感動?xùn)|小風(fēng)云人物評選活動方案

第第頁感動?xùn)|小風(fēng)云人物評比活動方案“感動?xùn)|小風(fēng)云人物”評比活動方案一、活動宗旨進一步推動我校學(xué)生思想道德建設(shè)，弘揚東升學(xué)?！罢律袑W(xué)”的校訓(xùn)，推崇樂觀進取，健康文明的學(xué)校文化，在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚正氣、歌頌真情、傳承中華美德的熱潮。二、活動口號發(fā)現(xiàn)感動、傳遞感動、評比感動、共享感動三、活動時間：3月6月四、評比對象東升學(xué)校全體學(xué)生五、評比名額和標(biāo)準：活動設(shè)20**“感動?xùn)|小風(fēng)云人物獎”10名，20**“感動?xùn)|小風(fēng)云人物提名獎”12名。學(xué)生在以下某一方面表現(xiàn)突出:1.“仁”愛心學(xué)生。心地善良，富有愛心；拾金不昧，見義勇為；不計個人所得，盡己所能付出愛心，樂于助人，不求回報。樂觀參加組織各種愛心捐助、志愿者活動等。2.“義”責(zé)任學(xué)生。對老師或?qū)W校布置的工作負責(zé)，盡職盡守，在同學(xué)中具有特別高的威信和感召力；富有猛烈的社會責(zé)任感，在大是大非面前立場堅決，面對不文明的現(xiàn)象敢于據(jù)理力爭，在重點事件中勇挑重擔(dān)。3.“禮”禮儀學(xué)生。為人彬彬有禮，講文明，懂禮貌，在家尊敬長輩，孝敬父母，在校尊敬老師，敬重同學(xué)，能自動問好，重視少先隊禮儀，遵守學(xué)校生行為規(guī)范，做事有分寸。在文明禮儀方面起到了特別好的模范示范作用。4.“智”勤奮學(xué)生。勤奮好學(xué)、刻苦研討，聰穎機靈，敢于提問，擅長冷靜思考，有創(chuàng)新精神和較強的實踐本領(lǐng)，學(xué)習(xí)成績名利前茅，品學(xué)兼優(yōu)，對形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起著典型的模范帶頭作用。5.“勇”自強學(xué)生。勇敢面對貧困、疾病或曲折，不怕失敗，不怕坎坷，不怕身心的傷痛，勇敢堅強，靠著那一份堅持和執(zhí)著，在逆境中創(chuàng)造奇跡，獲得進步。6.“健”陽光學(xué)生。性格活潑外向，心理率真健康，體魄強健，胸懷寬廣，樂觀自信，喜好廣泛，樂觀參加各項文體活動，有其獨特的人格魅力和藝術(shù)修養(yǎng)，能夠用自身的健康陽光的性格感染四周同學(xué)。六、參評方式報名點：每天早操結(jié)束后和中午，到廣播室門口領(lǐng)取報名表，認真填寫個人事跡料子，交給大隊部1.個人自薦：報名者領(lǐng)取報名表，填寫介紹理由，交班主任或大隊部。2.他人介紹：介紹者領(lǐng)取報名表，填寫介紹理由，交給班主任或大隊部。3.組織介紹：由各班介紹1名學(xué)生上報大隊部七、評比日程和布置：（一）首輪宣傳，人物事件料子收集（3.104.19）1、通過宣傳海報、*，校廣播宣布活動正式啟動，宣讀倡議書2、學(xué)校網(wǎng)（發(fā)布開展《“感動?xùn)|小十大風(fēng)云人物“評比報名方案》3、資料收集和整理：參評者的介紹表匯總到大隊部（二）初選產(chǎn)生候選人，報道和宣傳，進一步復(fù)選（4.205.20）1、由組委會對參評者的料子進行初選，產(chǎn)生22名候選人。2、制作“感動?xùn)|小風(fēng)云人物”候選人事跡展板，在學(xué)校最醒目處打造“星光大道”，對22名候選人的事跡進行報道和宣傳；3、在學(xué)校網(wǎng)開辟“感動?xùn)|小風(fēng)云人物”專欄，并發(fā)動學(xué)校師生投票；4、利用午間課，在校雛鷹電臺讓22名候選人進行現(xiàn)場呈現(xiàn)，由各班“學(xué)生評審團”為最能感動自身的候選人進行投票。（三）產(chǎn)生感動?xùn)|小風(fēng)云人物的十佳和提名，結(jié)果公示（5.216.1）依據(jù)學(xué)生投票數(shù)，及網(wǎng)上投票構(gòu)成，按50%和50%的比例折合。最終從22名候選人中產(chǎn)生“感動?xùn)|小十大風(fēng)云人物”，其他的為提名獎，公示。（四）第四階段：頒獎典禮，后期宣傳（6.1以后）1、舉辦頒獎典禮，對22名獲獎?wù)呤谟琛案袆訓(xùn)|小風(fēng)云人物”光榮稱呼，并授予并頒發(fā)獎杯、證書及獎品等。10名十佳，12名提名，10名伯樂獎。2、將獲獎的感動事跡在校內(nèi)外的不同渠道進行深入、廣泛、連續(xù)的宣傳。篇2:職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生優(yōu)秀作品評比方法職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生優(yōu)秀作品評比方法畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計是高職高專學(xué)業(yè)教育的緊要一環(huán)。為提高我院學(xué)生畢業(yè)作品質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)造性本領(lǐng)的高素養(yǎng)人才，鼓舞老師和學(xué)生在畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計中有所創(chuàng)新、有所建樹，評比和稱贊一批畢業(yè)生優(yōu)秀作品，特訂立本方法。一、評比對象我院應(yīng)屆畢業(yè)生各專業(yè)畢業(yè)作品。二、評比方法（一）優(yōu)秀畢業(yè)作品每年評比一次。我院應(yīng)屆畢業(yè)生的畢業(yè)作品均可參加評比。評比工作分系（部）介紹和學(xué)院評比二個階段，系（部）介紹在每年5月末前完成，學(xué)院評比在每年6月10日前完成。（二）優(yōu)秀畢業(yè)作品評比分為優(yōu)秀畢業(yè)論文、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計作品、優(yōu)秀畢業(yè)創(chuàng)作作品等三個類別。（三）各系（部）應(yīng)成立優(yōu)秀畢業(yè)作品介紹小組，負責(zé)優(yōu)秀畢業(yè)作品的介紹工作。（四）被介紹參加學(xué)院評比的學(xué)生畢業(yè)作品資料應(yīng)齊全（成績?yōu)樵技?，符合學(xué)院相關(guān)規(guī)定和各系關(guān)于畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計的規(guī)范及要求，資料不齊全或不符合規(guī)范化要求的畢業(yè)作品不得參加評比。（五）被介紹參加學(xué)院評比的學(xué)生畢業(yè)作品要求學(xué)生、引導(dǎo)老師和系（部）填寫“優(yōu)秀畢業(yè)作品介紹表”，報送學(xué)院教務(wù)處。（六）學(xué)院組織評審委員會的有關(guān)專家依據(jù)相應(yīng)評比條件對畢業(yè)作品進行篩選、評價，確定獲獎的畢業(yè)作品等次，并公布評比結(jié)果。三、評比比例（一）評比介紹比例以系為單位分三個類別確定。（二）優(yōu)秀畢業(yè)論文一等獎3%，二等獎5%，三等獎7%。（三）優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計作品一等獎4%，二等獎6%，三等獎8%。（四）優(yōu)秀畢業(yè)創(chuàng)作作品一等獎4%，二等獎6%，三等獎10%。四、評比標(biāo)準（一）優(yōu)秀畢業(yè)論文標(biāo)準1.論文撰寫格式符合學(xué)院規(guī)定的要求。選題科學(xué)，符合本專業(yè)教學(xué)要求，字數(shù)應(yīng)不少于3000字。2.調(diào)研論證充分：經(jīng)過充分的社會調(diào)研，能獨立查閱文獻以及其他形式的調(diào)研，能較好地理解課題任務(wù)并提出實施方案，具有分析整理各類信息并從中取得新知識的本領(lǐng)。做到有資料、有數(shù)據(jù)、有觀點、有創(chuàng)新。3.內(nèi)容創(chuàng)新：對所述問題有獨到見解，角度新奇；對社會經(jīng)濟建設(shè)和發(fā)展有確定借鑒作用；有確定應(yīng)用價值。4.方法創(chuàng)新：研究方法新奇、合理、科學(xué)；分析、論證設(shè)計正確，試驗方案合理。5.論文結(jié)構(gòu)：條理分明、條理清楚，論點應(yīng)正確、鮮明、新奇，論據(jù)應(yīng)充分、合理、具有針對性。6.論文撰寫質(zhì)量：結(jié)構(gòu)嚴謹，思路清楚、邏輯嚴密、文字通順，用語規(guī)范，符合規(guī)范化要求。（二）優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計作品標(biāo)準視覺轉(zhuǎn)達藝術(shù)設(shè)計畢業(yè)設(shè)計評優(yōu)標(biāo)準：1.主題明確，構(gòu)思新奇，富于創(chuàng)意，具有視覺撞擊力；2.設(shè)計元素運用合理，符合時代的審美需求；3.圖、文、色關(guān)系協(xié)調(diào)，版面構(gòu)成法則運用恰當(dāng)，制作精美，版面乾凈，字體造型準確生動，易識記，無錯別字；4.作品具有較強的綜合表現(xiàn)本領(lǐng)。工業(yè)設(shè)計畢業(yè)設(shè)計評優(yōu)標(biāo)準：1.設(shè)計作品具備前瞻性、新奇性、獨創(chuàng)性，符合現(xiàn)代社會的審美趨勢；2.充分考慮市場應(yīng)用價值，符合市場需求，適合批量生產(chǎn)；3.造型美觀，體現(xiàn)產(chǎn)品風(fēng)格和品牌價值，顏色設(shè)計協(xié)調(diào)；4.作品具有較強的綜合表現(xiàn)本領(lǐng)。裝潢藝術(shù)設(shè)計畢業(yè)創(chuàng)作評優(yōu)標(biāo)準：1.在作品中體現(xiàn)出有創(chuàng)意的個性化設(shè)計思想；2.正確處理空間問題，功能設(shè)計合理；3.風(fēng)格鮮明,顏色搭配和諧，符合時代的審美需求；4.作品具有較強的綜合表現(xiàn)本領(lǐng)。（三）優(yōu)秀畢業(yè)創(chuàng)作作品標(biāo)準雕塑藝術(shù)設(shè)計評優(yōu)標(biāo)準：1.設(shè)計說明；思路清楚，設(shè)計語言表達準確，概念清楚，分析歸納合理。2.設(shè)計草圖：創(chuàng)意新奇，具有確定的前瞻性，造型合理。3.技法、技能運用：工具使用正確，基本形體、線形、體面不含糊，且較準確。雕塑技法的運用本領(lǐng)較強。4.雕塑作品效果：整體結(jié)構(gòu)合理，造型生動，視覺效果好。設(shè)計方案有使用價值，能投入批量生產(chǎn)。藝術(shù)設(shè)計（陶瓷方向）評優(yōu)標(biāo)準：1.設(shè)計說明；思路清楚，設(shè)計語言表達準確，概念清楚，分析歸納合理。2.設(shè)計草圖：創(chuàng)意新奇，具有確定的前瞻性，造型合理。3.技法、技能運用：工具使用正確，基本形體、線形、體面不含糊，且較準確。日用陶瓷制作技法的運用本領(lǐng)較強。4.日用陶瓷作品效果：整體結(jié)構(gòu)合理，造型生動，裝飾和視覺效果好。設(shè)計方案有使用價值，能投入批量生產(chǎn)。五、嘉獎標(biāo)準由學(xué)院發(fā)文稱贊獲得優(yōu)秀畢業(yè)作品的學(xué)生，并頒發(fā)榮譽證書。嘉獎標(biāo)準如下：評比類別一等獎二等獎三等獎優(yōu)秀畢業(yè)論文100元80元50元優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計作品200元100元50元優(yōu)秀畢業(yè)創(chuàng)作作品300元100元50元六、資料匯編1.介紹評比優(yōu)秀畢業(yè)論文一等獎的由系（部）向教務(wù)處報送電子版本，學(xué)院統(tǒng)一匯編成冊。2.介紹評比優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計作品、創(chuàng)作作品一等獎、二等獎及三等獎的由系（部）向教務(wù)處報送數(shù)碼照片，學(xué)院統(tǒng)一編輯印刷成冊。3.介紹評比優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計作品、創(chuàng)作作品一等獎的由系（部）同時向教務(wù)處報送實物原件，由學(xué)院統(tǒng)一收藏，學(xué)院向作品頒發(fā)收藏證書。4.引導(dǎo)學(xué)生獲得一等獎的老師在學(xué)院評比優(yōu)秀老師、教學(xué)新秀等考評中作為緊要業(yè)績之一參評。七、其他事項1.本方法由學(xué)院教務(wù)處負責(zé)解釋。2.本方法自公布之日起執(zhí)行。附件：優(yōu)秀畢業(yè)作品介紹表z職業(yè)技術(shù)學(xué)院篇3:幼兒園文明班級評比要求幼兒園文明班級評比要求為進一步加強班集體建設(shè)，規(guī)范班級管理，促進良好園風(fēng)、班風(fēng)、師風(fēng)的形成，特訂立此評比制度。一、文明班級評比條件（一）思想道德1.酷愛祖國、酷愛幼兒園、酷愛班級。2.兩教一保團結(jié)協(xié)作，做到既有分工又有合作，班級工作有條不紊，班級精神面貌好。3.尊敬老師，尊敬阿姨；酷愛勞動，珍惜玩具；關(guān)懷集體，能自動幫忙小伙伴。4.敬重家長，常常與家長保持緊密聯(lián)系，保教工作受回回到家中中長的好評。（二）紀律秩序1、集合、*，做到快、靜、齊。2、遲到、早退現(xiàn)象較少，有事情及時向老師請假，班級出勤率高。3、幼兒行為習(xí)慣較好，文明有禮，生活、學(xué)習(xí)、勞動等各項常規(guī)建立較好。4、保教人員嚴格遵守園紀園規(guī)，上崗到位情況良好。（三）環(huán)境衛(wèi)生1.個人衛(wèi)生習(xí)慣好，不隨地吐口水，不亂丟紙屑、果皮。2.教室、區(qū)域角干凈乾凈，物品擺放布局合理，便于幼兒操作。3.班級環(huán)境美妙，區(qū)角豐富，料子多樣化。（四）參加活動1、認真做好晨間活動、早操，樂觀參加戶外體育磨練。2、樂觀參加幼兒園、班級組織的各項活動，效果較好。3、自動開展班級的各項活動，內(nèi)容豐富，形式多樣