2025屆甘肅省蘭州市第五中學(xué)生物高二上期末統(tǒng)考模擬試題含解析

2025屆甘肅省蘭州市第五中學(xué)生物高二上期末統(tǒng)考模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．為探究影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素，四個(gè)生物小組制作了如下四組生態(tài)瓶。下列相關(guān)評(píng)價(jià)錯(cuò)誤的是（）A.甲組相較于丙、丁生態(tài)瓶中各種生物成分更齊全，存活的時(shí)間最長B.甲、乙組生態(tài)瓶比較說明光照是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的前提C.甲、丙組生態(tài)瓶比較說明生產(chǎn)者是聯(lián)系群落與無機(jī)環(huán)境的關(guān)鍵因素D.由于生態(tài)缸密閉，所以無須保持通風(fēng)良好，但要避免陽光直射2．在觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，制作裝片的正確順序是（）A.染色→解離→漂洗→壓片 B.解離→漂洗→染色→壓片C.漂洗→解離→染色→壓片 D.解離→染色→漂洗→壓片3．關(guān)于高等植物細(xì)胞中染色體組的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.每個(gè)染色體組中的染色體互為非同源染色體B.每個(gè)染色體組中均有性染色體和常染色體C.二倍體植物的配子只含有一個(gè)染色體組D.染色體組中各染色體DNA的堿基序列不同4．甲種群與乙種群存在生殖隔離，下圖表示甲乙種群個(gè)體數(shù)量比隨時(shí)間變化的坐標(biāo)圖。據(jù)圖可以得出的結(jié)論是（）A.甲、乙兩種群的種間關(guān)系為捕食，其中乙為捕食者B.甲、乙兩種群均為“J”型增長，增長不受本身密度制約C.甲、乙兩種群為競爭關(guān)系，t時(shí)刻兩種群競爭程度最低D.0～t時(shí)間范圍內(nèi)，甲種群的出生率小于乙種群的出生率5．在“性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)”中，某同學(xué)連續(xù)抓取三次小球的組合都是DD，則他第4次抓取是DD的概率是A.1/4 B.1/2 C.0 D.16．如圖是人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖，①處的箭頭表示血液流動(dòng)方向，下列相關(guān)敘述不正確的是（）A.抽?、菀后w可檢測出人體內(nèi)產(chǎn)生的各種激素的含量B.當(dāng)⑤處滲透壓升高，則會(huì)引起抗利尿激素釋放增加C.參與免疫的淋巴細(xì)胞可分布于③和⑤處，而抗體只能分布于⑤處D.②處是細(xì)胞代謝的主要場所，該細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是組織液7．對(duì)基因型為AaBb（符合基因的自由組合定律）的個(gè)體進(jìn)行測交，其后代的基因型種類有（）A.4種 B.3種 C.2種 D.1種8．（10分）一對(duì)夫婦，妻子正常，丈夫是抗維生素D佝僂病患者（有關(guān)基因用B、b表示），則其女兒的基因型可以表示為（）A.XbXb B.XBXb C.XBY D.XBXB二、非選擇題9．（10分）下圖表示綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間有密切的關(guān)系，請分析回答：（1）圖中過程①發(fā)生的場所是______。X物質(zhì)是______________。（2）圖中過程②代表______________反應(yīng)，發(fā)生的場所是______。要使過程②順利進(jìn)行，除必須有圖中提供的物質(zhì)外，還必須有_____的參與。（3）圖中①~⑤過程，可能發(fā)生在線粒體中的是_____（填標(biāo)號(hào)），除①過程外還有可能產(chǎn)生[H]的過程有_____（填標(biāo)號(hào)）。（4）將一盆放置在陽光下的綠色植物迅速移入暗室，X物質(zhì)含量發(fā)生的變化是_____。（5）圖中⑥的形成所需能量來自于_____，所釋放的能量有一部分會(huì)被圖中的_______________吸收儲(chǔ)存，④過程是否釋放能量？__________。10．（14分）紅脂大小蠢是一種危害油松的林業(yè)害蟲，林業(yè)人員發(fā)現(xiàn)了一種以之為食的昆蟲甲，并對(duì)昆蟲甲進(jìn)行了一系列的研究。請回答下列問題。（1）調(diào)查油松的受蟲害程度需要確定單位面積內(nèi)受蟲害油松的數(shù)量，常用的調(diào)查方法為_________。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，單一油松林比多樹種混合林的受害程度要_________（填“輕”或“重”），說明生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性的大小與_________有關(guān)。（2）寫出題中所涉及的食物鏈_________，昆蟲甲屬于第_________營養(yǎng)級(jí)。（3）昆蟲甲可以通過嗅覺找尋生活在油松樹干中的紅脂大小蠹，這種信息的傳遞屬于_________（填“物理”、“化學(xué)”或“行為”）信息的傳遞。為了研究昆蟲甲找尋食物的相關(guān)機(jī)制，研究人員用正己烷溶液分別提取了健康油松的揮發(fā)物A和受蟲害后的油松揮發(fā)物B，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中每組使用兩種物質(zhì)，每組實(shí)驗(yàn)隨機(jī)選取50只昆蟲甲，現(xiàn)察昆蟲甲對(duì)這兩種物質(zhì)的選擇，結(jié)果如下表所示。組別第一組第二組笫三組揮發(fā)物A對(duì)照揮發(fā)物B對(duì)照揮發(fā)物A揮發(fā)物B結(jié)果（只）35154371733實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照是_________。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明昆蟲甲更趨向于_________（填“健康油松”或“受蟲害油松”），產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是__________________。11．（14分）生物體是一個(gè)有機(jī)整體，離不開信息分子的作用。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：（1）在人體與動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過程中會(huì)產(chǎn)生許多種類的信息分子，例如乙酰膽堿、抗利尿激素等，這些信息分子并非都是由核糖體合成，理由是_________________。（2）寒冷條件下，在甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)活動(dòng)中，引起垂體分泌活動(dòng)發(fā)生變化的信號(hào)分子主要有_________________，甲狀腺激素的靶細(xì)胞是_________________。（3）研究顯示，乙酰膽堿既能引起中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮，也能抑制心肌興奮，簡要分析同種信息分子對(duì)不同靶細(xì)胞作用效果不同的可能原因是_________________。（4）機(jī)體要源源不斷地產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡，原因是_________________。12．為防治農(nóng)田鼠害，研究人員選擇若干大小相似、開放的大豆田，在邊界上每隔一定距離設(shè)置適宜高度的模擬樹樁，為肉食性猛禽提供棲息場所。設(shè)樁一段時(shí)間后，測得大豆田中田鼠種群密度的變化如圖所示。請回答下列問題：（1）要估算大豆田中田鼠種群密度，最常用的調(diào)查方法是_____________。若調(diào)查范圍為10公頃，第一次捕獲并標(biāo)記60只田鼠，第二次捕獲40只田鼠，其中被標(biāo)記個(gè)體30只，大豆田中田鼠種群密度為_____________。（2）b點(diǎn)株冠形成以后田鼠種群密度大幅上升，從田鼠生存環(huán)境變化的角度分析，其原因是_____________。（3）該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群密度是直接由_____________決定的。與曲線Ⅱ相比，曲線Ⅰ所示環(huán)境中猛禽的密度_____________。（4）除了生物防治農(nóng)田鼠害外，農(nóng)民還常用化學(xué)防治的方法。與生物防治比較，化學(xué)防治的優(yōu)缺點(diǎn)是：____________________________________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】生態(tài)瓶制作要求：1、生態(tài)瓶必須是封閉的；生態(tài)瓶中投放的幾種生物必須具有很強(qiáng)的生活力，成分齊全（具有生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者）；2、生態(tài)瓶材料必須透明；生態(tài)瓶宜小不宜大，瓶中的水量應(yīng)占其容積的4/5，要留出一定的空間；3、生態(tài)瓶采光用較強(qiáng)的散射光；4、選擇生命力強(qiáng)的生物，動(dòng)物不宜太多，個(gè)體不宜太大?！驹斀狻緼、甲組有光照，有植物等生產(chǎn)者，能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，供其他生物（消費(fèi)者等）呼吸作用利用，也有泥沙等非生物和分解者，利于植物的生活，丙組缺少植物等生產(chǎn)者，不能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，不利于其他生物的生存；丁組無光照，缺少植物等生產(chǎn)者，也不利于其他生物的生存，因此甲組相較于丙、丁生態(tài)瓶中各種生物成分更齊全，存活的時(shí)間最長，A正確；B、甲、乙組互為對(duì)照，甲組有光照，乙組無光照，植物不能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，不利于其他生物的存活，而甲組中生物存活的時(shí)間更長，從而能說明光照是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的前提，B正確；C、甲、丙組區(qū)別在于甲組有生產(chǎn)者，而丙組無生產(chǎn)者，結(jié)果甲組能通過光合作用將無機(jī)物合成有機(jī)物，從而生物群落存活時(shí)間更長，說明生產(chǎn)者是聯(lián)系群落與無機(jī)環(huán)境的關(guān)鍵因素，C正確；D、生態(tài)缸應(yīng)放置在通風(fēng)、光線良好的地方，但要避免陽光直射，以免溫度過高殺死生態(tài)瓶內(nèi)的生物，D錯(cuò)誤。故選D。2、B【解析】觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)：1、解離：剪取根尖2-3mm（最好每天的10-14點(diǎn)取根，因此時(shí)間是洋蔥根尖有絲分裂高峰期），立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化氫溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室溫下解離3-5min；2、漂洗：待根尖酥軟后，用鑷子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min；3、染色：把洋蔥根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液的培養(yǎng)皿中，染色3-5min；4、制片：取一干凈載玻片，在中央滴一滴清水，將染色的根尖用鑷子取出，放入載玻片的水滴中，并且用鑷子尖把根尖弄碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片再加一載玻片．然后，用拇指輕輕地壓載玻片．取下后加上的載玻片，既制成裝片；5、觀察：（1）低倍鏡觀察把制成的洋蔥根尖裝片先放在低倍鏡下觀察，要求找到分生區(qū)的細(xì)胞，特點(diǎn)是：細(xì)胞呈正方形，排列緊密，有的細(xì)胞正在分裂；（2）高倍鏡觀察找到分生區(qū)的細(xì)胞后，把低倍鏡移走，直接換上高倍鏡，用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡把視野調(diào)整的既清晰又較亮，直到看清細(xì)胞物象為止?！驹斀狻坑^察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，制作裝片的正確順序?yàn)椋航怆x→漂洗→染色→制片（該步驟中要進(jìn)行壓片）。故選B。3、B【解析】1、染色體組：二倍體生物配子中所具有的全部染色體組成一個(gè)染色體組。2、染色體組特點(diǎn)：①一個(gè)染色體組中無同源染色體，形態(tài)和功能各不相同；②一個(gè)染色體組中不含等位基因?！驹斀狻緼、每個(gè)染色體組中的染色體均為非同源染色體，A正確；B、雌雄同株的植物細(xì)胞內(nèi)沒有性染色體，故其一個(gè)染色體組內(nèi)沒有性染色體，B錯(cuò)誤；C、二倍體植物的體細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組，其配子含有一個(gè)染色體組，C正確；D、每個(gè)染色體組中各染色體互為非同源染色體，其DNA的堿基序列不同，D正確。故選B。4、C【解析】1．共生：兩種生物在一起生活，且對(duì)一者或二者均有利。如大豆和根瘤菌。

寄生：一種生物寄住在另一種生物的身體，后者稱為寄主或宿主，寄主受害，寄生生物受益。如各種寄生蟲。

競爭：兩種生物對(duì)生存資源的需求基本一致，為了生存而搶奪生存資源。分為種內(nèi)競爭和種間競爭。如植物間爭奪光和水分。

捕食：在食物鏈上處于上下級(jí)關(guān)系的生物，稱為捕食者與被捕食者。如老虎與羚羊等。【詳解】AC、甲種群與乙種群存在生殖隔離，說明是兩個(gè)物種，題圖顯示：隨時(shí)間的推移，甲乙個(gè)體數(shù)量的比先增加后減少，最后在t時(shí)刻降為零，說明甲種生物的數(shù)量先增后減，最終被淘汰，因此甲乙兩種群為競爭關(guān)系，t時(shí)刻兩種群競爭程度最低，A錯(cuò)誤；C正確；B、在有限的環(huán)境條件下，乙種群最終呈現(xiàn)“S”型增長，甲種生物最終被淘汰，但甲乙兩種群的增長都受本身密度制約，B錯(cuò)誤；D、O?t時(shí)間范圍內(nèi)，甲種群出生率先高于乙種群的出生，而后二者的出生率相等，最后甲種群出生率小于乙種群的出生率，D錯(cuò)誤。故選C。5、A【解析】由于兩個(gè)小桶內(nèi)的D和d都是1:1，所以每次從兩個(gè)小桶內(nèi)各抓取一個(gè)小球進(jìn)行組合時(shí)，始終存在DD:Dd:dd=1:2:1，即出現(xiàn)DD的概率為1/4，A正確。故選A。6、C【解析】根據(jù)示意圖判斷：⑤血漿、②細(xì)胞內(nèi)液、③淋巴、④組織液．人體新陳代謝的主要場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，而不是組織液；毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液，即圖中的④⑤；組織液中的蛋白質(zhì)可以通過毛細(xì)淋巴管壁進(jìn)入淋巴，而淋巴中的蛋白質(zhì)不能進(jìn)入組織液。【詳解】A、激素分泌后進(jìn)入細(xì)胞外液，故抽?、芑颌菀后w可檢測出人體內(nèi)產(chǎn)生的各種激素的含量，A正確；B、血漿滲透壓升高時(shí)，抗利尿激素釋放增加，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收，B正確；C、參與免疫的淋巴細(xì)胞可分布于血漿和淋巴中，抗體主要分布在血漿中，少數(shù)分布在外分泌液中，C錯(cuò)誤；D、②處是細(xì)胞代謝的主要場所，該細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是組織液，D正確。故選C。7、A【解析】1、測交是指雜交產(chǎn)生的子一代個(gè)體與隱性個(gè)體交配的方式，用以測驗(yàn)子代個(gè)體基因型。2、逐對(duì)分析法：首先將自由組合定律問題轉(zhuǎn)化為若干個(gè)分離定律問題；其次根據(jù)基因的分離定律計(jì)算出每一對(duì)相對(duì)性狀所求的比例，最后再相乘?！驹斀狻繉?duì)基因型為AaBb（符合基因的自由組合定律）的個(gè)體進(jìn)行測交，即AaBb×aabb，采用逐對(duì)分析法可知，Aa×aa→Aa、aa，Bb×bb→Bb、bb，故測交后代的基因型種類有2×2=4種。即A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。8、B【解析】抗維生素D佝僂病屬于伴X顯性遺傳病，有關(guān)基因用B、b表示，則患者含有B基因?！驹斀狻靠咕S生素D佝僂病為伴X染色體顯性遺傳病，妻子正常，其基因型為XbXb，丈夫?yàn)榛颊?，其基因型為XBY，故其女兒的基因型為XBXb，B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。二、非選擇題9、（1）①.葉綠體類囊體薄膜（葉綠體基粒）②.C3（三碳化合物）（2）①.C3的還原②.葉綠體基質(zhì)③.相關(guān)反應(yīng)所需要的酶（3）①.④②.③④（4）升高（增加）（5）①.光能②.葡萄糖③.不一定【解析】分析圖形可知圖示為光合作用和細(xì)胞呼吸過程，圖中①、②、③、④、⑤過程分別是光合作用光反應(yīng)階段、光合作用暗反應(yīng)階段的C3的還原、有氧呼吸第一階段、有氧呼吸第二階段或無氧呼吸第二階段、光合作用暗反應(yīng)階段的CO2的固定過程。⑥表示ATP，X物質(zhì)是三碳化合物，Y物質(zhì)是丙酮酸?！拘?詳解】已知圖中①過程是光合作用光反應(yīng)階段，光反應(yīng)發(fā)生的場所是類囊體膜。根據(jù)題意和圖示分析可知：物質(zhì)X是C3化合物，Y物質(zhì)是細(xì)胞呼吸第一階段的產(chǎn)物--丙酮酸。【小問2詳解】過程②代表暗反應(yīng)，發(fā)生的場所是葉綠體基質(zhì)，要使暗反應(yīng)順利進(jìn)行，除必須有圖中提供的物質(zhì)外，還必須有相關(guān)反應(yīng)所需要的酶的參與?！拘?詳解】圖中①、②、③、④、⑤過程分別是光合作用光反應(yīng)階段、光合作用暗反應(yīng)階段的C3的還原、有氧呼吸第一階段、有氧呼吸第二階段、光合作用暗反應(yīng)階段的CO2的固定過程。①～⑤過程中，④可以是有氧呼吸第二階段，發(fā)生在線粒體中；除光反應(yīng)階段外，還能夠產(chǎn)生[H]的過程包括有氧呼吸的第一和第二階段③④?！拘?詳解】X物質(zhì)是三碳化合物，將一盆正在陽光下的綠色植物迅速移入暗室，光反應(yīng)立即停止，產(chǎn)生的ATP和[H]減少，抑制暗反應(yīng)中三碳化合物的還原，因此三碳化合物含量增加。【小問5詳解】圖中⑥ATP的形成所需能量來自于光能，用于暗反應(yīng)后能量轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟堑扔袡C(jī)物中的（穩(wěn)定）化學(xué)能；若④是有氧呼吸第二階段，則釋放能量，若④是無氧呼吸第二階段，則不會(huì)釋放能量。【點(diǎn)睛】本題主要考查光合作用過程和有氧呼吸過程，將光合作用與有氧呼吸有效的聯(lián)系起來，有助于學(xué)生對(duì)這兩個(gè)過程的理解，并培養(yǎng)了學(xué)生分析圖形解決問題的能力。10、①.樣方法②.重③.營養(yǎng)結(jié)構(gòu)④.油松→紅脂大小蠹→昆蟲甲⑤.三⑥.化學(xué)⑦.正己烷（溶液）⑧.受蟲害油松⑨.油松遭受蟲害后，能產(chǎn)生和釋放某種吸引昆蟲甲的化學(xué)物質(zhì)【解析】本題考查種群密度的調(diào)查方法、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及信息傳遞等相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度。（1）植物因?yàn)榛静换顒?dòng)，所以常用樣方法調(diào)查其種群密度。單一油松林因?yàn)槲锓N單一，所以要比多樹種混合林的受害程度重。這說明生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性的大小與營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度有關(guān)。（2）食物鏈要從生產(chǎn)者開始，到不被捕食的生物為最高營養(yǎng)級(jí)，所以題中涉及的食物鏈?zhǔn)怯退伞t脂大小蠹→昆蟲甲，其中昆蟲甲屬于第三營養(yǎng)級(jí)。（3）通過嗅覺聞到的是氣味，所以屬于化學(xué)信息。由題意可知揮發(fā)物A和揮發(fā)物B都是用正己烷溶液提取的，所以對(duì)照組應(yīng)是等量的正己烷溶液。分析數(shù)據(jù)可知昆蟲甲更趨向于受蟲害油松，這種原因可能是油松遭受蟲害后，能產(chǎn)生和釋放某種吸引昆蟲甲的化學(xué)物質(zhì)。11、（1）在核糖體上合成的為蛋白質(zhì)，部分信號(hào)分子不屬于蛋白質(zhì)（2）①.促甲狀腺激素釋放激素、甲狀腺激素②.幾乎全身所有的細(xì)胞（3）不同細(xì)胞接收同種信息分子的特異性受體不同（4）激素發(fā)揮作用后就被滅活【解析】1、甲狀腺激素調(diào)節(jié)過程：下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促使垂體分泌促甲狀腺激素；促甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕?，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌；血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進(jìn)而使甲狀腺激素分泌減少。2、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：（1）通過體液運(yùn)輸，內(nèi)分泌腺體沒有導(dǎo)管，分泌激素隨著血液流到全身，傳遞著各種信息，激素運(yùn)輸不定向，可以全身運(yùn)輸，但是起作用的細(xì)胞各不相同。（2）微量和高效，激素在血液中的含量很低，但卻能產(chǎn)生顯著的生理效應(yīng)，也是由于激素的作用被逐級(jí)放大的結(jié)果。（3）可以作用于靶器官、靶細(xì)胞，激素具有特異性，有選擇性的作用于靶器官、靶腺體或者靶細(xì)胞，激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作用，只是使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化，對(duì)靶細(xì)胞的代謝起著調(diào)節(jié)作用?！拘?詳解】核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所，部分信號(hào)分子不屬于蛋白質(zhì)，比如乙酰膽堿等，因此信息分子并非都是由核糖體合成?！拘?詳解】甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程：下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素，同時(shí)甲狀腺激素還能對(duì)下丘腦和垂體進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié)，因此引起垂體分泌活動(dòng)發(fā)生變化的信號(hào)分子主要有促甲狀腺激素釋放激素、甲狀腺激素。甲狀腺激素的靶細(xì)胞是幾乎全身所有的細(xì)胞?！拘?詳解】信號(hào)分子作用具有特異性，有選擇性的作用于靶器官、靶腺體或者靶細(xì)胞，信息分子作用于靶細(xì)胞時(shí)要與靶細(xì)胞上相應(yīng)的受體結(jié)合，同種信息分子對(duì)不同靶細(xì)胞作用效果不同的可能原因是不同細(xì)胞接收同種信息分子的特異性受體不同。【小問4詳解】人體內(nèi)需要源源不斷的產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡，這是因?yàn)榧に匾唤?jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就滅活了?！军c(diǎn)睛】本題考查生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷。12、（1）①.標(biāo)記重捕法②.8只/公頃（2）樹冠的形成有利于躲避天敵；食物增加（3