2024-2025學(xué)年外研版七年級英語上學(xué)期單元重點(diǎn) Unit 1 A new start【速記清單】

Unit1Anewstart01思維導(dǎo)圖01思維導(dǎo)圖Unit1Unit1AnewstartReadingThefirstlessonListeningandSpeakingMakingplansatjuniorhighGrammarpronounsReadingforWritingBeforeyourjourneystarts123402考點(diǎn)速記02考點(diǎn)速記1.importantadj.重要的；權(quán)威的；影響很大的；有重大影響的【教材原句】Whatimportantlessonswillyoulearn?(p.14)你會學(xué)到什么重要的課程？【典型例句】Listeningisanimportantpartofthejob.傾聽是這項(xiàng)工作的一個(gè)重要部分。Itisimportanttofollowthemanufacturer'sinstructions.遵照廠家的說明很重要。Theimportantthingistokeeptrying.重要的是要不斷嘗試。【知識拓展】（1）importantlyadv.重要地；大量地；有名望地；自命不凡地importancen.價(jià)值；重要；重大（2）playanimportantrole起重要作用；發(fā)揮重要作用；扮演重要的角色veryimportant非常重要；首先要學(xué)會寬容；很重要；更新公告mostimportant最重要的；首要的；重要的；主要的【拓展練習(xí)】完成句子It'simportanttotryandmakesomethingofyourlife.在一生中有所成就是很重要的。Parentsarethemostimportantpeopleinachild'sworld.父母在兒童的天地里是最重要的人。Idon'tthinkyourealizehowimportantthisistoher.我認(rèn)為你沒有意識到這對她是多么重要。Experienceismoreimportantforthisjobthanpaperqualifications.就這項(xiàng)工作而言，經(jīng)驗(yàn)比紙面上的資格重要。2.pointout指出（某物給某人看）；指明，指點(diǎn)；說出（事實(shí)或錯(cuò)誤）mistaken.錯(cuò)誤，過失【教材原句】ButisitOKtopointoutthemistake?(p.17)但指出錯(cuò)誤可以嗎？【典型例句】（1）Wealltooeasilypointoutourmothers'failings.我們都太過輕易地指出母親的缺點(diǎn)。Itishopedthatthereaderswillkindlypointoutourerrors.敬希讀者指正。Hewasatgreatpainstopointoutmymistake.他極力指出我的錯(cuò)誤。Ididn'tpointouthisrealintentions.我沒有點(diǎn)破他的真實(shí)意圖。(2)Imadeastupidmistake.我犯了個(gè)愚蠢的錯(cuò)誤。Therewasamistakeoverhisbooking.他的預(yù)訂中有個(gè)錯(cuò)誤。He'swaitingformetomakeamistake.他正盼著我出錯(cuò)呢。It'samistaketheyalmostalwaysmake.這是他們幾乎總要犯的錯(cuò)誤?！局R拓展】bymistake錯(cuò)誤地；由疏忽所致；無意地makeamistake犯錯(cuò)誤；出差錯(cuò)；弄錯(cuò)【拓展練習(xí)】完成句子Iwishtopointoutyourmisrepresentationofthefacts.我想指出你們對事實(shí)的曲解。Ishouldpointoutthatnotoneofthesepaintingsisoriginal.我應(yīng)當(dāng)指出，這些畫中沒有一幅是真跡。It'seasytomakeamistake.犯錯(cuò)誤很容易。Itwasoneofmymanymistakes.這是我犯的許多錯(cuò)誤中的一個(gè)。Leavingschoolsoyoungwasthebiggestmistakeofmylife.我一生中最大的錯(cuò)誤就是那么年輕就離開了學(xué)校。Youmusttrytolearnfromyourmistakes.你得從所犯錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。3.meaningn.意思，意義，含義

【教材原句】ButthenIthoughtaboutthemeaningofthesentence.(p.17)但后來我想到了這個(gè)句子的意思?！镜湫屠洹縃edidn'treallygethismeaningovertotheaudience.他未能完全把他的意思向聽眾講清楚。Idon'tquitegetyourmeaning.我不太明白你要說的意思。Havingachildgavenewmeaningtotheirlives.有了一個(gè)孩子使得他們的生活有了新的方向?！局R拓展】（1）meaningoflife生命意義；人生意義Well-meaningpeople好心人；有心無力的人culturalmeaning文化含義；文化意義；文化內(nèi)涵意義(2）meanvi.用意；vt.意味；想要；意欲meaningfuladj.有意義的；意味深長的meaninglessadj.無意義的；無目的的meaningfullyadv.有意義地；意味深長地；有意圖地【拓展練習(xí)】完成句子Herlifeseemedtohavelostallmeaning.她的生活似乎已毫無價(jià)值。Iseewhatyoumean,butIstillthinkit'sworthtrying.我知道你是什么意思，但我仍然認(rèn)為它值得一試。Themoreyoureadthispoem,themoremeaningfulyoufindit.這首詩越讀越有味兒。4.infact實(shí)際上，事實(shí)上【教材原句】Infact,thisismyfirstlessonforallofyou.(p.17)事實(shí)上，這是我給大家上的第一堂課?！镜湫屠洹縄nfact,it'sveryscientific.事實(shí)上，這是非?？茖W(xué)的。Infact,notallsleepwalkerswalk.事實(shí)上，并非所有的夢游者都會站起來走路。Infact,everyonecanmakeit.事實(shí)上，每個(gè)人都能做到。Therearetwopuzzles,infact.事實(shí)上有兩個(gè)謎。【知識拓展】ineffect事實(shí)上：一般用于句中，表示“實(shí)際上；事實(shí)上”的意思。inpractical實(shí)際上：—般用來表示“在實(shí)踐中﹔實(shí)際上，事實(shí)上”的含義。infact實(shí)際上：可作狀語或表語，可單獨(dú)使用，既可用于書面也可用于口語中?！就卣咕毩?xí)】完成句子Ididn'tfailtheexam;infactIdidratherwell!我沒有考不及格，事實(shí)上，我考得不錯(cuò)！Thetheoryseemstohavenobasisinfact.這一理論似乎沒有事實(shí)根據(jù)。Thetreatmentshereceivedmay,infact,havehastenedherdeath.實(shí)際上，她所接受的治療可能加快了她的死亡。Hethoughtshewasplay-actingbutinfactshehadreallyhurtherself.他以為她是裝出來的，但實(shí)際上她真的受了傷。5.praisev.贊美，表揚(yáng)；n.表揚(yáng)，贊美【教材原句】MsChenpraisedmeandtoldus:It’simportantto...(p.18)陳女士表揚(yáng)了我，并告訴我們：重要的是【典型例句】Praiseisagreatconfidencebooster.表揚(yáng)是一個(gè)很好的自信提升劑。Ihavenothingbutpraiseforthepolice.我對警察只有贊揚(yáng)。Hedeservesthehighestpraiseforhisbravery.他為其勇敢應(yīng)該得到至高的贊揚(yáng)。【知識拓展】praisefor因?yàn)?..贊美songofpraise贊歌withhighpraise受到高度贊揚(yáng)beyondallpraise贊美不完inpraiseof贊揚(yáng)；稱贊【拓展練習(xí)】完成句子Hislatestmoviehaswonhighpraisefromthecritics.他的最新電影得到了評論家的高度贊揚(yáng)。Hepraisedhisteamfortheirperformance.他稱贊了各隊(duì)員的表現(xiàn)。Thejudgewaspraisedforhiscourageandhumanity.法官的勇氣和人道受到稱贊。6.protectv.保護(hù)，防護(hù)【教材原句】DadanMumprotectedyourboatfromwinds.(p.25)爸爸媽媽保護(hù)你的船不受風(fēng)吹。【典型例句】Wehaveamoralobligationtoprotecttheenvironment.我們有道義責(zé)任保護(hù)環(huán)境。Mymainconcernnowistoprotectthechildren.我現(xiàn)在最關(guān)心的是保護(hù)這些孩子。Zincisusedtoprotectothermetalsfromcorrosion.鋅被用來保護(hù)其他金屬免受腐蝕?！局R拓展】prevent…from是一個(gè)固定短語，意為“阻止…做…”。它用于表達(dá)阻止某人進(jìn)行某種行為的目的。在使用時(shí)，from后面通常接名詞或動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞結(jié)構(gòu)，表示被阻止的對象或行為。如果句子中存在動(dòng)賓關(guān)系，from后面則要用被動(dòng)形式，即preventsb.frombeingdone。這個(gè)短語強(qiáng)調(diào)的是預(yù)先的阻止行為，常用于表達(dá)預(yù)防或防止某種不良后果發(fā)生的意圖。例如，句子“Theheavysnowpreventedusfromgoingoutforsports.”（大雪阻止了我們外出活動(dòng)。）中，prevent…from結(jié)構(gòu)用于表達(dá)由于天氣原因，人們不能進(jìn)行預(yù)定的體育活動(dòng)。這里，from后面的goingoutforsports是被動(dòng)形式，表示被阻止的行為。此外，prevent…from結(jié)構(gòu)在被動(dòng)語態(tài)中使用時(shí)，from不可以省略。例如，正確的表達(dá)是“Theheavysnowpreventedourgoingoutforsports.”，而不是“Theheavysnowpreventedusgoingoutforsports.”。這是因?yàn)閜revent…from結(jié)構(gòu)在被動(dòng)語態(tài)中保持其完整性，以清晰地表達(dá)出阻止的行為和被阻止的對象。【拓展練習(xí)】完成句子Theseregulationsweremadetoprotectchildren.這些規(guī)章制度是為了保護(hù)兒童而制訂的。It'simportanttoprotectmyfairskinfromthesun.保護(hù)我白皙的皮膚不受日曬是很重要的。7.byyourself獨(dú)自一人，沒有其他人的幫助【教材原句】Butsometimesyouhavetosailyourboatbyyourself.(p.25)但有時(shí)你必須自己駕駛你的船?！镜湫屠洹緼reyousureyoudidthisexercisebyyourself?這個(gè)練習(xí)真是你自己做的嗎？Youshoulddealwithitbyyourself.你應(yīng)該自己處理。It'smoreimportanttolearnitbyyourself.自學(xué)更重要?！局R拓展】byoneself主要表示“獨(dú)自地，獨(dú)立地”。這個(gè)短語強(qiáng)調(diào)一個(gè)人獨(dú)立地完成某事，不依賴他人的幫助。具體來說，byoneself的用法可以體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：(1)獨(dú)自行動(dòng)：當(dāng)表示某人獨(dú)自一人進(jìn)行某項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，可以使用byoneself。例如，句子“Shelikestotakeawalkbyherself.”（她喜歡獨(dú)自散步。）中的“byherself”就表達(dá)了這一意思。（2）獨(dú)立完成任務(wù)：在描述某人獨(dú)立完成某項(xiàng)任務(wù)或工作時(shí)，也可以使用byoneself。例如，“Ibuiltthishousebymyself.”（我自己建了這棟房子。）表明整個(gè)建筑過程沒有他人的參與。（3）自動(dòng)進(jìn)行：雖然這一用法相對較少，但在某些情況下，byoneself也可以用來描述某事自動(dòng)發(fā)生，例如“Thedooropenedbyitself.”（門自己開了。）（4）省略用法：在某些情況下，byoneself中的“by”可以被省略，而句子的意思保持不變。例如，“Theboycametotheshophimself.”（這個(gè)男孩自己來到了商店。）在這里，雖然省略了“by”，但意思仍然是強(qiáng)調(diào)男孩獨(dú)自一人來到商店?？偨Y(jié)來說，byoneself是一個(gè)非常實(shí)用的短語，用于表達(dá)某人或某事獨(dú)自進(jìn)行某項(xiàng)活動(dòng)或任務(wù)的情況。它在日常交流和寫作中廣泛使用，幫助人們更準(zhǔn)確地表達(dá)獨(dú)立行動(dòng)的概念?！就卣咕毩?xí)】完成句子Youcanalsocleanyourroombyyourself.你也可以親自打掃你的房間。Readingisnotonlysomethingyouenjoybyyourself.閱讀不僅僅是自我享受的事情。Sam,didyoureallyfixthecomputerbyyourself?山姆，你真的自己把電腦修好了嗎？8.gothrough經(jīng)過某過程；經(jīng)歷，經(jīng)受（尤指苦難或艱難時(shí)期）；走（流程或固定程序）；通讀，徹查；（法律、協(xié)議等）被通過，（正式?jīng)Q定）被批準(zhǔn)【教材原句】Youwillgothroughstormstowardsthesea.(p.25)你將穿越風(fēng)暴，駛向大海?！镜湫屠洹縁oodswhichgothroughafactoryprocesslosemuchoftheircolour,flavourandtexture.經(jīng)過工廠加工的食品會失去許多色澤、味道和質(zhì)地。Don'tworryaboutthebabynotwantingtoleaveyou─it'sastagetheygothrough.寶寶不肯離開你別擔(dān)心，他們總要經(jīng)過這個(gè)階段。Thedealdidnotgothrough.這筆交易未談成。Gothroughthisgate,andyou'llseethehouseonyourleft.你穿過這道大門，就看到左面的房子了?！局R拓展】gothrough和goacross在用法上有明顯的區(qū)別。gothrough"通常指的是從物體的內(nèi)部穿過，比如穿過森林或從一個(gè)地方到另一個(gè)地方的全程通過，它強(qiáng)調(diào)的是立體空間的穿越。例如，你可以說"Hewentthroughaforest"，表示他穿過了一片森林，這涉及到從森林的一端到另一端的全程通過。相比之下，goacross"則側(cè)重于從平面空間的穿越，通常指的是從一處走到另一處，但不強(qiáng)調(diào)立體空間的穿越，比如橫穿馬路或街道。它更多地指的是在表面上的移動(dòng)，不涉及到通過物體的內(nèi)部。例如，"Goacrosstheroad"表示從馬路的一邊走到另一邊，但"gothroughtheroad"則可能涉及到從馬路的一端到另一端的全程通過。總結(jié)來說，gothrough和goacross的主要區(qū)別在于它們所強(qiáng)調(diào)的空間穿越方式不同，"gothrough"強(qiáng)調(diào)從物體內(nèi)部穿過，而goacross主要強(qiáng)調(diào)在平面空間上的穿越?！就卣咕毩?xí)】完成句子Mostteenagersgothroughaperiodofrebelling.大多數(shù)青少年都要經(jīng)歷一段叛逆期。Idon'teverwanttogothroughanythinglikethatagain.我不想再經(jīng)歷那樣的事了。Actorsgothroughthemotionsofdifferenttypesoflabor.演員們假裝從事不同的勞動(dòng)。9.standfor(1)代表，象征：表示某事物代表或象征另一事物；(2)支持，擁護(hù)：表示對某人或某事物的支持或擁護(hù)；(3)忍受，容忍：表示能夠忍受或容忍某事物?！窘滩脑洹縒hatdo“apool”,“ariver”and“thesea”standfor?(p.26)“池塘”、“河流”和“大?！贝硎裁?？【典型例句】Whatdotwo"ninths"meetingtogetherstandfor?兩個(gè)“九”聚在一起代表什么？Thenewteacherwon'tstandforanynonsense.這位新教師不會容忍任何無禮行為。Iwassittinginthestandforthefirstgame.我當(dāng)時(shí)正坐在看臺上觀看首場比賽?！就卣咕毩?xí)】完成句子It'soutrageous,andwewon'tstandforitanymore.這太讓人氣憤了，我們再也不能容忍下去了。Thesymbolsofthemapkeystandfordifferentplaces.地圖圖例代表著不同的地方。ThelettersN,S,EandWstandfornorth,south,eastandwest.字母N、S、E和W分別代表北、南、東和西。10.It’shardtodecidewhattodofirst.（P.23）很難決定先做什么?！局R拓展】“疑問詞+不定式”的用法非常靈活且實(shí)用，可以在句子中充當(dāng)多種成分，從而豐富句子的表達(dá)方式和意義。疑問詞加不定式的用法主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）作主語：當(dāng)疑問詞加不定式結(jié)構(gòu)用作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞通常采用單數(shù)形式。例如，Howtodealwiththeproblemisthemostimportanttous.（如何處理這個(gè)問題對我們來說是最重要的。）（2）作賓語：疑問詞加不定式結(jié)構(gòu)可以作動(dòng)詞的賓語。例如，Danieldidnotsaywhototalktoaboutthisbook.（丹尼爾沒有說跟誰談?wù)撨@本書。）（3）作賓語補(bǔ)足語：這種結(jié)構(gòu)可以跟在一個(gè)賓語后面來補(bǔ)充說明這個(gè)賓語的情況。例如，MrWuadviseduswhichtochooseasafter-schoolactivities.（吳老師建議我們選擇哪些作為課外活動(dòng)。）（4）作表語：疑問詞加不定式結(jié)構(gòu)可以放在系動(dòng)詞后面，作為表語，用來描述句子的主語。例如，Theproblemiswheretomeetyou.（問題是在哪里遇見你。）（5）特殊情況：疑問詞why后面不能接帶to的不定式，但如果跟一個(gè)不帶to的不定式（即動(dòng)詞原形）則是完全可以的。例如，在英語中，有些動(dòng)詞后接“how+不定式”作賓語時(shí)，how可省略，意思不變。（6）動(dòng)詞選擇：某些動(dòng)詞，如ask,show,tell,advise,inform,teach等，可以先有個(gè)賓語，然后才接著加上適當(dāng)?shù)摹耙蓡栐~+不定式動(dòng)詞”結(jié)構(gòu)。例如，Thechieftechnicianshowedtheapprenticehowtorepairthemachine.（首席技師向?qū)W徒展示了如何修理機(jī)器。）（7）簡化從句：疑問詞加不定式結(jié)構(gòu)可以用來簡化從句，使得句子更加簡單易懂。例如，Canyoutellmehowtogetthere?（你能告訴我怎么去那兒嗎？）與CanyoutellmehowIcangetthere?（你能告訴我我怎樣才能去那兒嗎？）意思相同，但前者更簡潔?！就卣咕毩?xí)】用“疑問詞+不定式”結(jié)構(gòu)填空Youhavetoconsiderwhattodonext.你必須考慮下一步怎么辦。Atrafficlighttellsuswhentocrosstheroad.

交通信號告訴我們何時(shí)穿越馬路。Whentostarthasnotbeendecided.

何時(shí)動(dòng)身尚未決定。Thequestionishowtocarryouttheplan.

問題是怎樣執(zhí)行這個(gè)計(jì)劃。Wouldyoupleaseadvisemewhichtobuy?

你能否告訴我該買哪一個(gè)才好?11.Ittakesonemonthtofinishabookreport.（P.23）完成一篇讀書報(bào)告需要一個(gè)月的時(shí)間?！局R拓展】英語中表示“花費(fèi)”的四個(gè)單詞分別是spend、take、cost、pay，每個(gè)單詞的用法各有不同。spend：指某人或某物花費(fèi)時(shí)間或金錢。主語通常是人，常用于描述主動(dòng)的花費(fèi)行為，例如“Ispendanhourreadingeveryday”（我每天花一個(gè)小時(shí)讀書）。take：通常用來描述某事或行動(dòng)所需的時(shí)間，主語可以是人或事物。例如，“Ittakesmetwohourstofinishthereport”（我花兩個(gè)小時(shí)完成報(bào)告）。cost：主要用于描述物品或事件的花費(fèi)，主語通常是物。例如，“Thisnewcomputercostsme5000yuan”（這臺新電腦花了我5000元）。pay：主要用于描述支付行為，主語通常是人。例如，“Ipay100yuanforthebook”（我為這本書支付了100元）。【拓展練習(xí)】用表示“花費(fèi)”的結(jié)構(gòu)填空Ispenttwohoursonthismathsproblem.這道數(shù)學(xué)題花了我兩個(gè)小時(shí)。Rememberingthesenewwordscosthimalotoftime.他花了大量時(shí)間才記住了這些單詞。Ittookthemthreeyearstobuildthisroad.他們用了三年時(shí)間修完了這條路。Ihavetopaythem20poundsforthisroomeachmonth.我每個(gè)月要付20英磅的房租。12.Timeflies!（P.25）時(shí)間過得很快！(用來表示時(shí)間的流逝速度之快)【知識拓展】感嘆句是表達(dá)喜、怒、哀、樂以及驚奇、驚訝等強(qiáng)烈感情的句子。感嘆句通常由what或how引導(dǎo)，"what"和"how"與所修飾的詞置于句首，其它部分用陳述句語序。（1）由"what"引導(dǎo)的感嘆句："what"意為"多么"用作定語，修飾名詞（被強(qiáng)調(diào)部分），單數(shù)可數(shù)名詞前要加不定冠詞a/an,復(fù)數(shù)可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞前不用冠詞。這類句子的結(jié)構(gòu)形式是：“what+(a/an)+adj.+n.+主語+謂語！”如：Whataclevergirlsheis!多么聰明的姑娘呀！(2)由"how"引導(dǎo)的感嘆句："how"意為"多么"，用作狀語，修飾形容詞或副詞（被強(qiáng)調(diào)部分）。如果修飾形容詞，則句中的謂語動(dòng)詞用系動(dòng)詞；如果how修飾副詞，則句中的謂語動(dòng)詞用行為動(dòng)詞，這類句子的結(jié)構(gòu)形式是：“How+adj.（adv.）+主語+謂語！”如：Howcolditistoday!今天多么冷呀！(3)在表示同一意義時(shí)，英語感嘆既可用"what"引導(dǎo)，也可用"how"引導(dǎo)。如：Whatahotdayitis!Howhotthedayis!多么熱的天氣呀！Whattallbuildingstheyare!Howtallthebuildingsare!多么高的樓房呀！(4)感嘆句在表示激動(dòng)強(qiáng)烈的感情時(shí)，口語中常常采用省略句，其后面的主語和謂語往往略去不講。如：Whatafineday!多么晴朗的天呀！Whatanhonestboy!多么誠實(shí)的孩子呀！Whatredapples!多么紅的蘋果呀！Howcool!好涼快呀！Howwonderful!精彩極了！【拓展練習(xí)】完成句子Whataninterestingstoryitis!多么有趣的故事呀！Whatgoodchildrentheyare!他們是多么好的孩子呀！Hownicethepicturesare!多么漂亮的圖畫呀！Howhappytheylook!他們顯得多么高興呀！Howwellshesings!她唱得多好呀！Howbadtheweatheris!多么糟糕的天氣呀！0303素養(yǎng)提升一、單詞拼寫1.Youcanseemanybooksinthel.2.ItismeaningfultobapresentformotheronMother’sDay.3.Thepayphoneisbtherestaurant,sowecan’tseeit.4.Oneofthetwomenfromtheshipdied,buttheotherrantRobinson’shouse.5.Thereisastorebthebusstopandourschool.6.Iliketoreadbooksintheschooll.7.I’minfrontofyouandyouarebme.8.Lookatthisphotoofmyfamily.Isitbmyfatherandmymother.9.Thepayphoneisn’tinfrontofthebank.It’sbthebank.10.Tom’ssisterhasanewc,it’sverygood.11.Thisisamoftheworld.12.Don’tstayothehouse.It’ssohot.13.Atschool,wehavemrules.14.Manystudentslikeplayingcgames.It’sbadfortheireyes.15.Look!I’msinthepoolwithmyfather.16.—Ileftmywathome.Canyoulendmetwodollars?—Sure,hereyouare.17.Doydomorningexerciseseverymorning?18.Therearesminutesinanhour.19.Ihavefivehundredyuan.Ineedonetyuan.Canyougivemefivehundred?20.Theboylikesplayingcgames.21.Myschoolbagisbthedoor.22.On(rain)days,Iusuallystayathome.23.Myfatherlikestakingamwithhimwhenhetakesatrip(旅行).24.Ourschoolhastwol.Welovereadingbooksthere.25.Springisthebestseasontoflyk.26.Thereisabigriverbtheschoolandtheirvillage.27.Theydon’tgettoschoollate.Theyaree.28.Youcan’tseetheboybecauseheisstandingbthetalltree.29.Thelibraryisbtheparkandthepostoffice.It’snotfar.30.Myfatherisad.Heworksinahospital.31.Mr.Whiteishavinghisthirty-ninthbirthdaytoday.Hewillbefnextyear.32.Therearefstudentsinmyclass,twenty-twogirlsandtwenty-eightboys.33.Therearearoundfstudentsineachclassinourgrade,withabout20girlsand20boys.34.Youmustlookrightandleftwhenyouwalkathestreet.35.Sismysister,Ann.36.Irlikeice-cream,butIdon’teatit.37.ZhuHuiislivingwanAmericanfamilyinNewYork.38.Youcanfindsomegoodbooksintheschooll.39.Thepayphoneisn’tinfrontofthebookstore.It’sbthebookstore.40.Alofbooksareonsale.二、完成句子41.Wherearemypencils?(將答語補(bǔ)充完整)inyourschoolbag.42.我收集的郵票和湯姆一樣多。IcollectTomdoes.43.他們能幫助你找到它們。Theycanyouthem.44.你媽媽想要多少蘋果？doesyourmotherwant?45.湖面上有許多船。

Thereareonthe.46.我的好朋友坐在我的右邊。Mygoodfriendsits.47.玩蹦床真得能幫助我們放松。onthetrampolineus.48.我有一點(diǎn)兒累。I’mtired.49.他有一些面包嗎？hegotbread?50.家長們每天下午4點(diǎn)在校門口接孩子。Parentseveryday.51.請你算出你需要多少時(shí)間花在做作業(yè)上。Pleasehowtimeyouneedtospendyourhomework.52.Tom最喜歡的運(yùn)動(dòng)是籃球。他經(jīng)常和他的朋友打籃球。Tom’sfavoritesportisbasketball.Heoftenithisfriends.53.我的媽媽是一名劇院的女演員。Mymotherisanactress.54.你的辦公室在哪？youroffice?55.這些衣服是三百七十元。Theseclothesareyuan.56.我們和朋友們一起在學(xué)校踢足球。Wefootballatschoolourfriends.57.我有許多好朋友。Ihaveagoodfriends.58.沿著月亮街走，在第一個(gè)十字路口向左拐。GoMoonStreetandatthefirst.59.這些襪子多少錢?Howmuch?60.感謝你告訴我關(guān)于中秋節(jié)的情況。ThankyoutheMid-AutumnFestival.三、閱讀理解1Myschoolhasabiglibrary.It’sonthefirstflooroftheschoolbuilding.Therearethousandsofbooksinit.Ithasbooksofallsubjects.Ithasalotofstorybooksandnewspapers,too.Ourclassroomsareonthesecondtofifthfloor.Inthelibrary,therearemanytablesandchairs.Itlooksveryclean.Andbooksarekeptingoodorders（有秩序放好）.It’seasyforstudentstofindthebooks.Studentsofallclassesandalltheteacherscanvisitthelibrary.Weallhavelibrarycards.Beforegoingintothelibrary,wemustshowourcards.Sowehavetotakeiteveryday.Wecantakeonebookatatimefromtheschoollibrary.Wemustreturn（歸還）thebookinsevendays.Ourlibraryteacherisanicewoman.Sheisfriendlytoallstudents.Shealwayshelpsusfindbooks.Sometimeswewillaskhersomethingaboutbooks.Sheisalwayshappytotalkwithus.Ilovetovisitmyschoollibrary.It’sagoodplacetoreadandstudy.61.Whatdoestheschoollibraryhave?①Storybooks

②Mathbooks

③Newspapers

④PicturebooksA.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④62.Theunderlinedword“it”inParagraph3refersto（代指）“________”.A.abook B.ateacherC.astudent D.alibrarycard63.Whocanreadbooksinthelibrary?A.Onlyschoolteachers.B.ThestudentsinGrade9.C.Thestudentsandtheteacherswithcards.D.Onlystudentswithmoney.64.WhichofthefollowingisTRUE?A.Wecantakethreebooksatatime.B.Wecankeepabookforsevendays.C.It’shardtoborrowbooksfromthelibrary.D.Thelibraryteacherneverhelpsus.65.Thebesttitleforthispassagecanbe________.A.MyLibraryTeacherB.TheRulesintheLibraryC.HowtoGetintotheLibraryD.MySchoolLibrary2I’mLinWei.I’mastudentinNo.8MiddleSchool.Thereisalibraryinourschool.It’snotbig,butit’sverynice.About8,000booksareinit.About6,andabout2,000areinEnglish.Ilikebooksverymuch.Igotothelibraryeveryday.Mrs.Blackworksthere.Shecanalwayshelpstudentsfindthebooks.Wehaveacomputerroominthelibrary.ThestudentsneedtheirIDcardstogointothecomputerroom.Wehaveclassesinthecomputerroom,too.MissYangworksthere.MyfriendLucyhelpshereveryafternoon.MissYangisveryhappytohelpthestudentsfindtheirthings.Doyouhavealibraryinyourschool?66.HowmanybooksarethereinLinWei’sschoollibrary?A.About6,000. B.About2,000. C.About8,000. D.About4,000.67.Whatdothestudentsneedtogointothecomputerroom?A.Thekey. B.TheirIDcards. C.Ateacher. D.Acomputer.68.What’sthepassage（文章）about?A.Somebooks. B.Acomputerroom. C.Aschoollibrary. D.Twoteachers.69.Whatcanwelearnfromthepassage?A.Billlikesplayingcomputergames.B.Mrs.Blackalwayslosesthings.C.ManybooksareinBill’sroom.D.LucyalwayshelpsMissYang.參考答案一、1.(l)ibrary【解析】句意：你可以在圖書館里看到很多書。library“圖書館”，根據(jù)語境可知，應(yīng)為單數(shù)。故填(l)ibrary。2.(b)uy【解析】句意：在母親節(jié)給母親買禮物是很有意義的。根據(jù)“apresentformotheronMother’sDay”可知是在母親節(jié)給媽媽買禮物，buy“買”，動(dòng)詞不定式符號to后加動(dòng)詞原形。故填(b)uy。3.(b)ehind【解析】句意：付費(fèi)電話在餐館的后面，所以我們不能看見它。此處應(yīng)填一個(gè)介詞表位置，根據(jù)“wecan’tseeit.”并結(jié)合首字母可知應(yīng)填behind“在……后面”，故填(b)ehind。4.(t)owards【解析】句意：船上的兩個(gè)人中有一個(gè)死了，但另一個(gè)朝Robinson家跑去。根據(jù)空前的“ran”和空后的“Robinson’shouse”并結(jié)合所給單詞首字母可知，應(yīng)該是朝Robinson家跑去，用介詞towards“朝著”，故填(t)owards。5.between【解析】句意：在公共汽車站和我們學(xué)校之間有一個(gè)商店。根據(jù)“thebusstopandourschool”，結(jié)合首字母提示，可知此處表達(dá)的是“在……兩者之間”，英文表達(dá)是between，介詞，故填between。6.(l)ibrary【解析】句意：我喜歡在學(xué)校圖書館看書。根據(jù)“Iliketoreadbooksintheschool…”及首字母提示可知，此處表示的是我喜歡在學(xué)校圖書館看書，library“圖書館”。故填(l)ibrary。7.(b)ehind【解析】句意：我在你前面，你在我后面。根據(jù)“I’minfrontofyou”可知，我在你前面，所以你在我的后面，考查介詞behind“在……后面”。故填(b)ehind。8.between【解析】句意：看我的這張全家福。我坐在爸爸和媽媽之間。根據(jù)后面的“myfatherandmymother”，結(jié)合首字母提示，可知是我坐在爸爸和媽媽之間，表示“在……兩者之間”通常用between，介詞，故填between。9.(b)ehind【解析】句意：公用電話不在銀行前面。在銀行后面。根據(jù)“Thepayphoneisn’tinfrontofthebank.It’s...hebank.”結(jié)合單詞首字母可知此處是指在銀行后面，behind意為“在……之后”，是介詞，故填(b)ehind。10.(c)omputer/(c)lock【解析】句意：湯姆的妹妹有一臺新電腦/一個(gè)新時(shí)鐘，它非常好。根據(jù)“Tom’ssisterhasanew”和首字母可知，此處要填入一個(gè)以c字母開頭，且表示物品的名詞；結(jié)合所學(xué)單詞，computer“電腦”/clock“時(shí)鐘”符合語境。故填(c)omputer/(c)lock。11.map【解析】句意：這是一張世界地圖。根據(jù)空后“oftheworld”和首字母提示可知，空格處應(yīng)是名詞“地圖”，英文表達(dá)為map；因其前有冠詞a，map用單數(shù)即可。故填map。12.(o)utside【解析】句意：不要待在房子外面。很熱。此空為方位介詞，根據(jù)“It’ssohot.”和首字母可知，是待在房子外面，用介詞outside表示。故填(o)utside。13.(m)any【解析】句意：在學(xué)校，我們有很多規(guī)則。根據(jù)首字母及“wehave…rules”可知，此處指學(xué)校有很多規(guī)則。many“很多的”，形容詞，作定語修飾名詞rules。故填(m)any。14.(c)omputer【解析】句意：許多學(xué)生喜歡玩電腦游戲。這對他們的眼睛不好。根據(jù)“Manystudentslikeplayingc...games.”可知，此處是電腦游戲，computergames“電腦游戲”，故填(c)omputer。15.(s)wimming【解析】句意：看！我和我父親在游泳池里游泳。根據(jù)“inthepool”結(jié)合首字母可知，是指正在游泳。swim“游泳”，動(dòng)詞。根據(jù)“Look”可知本句是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，動(dòng)詞用現(xiàn)在分詞。故填(s)wimming。16.(w)allet【解析】句意：——我把錢包忘在家里了。你能借我兩美元嗎？——當(dāng)然，給你。根據(jù)“Canyoulendmetwodollars?”和首字母w可知，說話人沒帶錢包，應(yīng)用名詞wallet“錢包”作賓語。故填(w)allet。17.you【解析】句意：你每天早上做早操么？句子成分分析，空格處缺少主語，根據(jù)助動(dòng)詞do可知，以字母y開頭的人稱代詞英文是you。故填you。18.(s)ixty【解析】句意：一小時(shí)有六十分鐘。根據(jù)空后“minutesinanhour”和首字母提示可知，空處應(yīng)是sixty“六十”，數(shù)詞。故填(s)ixty。19.(t)housand【解析】句意：我有500元。我需要1000元。你能給我500元嗎？根據(jù)“Ihavefivehundredyuan.”和“Canyougivemefivehundred?”可知，對方一共需要一千元。thousand“千”；空前有具體數(shù)字“one”，此處用單數(shù)形式。故填(t)housand。20.(c)omputer【解析】句意：這個(gè)男孩喜歡玩電腦游戲。根據(jù)“Theboylikesplaying”以及結(jié)合句意可知playcomputergames“玩電腦游戲”。故此處應(yīng)填computer，名詞作定語修飾名詞。故填(c)omputer。21.behind【解析】句意：我的書包在門后面。根據(jù)Myschoolbagisb___thedoor.及首字母提示，可知句意為：我的書包在門后面。behind在……后面，介詞，behindthedoor在門后面，故答案為behind。22.rainy【解析】句意：在下雨天里，我通常待在家里。rain“雨，下雨”，可以作動(dòng)詞或名詞。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，該空修飾后面的名詞“days”，應(yīng)用形容詞形式。故填rainy。23.(m)ap【解析】句意：我爸爸旅行的時(shí)候喜歡帶一張地圖。根據(jù)“takesatrip(旅行).”以及首字母可知是指地圖。map“地圖”，可數(shù)名詞，被a修飾，應(yīng)用單數(shù)，故填(m)ap。24.(l)ibraries【解析】句意：我們學(xué)校有兩個(gè)圖書館。我們喜歡在那里看書。根據(jù)“Ourschoolhas...”以及“Welovereadingbooksthere.”可知，“there”指的應(yīng)該是學(xué)校里的圖書館，對應(yīng)到名詞library，在句中作“has”的賓語；由空格前的“two”可知，空格處應(yīng)為可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)。故填(l)ibraries。25.(k)ites【解析】句意：春天是放風(fēng)箏的最好季節(jié)。根據(jù)“Springisthebestseasontoflyk...”結(jié)合常識可知春季適合放風(fēng)箏，flykites“放風(fēng)箏”。故填(k)ites。26.(b)etween【解析】句意：學(xué)校和他們的村莊之間有一條大河。根據(jù)“bigriver...theschoolandtheirvillage.”可知在學(xué)校和村莊之間有一條河。between“在……之間”，是介詞。故填(b)etween。27.early【解析】句意：他們上學(xué)沒遲到。他們來得早。根據(jù)“Theydon’tgettoschoollate.”可知他們上學(xué)來得早，空處應(yīng)填early“早的”，是形容詞作表語。故填early。28.(b)ehind【解析】句意：你看不見那個(gè)男孩，因?yàn)樗驹谀强么髽浜竺妗８鶕?jù)“Youcan’tseetheboybecauseheisstandingb...thetalltree.”可知，男孩在大樹后面，所以看不見，behind“在……后面”符合語境，故填(b)ehind。29.between【解析】句意：圖書館在公園和郵局之間，不算遠(yuǎn)。空格處所給首字母為b。between…and為固定搭配，意為“在……和……之間”，符合句意，故答案為between。30.(d)octor【解析】句意：我父親是一名醫(yī)生。他在一家醫(yī)院工作。結(jié)合“Heworksinahospital.”和首字母“d”可知，此處是指父親是一名醫(yī)生，doctor“醫(yī)生”，名詞，在句中作表語。故填(d)octor。31.(f)orty【解析】句意：懷特先生今天過三十九歲生日。明年他就四十歲了。根據(jù)“Mr.Whiteishavinghisthirty-ninthbirthdaytoday”以及首字母提示可知，懷特先生明年40歲了，forty意為“四十”，故填(f)orty。32.fifty【解析】句意：在我班有五十名學(xué)生，二十二名女孩和二十八名男孩。根據(jù)“twenty-twogirlsandtwenty-eightboys”可知，這是一個(gè)數(shù)學(xué)計(jì)算題，22+28=50，故填fifty。33.(f)orty【解析】句意：我們年級每個(gè)班有大約四十個(gè)學(xué)生，大約20個(gè)女生20個(gè)男生。這是“therebe名詞”句型。根據(jù)復(fù)數(shù)名詞“students”可知用基數(shù)詞表達(dá)數(shù)量。根據(jù)“20girlsand20boys”可知有四十個(gè)，用數(shù)詞“forty”。故填(f)orty。34.(a)cross【解析】句意：過馬路的時(shí)候，務(wù)必要左看右看。根據(jù)“walk...thestreet”以及所給的首字母可知，此處應(yīng)用across，表示“穿過”，介詞。故填(a)cross。35.She【解析】句意：她是我妹妹，安。is需用在單數(shù)第三人稱后，根據(jù)mysister和首字母提示，可知填She。36.(r)eally【解析】句意：我很喜歡冰淇淋，但我不吃。結(jié)合首字母r和語境可知，此空應(yīng)填副詞“really”修飾動(dòng)詞like，表示喜歡的程度深。故填(r)eally。37.(w)ith【解析】句意：朱輝和一個(gè)美國家庭住在紐約。根據(jù)“anAmericanfamilyinNewYork.”及所給的首字母提示可知，這里是和一個(gè)美國家庭一起住，livewith意為“與一起生活”。故填(w)ith。38.(l)ibrary【解析】句意：你可以在學(xué)校圖書館找到一些好書。此處缺名詞，與intheschool構(gòu)成介詞短語，表示地點(diǎn)。又結(jié)合“books書”和首字母提示可知，此處應(yīng)用library，意為“圖書館”，符合語境。故填(l)ibrary。39.(b)ehind【解析】句意：公用電話不在書店前面。在書店后面。根據(jù)“Thepayphoneisn’tinfrontofthebookstore.”和首字母可知，共用電話在書店的后面，behind“在……后面”，介詞。故填(b)ehind。40.(l)ot【解析】句意：許多書在進(jìn)行銷售。Alotof意為“大量的”，故填(l)ot。二、41.Theyare【解析】句意：——我的鉛筆在哪里？——它們在你的書包里。mypencils在答語中用they來代指，復(fù)數(shù)，系動(dòng)詞用are；故填They;are。42.asmanystampsas【解析】根據(jù)英漢對照，缺少“郵票和……一樣多”。表達(dá)“和……一樣多”用“as+adj./adv.原級+as”，“郵票”是stamp，且是可數(shù)名詞，表達(dá)“多”用原級many，many后加名詞復(fù)數(shù)stamps。故填as；many；stamps；as。43.helpfind【解析】對比所給中英文可知，設(shè)空處應(yīng)為“幫助”和“找到”；help“幫助”，動(dòng)詞，根據(jù)空前的“can”可知，此處應(yīng)用動(dòng)詞原形；find“找到”，動(dòng)詞，helpsb.dosth.“幫助某人做某事”，固定詞組。故填help；find。44.Howmanyapples【解析】apple“蘋果”，問數(shù)量用howmany，后面接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。故填Howmanyapples。45.manyboatslake【解析】由漢語和所給的英語翻譯可知“許多船”譯成：manyboats；“湖面上”譯成：onthelake。故填many；boats；lake。46.onmyright【解析】分析所給中英文可知要翻譯的是“在我的右邊”?！霸谟疫叀睂?yīng)的英文是“ontheleft”；“我的”對應(yīng)的英文是“my”；故“在我的右邊”對應(yīng)的英文是“onmyright”。故填onmyright。47.Jumpingreallyhelpsrelax【解析】分析語境，本句用一般現(xiàn)在時(shí)。根據(jù)中英文對照，可知需要用固定搭配jumponthetrampoline“玩蹦床”，helpsb.relax意為“幫助某人放松”；really“真地”，副詞。根據(jù)句意并分析句子結(jié)構(gòu)，可知此處應(yīng)為動(dòng)名詞作主語，所以第一個(gè)空用jump的動(dòng)名詞形式j(luò)umping；動(dòng)名詞作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用三單形式helps；really放在實(shí)義動(dòng)詞之前。故填Jumping；really；helps；relax。48.abit/little【解析】由英漢對照可知，空格處填“有一點(diǎn)兒”，abit=alittle有一點(diǎn)兒，一點(diǎn)點(diǎn)，修飾形容詞或副詞，故填a；bit/little。49.Hasany【解析】根據(jù)題干中g(shù)ot及本句是一般疑問句成可知，本句應(yīng)是用havegot表示“擁有”，主語he為第三人稱單數(shù)，且位于句首，故第一空填Has；somebread“