北京城市學(xué)院《音樂之美》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、音樂表演中的表情記號(hào)能夠幫助演奏者更準(zhǔn)確地表達(dá)作品的情感?！癆ccelerando”這個(gè)表情記號(hào)的意思是？A.漸強(qiáng)B.漸弱C.漸快D.漸慢2、音樂中的音高是指音符的高低程度。以下關(guān)于音高的概念，錯(cuò)誤的是？（）A.音高是由音符的頻率決定的，頻率越高，音高越高。B.音樂中的音高可以分為高音、中音和低音等不同的區(qū)域。C.不同的樂器和人聲可以發(fā)出不同音高的聲音。D.音高在音樂中并不重要，只要有旋律和節(jié)奏就可以了。3、在民族音樂的研究中，需要對(duì)其進(jìn)行保護(hù)和傳承。以下哪種方式不是有效的保護(hù)和傳承手段（）A.數(shù)字化保存B.過(guò)度商業(yè)化開發(fā)C.培養(yǎng)傳承人才D.開展學(xué)術(shù)研究4、世界著名的音樂家中，莫扎特以其卓越的才華和作品著稱。以下關(guān)于莫扎特音樂風(fēng)格的描述，哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確？A.旋律優(yōu)美動(dòng)聽，充滿活力B.作品形式規(guī)范，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)C.音樂情感深沉、內(nèi)斂D.擅長(zhǎng)運(yùn)用多種音樂體裁5、民間音樂是民族文化的瑰寶。對(duì)于壯族的民間音樂，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.多以歌圩的形式演唱B.歌詞內(nèi)容常反映勞動(dòng)生活C.旋律優(yōu)美，節(jié)奏明快D.常用復(fù)雜的和聲進(jìn)行6、在爵士樂中，即興演奏是其重要的特征之一。以下哪種爵士樂器常被用于即興獨(dú)奏？（）A.薩克斯風(fēng)B.鋼琴C.小號(hào)D.以上都是7、在音樂教育中，多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。以下關(guān)于多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，描述不準(zhǔn)確的是（）A.增加教學(xué)的趣味性B.完全取代傳統(tǒng)教學(xué)方法C.提供豐富的視聽資源D.幫助學(xué)生更好地理解抽象概念8、在音樂創(chuàng)作中，旋律的發(fā)展手法多種多樣。模進(jìn)是其中一種常見的手法，它是指？A.旋律在不同音高上重復(fù)B.旋律在節(jié)奏上的變化C.旋律在音程上的擴(kuò)大或縮小D.旋律的反向進(jìn)行9、在音樂產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中，以下哪個(gè)因素對(duì)于音樂作品的推廣和傳播起著關(guān)鍵作用？A.互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)B.音樂獎(jiǎng)項(xiàng)C.音樂評(píng)論D.以上都是10、音樂治療在特殊教育領(lǐng)域有著應(yīng)用。對(duì)于自閉癥兒童，音樂治療可以？A.提高社交能力B.改善語(yǔ)言表達(dá)C.穩(wěn)定情緒D.以上都可以11、音樂符號(hào)和術(shù)語(yǔ)是音樂表達(dá)的重要工具。以下對(duì)于“ritardando”這個(gè)術(shù)語(yǔ)的解釋，哪項(xiàng)是正確的？A.漸強(qiáng)B.漸弱C.漸慢D.原速12、在音樂作品分析中，旋律的分析包括對(duì)其形態(tài)、發(fā)展手法等方面的研究。旋律線的走向可以分為（）A.上行、下行、平行B.直線、曲線、折線C.跳進(jìn)、級(jí)進(jìn)、同音反復(fù)D.大調(diào)式、小調(diào)式、五聲調(diào)式13、在音樂欣賞中，理解音樂的歷史背景有助于更好地欣賞作品。對(duì)于巴洛克音樂作品，以下哪種歷史背景的理解不太準(zhǔn)確（）A.宗教對(duì)音樂的影響較大B.宮廷文化的繁榮C.反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的民主思潮D.音樂為貴族和教會(huì)服務(wù)14、在音樂作品的創(chuàng)作中，歌詞的創(chuàng)作也很關(guān)鍵。以下關(guān)于歌詞創(chuàng)作的要點(diǎn)，不準(zhǔn)確的是（）A.押韻B.通俗易懂C.字?jǐn)?shù)越多越好D.與旋律相配合15、在音樂創(chuàng)作中，靈感的來(lái)源是多種多樣的。以下關(guān)于音樂創(chuàng)作靈感的說(shuō)法，哪一項(xiàng)是不合理的？（）A.可以來(lái)自大自然的聲音和景象B.只能來(lái)源于音樂家自身的生活經(jīng)歷C.可能受到其他藝術(shù)形式的啟發(fā)D.歷史和文化也能成為創(chuàng)作靈感的源泉16、在音樂史的發(fā)展脈絡(luò)中，以下哪個(gè)時(shí)期的音樂作品對(duì)現(xiàn)代音樂產(chǎn)生了最為深遠(yuǎn)的影響？A.20世紀(jì)音樂B.19世紀(jì)音樂C.18世紀(jì)音樂D.17世紀(jì)音樂17、音樂作品的風(fēng)格多樣，印象主義音樂的特點(diǎn)包括（）A.注重表現(xiàn)瞬間的印象和感覺B.旋律清晰，節(jié)奏規(guī)律C.和聲簡(jiǎn)單，調(diào)式明確D.強(qiáng)調(diào)音樂的邏輯性和結(jié)構(gòu)性18、音樂中的音樂分析是指對(duì)音樂作品進(jìn)行分析和研究，以了解音樂的結(jié)構(gòu)、形式、風(fēng)格和表現(xiàn)手法等方面的內(nèi)容。以下關(guān)于音樂分析的方法，錯(cuò)誤的是？（）A.可以從音樂的旋律、節(jié)奏、和聲、音色等方面進(jìn)行分析。B.可以通過(guò)分析音樂的曲式結(jié)構(gòu)來(lái)了解音樂的整體框架和發(fā)展脈絡(luò)。C.可以結(jié)合音樂的創(chuàng)作背景和作曲家的生平經(jīng)歷來(lái)進(jìn)行分析，加深對(duì)音樂的理解。D.音樂分析是一種主觀的活動(dòng)，沒有任何標(biāo)準(zhǔn)和方法可循。19、音樂作品的風(fēng)格多樣，不同風(fēng)格的作品在表現(xiàn)手法上各有特點(diǎn)。對(duì)于古典風(fēng)格和現(xiàn)代風(fēng)格的音樂，以下哪項(xiàng)描述是不準(zhǔn)確的？（）A.古典風(fēng)格注重形式的規(guī)范和結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)B.現(xiàn)代風(fēng)格常常打破傳統(tǒng)的音樂規(guī)則C.古典風(fēng)格的音樂在節(jié)奏上較為穩(wěn)定D.現(xiàn)代風(fēng)格的音樂比古典風(fēng)格的音樂更受歡迎20、音樂作品中的裝飾音能夠增添音樂的華麗感和表現(xiàn)力。倚音分為前倚音和后倚音，以下對(duì)倚音的描述，正確的是？（）A.倚音的時(shí)值不占主要音符的時(shí)值B.倚音的時(shí)值與主要音符的時(shí)值相同C.倚音的時(shí)值比主要音符的時(shí)值長(zhǎng)D.倚音的時(shí)值比主要音符的時(shí)值短二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）在音樂欣賞教學(xué)中，如何引導(dǎo)學(xué)生理解不同音樂風(fēng)格的特點(diǎn)和文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化音樂欣賞能力？2、（本題10分）詳細(xì)說(shuō)明音樂教育中的學(xué)前教育階段特點(diǎn)，包括適合幼兒的音樂活動(dòng)、教學(xué)方法、教材選擇，以及對(duì)幼兒音樂啟蒙的重要性。3、（本題10分）在音樂作品分析中，如何從音樂的形式和內(nèi)容兩個(gè)方面進(jìn)行綜合分析，以深入理解作品的藝術(shù)價(jià)值？請(qǐng)結(jié)合具體作品進(jìn)行詳細(xì)闡述。4、（本題10分）音樂產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與科技的進(jìn)步密切相關(guān)。請(qǐng)分析數(shù)字音樂時(shí)代對(duì)音樂產(chǎn)業(yè)的商業(yè)模式、版權(quán)保護(hù)和創(chuàng)作環(huán)境帶來(lái)的變化和挑戰(zhàn)。三、論述題（本大題共2個(gè)小題，共20分)1、（本題