年8月至今，在本寨中學(xué)任教英語學(xué)科，曾獲得過“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等稱號。如今他已經(jīng)在教育一線上工作了15個春秋，他15年如一日，櫛風(fēng)沐雨，用一顆赤誠之心，在這塊比較偏遠(yuǎn)、平凡的土地上，播下了愛的種子，一顆顆幼苗在秦老師的培育下變成了參天大樹！在這15年中，他除了擔(dān)任英語學(xué)科教學(xué)外，20__年9月至20__年7月，一直勇挑學(xué)校的班主任工作重?fù)?dān)，20__年9月至20__年7月，還擔(dān)當(dāng)起了學(xué)校的英語教研組長工作，20__年9月至今，他又擔(dān)當(dāng)了學(xué)校的教務(wù)主任工作。三尺講臺，足也見證他對工作的熱忱，對家鄉(xiāng)教育的酷愛；三尺講臺，足也見證他對教育事業(yè)的熱愛，對黨的教育事業(yè)的忠心！一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)高尚的人格，自身的素質(zhì)，科學(xué)的方法，嚴(yán)于律己的作風(fēng)，是一名優(yōu)秀教師的必備條件，更是一位教導(dǎo)主任服務(wù)于教學(xué)的信條。從事教學(xué)工作以來，該同志每時每刻都有一種緊迫感和責(zé)任感，他不斷學(xué)習(xí)，努力實踐，積極探索，形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。他特別注重個別化的學(xué)習(xí)過程，平等對待每一位學(xué)生，與學(xué)生真誠相交，給予他們格外的關(guān)愛，注重調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)。在批改作業(yè)時，無論是好學(xué)生，還是后進(jìn)生，都能得到滿意的分?jǐn)?shù)，受到家長和同行的好評。二、愛生如子，細(xì)心關(guān)愛教師對學(xué)生的愛有時勝過于母愛，這種愛能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進(jìn)。秦老師就是用這種愛去點亮孩子們的心燈的，他以真誠的愛去體貼學(xué)生，用關(guān)心去感化學(xué)生。秦老師的班級里始終洋溢著一股暖流，恰似一團和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個班級，滲透到每一個學(xué)生的心中。這些學(xué)生家庭經(jīng)濟困難不說，他們中有的是留守兒童、單親，甚至有的是孤兒，秦老師對他們照顧得無微不至。比如他的班級里有一個叫朱兵的單親男孩子，家住本寨鄉(xiāng)最偏遠(yuǎn)、經(jīng)濟最落后的村——磨倮村。朱兵同學(xué)剛進(jìn)初中時學(xué)習(xí)成績很好，因母親改嫁后和爺爺相依為命，根本無法讓這個孩子從心靈上去感受到家庭的溫馨與幸福，學(xué)習(xí)受到很大的影響，性格也變得孤僻了，精神一蹶不振。這個孩子的變化引起了他的注意，于是及時找這個孩子談話，秦老師得知此情況后，立即把愛傾注在他的身上，關(guān)心他，幫助他，幾乎每個晚上都到他租房的地方輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，開學(xué)還給他交書雜費。不知有多少個周末，秦老師常陪伴朱兵同學(xué)回家，一走就是五、六個小時才到家。有時候周末，秦老師就把這個孩子帶到自己的家里，給他家的溫馨，給他親人一般的關(guān)心和愛。在秦老師的關(guān)懷和幫助下，這個孩子的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高，他以410多分優(yōu)異成績考上了鎮(zhèn)寧民族中學(xué)。三、主抓教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為自從20__年9月被任命為教導(dǎo)主任以來，面對著既光榮，又艱巨的任務(wù)，他感到自己肩上的擔(dān)子又重了，他深知要做好教學(xué)常規(guī)管理，并非是件容易的事，但一顆強烈的責(zé)任心使他不敢有絲毫怠慢。剛上任，他自己不斷學(xué)習(xí)學(xué)籍管理、學(xué)生體測上報、“十二五”中繼教管理等知識，還向有經(jīng)驗的老領(lǐng)導(dǎo)討教先進(jìn)的管理經(jīng)驗。他堅持以制度管理和以感情管理相結(jié)合，緊密團結(jié)廣大教師，服務(wù)于學(xué)校，服從校長的正確領(lǐng)導(dǎo)，依靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子制定并完善了學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理制度，并帶頭執(zhí)行遵守。他擔(dān)任教導(dǎo)主任工作以來的兩年時間里，學(xué)校教風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃、領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)、同事之間也非常和睦，教學(xué)成績在逐漸提高。有的教師教學(xué)工作出了丁點問題，他不打小報告，而是及時談話，尋找原因，用情感管理老師，少責(zé)備，多關(guān)心，營造了團結(jié)、健康、向上的學(xué)校風(fēng)氣。獲得了同事們的好評。具體的業(yè)績主要表現(xiàn)在以下幾個方面：1、堅持按照課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)開足開齊課程，全面推行素質(zhì)教育；2、合理安排作息時間，保障學(xué)生身心健康；3、執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)巡課制度，促進(jìn)課堂教學(xué)正?；?、狠抓教師備課上課，做到有備而上；5、適時督查教師作業(yè)布置與批改，做到輔導(dǎo)及時批改無誤；6、規(guī)范學(xué)籍管理；7、做好控輟保生工作，做到異動學(xué)生手續(xù)齊全，努力降低輟學(xué)率。8、中成績?nèi)〉妹黠@的進(jìn)步。20__年我校中考進(jìn)入鎮(zhèn)寧民中升學(xué)率達(dá)41%、20__年達(dá)50%。9、“十二五”教師繼續(xù)教育評估工作迎檢過關(guān)；四、深化教學(xué)研究，提高師資水平教師的教學(xué)水平直接影響著教學(xué)質(zhì)量，提高師資水平是教學(xué)管理工作的關(guān)鍵，秦應(yīng)順同志在承擔(dān)教務(wù)主任兩年來，組織教師開展了校本培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)，還通過“一幫一”、“師徒結(jié)對子”、開展教學(xué)研究等活動來提高教師的教學(xué)水平。在管理上，該同志親自抓教學(xué)研究，發(fā)動教師人人做教學(xué)的有心人，堅持每位教師每學(xué)期都要參加教研活動，教研形式從原先單一的“一上一評”改變?yōu)椤耙徽f一上一評”，堅持外出學(xué)習(xí)教師回校開展二級培訓(xùn)，做到一人學(xué)習(xí)全校受益，堅持鼓勵教師撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思。通過跟蹤聽課研究，不斷摸索教育教學(xué)規(guī)律，使教學(xué)改革不斷向縱深發(fā)展，為有效建設(shè)一支高水平教育科研隊伍奠定了基礎(chǔ)。教務(wù)工作，千頭萬緒，在繁雜的教學(xué)管理中，該同志積極履行教導(dǎo)主任職責(zé)，他用求實的教學(xué)管理追求實現(xiàn)了教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)范化。十五年的教學(xué)生涯，他一直在堅持用心工作，用情育人，他是平凡的，更是優(yōu)秀的！他是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的“優(yōu)秀教育工作者”！工作者事跡材料篇16一滴水很普通，在陽光下卻能折射出七彩的光芒。把愛的陽光灑向事業(yè)，灑向?qū)W生。_老師自__年從教以來始終全面貫徹黨的教育方針，工作努力，勤奮刻苦，精耕細(xì)作，敢于創(chuàng)新，不畏困難，任勞任怨，堅持站在教學(xué)第一線，矢志不渝。在教學(xué)實踐中，張老師具有高度的責(zé)任感和強烈的事業(yè)心，對學(xué)生傾情注愛，用愛心與智慧耕耘在三尺講臺上。用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)，科學(xué)的教學(xué)方法，結(jié)合學(xué)生的實際情況，有的放矢，因材施教。教學(xué)上為了使每個學(xué)生都學(xué)有所得，她分類推進(jìn)，特別重視后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的點滴進(jìn)步都給予大力的表揚；課后還經(jīng)常找他們談心、樹立起學(xué)生的信心，春風(fēng)化雨，潤物無聲，在教書的同時，她還不忘育人。始終把德育工作擺在首位。從學(xué)生一進(jìn)校門就開始培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣——生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣等，生活中，關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生、做學(xué)生的良師益友，還利用休息時間與家長取得聯(lián)系，和他們共同教育好孩子。她所做的一切贏得了家長們的好評和認(rèn)同。教學(xué)工作是學(xué)校的第一位工作。19年來，她潛心教學(xué)研究。狠抓“教學(xué)五認(rèn)真”，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生在他的指導(dǎo)下，總能發(fā)生“質(zhì)”的變化。由于她經(jīng)常擔(dān)任高年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并連續(xù)擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作，自知自身責(zé)任重大，從不敢有絲毫懈怠，一方面做好教學(xué)“五認(rèn)真”，精心鉆研教材的同時還堅持寫讀書筆記；虛心求教，研究先進(jìn)的數(shù)學(xué)教學(xué)方法，多方參閱資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點。在制定教學(xué)目標(biāo)時，又非常注重學(xué)生的實際情況，注重因材施教，注意弱化難點，強調(diào)重點，寓教于樂，使學(xué)生變苦學(xué)為樂學(xué)，所教班級均分遙遙領(lǐng)先，抽考成績年年超區(qū)均分，深受廣大師生的好評。張老師用辛勤的汗水澆灌出豐碩的成果。__年被評為云龍區(qū)先進(jìn)工作者，__年9月被評為云龍區(qū)師德先進(jìn)個人，__年6月被評為云龍區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員，__年9月被評為云龍區(qū)優(yōu)秀班主任，__年9月被評為徐州市彭城恩師?！翱蒲袕妿煟蒲信d教”，_老師不斷豐富內(nèi)涵，積極撰寫教育教學(xué)論文，努力提高業(yè)務(wù)理論水平，今年撰寫的《構(gòu)建以問題為導(dǎo)向的小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)》在省級刊物發(fā)表，《“雙減”助力良好教育生態(tài)——雙減背景下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的多樣化研究》獲市三等獎。在今后的教育生涯中，她將堅守初心，繼續(xù)秉持“學(xué)高為師，德高為范”的信條，做一名更加優(yōu)秀的人民教師。工作者事跡材料篇17我是九九年從新民師范畢業(yè)踏上工作崗位的，驀然回首，竟已有11個年頭了。這么多年來，作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的教師，以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉，用教師這個神圣的職業(yè)來使自己的生命更加有意義，在塑造別人的靈魂過程中，使自己的生命更有價值，人生更幸福。一、在學(xué)習(xí)中求成長，在教改中求創(chuàng)新欲給學(xué)生一滴水，自己應(yīng)該有源源不斷的長流水，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作，在教學(xué)中，我潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，大量訂閱教學(xué)刊物，與此同時，我在用科學(xué)的、現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)理論和方法教學(xué)的同時，不斷收集整理分析自己的教學(xué)經(jīng)驗和案例，因為它出自自己的教學(xué)實踐，具有較強的實踐性和說服力。同時，還認(rèn)真的拜讀國內(nèi)外同行及專家、名師的大作，查找其最優(yōu)秀的理論觀點和優(yōu)秀事例，一邊教學(xué)，一邊研究，教學(xué)與研究相結(jié)合。廣泛汲取營養(yǎng)，厚積薄發(fā)，才能適應(yīng)工作要求，適應(yīng)教學(xué)需要，學(xué)生需要。近年來，我比較注重學(xué)習(xí)積累，可以說學(xué)習(xí)伴我成長，助我有所收獲，由于大膽采用新的教學(xué)手段，曾多次承擔(dān)校、學(xué)區(qū)內(nèi)的示范課、觀摩課，完成了《詞語學(xué)習(xí)創(chuàng)新實驗研究》的省級教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎，并撰寫了多篇論文，其中《淺談數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系》、《構(gòu)建綠色語文，享受學(xué)習(xí)樂趣》、《淺談導(dǎo)語設(shè)計與學(xué)生審美主體意識的激發(fā)》分別榮獲市、省、國家教育學(xué)會的優(yōu)秀論文獎，今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。二、在奉獻(xiàn)中求發(fā)展，在愛心中求快樂為師如喝茶，不喝茶者畏茶苦，不為師者畏師累。一個班幾十號人，天真爛漫，童真童氣，是那么有朝氣，那么地張揚、灑脫，以至于恃無忌彈，極度放縱。古人云：“子不教，父之過，教不嚴(yán)，師之惰?！睂W(xué)生如玉，玉不琢，不成器，學(xué)生在未成器時自然要靠老師費心雕琢。這是百姓普遍的心理，也可以說是社會賦予老師的一種責(zé)任。帶著這種心情，我對學(xué)生不敢有半點怠意。如現(xiàn)在所教學(xué)生降萬豪，人挺聰明，但是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，底子薄，上課還經(jīng)常東張西望，做一些小動作，不但自己不學(xué)習(xí)，而且還影響別的同學(xué)，了解后對癥下藥，給他調(diào)座位，重點監(jiān)護(hù)，經(jīng)常提問，不讓他思想溜號，經(jīng)多方努力由后進(jìn)變先進(jìn)，原來成績十多分，現(xiàn)在能考到80多分。俗話說：“一把鑰匙開一把鎖”。我想：只要自己有心，有一顆關(guān)愛學(xué)生的心，那么就會找到那把開啟心靈的鑰匙，感受到作為一個平凡教師的那份幸福，由此也會深深地體會到自己的人生價值?？粗⒆觽円粨芤粨茉阡镐讣?xì)流的澆灌下健康成長，總會由衷感受到為人師表的幸福，感受到真誠無價的甜蜜。我始終信奉的條理是：精誠所至，金石為開。多年的教學(xué)實踐中，我總結(jié)出后進(jìn)生和優(yōu)等生的心理狀況。經(jīng)常鼓勵后進(jìn)生，要他們從自信心中勇敢前進(jìn)；從自卑中解放出來，并從內(nèi)心熱愛他們，尊重他們的人格。在課堂上對后進(jìn)生嚴(yán)格要求并且多加指導(dǎo)，對優(yōu)生教育他們懂得“驕兵必敗”的道理，只有虛心學(xué)習(xí)，才能進(jìn)步，讓他們共同接觸新生事物，褒貶得當(dāng)。這樣才能與學(xué)生們產(chǎn)生共鳴，使學(xué)生充分信任老師。三、在辛勤中收獲成果，在成果中再創(chuàng)輝煌“一份付出，一份收獲”?；仡^品嘗近兩年學(xué)校工作的苦澀與甘甜時，我覺得自己擁有些許的掌聲和幸福。20__年榮獲第十二屆多媒體教育軟件大賽三等獎；20__年十月在“第六屆全國中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課大賽”活動中〈〈海上日出〉〉一課被評為二等獎；20__年所執(zhí)教的〈〈平面圖形的面積〉〉一課，被評為市級一等優(yōu)秀課；20__年被評為區(qū)語文學(xué)科的骨干教師；20__年被評選為區(qū)婦女第十次代表大會的代表；20__年被評為區(qū)優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員。成績只屬于過去，在今后的工作中，勤勤懇懇地做，踏踏實實地走，讓心靈變得豐富和深刻，捕捉生命中的每一次感動，給自己積極的心理暗示，給學(xué)生更多真誠的鼓勵，有意味的言說。工作者事跡材料篇18....想有個家，一個不算華麗的地方，一個溫暖的家....”這首歌，唱出人們對幸福家庭的渴望。我們每一個人都出生在不同的家庭，并在家中成長，建立健康文明的家庭生活方式，保持家庭的和睦、團結(jié)和安定是令所有家庭向往的。我的家就是一個溫暖的港灣，有丈夫、兒子，有我的七位在同一條戰(zhàn)線上的妹妹，還有300多位可愛的孩子們。我是中心幼兒園園長，任園長已經(jīng)6年了。我的丈夫也在幼兒園工作，專門負(fù)責(zé)對全園幼兒園的接送，一個兒子在嵊州中學(xué)讀高中。我的同事、鄰居和朋友都說我最幸福。家庭是引導(dǎo)個人走上社會的橋梁，是個人與社會的中介。我們夫妻在工作中互勉共進(jìn)，在生活中相互照顧，體現(xiàn)在方方面面。我原來在中心幼兒園任教，20__年12月，鎮(zhèn)人民政府決定將幼兒園轉(zhuǎn)制，將向社會公開招標(biāo)，出于對幼兒教育的熱愛、對幼兒園的感情，我下定決心要中標(biāo)。因為是普通的.小家庭，經(jīng)常實力不足，壓力很大，當(dāng)初丈夫并不支持，但見我信心很強，也實在喜愛這個幼兒園，后來也大力支持。中標(biāo)之后，就千方百計通過朋友、親戚向社會集資，在丈夫的理解下，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下、在社會各界、親朋好友的無私奉獻(xiàn)下，轉(zhuǎn)制后的中心幼兒園規(guī)模上一臺階，20__年底全面竣工。為了使幼兒園上規(guī)模、上檔次，多少個日子與電視無緣，多少個日子伏案整理到深夜，多少次付高利妻子工作忙時，丈夫也毫無怨言前來相助，也常常引來人們羨慕的目光。他們在各自的崗位上忠于職守，愛崗敬業(yè)，努力實現(xiàn)自己的價值，把竭盡全力做好工作當(dāng)作自己的義務(wù)和責(zé)任。父母的足跡是子女的路標(biāo)，父母的言傳身教、一舉一動對子女理想的道德的形成、情操的陶冶，都有及其重要的作用。陳麗霞家庭對子女教育充分體現(xiàn)兩個字“嚴(yán)”和“愛”，既不嬌慣也不放縱，兒子已讀高中一年級，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，今年已高分考入嵊州中學(xué)。為培養(yǎng)孩子興趣愛好，自小讓孩子自學(xué)奧賽知識，參加英語學(xué)習(xí)班；教育孩子從小辨別真、善、美和假、惡、丑的啟蒙教育，使孩子具有誠實、謙虛、勤勞、勇敢、樸素、有禮的良好品德。孝敬雙方父母，了解和尊重父母的感情、愛好，關(guān)心老人的身心健康是做兒女義不容辭的責(zé)任。兒女們理解老人的心思，鼓勵、支持老人重建家庭，以安渡晚年。和諧動聽的幸福之歌在老人們新組合的家庭中繼續(xù)傳唱。俗話說:遠(yuǎn)親不如近鄰。鄰里之間的互敬互愛互助的風(fēng)氣，只有在相互的基礎(chǔ)上產(chǎn)生“助人”才能夠“可樂”，才能夠長久。陳麗霞因為是一個幼兒園一家之長，對待教師和周圍鄰居，無論誰家有困難，他們彼此相互幫助。總之，家庭是社會的細(xì)胞，家庭和睦，尊老愛幼，夫妻恩愛，老少共融，充滿溫馨，家業(yè)才能興旺，社會才能富強，反之，家庭不和睦，社會不安寧，民富國強又從何談起?古語說:“家和萬事興”，是頗具哲理的。對于陳園長來說，中心幼兒園之所以能從她手里得到重建，并上了一個一個臺階，也是她人格魅力的體現(xiàn)，是她文明待人、真誠待人的回報。每個家庭成員，都應(yīng)當(dāng)積極地營造寬松、寬容、和諧、愉快的氛圍，這樣對每個人都有利。家庭和諧，整個社會才能和諧。工作者事跡材料篇19我叫，男，38歲，在職大專學(xué)習(xí)，__市桑鎮(zhèn)茍家坡村鄉(xiāng)村醫(yī)生。自1999年至今擔(dān)任鄉(xiāng)醫(yī)10余年，立足農(nóng)村，在最基層的醫(yī)療衛(wèi)生工作崗位上默默的傾獻(xiàn)了自己的青春和心血，守護(hù)著本村農(nóng)民的健康，憑著高尚的醫(yī)德，精湛的醫(yī)術(shù)，為病人除疾祛病，排憂解難，贏得了廣大群眾的信賴和贊譽。曾多次被上級評為先進(jìn)個人。作為一名普通的鄉(xiāng)村醫(yī)生，要取得患者的信任，并不是靠廣告，靠包裝，而是靠高水平的醫(yī)療技術(shù)，高質(zhì)量的服務(wù)，高尚的醫(yī)德。醫(yī)者：“先做人，后行醫(yī)”。在鄉(xiāng)村行醫(yī)生涯中，我始終把醫(yī)德作為鄉(xiāng)村醫(yī)生的靈魂，村衛(wèi)生室面向的是群眾，面向的是弱勢群體，在村衛(wèi)生室我實施了減、緩、免的收費規(guī)定，對經(jīng)濟困難的村民，減免醫(yī)療費，甚至免費，一時帶錢不足，患者可先取藥，先治病，下次來診時將藥費補齊，尤其對一些腦血管病，治療時間較長的病人，減免藥費達(dá)30%以上，每年減免費用幾千元以上，因此，群眾對衛(wèi)生室贊揚說：“衛(wèi)生室暖人心，醫(yī)德高尚為病人，服務(wù)熱情又周到，有病無錢可治療”。我村位于桑鎮(zhèn)以西，全村801戶，總?cè)丝?893人。自從我建衛(wèi)生室以來，不斷鞏固和發(fā)展衛(wèi)生事業(yè)，現(xiàn)在，我村衛(wèi)生室占地100平方米，分診斷室、治療室、觀察室、藥房、醫(yī)生值班室?，F(xiàn)衛(wèi)生室有中西藥品600余種，各種醫(yī)療器械及設(shè)備超過甲級衛(wèi)生室標(biāo)準(zhǔn)，通過了上級衛(wèi)生行政部門驗收，并達(dá)到公共衛(wèi)生室標(biāo)準(zhǔn)。在醫(yī)療工作中，我做到看病有登記，取藥有處方，收費有標(biāo)準(zhǔn)。衛(wèi)生室的各種規(guī)章制度健全，積極搞好預(yù)防保健，計劃免疫工作。對“傳染病”和“地方病”做到接診有登記，轉(zhuǎn)診有記錄。對“肺結(jié)核”病人督促按時復(fù)查，對于不具備每次服藥，在我的面視下服藥的病人，負(fù)責(zé)對其家屬督導(dǎo)，實施督導(dǎo)化療的執(zhí)導(dǎo)培訓(xùn)，在用藥上，為了保證病人用藥安全，保證醫(yī)療質(zhì)量，一貫堅持按《藥品管理法》辦事，對過期、失效、變質(zhì)、淘汰藥品堅決不用，對個體藥販的藥品一律不用。按時參加上級衛(wèi)生行政部門召開的各種會議和培訓(xùn)，經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使自己的業(yè)務(wù)水平不斷提高。為了實現(xiàn)世界衛(wèi)生組織提出的“人人享有衛(wèi)生保健的目標(biāo)，造福人類”，我對初級衛(wèi)生保健工作積極負(fù)責(zé)，并且在搞好治療的同時，按照上級衛(wèi)生部門的要求做好初級衛(wèi)生保健工作，每年定期用會議、廣播、黑板報等各種形式向群眾進(jìn)行衛(wèi)生知識宣傳，讓群眾自覺養(yǎng)成講衛(wèi)生，減少疾病的好習(xí)慣。由于健康教育抓得好，本村的食物中毒、腸炎以及傳染病比過去大大減少，在婦幼衛(wèi)生保健工作方面，積極建立孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理，加強圍產(chǎn)期保健和兒童保健，因些我村孕產(chǎn)婦死亡，兒童死亡未曾發(fā)生。我作為一名普通的鄉(xiāng)村醫(yī)生，在走過的十幾年春夏秋冬中，對工作盡職盡責(zé)，不管農(nóng)忙、農(nóng)閑、刮風(fēng)下雨、白天黑夜、嚴(yán)寒、酷暑，病人隨叫，隨到，隨診，診斷病人細(xì)心認(rèn)真，一絲不茍。我將用一名鄉(xiāng)村醫(yī)生的實際行動和滿腔熱情為人民服務(wù)，努力鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，實踐自己的信念與人生價值，在平凡的崗位上貢獻(xiàn)自己的一生。工作者事跡材料篇20趙華林，男，39歲，中共黨員，一級教師，1998年8月參加工作，20__年5月列為濰坊市第一批校長后備人才，現(xiàn)為昌樂一中英才實驗學(xué)校副校長兼級部主任。從教20多來，始終堅持在教學(xué)一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，師德高尚，曾獲得“濰坊市立德樹人標(biāo)兵、濰坊市勞動保障工作先進(jìn)個人、濰坊市“未來教育家”路演大賽三等獎、昌樂縣優(yōu)秀教育工作者、昌樂縣首屆職業(yè)技能競賽職工組二等獎、昌樂縣教育教學(xué)成果三等獎”等榮譽稱號15個，連續(xù)兩次被評為“昌樂縣教育教學(xué)工作先進(jìn)個人”;執(zhí)教的公開課獲全國、省、市、縣獎12次;主持或參與國家、省、市級規(guī)劃課題8項;輔導(dǎo)的學(xué)生在全國、省、市、縣等各級比賽中36人次獲獎。一、危機長存，打造精細(xì)化教管模式作為學(xué)校的學(xué)部校長，他以高尚的人格、淵博的知識和獨特的教學(xué)方法在中層領(lǐng)導(dǎo)心中享有很高的聲望，是青年教師心中的偶像。兢兢業(yè)業(yè)的工作是他的人生準(zhǔn)則;為人謙虛進(jìn)取是他的處世之道;學(xué)生的愛戴，領(lǐng)導(dǎo)同事的贊揚，是對他最大的褒獎。然而，潛存于思想深處的那份緊迫感、危機意識卻不時撞擊著他的思緒，這份焦灼、不安來自于對飛速發(fā)展、日新月異的學(xué)校教育的強烈感受，更來自于對教育教學(xué)的深刻反思。面對團隊里一張張年輕的面孔，面對學(xué)生和年輕教師的期待目光，他常常深感知識的陳舊、僵化。他開始不斷地反問自己“道德與法治課究竟該怎樣教?究竟應(yīng)如何對學(xué)生實施素質(zhì)教育?班主任及任課老師該如何管理班級?”功夫不負(fù)有心人，正因為長存的危機意識以及自己在探索中制定的“一二年級期中闖關(guān)測評”活動、“晨誦、午練、暮讀”學(xué)習(xí)方式、“集體備課制度”“三級評課制度”“青藍(lán)工程”“英才名士榜”等一系列活動，不僅讓課堂真正成為學(xué)生個性化發(fā)展的用武之地，也讓課堂教學(xué)達(dá)到追求師生情感交流、思維溝通、生命對話的和諧互動境界。二、工匠精神，舍小家為大家隨著工作崗位的調(diào)整，作為業(yè)務(wù)副校長的他能抓住學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工協(xié)作與同心協(xié)力的關(guān)鍵點，明確所任崗位的角色與職責(zé)，努力經(jīng)營與校長、與中層、與老師之間融洽的工作關(guān)系，對待好每一個老師和孩子。在各項工作中身先士卒，發(fā)揮表率作用，踏踏實實地落實學(xué)校的各項工作，在“做”的過程中，發(fā)揚兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，各項工作高效、高質(zhì)量完成。他堅持每天早出晚歸，有時忙起來，甚至幾天幾夜住在學(xué)校辦公室，真正做到了“以校為家”。晚上加點、周末加班成為他的家常便飯。記得有一次晚上放學(xué)后，校長突然告訴他，有兩個重要材料需要第二天上午8點前及時上報，而近期趙校長的妻子即將臨產(chǎn)，時刻需要照顧，可他也知道，材料的上報更是刻不容緩的事情。那天晚上，他在辦公室的電腦前忙碌了整整一夜，當(dāng)他整理完材料后，扭頭窗外，已是黎明時分。趕到醫(yī)院，面對雖需照顧還不忘勸勉自己要注意身體的妻子，心里酸酸的。超負(fù)荷的工作，常使他