2024年實習(xí)班主任工作計劃樣本（七篇）

第2頁共2頁2024年實習(xí)班主任工作計劃樣本班級概況：本班學(xué)生總數(shù)為____，其中包括____名男生，____名女生，新學(xué)期從外校轉(zhuǎn)入____名學(xué)生，平均年齡為____歲。在全年級中，本班學(xué)生人數(shù)最多，班級氛圍活躍，學(xué)生對各類活動展現(xiàn)出高度的積極性。班級內(nèi)擁有特長的學(xué)生數(shù)量也較多，涵蓋體育、舞蹈、聲樂、器樂等多個領(lǐng)域。家長普遍重視孩子的全面發(fā)展，許多學(xué)生已對未來有初步規(guī)劃，但也有部分學(xué)生缺乏自律性，需持續(xù)的引導(dǎo)和監(jiān)督。班級干部能有效地發(fā)揮表率作用，他們在日常管理中發(fā)揮著組織和監(jiān)督的職能，如管理作業(yè)、組織早讀、眼保健操等，減輕了教師的工作負(fù)擔(dān)。然而，由于年齡小，部分學(xué)生的自我控制能力較弱，常在課堂上分心說話或做小動作，對作業(yè)的認(rèn)真態(tài)度有待提高，諸多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。主要實習(xí)任務(wù)：(一)構(gòu)建班級組織架構(gòu)(二)實施班級日常管理(三)管理班級活動(四)協(xié)調(diào)班級教育力量(五)其他相關(guān)工作常規(guī)工作：(一)掌握學(xué)生的基本情況，包括思想動態(tài)、學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)業(yè)成績，識別優(yōu)秀和需要關(guān)注的學(xué)生。通過與原班主任交流和與學(xué)生個別談話來了解班級狀況。(二)確保班級日常管理有序進行，監(jiān)督學(xué)生的早操、集會隊列秩序。指導(dǎo)早讀，安排學(xué)生就餐、午休、作業(yè)，以及監(jiān)督下午的衛(wèi)生打掃工作。(四)策劃并執(zhí)行主題班會，主題為“情系奧運，奔向____”。(五)對個別學(xué)生進行針對性的輔導(dǎo)，強化全班的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神和自我管理能力。具體時間安排：1、第一周(____年____月____日-____日)：適應(yīng)班級常規(guī)工作，迅速掌握學(xué)生姓名，初步了解學(xué)生。在班主任的指導(dǎo)下快速融入班級管理。3、第三周(____年____月____日-____日)：設(shè)計并實施主題班會“情系奧運，奔向____”。開展習(xí)慣養(yǎng)成教育，強化常規(guī)行為規(guī)范。繼續(xù)加強常規(guī)教育，進行常規(guī)訓(xùn)練，提升勞動觀念，保持個人和集體的衛(wèi)生環(huán)境。4、第四周(____年____月____日-____日)：對特定學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，對全班進行安全教育，激發(fā)學(xué)生的參與意識和團隊精神。2024年實習(xí)班主任工作計劃樣本（二）"教養(yǎng)"一詞并不攜帶強烈的貶義色彩，然而，我們時常目睹在紅燈亮起時，有人仍橫穿馬路，問及緣由，他們往往以“無警察在場”為由，這種態(tài)度透露出其遵守交通規(guī)則并非出于自律，而是外在約束的結(jié)果。類似現(xiàn)象也體現(xiàn)在學(xué)生群體中，不少學(xué)生在“檢討”中提及辜負(fù)了老師的教誨與家長的養(yǎng)育之恩，字里行間透露出學(xué)習(xí)似乎僅是為了滿足他人期望，而非自我追求。遺憾的是，部分教師可能僅憑此類檢討便誤認(rèn)為學(xué)生已深刻反省，實則雙方均顯露出“教養(yǎng)”之缺失。4.關(guān)于“能力”的界定，不應(yīng)僅限于考試成績的高低。有些學(xué)生雖分?jǐn)?shù)優(yōu)異，但在生活自理、藝術(shù)修養(yǎng)、組織能力、演講技巧、幽默感等方面存在明顯不足，這樣的學(xué)生難以稱之為全面發(fā)展。高考中的高分者在進入大學(xué)后常感失落，正是因其高分低能的現(xiàn)象在大學(xué)環(huán)境中暴露無遺。5.“有計劃”是成功的關(guān)鍵。許多學(xué)生生活態(tài)度散漫，缺乏明確的目標(biāo)與規(guī)劃，即便聲稱有所計劃，也往往空泛不切實際，難以執(zhí)行。因此，我提議設(shè)定每月特定日期為全班的“計劃制定日”，要求每位同學(xué)制定具體可行的計劃，并由班長、學(xué)習(xí)委員及班主任監(jiān)督執(zhí)行。周計劃和日計劃的制定亦不可忽視，以逐步培養(yǎng)生活的規(guī)律性。6.“有規(guī)律”是健康與進步的基石。無論是生活還是學(xué)習(xí)，保持規(guī)律性的作息與習(xí)慣對于提升效率、促進健康均具有重要意義。避免“三天打魚兩天曬網(wǎng)”的惰性心態(tài)，是提升學(xué)習(xí)成績、實現(xiàn)個人成長的重要途徑。7.“有效率”是成功的加速器。有些學(xué)生看似勤奮刻苦，卻成效甚微，究其原因，在于缺乏高效的學(xué)習(xí)方法。因此，提高學(xué)習(xí)效率，避免無效勞動，是每位學(xué)子應(yīng)當(dāng)追求的目標(biāo)。三、具體措施如下：（一）思想行為教育方面：1.制定詳盡的班級規(guī)章制度，明確崗位責(zé)任，確保每位學(xué)生都能在班級中找到自己的位置，參與班級管理，培養(yǎng)自主管理能力。2.實施班級常規(guī)管理，制定詳細(xì)的一日、一周及一月常規(guī)計劃，使班級管理更加具體化、可操作化，便于班干部執(zhí)行與學(xué)生自我監(jiān)督。3.充分利用黑板報與主題班會等教育陣地，定期更新內(nèi)容，緊密聯(lián)系班級實際與學(xué)校要求，對學(xué)生進行思想教育與引導(dǎo)。4.開展豐富多彩的競賽活動，增強學(xué)生的集體主義觀念與團隊協(xié)作能力。5.設(shè)定每周主題教育活動，如“高效學(xué)習(xí)周”、“自我反思周”等，以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力。（二）學(xué)習(xí)方面：遵循“四有”班訓(xùn)——有計劃、有規(guī)律、有效率、有成績，具體措施包括：1.每日、每周、每月制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。2.每日清晨按規(guī)定時間進行晨讀，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.每日安排一定時間進行書法練習(xí)，提升個人修養(yǎng)。4.定期舉辦各類學(xué)習(xí)競賽活動，如“高效學(xué)習(xí)比賽”、“環(huán)保知識競賽”等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與效率。（三）分組協(xié)作制：根據(jù)班級實際情況設(shè)立紀(jì)律小組、衛(wèi)生小組、班級活動小組、主題班會小組、學(xué)習(xí)小組、宣傳小組及團委等組織機構(gòu)，明確各小組職責(zé)與人員構(gòu)成，確保班級各項工作的順利開展。（四）每日自?。航⒅等罩贫扰c自省機制，鼓勵學(xué)生每日進行自我反思與總結(jié)，不斷提升自我認(rèn)知與成長動力。只要我們用心去做，持之以恒地執(zhí)行各項措施，就一定能夠推動班級的整體進步與每位學(xué)生的全面發(fā)展。2024年實習(xí)班主任工作計劃樣本（三）是的，存在極少數(shù)學(xué)生（如唐一茗）堅持每日使用抹布將黑板與講桌擦拭得一塵不染。這一現(xiàn)象深刻表明，擁有強烈班級榮譽感的學(xué)生能夠超越個人得失，積極為班級貢獻(xiàn)力量，而集體意識淡漠的學(xué)生則對班級事務(wù)漠不關(guān)心。因此，為了從根本上解決問題（如遲到、未履行衛(wèi)生職責(zé)等），我們亟需強化學(xué)生的集體榮譽感，提升其集體意識，使之能夠自愿、主動地投入到班級事務(wù)中。為確保班級能夠沿著健康、積極向上的軌跡發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)匯聚一切可團結(jié)的力量，鼓勵每位學(xué)生積極參與班級建設(shè)，并使之成為一種自覺行為。當(dāng)這種自覺行為逐漸內(nèi)化為習(xí)慣，班級的風(fēng)氣建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)將自然而然地達(dá)到理想狀態(tài)。二、班級建設(shè)目標(biāo)1.思想引導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生正確面對高中學(xué)習(xí)與生活，樹立自我定位，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和行為習(xí)慣。重視學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)效率，注重細(xì)節(jié)，使一班的優(yōu)秀品質(zhì)成為每位學(xué)生的內(nèi)在素養(yǎng)。2.集體意識培養(yǎng)：著力增強學(xué)生的集體榮譽感，培養(yǎng)其自覺為班級服務(wù)的習(xí)慣，使每位學(xué)生都能成為班級建設(shè)的積極參與者。3.人文素養(yǎng)提升：通過教育引導(dǎo)，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，促進班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，營造“人人為班級，人人愛班級，班級是我家”的和諧氛圍。三、班級建設(shè)措施及具體步驟（一）常規(guī)要求及措施1.時間管理：要求學(xué)生提前一定時間（具體分鐘數(shù)需明確）進入教室，以杜絕遲到現(xiàn)象。同時，明確作業(yè)收取時間，充分利用早讀時間進行高效學(xué)習(xí)。2.衛(wèi)生值日：嚴(yán)格實施衛(wèi)生值日制，確保教室環(huán)境整潔，講桌無塵，工具擺放有序。3.午休紀(jì)律：保持中午休息時間教室的安靜，為學(xué)生提供一個良好的休息環(huán)境。4.課間活動：確保每位學(xué)生都能認(rèn)真參與課間操和眼保健操，維護班級形象。5.班干部培養(yǎng)：提升班級干部的組織管理能力，促進其團結(jié)協(xié)作，同時關(guān)注其與普通學(xué)生的關(guān)系，避免兩極分化。通過跟班監(jiān)督，及時了解并處理班級問題。（二）思想工作1.關(guān)愛學(xué)生：以關(guān)愛之心了解學(xué)生，讓學(xué)生從言行中感受到教師的期望與關(guān)愛。2.溝通交流：利用課余時間與學(xué)生交流，掌握班級動態(tài)，及時干預(yù)不良傾向，確保班級健康發(fā)展。3.鼓勵激勵：增強學(xué)生的自信心，調(diào)整心態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。4.特殊關(guān)注：對特殊學(xué)生進行個別教育，增強其集體榮譽感，促進班級團結(jié)。（三）班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)1.環(huán)境布置：在教室小黑板上書寫名言警句，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。2.閱讀文化：開展“小小讀書角”活動，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，形成良好班級文化。3.學(xué)習(xí)指導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提出共性問題和個別問題解決方案，利用班會等時間進行討論。四、具體安排1.第一周：全面了解學(xué)生及班級情況，包括人數(shù)、成績、家庭背景等，明確實習(xí)班主任職責(zé)。2.第二周：啟動“小小讀書角”活動，籌備安全教育班會，嚴(yán)格監(jiān)督衛(wèi)生紀(jì)律，籌備運動會事宜。3.第三周：全力籌備運動會，確保入場式、后勤、稿件等工作有序進行。4.第四周：國慶節(jié)期間，強調(diào)學(xué)生安全注意事項。5.第五周至期中考試前：以學(xué)習(xí)為重點，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。6.第六周：對學(xué)習(xí)極端學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，調(diào)整心態(tài)，鼓勵努力。7.第七周：介紹考試復(fù)習(xí)方法及策略。8.第八周：考試周，確?？荚図樌M行。2024年實習(xí)班主任工作計劃樣本（四）計劃實施工作方案，二、班級現(xiàn)狀深度剖析（一）基礎(chǔ)情況概述高一年級七班，作為年級的普通班級，現(xiàn)有學(xué)生總數(shù)為____人，其中男生占比____人，女生占比____人，內(nèi)宿生共計____人，外宿生則為____人。學(xué)生的平均年齡穩(wěn)定在____歲。多數(shù)學(xué)生源自農(nóng)村背景，其父母多從事農(nóng)業(yè)勞動或外出務(wù)工，這一背景使得大部分學(xué)生展現(xiàn)出較強的獨立生活能力。就入學(xué)成績而言，班級平均分為____分，并包含若干擇校生。（二）現(xiàn)存問題剖析1.學(xué)習(xí)領(lǐng)域：(1)學(xué)生基礎(chǔ)普遍較為薄弱，學(xué)習(xí)態(tài)度尚需端正。(2)多數(shù)學(xué)生尚未適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)節(jié)奏，時間管理能力欠缺，缺乏明確的學(xué)習(xí)規(guī)劃。(3)部分學(xué)生缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動力不足，甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒。(4)學(xué)科偏好現(xiàn)象顯著，部分學(xué)生在完成作業(yè)方面態(tài)度敷衍或完全忽視。2.紀(jì)律方面：(1)個別學(xué)生紀(jì)律意識淡薄，頻繁違反校規(guī)校紀(jì)，受到德育部門相應(yīng)處罰。(2)部分學(xué)生自律性差，在自習(xí)時段影響他人學(xué)習(xí)。(3)班級集體活動的參與度不高，團隊協(xié)作精神有待加強。(4)班干部隊伍中存在部分成員工作積極性不足，導(dǎo)致班級凝聚力有待提升。三、實習(xí)期間核心工作與主要任務(wù)設(shè)定（一）工作重心明確1.強化班干部隊伍建設(shè)，明確職責(zé)分工，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用。2.營造積極向上的學(xué)風(fēng)，通過成立學(xué)習(xí)互助小組，激發(fā)學(xué)習(xí)競爭與合作，共同提升學(xué)業(yè)成績。3.引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，制定合理學(xué)習(xí)目標(biāo)，并傳授高效學(xué)習(xí)方法，以提升學(xué)習(xí)效率。4.通過豐富多彩的集體活動，增強班級凝聚力，促進學(xué)生間的團結(jié)互助。5.針對紀(jì)律問題，采取有效措施進行整頓，轉(zhuǎn)化問題學(xué)生，營造良好班級氛圍。（二）主要任務(wù)部署1.制定并實施班級管理制度，實行崗位責(zé)任制與專項任務(wù)責(zé)任制，定期召開班干部會議以評估工作成效。2.設(shè)立值日班長制度，每日輪換，負(fù)責(zé)班級日常管理與班務(wù)日志記錄。3.組建學(xué)習(xí)互助小組，明確學(xué)習(xí)任務(wù)與目標(biāo)，營造良性競爭與互助學(xué)習(xí)氛圍。4.舉辦主題班會如“幸福不靠命運，而靠自我開拓——學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流大會”與“學(xué)會感恩”，以激發(fā)學(xué)習(xí)動力與感恩之心。5.制作并展示關(guān)于夢想的墻報以激勵學(xué)生追求夢想。6.對紀(jì)律松散、學(xué)習(xí)懈怠的學(xué)生進行個別談話教育以引導(dǎo)其轉(zhuǎn)變態(tài)度。四、日常工作規(guī)劃1.監(jiān)督早晚讀情況確保學(xué)生按時到位并認(rèn)真投入學(xué)習(xí)。2.督促學(xué)生參加早操活動并維持良好秩序。3.定時在自習(xí)課及特定時間段到班坐班解答學(xué)生疑問維護課堂紀(jì)律。4.定期與學(xué)生進行一對一交流了解其思想動態(tài)學(xué)習(xí)狀況及生活需求及時給予幫助與指導(dǎo)。5.不定期召開班干部會議總結(jié)班級情況部署工作任務(wù)。6.每周舉行常規(guī)班會與學(xué)生共同探討班級問題尋求解決方案。7.定期巡查女生宿舍了解其生活困難與思想動態(tài)提供必要關(guān)懷與支持。五、具體工作安排細(xì)化第一周：1.見習(xí)期間快速熟悉班級基本情況包括學(xué)習(xí)狀況座位安排課程表等并盡快掌握學(xué)生姓名與特征特別是班干部信息。2.觀察并學(xué)習(xí)原班主任的日常管理方法與技巧通過交流深入了解學(xué)生思想個性及夢想等據(jù)此制定班主任工作計劃。第二周：1.舉辦主題班會《幸福不靠命運而靠自我開拓——學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流班會》邀請優(yōu)秀學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得以促進學(xué)生間的學(xué)習(xí)交流。2.召開班干部會議初步制定班級管理制度鼓勵班干部團結(jié)協(xié)作在學(xué)習(xí)與紀(jì)律方面發(fā)揮模范作用。3.對個別紀(jì)律不佳的學(xué)生進行個別談話了解其思想動態(tài)與學(xué)習(xí)情況并提出明確要求與期望。第三周：因國慶假期提醒學(xué)生注意假期安全。第四周：1.正式實施班級管理制度落實崗位責(zé)任制與專項任務(wù)責(zé)任制。2.收集學(xué)生夢想信息并組織制作《夢想墻》墻報以激勵學(xué)生追求夢想。3.要求值日班長認(rèn)真記錄班務(wù)日志每日檢查以掌握班級動態(tài)。4.對有退學(xué)意向的學(xué)生進行個別談話了解其思想根源并鼓勵其克服困難堅持學(xué)業(yè)。第五周：1.舉辦主題班會《學(xué)會感恩》引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩父母與幫助過自己的人以此激發(fā)學(xué)習(xí)動力。2.組織第二課堂活動《歡樂學(xué)語文你我齊參與——趣味語文知識競賽》以寓教于樂的方式提升學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣與團隊合作精神。2024年實習(xí)班主任工作計劃樣本（五）隨著實習(xí)工作的逐步深入，各項任務(wù)接踵而至，其中最具挑戰(zhàn)性和重要性的便是班主任工作的承擔(dān)。眾所周知，學(xué)校由多個班級構(gòu)成，而班級作為學(xué)校的基本單元，其風(fēng)貌與行為直接影響著學(xué)校的整體形象。因此，如何高效且富有成效地開展班級工作，便成為了班主任工作的核心議題。一個優(yōu)秀的班主任，往往能夠引領(lǐng)出一個卓越的班集體。若將每個孩子比作夜空中閃爍的星辰，我愿以我的真誠與熱情，為他們撐起一片充滿愛的天空，讓每一顆星星都能綻放出最耀眼、最動人的光芒。為了激發(fā)班級的活力與創(chuàng)新精神，全面促進學(xué)生的成長與發(fā)展，并為新學(xué)期注入新的氣象，特制定以下班主任工作計劃：一、常規(guī)教育方面鑒于本班今年剛更換班主任，學(xué)生需適應(yīng)新環(huán)境與新教師，因此，班主任需在日常管理中發(fā)揮引導(dǎo)作用。具體措施包括：1.充分利用班隊會及晨會時間，展現(xiàn)教師風(fēng)范，以身作則，引導(dǎo)學(xué)生效仿。2.合理利用升旗儀式，加強德育教育，舉辦主題班隊會，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感與做人道理，同時，在活動中學(xué)會合作與生活技能。3.發(fā)揮各項活動的教育功能，增強學(xué)生的集體榮譽感與責(zé)任感。利用教室內(nèi)外刊版，如“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目，規(guī)范學(xué)生行為。針對書寫讀姿，開展“誰的小樹長得最直”活動進行監(jiān)督，并在課堂上及時提醒與幫助。二、班級紀(jì)律方面良好的班級紀(jì)律是形成良好班風(fēng)的基礎(chǔ)。為此，將從以下方面著手：1.課堂紀(jì)律：師生共同制定班規(guī)班紀(jì)及獎懲辦法（加減分制），以激發(fā)學(xué)生遵守紀(jì)律的主動性。2.課間紀(jì)律：組織豐富多彩的課間活動，如跳繩、游戲、拍球等，既鍛煉身體又增進師生感情，同時提醒學(xué)生注意安全。3.兩操紀(jì)律：設(shè)立“整隊小天使”配合班長管理紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生的自我約束能力。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生對于保持身體健康、養(yǎng)成良好習(xí)慣及創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境至關(guān)重要。具體措施包括：1.個人衛(wèi)生：要求學(xué)生衣著整潔，做到“三勤”（桌箱勤清、物品勤擺、兩操勤做）。2.班級衛(wèi)生：安排值日生每日早、中、晚清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗進行檢查與監(jiān)督。對表現(xiàn)突出的學(xué)生或小組進行獎勵，并利用花草美化環(huán)境，進行環(huán)保教育。四、班干部培養(yǎng)方面班級管理需依靠班主任與班干部的共同努力。本階段將采取班干部輪流制（包括班長和組長），以充分挖掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)個性與能力。通過讓學(xué)生參與管理，學(xué)會學(xué)習(xí)、生活、合作與管理。五、其他方面注重個體發(fā)展，挖掘?qū)W生潛力與特長。在班級中開展各類評比活動，如文明小標(biāo)兵、小書法家、小發(fā)明家等，鼓勵學(xué)生展示自我、鍛煉能力、提升自信。同時，充分利用班級板報進行德育宣傳與管理。在此期間，我將以平等、尊重、欣賞的態(tài)度與學(xué)生交流，尋找他們身上的閃光點。相信通過關(guān)愛、尊重與寬容，我們能夠找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。以上計劃僅為初步設(shè)想，將在實際工作中不斷完善與調(diào)整。如有不足之處，懇請領(lǐng)導(dǎo)與老師批評指正。2024年實習(xí)班主任工作計劃樣本（六）二、深入認(rèn)知與熟稔班級事務(wù)：我將積極向原班主任求教，全面了解班主任工作職責(zé)，并全力配合班主任完成各項任務(wù)。在面對挑戰(zhàn)時，我將秉持“隨機應(yīng)變，積極應(yīng)對”的原則。具體措施如下：第一，在日常教育活動中，我將設(shè)定明確目標(biāo)，針對性地與各類學(xué)生進行溝通，包括成績優(yōu)異者、中等生及后進學(xué)生，以全面掌握學(xué)生情況。第二，在生物課程教學(xué)中，我將充分挖掘課程內(nèi)容的教育價值，如結(jié)合《動物的運動》一課，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注班級運動會的備賽情況，強調(diào)鍛煉身體的重要性；在《社會行為》教學(xué)中，通過類比班級與動物社會群體的關(guān)系，增強學(xué)生的集體榮譽感與責(zé)任感。第三，關(guān)于班會課的開展，我將緊密圍繞學(xué)校德育要求，精心策劃與組織以下活動：一是開展“發(fā)現(xiàn)身邊的美”系列主題活動，通過主題班會引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀與責(zé)任感；二是針對期中考試臨近的實際情況，組織“如何學(xué)習(xí)”的普通班會，引導(dǎo)學(xué)生掌握高效學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)效率。三、細(xì)致執(zhí)行日常工作：1.常規(guī)工作方面：早讀時段，我將密切關(guān)注學(xué)生狀態(tài)，監(jiān)督學(xué)生充分利用黃金時間進行學(xué)習(xí)，避免抄襲等不良行為的發(fā)生。課間操期間，我將引導(dǎo)學(xué)生重視體育鍛煉，規(guī)范動作，提高課間操的實效性。眼保健操時段，我將加強監(jiān)督，確保學(xué)生認(rèn)真完成眼保健操，保護視力。午休時間，我將提醒學(xué)生保持安靜，以免影響其他年級學(xué)生的休息。自習(xí)課時，我將維持良好的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，避免喧嘩與不當(dāng)行為。教室衛(wèi)生方面，我將定期檢查，確保教室整潔美觀。學(xué)生跑步鍛煉時，我將監(jiān)督學(xué)生積極參與，認(rèn)真完成鍛煉任務(wù)。星期一的升旗儀式上，我將確保學(xué)生隊伍整齊、安靜有序。2.獎懲分明：通過表揚優(yōu)秀學(xué)生樹立榜樣，同時對違規(guī)行為進行及時批評與教育，尤其是針對兩位屢教不改的學(xué)生將采取更為嚴(yán)格的措施。3.嚴(yán)格實施德育分制度：依據(jù)學(xué)生表現(xiàn)進行加分或扣分，以綜合評價學(xué)生素質(zhì)。4.與學(xué)生保持密切溝通：定期與學(xué)生交流學(xué)習(xí)動態(tài)與思想狀況，為學(xué)生提供必要的指導(dǎo)與幫助。四、周密規(guī)劃具體工作安排（第二周至第八周）：第二周：配合學(xué)校開展尊師重教活動，深入了解初二（2）班情況。第三周：通過表揚優(yōu)秀畢業(yè)生樹立學(xué)習(xí)榜樣，增進對學(xué)生的了解。第四周：關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)與運動會預(yù)賽情況，鼓勵學(xué)生向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)。第五周：十一長假前強調(diào)學(xué)習(xí)與安全問題。第六周：舉行“發(fā)現(xiàn)身邊的美”主題班會，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)同責(zé)任與美的價值觀；參加高三成人宣誓儀式，增強學(xué)生的責(zé)任感與成人意識。第七周：為即將到來的期中考試做準(zhǔn)備，班會課上講解學(xué)習(xí)方法并要求學(xué)生開始復(fù)習(xí)。第八周：全力以赴準(zhǔn)備學(xué)校運動會工作并確保學(xué)生作業(yè)質(zhì)量有所提升。2024年實習(xí)班主任工作計劃樣本（七）一、班級概述初二(19)班為曲江初級中學(xué)初二年級的普通班級，目前班級總?cè)藬?shù)為____，其中包括____名男生和____名女生，另外有____名學(xué)生為外宿生。男生群體相對活躍，女生群體大多保持安靜，盡管有個別學(xué)生較為頑皮，但其本質(zhì)善良，全體學(xué)生均展現(xiàn)出純真樸實的品質(zhì)。二、班主任工作策略基于對班級狀況的深入理解，我的班主任工作主要圍繞三個方面展開，分別是德育引導(dǎo)、學(xué)法指導(dǎo)和班