2024-2025學年新教材高中政治第四單元提高創(chuàng)新思維能力第十一課第2課時聯(lián)想思維的含義與方法課時練習含解析新人教版選擇性必修3

PAGE4-聯(lián)想思維的含義與方法(15分鐘·30分)一、選擇題(每小題5分,共15分)1.古時候,人們砍樹全靠斧子,一天也砍不了幾棵樹。一天魯班爬山的時候,不當心被帶齒的小草劃破了。這件事啟發(fā)了他,他照小草的樣子用鐵片打了一把有齒的鋸,用它鋸樹又快又省力。這個故事說明()A.只要大膽設想,大膽地做,就會有所獨創(chuàng)創(chuàng)建B.一切獨創(chuàng)創(chuàng)建都是瞬間在人腦中產生的C.合志向象和創(chuàng)建性思維使人的相識實力得到進一步的發(fā)揮,相識成果甚至是驚人的D.魯班駕馭了科學的理論和思維方法【解析】選C。本題考查了想象這一學問點,關鍵是要把握想象的內涵。A、B表述明顯錯誤。魯班獨創(chuàng)了鋸這一事例并不意味著魯班駕馭了科學的理論和思維方法,D錯誤。2.莫爾斯在設法制造出強大的足以越過大洋的電報信號前一籌莫展。一天,他看到拉車的馬夫在驛站被換了下來,聯(lián)想到電報信號的中繼站,即每隔一段距離把電報信號放大,使問題得以解決,這說明白()①聯(lián)想思維就是將記憶中對不同事物的相識進行聯(lián)結與思索的思維活動②聯(lián)想思維具有跨越的聯(lián)結性③聯(lián)想思維具有邏輯制約的暢想性④聯(lián)想思維是自發(fā)進行的A.①② B.①③ C.②④ D.③④【解析】選A。①②說法正確且符合題意。聯(lián)想思維具有非邏輯制約的暢想性,是自覺進行的,③④說法錯誤。3.某中學在學生中開展“小獨創(chuàng)”“小創(chuàng)建”活動。很多學生靠著中學生所特有的豐富想象力,創(chuàng)建出了很多有價值的成果。這說明()①合理的想象會使人們的相識實力得到進一步發(fā)揮②想象力是中學生特有的③合理、科學的想象,對人們相識世界和改造世界是極為有益的④想象肯定能成為現實A.③④ B.①③C.②④ D.①②【解析】選B。①③符合題意,很多學生靠著中學生所特有的豐富想象力,創(chuàng)建出了很多有價值的成果,這說明合理的想象會使人們的相識實力得到進一步發(fā)揮,說明合理、科學的想象,對人們相識世界和改造世界是極為有益的。②錯誤,想象力不是中學生特有的。④錯誤,想象不肯定能夠成為現實。【鞏固訓練】其次次世界大戰(zhàn)前,有一家銷量很不錯的縫紉機廠。可是斗爭的硝煙變更了一切,除軍火外,包括服裝在內的其他行業(yè)都處于半停滯狀態(tài)。工程師出身的廠長面臨嚴峻考驗。這位有超前思維的廠長預料斗爭可能會使大批士兵和百姓傷殘。于是他當機立斷,著手研制殘疾人必不行少的小輪椅,然后大批量投入生產。斗爭結束后,這項獨創(chuàng)果真?zhèn)涫芮嗖A,傷殘的人們紛紛搶購小輪椅。上述工程師的想象屬于()A.有意想象 B.無意想象C.形象化想象 D.抽象想象【解析】選A。本題考查有意想象與無意想象的相關學問。在意識的限制下,根據肯定的目的自覺進行的想象是有意想象。該廠長正是考慮到戰(zhàn)后人們所需,才獨創(chuàng)了小輪椅,所以是有意想象。二、非選擇題(15分)4.統(tǒng)計資料顯示,全世界垃圾年均增長速度為8.42%,垃圾圍城成為各國關注的問題。在垃圾圍城的恐怖陰影下,每個人都是受害者。在“垃圾反恐”中,公眾參加是解決垃圾問題的動力?！袄纯帧辈粌H促進了公民意識的表達,也是對公民意識的考驗。請圍繞“變廢為寶”這一主題,展示自己對垃圾處理的想象,并運用想象方式的學問(任選一個角度),對自己的想象加以說明?！窘馕觥勘绢}具有開放性,考查學生調用邏輯思維學問分析問題、探究問題的實力。解答本題首先需展示一個圍繞主題的想象;其次須要圍繞“變廢為寶”的主題,任選一角度對自己的想象加以說明。答案:(1)展示一個圍繞主題的想象。(想象內容略)(2)①把抽象的思想、概念形象化,并根據有意想象的要求,找出不同對象之間的關系,給抽象思維的對象建立富有創(chuàng)建性的新形象。(要求結合自己的想象進行說明)②通過提出“假如”式問題,將與事實相反的狀況作為事物發(fā)展的一種條件,仿照事物之間的條件關系,推想事物發(fā)展的可能前景。(要求結合自己的想象進行說明)(10分鐘·20分)一、選擇題(每小題5分,共10分)5.人們聽到蟬聲聯(lián)想到盛暑,看到大雁南去聯(lián)想到秋天到來。這里()①運用了聯(lián)想思維 ②有幻想的成分③想象發(fā)揮了重要作用 ④出現了思維錯亂A.①② B.①③ C.②④ D.③④【解析】選B。在思維中構建相關事物的聯(lián)系的過程中,發(fā)揮了想象和聯(lián)想的作用,①③符合題意;解除②④?！狙a償訓練】人可以在頭腦中創(chuàng)建出現實中不存在的事物表象,如神話故事中的“孫悟空”和“豬八戒”等形象。這說明()A.想象是憑空捏造的B.想象的內容都是脫離現實的C.想象是按肯定目的自發(fā)進行的D.想象是人腦對已有表象進行加工、改造形成新形象的思維過程【解析】選D。D選項說法正確。想象的內容并不是脫離現實的,故A、B說法錯誤。想象是對表象進行主動的再加工、再組合的過程,所以是自覺的過程,不是自發(fā)的,C說法錯誤。6.在一個封閉的三維空間內,假如每條封閉的曲線都能收縮成一點,這個空間肯定是一個圓球。這就是聞名的“龐加萊猜想”。100多年后,這個猜想最終被證明。這體現的道理是()①合志向象有助于培育思維創(chuàng)新②想象是一種令人驚異的思維實力③合志向象有助于更好地相識世界④大膽的想象肯定能成為現實A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④【解析】選C。材料體現合志向象的重要作用,①②③符合題意。④明顯錯誤,應解除,故選C。二、非選擇題(10分)7.何內·雷奈克醫(yī)生很想獨創(chuàng)一種能夠診斷胸腔里健康狀況的聽診設備。一天,他到公園漫步,望見小孩玩蹺蹺板嬉戲,一個小孩用石塊在蹺蹺板一頭摩擦,另一個小孩用耳朵貼在蹺蹺板的另一頭就能聽到聲音。何內·雷奈克醫(yī)生就聯(lián)想到給病人聽胸腔內的心臟、肺呼吸的聲音,于是用竹笛來當聽診器。后來,經過不斷改進成為今日醫(yī)生的聽診器了。(1)何內·雷奈克醫(yī)生的聯(lián)想屬于______。(2分)

A.有意想象 B.無意想象C.形象化想象 D.抽象想象【解析】選A。為了解決某個問題而綻開的想象屬于有意想象,故選A。其他選項未體現。(2)結合材料說明想象在創(chuàng)新思維中的重要作用。(8分)【解析】該問考查考生對想象在創(chuàng)新思維中的作用的理解。運用想象的相關學問,結合材料進行分析即可。答案:①想象可以幫助人們明確創(chuàng)新