幼兒園中班教案一頂大草帽教學(xué)設(shè)計(jì)

Ifotherstreatyouwell,youmustbeabletorepayyouinthefuture.Ifotherstreatyoubadly,youmuststrivetobeabletoraiseyoureyebrowsoneday.同學(xué)互幫一同進(jìn)步（頁(yè)眉可刪）幼兒園中班教課方案《一頂大涼帽》教課方案活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，感覺雨天給自己帶來(lái)的樂趣。2、愿意表達(dá)自己想法，喜愛參加雨傘游戲。3、經(jīng)過(guò)視聽講聯(lián)合的互動(dòng)方式，發(fā)展連接表述的能力。4、愿意溝通，清楚理解地表達(dá)自己的想法?；顒?dòng)重難點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，感覺雨天給自己帶來(lái)的樂趣，喜愛參加雨傘游戲。活動(dòng)準(zhǔn)備：進(jìn)場(chǎng)及下雨聲音樂、掛圖、小兔頭飾、雨傘活動(dòng)過(guò)程：一、談?wù)勏掠晏?、教師率領(lǐng)幼兒并作伸懶腰狀，笑著說(shuō)：“天氣真好！小朋友，我們一同去做游戲，好嗎？”（幼：好）教師與幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作：“我是小小鳥呀，飛呀飛呀飛；我是小白兔呀，跳呀跳呀跳；我是小小魚呀，游呀游呀游；我是小烏龜呀，爬呀爬呀爬（聲音漸弱）一邊率領(lǐng)幼兒做相應(yīng)動(dòng)作來(lái)出席中間。2、（這時(shí)，錄音機(jī)里發(fā)出下雨的聲音）“呀，天氣怎么啦？”教師雙手向上作遮雨動(dòng)作。（幼：下雨了）“那我們趕忙找個(gè)地方躲躲雨吧！”教師指引幼兒坐在圍成半圓形的小椅子上。3、“下雨拉，下雨拉，你們喜愛下雨天嗎？”（幼：喜愛/不喜愛）二、多多的故事1、“有一個(gè)和你們同樣大的小朋友啊，叫多多。我們一同來(lái)聽聽他的故事，看看他是否是喜愛下雨?！保ń處煍⑹鰰r(shí)，裝出很神奇的樣子口吻吸引幼兒注意）教師敘述故事開始至“這雨怎么還沒下完呢？”并在敘述中，借助動(dòng)作、語(yǔ)言增強(qiáng)者物形象。2、“故事講到這里，小朋友，多多喜愛下雨天嗎？”那你們從哪里看出來(lái)呀。（多多不可以出去玩，只好關(guān)在房屋里/翻翻書，彈鋼琴，踢玩具車，罵椅子擋路，和墻上的掛鐘鬧別扭）3、那我們?cè)賮?lái)聽聽看，小朋友說(shuō)的對(duì)不對(duì)?！苯處熢俅沃貜?fù)上段故事。4、小朋友，你們有什么方法能讓多多高盛行來(lái)嗎？多多想出去玩，那如何子出去玩又不會(huì)淋到雨呢？下雨天，我們能夠玩一些什么？“你們真能干，為多多想出了這么多的方法。那我們此刻來(lái)聽聽多多以后發(fā)生的故事吧。”5、教師敘述后段故事。6、“本來(lái)，雨天里也能夠玩的這么高興呀！小朋友，此刻你們喜愛下雨天了嗎？”（集體：喜愛）“多多和伙伴們想出什么方法使自己淋不到雨又能夠出去玩呢？”（幼：雨傘搭成一棵大傘樹）7、“你們喜愛傘樹嗎？”“傘樹下能夠玩什么游戲呢？”（傘樹很美麗；傘樹聽聽雨聲；踩水；抓抓雨滴）8、那我們今日也來(lái)玩一玩雨傘的游戲吧。三、雨傘的游戲1、教師為幼兒準(zhǔn)備好雨傘，帶他們到室外空地和教師一同試試翻開雨傘，教師實(shí)時(shí)賜予幫助，提示幼兒不要將傘尖瞄準(zhǔn)伙伴，我們小朋友手里都有一把美麗的小傘，請(qǐng)小朋友和老師一同把傘寶寶翻開吧。2、進(jìn)行游戲⑴小朋友都把傘翻開了嗎？我們把傘放地受騙傘樹，我們小朋友老當(dāng)小老鼠，把自己躲在傘樹里面，傘樹是我們小老鼠的家⑵小白兔們我們?nèi)淞掷锩嫱嫒チ?。⑶兔寶寶們下雨了，我們快回家了，快躲到傘樹下去⑷雨越下于大了，傘樹越長(zhǎng)越高了，看誰(shuí)的傘樹長(zhǎng)得⑸我們把傘樹疊起來(lái)變?yōu)橐豢么髠銟?、小兔們，我們的傘樹出生了，大家一同來(lái)慶