高考總復(fù)習(xí)語文專項練09散文閱讀結(jié)構(gòu)思路專項練

九散文閱讀——結(jié)構(gòu)思路專項練(對應(yīng)學(xué)生用書P255)一、(2017·樂山調(diào)研)閱讀下面文章，完成1～3題。(14分)天湖海桀走進(jìn)西部，你不可以不去看湖，看那高天大地上獨有的液態(tài)的翡翠，看那獨屬于世界第三極的純粹的原始，看那渾古蒼茫中的生命的鮮活。那是可以觸摸到的真實的夢?。∫曈X里，湖天一色，長云橫空。倒映在湖中的雪山冰肌玉骨，水面瑩波蕩漾。滿眼都是濕漉漉的清逸，一如天然的水墨。你向她走去。天地安詳，凈若裝飾，卻又毫不虛玄，那實實在在的鮮美質(zhì)感，那青春彌漫的天靈之光，使人在茫茫然然，浩渺無涯的醺然里，充滿生命的自豪。心靈里清輝熠熠，通明如澈。恍恍惚惚之間，似有一條曲曲彎彎的小路，在灑滿光斑的湖面上誘惑著、浮迤著——它伸向太陽，伸向盡頭，伸向謎一般的深處，卻又分分明明鋪展在腳下……地球上的喜馬拉雅海消失了。而這片湖水卻更加年輕，更加美麗，更加溫情，像一位默默無語的仙女，靜靜偎依在雪山的懷抱；又像是一輪永遠(yuǎn)皎潔、永遠(yuǎn)安寧的滿月，在那幽遠(yuǎn)而又孤獨的清澈里，在那只會消失不會變老的詩意中，守望著那個終極的讖語……天湖的獨異舉世無雙。她的周圍沒有亭臺，沒有飛檐，沒有園藝，沒有樓閣；不見帆影，不見鬧嚷，不見氣象萬千的云霧纏綿，連最最普通的一棵小樹都不長……所有的只是云，只是雪，只是湖，只是草顯示出的坦然。所有的只是自然疊積出的圣潔的山，仙靈的水。無限靜臥于斯。面對這樣的境域，你生命的孤獨，本能的渴望，會就此蛻變。距離消失了，坦途歷歷。你只想再看一眼真切的雪山、冰川、草原；你只想再領(lǐng)略一次三伏的清涼，超凡的意味，歸宿的自然；你只想在荒野的深處，看著瀚海落日的蒼涼，走向真樸，走向純粹……既而，在突如其來的孤寂中，在恍如隔世的空落里，在幽夢般的清逸和愛悅般的境界中，忘記塵世的喧囂和魅惑，忘記所有的煩悶和苦惱。心啊，如汪洋中的船，高揚著鼓脹的帆，全部的目的和向往都只會是那可以真正落腳的堅實的彼岸——火熱，溫情，彌漫著人煙和愛的祥祺的所在。然而，像日落后星辰的閃耀一樣，當(dāng)你回到都市，回到那個被欲念之力旋轉(zhuǎn)不已的塵世的軌道上。你會在樓群的擠壓中、酸雨的霧靄中、煩囂的昏冥中、應(yīng)酬的喟嘆和無常之苦的緣分中想起這片美如理想的藍(lán)色，想起她乳汁般的純凈；想起她超拔的仙姿，恍然間，別夢依稀心里充滿空寥的憂傷。于是，你在自我的影子里結(jié)識安慰，在人生的沉浮中呼喚真情，在迷惘的苦痛中虛擬現(xiàn)實，在無序的回味里吟誦自然……既而，懷著稽首的肅穆，懷著洗禮的莊嚴(yán)，懷著對陰柔的向往，懷著對摯情的依戀，思念那西部的奇?zhèn)ズ棋?，思念那獨屬于荒野的純凈，思念那原始的真實，思念那你曾觸摸過的鮮活的夢境。永無寧靜的心啊，如嬰兒的眼睛，在那片超凡的泰然里，在那搖籃的煦暖里明亮著、閃爍著……你或許會說，西部的天湖的確很美，可我更喜歡長江黃河，我贊美大海的瑰麗，我崇拜汪洋的宏偉。我知道，在你心的屏幕上，一旦離開，天湖就正在遠(yuǎn)去，像退潮的浪花，蒼茫在微濛濛的天際……一片片魚鱗狀的沙灘裸露出來。一塊塊赤褐色的廢墟袒呈開來?？墒俏乙f，你還是忘不了天湖??！那天外世界的干凈，那自然原始的真樸，那對生命本質(zhì)的貼近，多么深孚，多么坦然；多么沉靜，多么空靈；多么神秘，多么純粹。尋閱一次，就會成為生命鏈條上的一個鏈扣。無須想起，不會忘記。沒有痛苦，不思喜悅；沒有哀傷，不求幸?！械闹皇悄怯H愛之中的本真的渴望，所有的只是那深不可測的生命的悲壯和交響……不知今晚是否有夢，如果有，一定是湖。(選自《經(jīng)典美文》)1．下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)()A．天湖的特異，主要表現(xiàn)在她古樸、安謐、空靈、和諧等優(yōu)美動人的意境。B．“永無寧靜的心啊，如嬰兒的眼睛……”一句運用比喻的手法，形象地抒發(fā)了作者離開天湖后對天湖真摯而純潔的依戀之情。C．這篇散文以深邃凝重的意蘊、強(qiáng)烈的生命意識和豐富的精神內(nèi)涵使之獨具魅力。D．本文寫出了天湖的獨特之美，她美麗迷人的景色比長江黃河還要宏偉瑰麗，讓人的心靈為之震撼。解析：選DD項，“比長江黃河還要宏偉瑰麗”說法欠妥，于文無據(jù)。原文是說有人喜歡長江黃河，這是為了說天湖具有另一種獨特的美?！?.文章用“不知今晚是否有夢，如果有，一定是湖”作為結(jié)尾有什么作用？請簡要分析。(5分)解析：本題考查分析作品結(jié)構(gòu)的能力。解答作用類題目要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面作答。內(nèi)容上，日有所思，夜有所夢，希望夢到天湖，表達(dá)了作者對天湖的懷念；結(jié)構(gòu)上，聯(lián)系開頭的“那是可以觸摸到的真實的夢啊”可知，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密完整。答案：①與文章開頭部分“那是可以觸摸到的真實的夢啊”遙相呼應(yīng)，使結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密完整。②表達(dá)了作者對美好天湖的深沉懷念，達(dá)到言已盡而意無窮的藝術(shù)效果。(答對一點2分，兩點5分)3．本文主要運用了哪些手法來寫天湖的美？請結(jié)合全文簡要分析。(6分)解析：本題考查鑒賞作品表達(dá)技巧的能力。解答此類題目，先點明手法，再結(jié)合文本內(nèi)容分析?！耙曈X里，湖天一色，長云橫空。倒映在湖中的雪山冰肌玉骨，水面瑩波蕩漾。滿眼都是濕漉漉的清逸，一如天然的水墨”等句子是直接描寫天湖的清澈、靜謐；“液態(tài)的翡翠”“天然的水墨”“靜默的仙女”“皎潔、永遠(yuǎn)安寧的滿月”等詞句則運用了修辭手法描寫天湖的特點；“……當(dāng)你回到都市，回到那個被欲念之力旋轉(zhuǎn)不已的塵世的軌道上。你會在樓群的擠壓中、酸雨的霧靄中、煩囂的昏冥中、應(yīng)酬的喟嘆和無常之苦的緣分中想起這片美如理想的藍(lán)色……”等句子運用了對比的修辭，突出天湖迷人的優(yōu)美景色。答案：①直接描寫，繪形繪色，寫出了天湖的清澈、靜謐、古樸而神秘之美。②運用比喻、比擬手法，將天湖比作“液態(tài)的翡翠”“天然的水墨”“靜默的仙女”“皎潔、永遠(yuǎn)安寧的滿月”等，形象生動地展現(xiàn)出天湖純樸、柔靜之美。③運用對比的手法，將天湖的開闊、明凈、靜謐、安詳與都市的擁擠、污染、煩雜、喧囂對比，更鮮明地突出了天湖迷人的優(yōu)美景色。(每點2分)二、(2018·煙臺模擬)閱讀下面的文字，完成4～6題。(14分)山路馬幫簡云斌近來在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，每天上下班要坐四十分鐘的車，一般早上八點出發(fā)，晚上六點回家，在蜿蜒曲折的山路上來回奔波，天天如此。坐車時，我喜歡打量窗外風(fēng)物。本地屬于采煤區(qū)，公路沿線多是光瘠、裸露的石灰?guī)r山壁，間或有些茶山、竹林、莊稼地，由于灰塵重，色調(diào)并不清綠，路旁的農(nóng)舍更是灰撲撲的。這樣的感覺自然不太舒服。只有馬幫在公路上出現(xiàn)時，才令我眼睛一亮。早上看見的那些馬，同人一樣，是出門干活的。晨光中，幾匹矮小、結(jié)實的馬，在公路邊排成一隊，馱著沉重的貨物，搖著尾巴，低著頭，悄然地走著。每匹馬左右兩邊各掛著一個大竹筐，裝的多是水泥、石灰、片石等建筑材料，兩個竹筐用木棍架起，緊緊壓在馬背上。行進(jìn)中，它們的身子灑滿了陽光，黃色、褐色或黑色的毛發(fā)沾著塵土，稀疏而臟亂，散發(fā)出熱騰騰的汗水，馬蹄在堅硬的路面“嗒嗒”作響。趕馬的是些普通村民，有時甚至是老人、婦女，拿著樹枝類的馬鞭，并不吆喝，也不鞭撻，只是牽著韁繩，那些馬就老老實實地跟著他們走。主人不說話，馬兒也不吭一聲，像一隊默默移動的石頭。偶爾，一匹馬因不堪重荷，會抬頭噴一個響鼻，順便打量一下我們的汽車。它的嘴是咧著的，似在憨厚地向我們笑，它的眼神特別溫馴、純樸，像山里那些孩子。有一次下鄉(xiāng)，碰見一位正在運料的老鄉(xiāng)，順便向他打聽了一下馬的行情。據(jù)他講，一匹馬身價大概兩千元左右，每天吃十幾斤飼料，主要是豌豆、玉米、小麥和草料，成本二十多元，而馬干一天活，可以掙七十八元！那位老鄉(xiāng)說著，很自豪地拍了拍身邊一匹正喘著粗氣的黃馬。那馬已干了一整天活，此時，身上仍馱著兩大袋水泥，背部早勒出了幾道深深的血痕。我摸了摸它的背，它也向我甩了甩尾巴，不知是不是表示感激。每當(dāng)看著這些低眉順眼、老實巴交的矮種馬，我總在心底發(fā)出一聲感嘆：這就是命運呵！同樣是馬，北方的馬可以在草原、大漠上揚鬃奮蹄、馳騁如風(fēng)，大地是它們的舞臺，自由是它們的性格，奔跑是它們的形象。而南方這些馬，生來就是負(fù)重，套著韁繩，馱著比自己還重的貨物，在山路上無休無止地跋涉、勞苦，一直到衰疲、老死。終其一生，它們除了行走在這些坑坑洼洼的山道，身體被荊棘、亂石擦出層層血痂外，從不曾夢見過遼闊的草原、浩瀚的沙漠和坦蕩的陽關(guān)大道，也從不曾擁抱過奔馳的夢想。但是，這些矮種馬身上表現(xiàn)出的堅韌品格，卻著實令人敬重。人們常把干沉重的體力活叫著“當(dāng)牛做馬”。相對來說，馬比牛更忠實、更勤懇。牛一般不會累死，如果它實在不能負(fù)重時，會消極怠工，賴在地上不肯動，所以牛雖然勤勞，但有時也博得一個不雅之稱：懶牛。馬則不一樣，雖有“良馬”“劣馬”之分，但從未有“懶馬”之說。它是寧愿累死，也不會停下跋涉的步子。面對這些樸素的馬，我想起曾經(jīng)讀過的幾句詩：“我是一匹埋頭于千年耕作的老馬/忘記了奔騰/掙不脫鞭子和故鄉(xiāng)?！蔽蚁?，當(dāng)這些馬馱著重物，艱難行走在大山深處時，一定有一種內(nèi)在的力量在支撐著它們。不然，它們?nèi)绾闻赖蒙夏敲锤叩纳娇?，跨得過那么深的溝壑？我還聽說過一件事：本地一個叫“奧陶紀(jì)公園”的景區(qū)，開發(fā)之初，業(yè)主請了一些馬幫馱運材料。因工期緊，運輸量大，那些馬匹沒日沒夜地奔勞，先后有四匹馬累死在了工地上。這個故事令人傷心。我覺得，公園業(yè)主應(yīng)該為那四匹馬修一座紀(jì)念碑，讓人們在游玩時，記住這些為人類幸福獻(xiàn)出了生命的牲靈。雖然，它們在大地上活著時，是那樣卑微、無聲，但誰又能說，在仁慈的神明面前，它們的靈魂不比我們?nèi)祟惛鼮槭嵏呱?？下班路上，碰見馬幫時，則是另一番情景。夕陽落山，暮靄四合，馬兒們完成了一天的勞作，邁著輕快的步子，從陡峭的山上一路溜達(dá)下來，是那樣輕松、自在。樹林漏出的夕暉中，晃動著它們矯健的身子。沿路都是青草、野花，一些馬忍不住停下來，愜意地啃上一兩嘴，主人也不急著催促它們。有些馬兒身上的竹筐里，還盛著一大堆青草，那是主人順路扯的。馬兒和它們的主人一起，沿著公路，悄無聲息走上一陣子，就回到那些亮著桔紅燈光的農(nóng)舍，那是他們歇息的地方。我們的車走遠(yuǎn)了。回頭看時，馬幫早已不見，薄霧冥冥，宛若韁繩般纖細(xì)的一條條山路，也隱進(jìn)了夜色之中。我不知道，在那樣的夜晚里，當(dāng)那些馬立在廄旁、默默嚼食時，會不會忘掉白天的辛勞，偶爾揣想一些與奔跑有關(guān)的事情……4．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一項是(3分)()A．第一段對自然景色的描寫，用語不多，突出了礦區(qū)山間山石多、塵土重且暗淡無光的特點，表現(xiàn)了作者暗淡的心境，同時也為了反襯見到馬幫的興奮心情。B．作者將負(fù)重的馬描繪成行進(jìn)的石頭，比作山里淳樸的孩子，這都表明，作者對馬的隱忍負(fù)重持褒揚贊美態(tài)度，并且這種態(tài)度單一不變，貫穿始終。C．運料的老鄉(xiāng)分析馬的行情，分析馬干活的成本和利潤，這都表明馬幫運貨的功利色彩，也預(yù)示著這些馬的工作雖然讓人敬重，但最終難以避免悲劇性的結(jié)局。D．作者在行文中引用的詩句，突出馬堅韌不屈的崇高形象，這樣寫使行文典雅，更有意蘊，自然引出作者的推斷聯(lián)想。解析：選B本題考查對文本有關(guān)內(nèi)容的分析和概括能力。B項，“作者對馬的褒揚贊美態(tài)度單一不變，貫穿始終”不當(dāng)，作者對此的態(tài)度是矛盾的，后文多有同情憐憫之情。5．請結(jié)合作品具體內(nèi)容，對散文最后一段進(jìn)行賞析。(5分)解析：本題考查賞析內(nèi)涵豐富的句子的能力。最后一段“薄霧冥冥，宛若韁繩般纖細(xì)的一條條山路，也隱進(jìn)了夜色之中”運用比喻，描繪出傍晚山區(qū)朦朧幽靜的景致，景色描寫引人遐思。“我不知道，在那樣的夜晚里，當(dāng)那些馬立在廄旁、默默嚼食時，會不會忘掉白天的辛勞，偶爾揣想一些與奔跑有關(guān)的事情……”以“我不知道”起筆，聯(lián)想馬休憩進(jìn)食的情景，含蓄表達(dá)了對其命運的同情以及對其不能奔跑馳騁的惋惜之情。答案：運用比喻，描繪出傍晚山區(qū)朦朧幽靜的景致，結(jié)尾巧妙，引人遐思。(2分)以“我不知道”起筆，聯(lián)想馬休憩進(jìn)食的情景，含蓄表達(dá)了對其命運的同情以及對其不能奔跑馳騁的惋惜之情。(3分)★6.本文的線索是什么？作者是如何圍繞這一線索布局謀篇的？(6分)解析：本題考查分析文本的線索與結(jié)構(gòu)的能力。標(biāo)題是“山路馬幫”，本文以我對馬的所思所感為線索展開敘述與描寫，開頭運用比喻、擬人等手法，描繪馬負(fù)重前行的情景；接著回顧往事，分