2024-2025學(xué)年高中歷史第二單元古代歷史的變革下第4課商鞅變法與秦的強(qiáng)盛課時(shí)作業(yè)含解析岳麓版選修1歷史上重大改革回眸_第1頁(yè)
2024-2025學(xué)年高中歷史第二單元古代歷史的變革下第4課商鞅變法與秦的強(qiáng)盛課時(shí)作業(yè)含解析岳麓版選修1歷史上重大改革回眸_第2頁(yè)
2024-2025學(xué)年高中歷史第二單元古代歷史的變革下第4課商鞅變法與秦的強(qiáng)盛課時(shí)作業(yè)含解析岳麓版選修1歷史上重大改革回眸_第3頁(yè)
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PAGE其次單元第4課一、選擇題1.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,儒家學(xué)說(shuō)和墨家學(xué)說(shuō)在民間廣為流行,形成了“非儒即墨”的局面。但是,主要諸侯國(guó)的統(tǒng)治者卻紛紛采納法家學(xué)說(shuō),興起了變法運(yùn)動(dòng)。官方實(shí)行與民間不同的看法,是基于()A.鞏固統(tǒng)治階級(jí)統(tǒng)治的須要 B.實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一全國(guó)目標(biāo)的須要C.應(yīng)對(duì)政治軍事形勢(shì)的須要 D.建立和諧社會(huì)目標(biāo)的須要【答案】C【解析】儒家思想能起到鞏固統(tǒng)治階級(jí)統(tǒng)治的須要,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;從材料信息“主要諸侯國(guó)的統(tǒng)治者卻紛紛采納法家學(xué)說(shuō),興起了變法運(yùn)動(dòng)”可知,諸侯國(guó)實(shí)行法家思想是為了變法圖強(qiáng),沒(méi)有體現(xiàn)要求國(guó)家統(tǒng)一的內(nèi)容,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;結(jié)合戰(zhàn)國(guó)時(shí)期封建經(jīng)濟(jì)興起,諸侯爭(zhēng)霸的政治軍事形勢(shì)可知,法家的加強(qiáng)君主權(quán)力、變法革新、實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一等主見(jiàn)更適合當(dāng)時(shí)的時(shí)代要求,是導(dǎo)致題干改變的緣由,故C項(xiàng)正確;建立和諧社會(huì)是儒家的主見(jiàn),不是導(dǎo)致官方實(shí)行法家思想的緣由,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.商鞅變法強(qiáng)調(diào)“輕罪重刑”,韓非子對(duì)此評(píng)價(jià)“夫小過(guò)不生,大罪不至,是人無(wú)罪而亂不生也”。這說(shuō)明在當(dāng)時(shí)的歷史條件下,商鞅這一規(guī)定()A.反映了當(dāng)時(shí)法律制度不完善 B.目的是強(qiáng)化人民的法律意識(shí)C.地主階級(jí)不重視人權(quán) D.商鞅對(duì)貴族決不妥協(xié)【答案】B【解析】商鞅實(shí)行嚴(yán)刑峻法,規(guī)定“輕罪重刑”,目的是強(qiáng)化人民的法律意識(shí)。3.《史記》記載:“(秦)民勇于公戰(zhàn),怯于私斗。”《資治通鑒》記載道:“秦被甲百萬(wàn)。山東之士被甲蒙胄以會(huì)戰(zhàn),秦人捐(除去)甲徒(空)褐以趨敵,左挈人頭,右挾生虜。”這從側(cè)面印證了商鞅變法的哪一項(xiàng)內(nèi)容(

)A.連坐法

B.嘉獎(jiǎng)軍功

C.嘉獎(jiǎng)耕織

D.重農(nóng)抑商【答案】B【解析】商鞅變法嘉獎(jiǎng)軍功,大大提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力,題干描述的正是秦軍在戰(zhàn)場(chǎng)的英勇善戰(zhàn),故選B項(xiàng)。4.公元前338年,秦惠文王聽(tīng)信讒言,下令逮捕商鞅。商鞅在逃亡途中投宿旅店遭到拒絕。店主說(shuō):“商君定有法律,誰(shuí)讓沒(méi)有憑證的旅客住宿,誰(shuí)就要連坐。”無(wú)處可去的商鞅最終被逮捕處死。這個(gè)“作法自斃”的故事,說(shuō)明秦國(guó)()A.變法深化人心 B.法治代替人治C.變法違反民意 D.變法最終失敗【答案】A【解析】旅店拒絕商鞅入住體現(xiàn)了對(duì)商鞅變法措施的仔細(xì)貫徹,A項(xiàng)符合題意。5.商鞅變法內(nèi)容中,對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型起確定作用的是()A.“燔詩(shī)書(shū)而明法令” B.“令民為什伍,而相牧司連坐”C.“集小鄉(xiāng)邑聚為縣,置令丞” D.“為田開(kāi)阡陌封疆”【答案】D【解析】“為田開(kāi)阡陌封疆”打破了土地國(guó)有制,確立了封建土地私有制,動(dòng)搖了奴隸社會(huì)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。6.商鞅變法之所以能夠成為一次較為徹底的改革,并促進(jìn)了秦國(guó)的社會(huì)進(jìn)步。其主要緣由是()A.創(chuàng)建了適合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新制度B.從根本上確立了土地私有制C.瓦解了舊的血緣宗法制度D.強(qiáng)化了基層管理的什伍制【答案】A【解析】商鞅變法勝利的根本緣由在于順應(yīng)了歷史發(fā)展趨勢(shì),創(chuàng)建了適合經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新制度,B、C、D項(xiàng)都是A項(xiàng)的詳細(xì)表現(xiàn)。故選A項(xiàng)。二、非選擇題7.閱讀材料,完成下列要求。材料一太史公曰:“商君,其天資苛刻人也。跡其欲干孝公以帝王術(shù),挾持浮說(shuō),非其質(zhì)矣……及得用,刑公子虔,欺魏將卬……亦足發(fā)明商君之少恩矣。余嘗讀商君《開(kāi)塞》《耕戰(zhàn)》書(shū),與其人行事相類。卒受惡名于秦,有以也夫!”——《史記·商君列傳》材料二及秦孝公用商君,壞井田,開(kāi)阡陌,急耕戰(zhàn)之賞,雖非古道,猶以務(wù)本之故,傾鄰國(guó)而雄諸侯。然王制遂滅……庶人之富者累巨萬(wàn),而貧者食糟糠;有國(guó)強(qiáng)者兼州城,而弱者喪社稷?!稘h書(shū)·食貨志》材料三孝公用商鞅之法,移風(fēng)易俗,民以殷盛,國(guó)以富強(qiáng),百姓樂(lè)用,諸侯親服,獲楚、魏之師,舉地千里,至今治強(qiáng)。——《史記·李斯列傳》(1)材料一評(píng)論商鞅變法的主要標(biāo)準(zhǔn)是什么?這一標(biāo)準(zhǔn)對(duì)材料一的結(jié)論有何影響?(2)材料二對(duì)商鞅變法確定了什么?否定了什么?(3)材料三評(píng)論商鞅變法主要著眼于什么?與材料二的觀點(diǎn)有何不同?【答案】(1)主要標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)個(gè)人品質(zhì)的評(píng)價(jià)。影響:忽視了對(duì)變法的社會(huì)客觀效果的考察,因此不能全面評(píng)價(jià)商鞅在歷史上的作用。(2)確定了變法富國(guó)強(qiáng)兵的實(shí)際作用;否定了階級(jí)關(guān)系的新改變及變法對(duì)奴隸制統(tǒng)治秩序的破壞作用。(3)著眼于變法取得的政治、經(jīng)濟(jì)兩方面的實(shí)際效果。不同:確定了變法確立的新的統(tǒng)治秩序。8.(2024·湖北十堰期末)閱讀材料,完成下列要求。材料一(商鞅變法)其中原委有哪些新東西呢?第一次變法條令,其中只有關(guān)于什伍連坐、嘉獎(jiǎng)耕織,以及對(duì)“事末利及怠而貧者”實(shí)行嚴(yán)厲懲罰的內(nèi)容,算是獨(dú)創(chuàng)的。其他如嘉獎(jiǎng)軍功、發(fā)展一家一戶的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)、確立等級(jí)爵位制的改革,當(dāng)時(shí)齊、楚、燕、趙、魏、韓亦各皆然。商鞅的其次次變法條令,也是各國(guó)都已實(shí)行過(guò)了的?!棠铎鳌秶?guó)家力氣與中國(guó)經(jīng)濟(jì)的歷史變遷》材料二推斷歷史的功績(jī)不是依據(jù)歷史活動(dòng)家沒(méi)有供應(yīng)現(xiàn)代所要求的東西,而是依據(jù)他們比他們的前輩供應(yīng)了新的東西。——[俄國(guó)]列寧(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn),分析商鞅的獨(dú)創(chuàng)性措施對(duì)秦國(guó)的貢獻(xiàn)。(2)運(yùn)用材料二的觀點(diǎn),結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)評(píng)價(jià)商鞅變法?!敬鸢浮?1)實(shí)行連坐法,加強(qiáng)了對(duì)民眾的限制,維

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