浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè) 第四章 第二節(jié) 質(zhì)量的測(cè)量-(1)(課件)_第1頁(yè)
浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè) 第四章 第二節(jié) 質(zhì)量的測(cè)量-(1)(課件)_第2頁(yè)
浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè) 第四章 第二節(jié) 質(zhì)量的測(cè)量-(1)(課件)_第3頁(yè)
浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè) 第四章 第二節(jié) 質(zhì)量的測(cè)量-(1)(課件)_第4頁(yè)
浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè) 第四章 第二節(jié) 質(zhì)量的測(cè)量-(1)(課件)_第5頁(yè)
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質(zhì)量的測(cè)量物體和物質(zhì)是不同的,物體是由物質(zhì)組成的。

物體所含物質(zhì)的多少質(zhì)量質(zhì)量的國(guó)際單位是:千克

符號(hào):

kg噸(t

)克(g

)毫克(mg

)公斤斤兩磅盎司1噸=1000千克1千克=1000克1克=1000毫克噸千克克tkggmg————100010001000毫克——1031031031.6千克=

克=

毫克=

噸1.6×1031.6×1061.6×10-3練習(xí):單位之間的換算了解我們自己的質(zhì)量大小電子胰島素蜂鳥人藍(lán)鯨地球銀河系~10-31~10-23~10-2~101~105~1024~1040議一議:質(zhì)量是物體的一個(gè)基本屬性,由物體本身決定;質(zhì)量不隨物體的形狀、位置、溫度、狀態(tài)的改變而改變。巧克力熔化了,

變化了,質(zhì)量

變化。巧克力壓碎了,

變化了,質(zhì)量

變化。巧克力拿到操場(chǎng),

變化了,質(zhì)量

變化。巧克力被冷凍,

變化了,質(zhì)量

變化。狀態(tài)沒(méi)有形狀位置沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)有溫度生活中的質(zhì)量哪些因素引起質(zhì)量的改變呢?一個(gè)雞蛋大約約大約大約可達(dá)約50g150g0.2kg50kg6t150t感知質(zhì)量日常生活中常見的測(cè)量物體質(zhì)量工具測(cè)量磅秤桿秤體重秤電子秤物理天平實(shí)驗(yàn)室托盤天平12345687910砝碼左盤右盤分度盤指針平衡螺母游碼橫梁標(biāo)尺底座鑷子使用步驟:放、移、調(diào)、稱、讀、收①由常見蹺蹺板的道理知道,指針偏左,平衡螺母向右調(diào);指針偏右,平衡螺母向左調(diào);②在調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),如指針在分度盤中央左右擺動(dòng)的格數(shù)相等,橫梁也平衡;③天平調(diào)好后,左右天平盤不能互換。①物體放左盤,砝碼放右盤;②向天平盤加砝碼要由大到小逐步替換;③物體質(zhì)量等于砝碼和游碼的質(zhì)量數(shù)相加;④測(cè)量結(jié)束后,砝碼放回砝碼盒,游碼移回零刻線注意事項(xiàng)!

1、先看稱量范圍,稱量的時(shí)候先估計(jì),不能超過(guò)稱量范圍。

2、不能用手摸托盤和砝碼,要用鑷子。

3、砝碼由大到小輕拿輕放。

4、讀數(shù)時(shí),右盤砝碼+游碼(游碼讀左邊)。

5、放好,天平和砝碼要保持干燥,清潔,防止銹蝕。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):1、如何用天平測(cè)量出一粒米的質(zhì)量?2、如何測(cè)出一滴水的質(zhì)量?動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)科學(xué)練一練:1、小明用已調(diào)好的托盤天平稱量一個(gè)雞蛋的質(zhì)量。當(dāng)右盤放一個(gè)50克和一個(gè)10克的砝碼時(shí),游碼右移至下圖所示的位置則雞蛋的質(zhì)量是

克。B62.4

012345(克)2.下列物體中,最接近50克的物體是

。A、一瓶牛奶B、一只雞蛋C、一枚硬幣D、一塊橡皮4.質(zhì)量為2千克的水,全部結(jié)成冰,體積變大了,這時(shí)這塊冰的質(zhì)量是

(大于、小于或等于)2千克;如果質(zhì)量是2千克的水全部變成水蒸氣,則這時(shí)水蒸氣的質(zhì)量是

(變大、變小或不變)。3.質(zhì)量的多少

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