長(zhǎng)壽中學(xué)教科室職能

第第頁(yè)長(zhǎng)壽中學(xué)教科室職能壽長(zhǎng)中學(xué)教科室職能學(xué)校教科室是學(xué)校開(kāi)展教育科研和校長(zhǎng)決策咨詢的參謀部、信息部和指揮部。學(xué)校教科室應(yīng)在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“組織、引導(dǎo)、研究、評(píng)價(jià)”等幾方面開(kāi)展工作，為提高老師素養(yǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)；為深化教育教學(xué)改革服務(wù)；為學(xué)校開(kāi)展素養(yǎng)教育服務(wù)；為“科研強(qiáng)?！狈?wù)。緊要職能是：一．訂立全校教育改革和教育科研規(guī)劃（計(jì)劃）。對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)改革提出建議和看法，有目的、有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)全校教育教學(xué)改革和教科研工作。二．組織老師學(xué)習(xí)教育理論，引導(dǎo)科研方法，提高老師的教科研水平，形成良好的教科研氛圍。三．負(fù)責(zé)校內(nèi)各層次課題的篩選、論證、確立和實(shí)施，負(fù)責(zé)課題的逐級(jí)申報(bào)。重點(diǎn)抓好校級(jí)以上課題的實(shí)施。通過(guò)開(kāi)題論證、階段評(píng)價(jià)、結(jié)題鑒定等環(huán)節(jié)確保課題的圓滿完成。四．結(jié)合學(xué)校教育改革，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教科研論文匯編，提高老師提煉教育科研成績(jī)和撰寫論文的本領(lǐng)。五．重視培養(yǎng)青年老師，使其在教科研本領(lǐng)方面有計(jì)劃、有目標(biāo)地成長(zhǎng)。重視培養(yǎng)青年教學(xué)骨干，有計(jì)劃地會(huì)同教務(wù)處實(shí)施名師工程。六．訂立教科研嘉獎(jiǎng)方法，組織學(xué)校先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀論文和教科研先進(jìn)個(gè)人的評(píng)比并形成制度。七．向有關(guān)教育部門或教育刊物介紹本校優(yōu)秀的教改成績(jī)。八．加強(qiáng)教育科研檔案資料（文字、圖片、音像資料等）的建設(shè)，做好歸檔工作，做好科研成績(jī)的宣傳、報(bào)道工作。九．做好教科研資料的建檔、收集、篩選，傳播教改信息，為學(xué)校開(kāi)展素養(yǎng)教育供應(yīng)服務(wù)。十．完成校長(zhǎng)室及上級(jí)教科研部門布置的其他工作。篇2:仁海學(xué)校教科室、教育科研課題管理制度仁海學(xué)校教科室、教育科研課題管理制度一、目的、意義1、為保證我校教育科研工作的有效開(kāi)展，促進(jìn)老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，訂立本管理方法。2、有利于接受學(xué)校行政的直接領(lǐng)導(dǎo)，接受上級(jí)教研部門的業(yè)務(wù)管理和引導(dǎo)。3、“立足實(shí)踐，服務(wù)教學(xué)”推動(dòng)和開(kāi)展本校的教育科研工作，有利于推動(dòng)素養(yǎng)教育，有利于提高辦學(xué)質(zhì)量，有利于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展，為學(xué)校教育科研工作供應(yīng)保障。二、組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)（一）組織機(jī)構(gòu)：教科室主任:z副主任：z成員：z（二）工作職責(zé):1.學(xué)校教科室工作職責(zé)（1）搞好本校教育科研課題管理。學(xué)校教科室應(yīng)參照省、市、縣教育科研課題管理方法訂立出本校的教育科研管理方法。使本?？蒲姓n題工作落實(shí)，任務(wù)明確，保證課題順利實(shí)施（2）學(xué)校教科室應(yīng)大力營(yíng)造學(xué)校的科研氛圍，在全校教職工中樹(shù)立“科研興教，科研興?！钡囊庾R(shí)。同時(shí)，通過(guò)教育科研活動(dòng)提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)。（3）吸取、運(yùn)用、推廣優(yōu)秀教育科研成績(jī)并盡快轉(zhuǎn)化為教育效益。（4）實(shí)在管理本校課題的研究全過(guò)程，引導(dǎo)本校課題承當(dāng)者有效的打開(kāi)工作，并為研究工作的良好運(yùn)作創(chuàng)造必需的條件。①學(xué)校教科室應(yīng)引導(dǎo)老師選好科研課題，并定期公布選題指南。②學(xué)校教科室應(yīng)引導(dǎo)課題組訂立課題研究方案、開(kāi)展課題研究工作，以利本校各課題的有效運(yùn)行。③引導(dǎo)并幫忙課題組做好課題的階段總結(jié)、結(jié)題總結(jié)和成績(jī)總結(jié)。④每年年終對(duì)工作總結(jié)、專題論文、教改成績(jī)作出評(píng)審，決議等級(jí)并頒獎(jiǎng)。對(duì)優(yōu)秀論文、總結(jié)、教改科研成績(jī)編撰成冊(cè)，作為資料與省內(nèi)外兄弟學(xué)校溝通。⑤對(duì)有重點(diǎn)實(shí)踐意義及理論意義的課題（項(xiàng)目），教科室除幫忙完善外，還應(yīng)呈報(bào)省市教委，介紹為普教科研資助金項(xiàng)目。（5）組織本校教育理論的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作，提高老師的教育科學(xué)研究水平。2.教科室主任工作職責(zé)（1）在主管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，構(gòu)思并訂立學(xué)校教科室工作的總體規(guī)劃,訂立學(xué)校科研工作計(jì)劃及課題管理方法，并引導(dǎo)實(shí)施,總結(jié)教科研工作經(jīng)驗(yàn),保證學(xué)校教育科研工作有序進(jìn)行。（2）組織本校教育科研課題的立項(xiàng)、實(shí)施、階段審議、結(jié)題驗(yàn)收及評(píng)獎(jiǎng)，實(shí)在管理本校課題研究全過(guò)程。（3）引導(dǎo)課題承當(dāng)者有效地開(kāi)展課題研究，常常深入課題組，引導(dǎo)試驗(yàn)開(kāi)課、聽(tīng)課、評(píng)課工作，和課題組老師一起研究試驗(yàn)情況，幫忙他們及時(shí)總結(jié)。為研究工作的良好運(yùn)作創(chuàng)造必需條件。（4）組織學(xué)校老師學(xué)習(xí)新的教育理論，開(kāi)呈現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作，組織各課題組的教科研課題的研討和各類專題講座。提高老師的教育科學(xué)研究水平。（5）接受上級(jí)部門下達(dá)的研究任務(wù)，幫忙省、市、縣級(jí)課題在本校的實(shí)施和管理。（6）不絕完善教科室規(guī)章制度,訂立教科研方面的有關(guān)規(guī)章制度并組織實(shí)施和考核,負(fù)責(zé)對(duì)課題結(jié)題的檢測(cè)、評(píng)估、鑒定工作，努力推廣試驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)（7）樂(lè)觀幫忙教導(dǎo)處做好有關(guān)工作3.教科室成員工作職責(zé)教科室成員在教科室主任的領(lǐng)導(dǎo)下，組織和開(kāi)展學(xué)校的教研、科研工作。（1）科研方面①撰寫學(xué)校的科研工作計(jì)劃和總結(jié)。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)一周內(nèi)，將一學(xué)期的認(rèn)真工作計(jì)劃訂出，學(xué)期末寫出工作總結(jié)。②做好科研課題的管理工作。對(duì)每個(gè)課題的研究過(guò)程要建立檔案，跟蹤管理，定時(shí)督促參加課題研究的老師，撰寫階段總結(jié)和結(jié)題報(bào)告，并存入檔案中。定期召開(kāi)課題研究負(fù)責(zé)人會(huì)議，做好課題研究的引導(dǎo)工作。③每學(xué)期要搞好科研論文的撰寫、評(píng)審、上報(bào)工作，樂(lè)觀幫忙上級(jí)領(lǐng)部門，搞好課題研究成績(jī)的鑒定、驗(yàn)收工作，對(duì)有應(yīng)用價(jià)值的成績(jī)，及時(shí)進(jìn)行推廣。④搞好學(xué)校科研料子的撰寫工作。⑤收集各方面的教學(xué)科研信息。定期搞好學(xué)?！敖糖椤薄皩W(xué)情”調(diào)查，及時(shí)收集內(nèi)部的信息，采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法，搜集外部的教學(xué)科研信息，及時(shí)為學(xué)校和老師供應(yīng)教學(xué)科研信息。⑥做好學(xué)校教學(xué)科研料子的整理上報(bào)工作。（2）教研方面①依照學(xué)校的教學(xué)研究計(jì)劃，及時(shí)為教導(dǎo)處供應(yīng)教研料子。②加強(qiáng)對(duì)集體備課的檢查和調(diào)研。堅(jiān)持做到周周檢查不間斷，同時(shí)做到每期不少于三次的集體備課調(diào)研，并對(duì)檢查和調(diào)研情況作好記錄，及時(shí)反饋。③布置好常規(guī)檢查工作。對(duì)老師的備課簿、學(xué)案、聽(tīng)課記錄、理論學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)及批改、集體備課記錄、單元檢測(cè)及分析、備課組的活動(dòng)記錄等，做到不定時(shí)抽查和定時(shí)檢查相結(jié)合，每次檢查都要做好記錄，存入檔案。④依照教導(dǎo)處的要求布置好校級(jí)示范課、公開(kāi)課、研討課的聽(tīng)評(píng)，并記錄存檔。⑤每學(xué)期期末，做好教學(xué)科研活動(dòng)的總結(jié)，寫好教學(xué)科研活動(dòng)的書面料子。三、科研工作的組織1、結(jié)合我校教育工作實(shí)際，在上一級(jí)教育教研部門的管理和引導(dǎo)下，進(jìn)行遠(yuǎn)期、中期教育科研規(guī)劃，訂立我校學(xué)期、學(xué)年科研工作計(jì)劃。2、訂立本校《教科室、教育科研課題管理方法》。落實(shí)科研課題工作，保證教科室工作及各級(jí)科研課題順利實(shí)施。3、大力宣傳，營(yíng)造學(xué)校的科研氣氛，樹(shù)立“科研興教，科研興?！钡囊庾R(shí)，通過(guò)教育科研活動(dòng)，提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，為我?！皠?chuàng)建全國(guó)名校”的整體辦學(xué)目標(biāo)服務(wù)。四、科研課題的管理1、成立各學(xué)科課題組。（1）凡向?qū)W校及上一級(jí)科研部門申請(qǐng)課題研究個(gè)人、集體均應(yīng)成立課題組。（個(gè)人或集體可單獨(dú)研究）（2）課題構(gòu)成員15人，可分為“主研者”和“參研者”兩類。（個(gè)人研究為主研者）主研者必備條件；①總體學(xué)術(shù)思想與研究方案或緊要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)的提出者、研制者；②緊要科學(xué)現(xiàn)象、規(guī)律或改革方案的發(fā)現(xiàn)、說(shuō)明或訂立者；③關(guān)鍵性學(xué)術(shù)疑難問(wèn)題或試驗(yàn)、技術(shù)難點(diǎn)的緊要解決者；④新的教育、教學(xué)方法的操，在本班或本班級(jí)探究具有創(chuàng)新、開(kāi)拓意識(shí)的工、實(shí)踐者。（3）各課題組組長(zhǎng)或副組長(zhǎng)應(yīng)是主研者之一、（4）課題組組長(zhǎng)（或個(gè)人研究者）職責(zé)是：①承當(dāng)并參加課題的緊要研究任務(wù)；②協(xié)調(diào)課題構(gòu)成員氣力，保障課題研究計(jì)劃順利實(shí)施；③加強(qiáng)上下聯(lián)系；④計(jì)劃決議研究工作日程，有效使用課題研究經(jīng)費(fèi)。（5）課題組（或個(gè)人研究者）可以依據(jù)需要聘請(qǐng)研究工作顧問(wèn)或引導(dǎo)者。2、課題申報(bào)立項(xiàng)（1）校級(jí)課題立項(xiàng)①學(xué)校教科室每學(xué)年依據(jù)上一級(jí)教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，結(jié)合本校特點(diǎn)，公布本學(xué)年課題研究參考，供各學(xué)科老師選用。②課題組（或個(gè)人研究者）向?qū)W校教科室提交書面申請(qǐng)，并填寫《仁海學(xué)校教育科研課題申請(qǐng)書》。③學(xué)校教科室對(duì)課題進(jìn)行初審后提交學(xué)校行政審批后即為校級(jí)課題。（2）縣（市、省）級(jí)課題立項(xiàng)由學(xué)校教科室在校級(jí)課題基礎(chǔ)上擇優(yōu)選了，按縣（市、?。┘?jí)課題申報(bào)料子要求組檔、申報(bào)，待縣（市、?。┝㈨?xiàng)審查通過(guò)。3、課題開(kāi)題（1）校級(jí)課題開(kāi)題課題開(kāi)題要認(rèn)真對(duì)待，并由學(xué)校教科室與課題組共同完成。課題組要認(rèn)真修改和完善課題方案，料子、步驟為：①《仁海學(xué)校教育科研課題申請(qǐng)書》（料子）②課題開(kāi)題立項(xiàng)通知（料子）③課題開(kāi)題的背景料子（最初設(shè)想）。（料子）④課題論證（包含課題方案）。（料子）⑤課題研究工作計(jì)劃。（料子）⑥前期工作小結(jié)。（料子）（注：料子①里含②③④⑤；個(gè)人研究者可不備料子6、）（2）學(xué)校教科室應(yīng)作好料子的存檔，并用簡(jiǎn)報(bào)的形式報(bào)上級(jí)主管部門。4、課題實(shí)施、報(bào)告登記、管理措施。（1）課題實(shí)施：課題組在組長(zhǎng)（個(gè)人研究者）組織下按課題研究計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)，分析得失，作好登記。（2）報(bào)告登記：學(xué)校教科室將不同層次的科研課題進(jìn)行認(rèn)真登記。①申請(qǐng)書、立項(xiàng)通知、開(kāi)題報(bào)告、課題方案、工作計(jì)劃。②階段研究報(bào)告登記（此表由課題組填寫）。③結(jié)題報(bào)告登記。以上內(nèi)容一式兩份。（3）結(jié)題管理學(xué)校課題的結(jié)題，應(yīng)向?qū)W校教科室提交：①結(jié)題申請(qǐng)報(bào)告一份。②課題研究報(bào)告（緊要技術(shù)資料）、論文或?qū)］?。市?jí)以上課題的結(jié)題，按市級(jí)結(jié)題管理方法實(shí)施。（4）檔案管理校級(jí)課題的檔案，應(yīng)含以下一些內(nèi)容：①課題申請(qǐng)書、課題開(kāi)題立項(xiàng)通知，課題開(kāi)題的背景料子（最初設(shè)想，課題方案，課題研究工作計(jì)劃，前期工作小結(jié)。）②研究階段的各種原始記錄，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文等料子。③總結(jié)階段的研究報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文等料子。④成績(jī)獲獎(jiǎng)料子。課題檔案要定期檢查，確保料子完整、準(zhǔn)確、系統(tǒng)，格式統(tǒng)一，工整清楚、規(guī)范，便于保管和查閱。學(xué)校教科室負(fù)責(zé)向上一級(jí)管理部門呈交各檔案。（見(jiàn)《什教管》）篇3:職業(yè)中專教科室工作職責(zé)職業(yè)中專教科室工作職責(zé)為促進(jìn)我?！敖炭蒲信d教、教科研興校、教科研育師、教科研育生”戰(zhàn)略的進(jìn)一步落實(shí)，加強(qiáng)教育科研的管理，實(shí)現(xiàn)科研處管理工作的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，提高學(xué)校教育科研的水平和效益，從我校實(shí)際啟程，確定教科室緊要工作如下：1．在主管校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)全?？蒲幸?guī)劃與管理工作，努力成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的智囊團(tuán)、思想庫(kù)、參謀部。2．遵奉并服從科研工作的特點(diǎn)，參照上級(jí)課題指南精神，訂立學(xué)校教育科研發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校課題指南，確立學(xué)校研究?jī)?nèi)容和每學(xué)期研究重點(diǎn)。3．建立健全學(xué)校科研工作制度，使科研工作有章可循，便于操作。4．加強(qiáng)與學(xué)校各部門、各教研組、備課組的聯(lián)系和溝通，相互協(xié)作。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)科研與教研的緊密結(jié)合，促進(jìn)學(xué)?？蒲小⒔萄?、培訓(xùn)三位一體的管理模式的形成和完善。5．組織課題研究小組和廣闊老師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新教育