甘肅省蘭州市第八中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期月考語文試題

蘭州市2024-2025學(xué)年第一學(xué)期初三月考語文試題卷Ⅰ一、積累與運(yùn)用（30分）（一）選擇題（每小題2分，共18分）1.下列詞語中黑體字的注音正確的一項(xiàng)是（）A風(fēng)騷sāo遜色xùn悵惘wǎng紅妝素裹shùB凝望níng娉婷pīng搖曳yì抑揚(yáng)頓挫yìC隱逸yì鮮妍yàn呢喃ní膾炙人口kuàiD洶涌xiōng競爭jìng冠冕miǎn姹紫嫣紅chà2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A是燕在粱間呢喃B引無數(shù)英雄竟折腰C一代天嬌D悄悄揉過豐潤的青草3.下列詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A中華民族的偉大復(fù)興夢與每個(gè)中華兒女對美好生活的向往相輔相成，融為一體。B漫步在詩詞藝苑，風(fēng)景旖旎，心旌蕩漾，令人心曠神怡。C東方破曉，云蒸霞蔚，好一幅壯麗美景。D老師講解詩詞，冠冕堂皇，深受同學(xué)們敬仰。4.下列句子沒有語病的是（）A張三不僅知道了這件事，而且全班同學(xué)都知道。B微信的廣泛使用，大大加快了信息流通的速度和質(zhì)量。C學(xué)校正研究如何加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育的問題。D由于“經(jīng)典詠流傳”的開播，引起了內(nèi)海內(nèi)外中華兒女的共鳴和關(guān)注，使它收到意想不到的成功。5.下列節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）A我/看流云/慢慢的紅暈B我說/你是/人間的四月天C柔嫩/喜悅/水光/浮動(dòng)著/你夢/期待中/白蓮D故/人/不獨(dú)親其親，不/獨(dú)子其子。6.在下面語段橫線上填入最準(zhǔn)確的一組詞語（）春天帶來的溫暖，在人身上；志愿者帶來的溫暖，在人心里。志愿者們的故事_______，他們因?yàn)椴煌腳______走上志愿者之路，又在各自的路上______著志愿者精神的種子，在他們眼里，做一個(gè)志愿者不僅時(shí)尚，而且_________。A不勝枚舉理由傳播高尚B比肩接踵理由播撒偉大C不勝枚舉緣由播撒高尚C比肩接踵緣由傳播偉大7.下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）A通過反復(fù)實(shí)踐和思考，他終于明白了作這件事有什么意義？B在走路或乘車時(shí)；耳塞使用時(shí)間過長會(huì)造成聽覺疲勞。C“不?！彼紫聛?，看著那只老鼠，搖搖頭說，“這是一只旅鼠?！盌教師節(jié)那天，我們班舉辦了一場以《蠟燭頌》為主題的演講活動(dòng)。8.下列句子沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是（）A多水的江南是碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓。B千里冰封，萬里雪飄。C我看流云慢慢的紅暈，無意沉醉了凝望它的大地。D我對異鄉(xiāng)人稱道高郵鴨蛋，是不答高興的，好像我們那窮地方就出鴨蛋似的。9.下列關(guān)于文學(xué)常識表述，不正確的一項(xiàng)是（）AA《艾青詩選》作者原名是蔣海澄，中國當(dāng)代文學(xué)史上富有代表性的文學(xué)家、思想家、革命家,代表作品有《大堰河—我的保姆》。B《沁園春·雪》是毛澤東的作品，詞中運(yùn)用了遠(yuǎn)近結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法，描繪了一幅雄闊壯麗的北國雪景圖。C《我愛這土地》中的“河流”象征長期郁結(jié)在人民心中的悲憤；“風(fēng)”象征人民對侵略者的憤怒；“黎明”象征解放、獨(dú)立、自由的曙光。D《你是人間的四月天》書寫愛的光艷、輕靈、柔美、莊嚴(yán)和自由。卷Ⅱ（二）詩文填空（每空1分，共9分）10.（1）山舞銀蛇，_______________，_______________?！肚邎@春雪》（2）《沁園春雪》中寫景與議論之間過度的句子是______,___________。（3）《我愛這土地》中書寫詩人愿為祖國解放事業(yè)而獻(xiàn)身的詩句是：__________,__________________。（4）《鄉(xiāng)愁》中詩人通過小小的郵票，______,______,______四個(gè)意象把抽象的鄉(xiāng)愁變得具體可感。（三）綜合性學(xué)習(xí)11.用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容(不超過26個(gè)字，包括標(biāo)點(diǎn))（3分）人民網(wǎng)5月28日電2016“數(shù)博會(huì)”(中國大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)峰會(huì)登中國電子商務(wù)創(chuàng)斷發(fā)展峰會(huì))于5月25日在貴陽開幕，國務(wù)院總理李克強(qiáng)出席開幕式并作主旨演講，他對貴州發(fā)展大數(shù)據(jù)給予肯定：貴州在這里把“無”生了“有”，在信息產(chǎn)業(yè)里。在大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、互聯(lián)網(wǎng)所代表的新一代互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢的背景下，所有的國家和地區(qū)只要經(jīng)過自己的努力，都可以站在同一條起跑線上，落后的地方甚至可以搶占先機(jī)。___________________________________________________________________。二、閱讀理解(60分)（一）古詩賞析（8分）閱讀下面這首唐詩，按要求回答問題。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙提?！咀ⅰ垮X塘湖，即杭州西湖。12．本詩運(yùn)用了什么抒情手法？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（4分）_________________________________________________________________________________________________。13．蘇軾名句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”與本詩有異曲同工之妙。請問詩人運(yùn)用哪些具體景象表現(xiàn)了“錢塘湖”堪比“西子”的秀美景色？（4分）_____________________________________________________________________________________________________________________________。（二）閱讀下面的文字．回答后面的問題。（17分）岳陽樓記(節(jié)選)予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰氣象方千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此。覽物之情，得無異乎?若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱耀，．山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以已悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必日“先天下之憂而憂。后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸?14．文章的作者是(朝代)政治家、文學(xué)家(人名)。(2分)15．用“／”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。(每句只標(biāo)一處)(2分)①前人之述備矣。②然則何時(shí)而樂耶?16．根據(jù)你對文章中加線詞語的理解，解釋下列加著重號的詞語。(4分)①天涯海角涯：②日薄西山?。孩郯最^偕老偕：④如臨大敵臨：17．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)覽物之情，得無異乎?譯文：商旅不行，檣傾楫摧。譯文：。18．作者用兩段文字來寫“遷客騷人”的“覽物之情”，其用意是什么?(3分)答：。（三）現(xiàn)代文閱讀（19分）閱讀下面的文章，完成下面各題少年書架①喜歡書，像喜歡一件寶物。小時(shí)每每發(fā)了新書，都要找來舊報(bào)紙，包了書皮，工工整整寫上：語文，數(shù)學(xué)……然后是班級姓名。手里托著書，美滋滋看著，心里有份莊重。有種沒來由的穩(wěn)妥。②學(xué)期末，新書變舊書，一如既往的整齊，只是有了歲月的痕跡，泛著淡淡的黃。細(xì)心收起來，放到紙箱里，來年春天，再搬出來曬太陽。③偶然去老師家，一進(jìn)門就呆住了：老師客廳的一面墻，寬寬大大一面架子，大大小小的書，一本本直立著，是一隊(duì)隊(duì)意氣風(fēng)發(fā)的少年，春意蕩漾啊！羅列其中的，還有照片，石膏雕像，或者一盆小小的文竹……我真是看呆了，書，可以這樣放，多好?、苣鞘峭趵蠋熡媚景搴湍緱l，自己釘在墻上的，美其名曰：書架。我用手撫摸著那粗糙的木條、木板，還有書，像是就別的朋友，細(xì)膩，溫暖。⑤我迷戀上老師書架的樣子了，在書桌前，把書一本本立起來。左右用厚厚的字典做靠背，儼然一個(gè)小書架了。這小小發(fā)明，竟然讓我激動(dòng)了許久。⑥放學(xué)回家，喜笑顏開地告訴爸媽，我有書架了！爸媽一愣，哪里的？⑦待我把在老師家里的所見，以及自己在書桌上擺放的事告訴他們的時(shí)候，媽媽嘴角漾起一份笑意，眼里還有一抹難以名狀的光澤。⑧那是，家里的條件不好，能上學(xué)讀書，已經(jīng)是很幸福的事情了，哪里還敢奢望買上一件這樣“無用”的家伙呢？當(dāng)然，我也會(huì)悄悄想：什么時(shí)候，我也會(huì)真的擁有一個(gè)那樣的小小書架？⑨那是一個(gè)秋日，天，藍(lán)藍(lán)的，幾片厚厚的白云，暖暖地輕輕的飄著。爸爸下班回家，推著自行車進(jìn)了院子，連聲道：夠了，夠了?、馐裁磯蛄?？我和媽媽驚奇地從屋子里跑出來?？?，這些木頭足夠做一個(gè)小書架了。爸爸興奮著。我看那些木條、木板，在爸爸的自行車后架上安靜地等待著。小心臟一下子活躍起來，不知所措了，我仿佛看見了，看見了那個(gè)美麗的家伙款款而來……?爸爸利用下班的時(shí)間，去包裝廠，在丟棄的廢料中，千挑萬揀，撿來這能用的木料。?歇班兩天的爸爸，用砂紙，一點(diǎn)點(diǎn)地打磨著那些木頭，準(zhǔn)備好錘頭、鋼鋸、各種釘子、油漆……放了學(xué)的我，迫不及待地往家里跑，蹲在一邊，看著爸爸在木屑中忙乎。?天，靜靜的；陽光，亮亮的。院子里似乎有了道道金光。兩天的時(shí)間，掰著手指過。?小小的書架成了！?爸爸問我，喜歡什么顏色。我想啊，想，就調(diào)成黃色吧。爸爸涂漆，一遍又一遍，慢慢地，小小書架成了土黃色，是秋天葉子成熟的顏色。?風(fēng)來，漆干。抱起書架，放到桌子的一角，把書一本本放進(jìn)去。那歡喜，宛如蓮花的一瓣，在心里，一點(diǎn)點(diǎn)綻開。放滿書的架子，是一株亭亭玉立的稻子，安靜、飽滿。見到它，如見到久違的老友。?日子深一腳淺一腳地過，它在身邊，不離不棄，不惱不怒。經(jīng)歷各種漂泊，它伴著我，慢慢換了容顏。?家里也已擁有大大的書架，開闊大氣。而它早已泛起了油漬的光，笨拙而蒼老。即便如此，它亦端端正正地立在我的桌前，是我的長者，沉默不語，凝視著我，撐起我的腰身。?如果有一天，要我選擇少年重來，陪伴我的，依然是少年書架。（選自《做人與處世》，有改動(dòng)）19.本文圍繞“書架”寫了那幾件事？請概括填空。(4分）_________________→“我”用字典做了一個(gè)“小書架”→______________→書架伴“我”成長20.品讀第⑦段劃線句，請結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析媽媽的心理。（4分）媽媽嘴角蕩起一份笑意，眼里還有一抹難以名狀的光澤。_______________________________________________________________________________________________________________________________21.批注，是一種很好的讀書方法。請參照示例，自選角度對文中第10段劃線句做兩條批注。（6分）示例：那歡喜如蓮花的一般瓣，在心里，一點(diǎn)點(diǎn)綻開。批注一：以蓮花的綻開來比喻我的歡喜，形象具體地再現(xiàn)了我放書時(shí)的心情。批注二：一點(diǎn)點(diǎn)綻開與前文一本本放相照應(yīng)，展現(xiàn)了我的心情越來越愉悅的過程。語句：我仿佛看見了，看見了那個(gè)美麗的家伙款款而來……批注一：________________________________________________________________________________________________________________________________批注二：________________________________________________________________________________________________________________________________22.文中少年書架陪伴我成長，陪伴你成長的物品是什么，他如何陪伴你成長？請具體談一談。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(四）說明文閱讀(16分）地理環(huán)境與我國人體特征

胡龍成

①人體特征包括形體、容貌和膚色等三個(gè)方面。我國地域遼闊，地理環(huán)境復(fù)雜多樣。在人類社會(huì)早期，生產(chǎn)活動(dòng)的范圍比較小，不同地區(qū)之間相互往來比較少，生活在不同地域的居民由于氣候、地形、水文和生產(chǎn)活動(dòng)以及生活習(xí)慣的不同，反映在人體上也有高矮、胖瘦、黑白等方面的差異。后來隨著社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng)的擴(kuò)大和遷移、通婚以及其他活動(dòng)的進(jìn)行，這些差異在逐漸縮小，但是沒有徹底消失。

②首先，從身材方面來看存在北高南矮的現(xiàn)象。80年代統(tǒng)計(jì)資料指出，當(dāng)時(shí)北方人平均身高在1.67m以上，南方人平均身高在1.67m以下。產(chǎn)生高矮差別的主要原因是生產(chǎn)活動(dòng)和飲食。居住在北方草原和高原地區(qū)的居民，以游牧為主，在生產(chǎn)和生活中很少負(fù)重，出門大多騎馬、乘車或步行，腿部長而直，食物以肉類、奶制品為主，身材一般比較高大；生活于熱帶亞熱帶的居民，大多從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，經(jīng)常肩挑背馱，主要交通工具是船、竹排等，手臂發(fā)達(dá)，腿粗短，食物以大米等糧食為主，身材相對來說要矮些。除了上述原因之外，生長發(fā)育時(shí)間的長短和遺傳等因素也不能忽視，北方氣候比較冷，人體新陳代謝相對要慢一些，生長發(fā)育的時(shí)間長，成熟比較晚，同時(shí)他們祖先個(gè)子比較高，并代代遺傳下來，南方人則剛好相反。

③其次，從體型方面來看存在北胖南瘦的現(xiàn)象。產(chǎn)生胖瘦差異的原因主要有兩點(diǎn)：其一是氣候條件。北方氣溫比南方低，尤其是冬季，十分寒冷，加之白天時(shí)間短，風(fēng)雪天氣多，居民室外活動(dòng)少，消耗的體力不多，有利于積累脂肪。南方氣候溫暖，生產(chǎn)活動(dòng)一年四季均可進(jìn)行，居民活動(dòng)量大，消耗的熱量多，不容易積累脂肪。其二是飲食結(jié)構(gòu)。北方人的飲食中脂肪、蛋白質(zhì)等食物所占的比重比較大，尤其在在牧區(qū)，牧民的飲食以奶制品、肉類等為主，人容易發(fā)胖，而發(fā)胖又能更好地適應(yīng)嚴(yán)寒環(huán)境。南方人飲食以植物類為主，居民有喝茶吃稀飯的習(xí)慣，體內(nèi)不容易積累脂肪，顯得精瘦，瘦俏的身體更有利于散熱。

④再次，從五官方面來看北方人和南方人也存在著差異。北方人的鼻梁直而長，鼻孔比較狹窄。例如黑、吉、遼等省的人鼻端平均寬度為38mm，這種鼻型可使北方冬天的干冷空氣在吸入肺部之前，與鼻腔黏膜充分接觸，既可以預(yù)熱，又增加了濕度，起到保護(hù)肺部的作用。南方人鼻梁沒有北方人直，軟骨向上翹的比較多，鼻孔比北方人寬。例如粵、桂等省居民鼻梁的平均寬度為40mm，短而寬的鼻孔，有利于散熱驅(qū)濕。南方人的嘴唇比較厚，上唇厚度在1cm以上的居民達(dá)2/5以上，愈往北，厚度逐漸變薄，在北方找一個(gè)上唇厚度在1cm以上的居民很困難。同時(shí)，愈往南，嘴唇越來越向前凸，有向外翻的趨勢，這與南方濕熱的氣候特征是分不開，厚而向前凸的嘴唇，具有促進(jìn)水汽蒸發(fā)，加快散熱的作用。南方氣候濕潤風(fēng)沙少，眼睛的開度大，外形顯得大而圓；北方氣候干燥、降水量少，風(fēng)沙天氣多，眼裂較狹長，上眼皮不顯橫紋，雙眼皮少，淚阜被蒙古褶遮住，以免風(fēng)沙吹入眼中，并保證眼球表面濕潤。

⑤最后，從皮膚的顏色深淺來看，南方與北方、東部與西部都有很大的差異。南方與北方的差異與太陽的輻射有關(guān)，南方緯度位置低，太陽高度角大，紫外線輻射比較強(qiáng)，深色表皮能將大部分紫外線吸收，使皮膚下面的組織不受過多紫外線的照射而損害，因此南方人膚色較深；北方緯度位置高，太陽低度角小，到達(dá)地面的紫外線比較少，而適量的紫外線有利于人體肌肉、骨骼的生長發(fā)育，淺色皮膚有利于吸收紫外線，所以北方人膚色一般比較淺。東部與西部的差異和地勢有關(guān)，東部山地丘陵區(qū)雨水充沛，樹林茂盛，云霧繚繞，空氣濕度大，削弱了太陽的輻射，人體接受紫外線比較少，皮膚比較白；西部高原地區(qū)，由于空氣中氧氣不足，人體中具有運(yùn)輸氧氣功能的紅細(xì)胞增多，加上紫外線和風(fēng)沙的刺激，皮膚顏色比較深。

⑥需要說明的是由于自然環(huán)境沒有絕對的界限，反映在人體特征方面也是逐漸過渡的。例如，江淮地區(qū)，地處南北的過渡地帶，這里的男子既有北方的高大剽悍，也有南方的精瘦剛強(qiáng)；女子既有南方姑娘的纖細(xì)婀娜的身姿，又有北方姑娘白皙紅潤的皮膚。

（選自青島出版社《中學(xué)生科普文閱讀》，略有改動(dòng)）

23．通讀全文后填空。（4分）

人體特征包括形體、容貌和膚色等三個(gè)方面。從全文看，“形體”是從_____________________和______________________方面說明；“容貌”是從_________________方面說明；“膚色”是_______________________方面說明。

24．閱讀第①段，回答問題。（4分）（1）“地理環(huán)境”是指______________________________________________________________________________________________________________（2）人體特征差異在逐漸縮小的原因是______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。25．閱讀第④段，分析本段的寫法。（1）本段除了運(yùn)用“作比較”說明方法外，還運(yùn)用___________和_________的說明方法，使說明內(nèi)容更加。（2分）（2）本段采用“總分”結(jié)構(gòu)，請簡要說明。（3分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________26.作者為什么“需要說明”最后一段內(nèi)容？聯(lián)系全文，談?wù)勀愕目捶?。?分）___________________________________________________________________________________________________________________________________四、寫作（60分）27、話題作文：終點(diǎn)之美，屬于優(yōu)勝者；起點(diǎn)之美，屬于每一個(gè)人，而自覺地進(jìn)入起點(diǎn)并調(diào)動(dòng)起自己的美來，也便是人生中的一種優(yōu)勝。人的一生，可能平平淡淡，也可能轟燾烈烈，有過失敗的考驗(yàn)，也有過成功的喜悅。愛與恨，悲與喜，惱爽皆過程。于是生命之美在于旅途中美麗的風(fēng)景，在于堅(jiān)強(qiáng)地走過坎坷，在于生命意義之真諦。請以“過程之美”為話題作文。要求:①題目自擬，文體不限(詩歌、戲劇除外)②注意細(xì)節(jié)、思想健康；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名(校名)；④字?jǐn)?shù)在600字左右。參考答案一、積累與運(yùn)用（32分）（一）選擇題1——5DDDCA6———10CCDAC詩文填空11.略（9分）12.國務(wù)院總理李克強(qiáng)出席“數(shù)博會(huì)”并作主旨演講。（3分）二、閱讀理解（一）13.抒情手法：直