河北省遵化市2023-2024學年七年級上學期期末生物學試題

遵化市2023—2024學年度第一學期期末學業(yè)評估七年級生物試卷注意事項：1．本試卷考試時間50分鐘，滿分100分。2．將卷Ⅰ答案用2B鉛筆涂在答題卡上，卷Ⅱ用0.5mm以上簽字筆書寫在答題卡上。一、選擇題（本題共20小題，每小題2分，共40分。每小題給出四個選項，其中只有一個選項最符合題目要求。）1．今年8月，河南省遭受特大暴雨災(zāi)害，造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失。為掌握持續(xù)暴雨對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成的損失情況，應(yīng)采用的方法是（）A．調(diào)查法 B．比較法 C．實驗法 D．觀察法2．農(nóng)民伯伯在種植水稻時經(jīng)常需要鋤掉田里生長的稗草。水稻和稗草之間屬于什么關(guān)系。（）A．寄生 B．捕食 C．競爭 D．共生3．某同學準備探究“水分對鼠婦分布的影響”，他應(yīng)該選擇下列裝置中的（）A． B． C． D．4．1941年，八路軍開赴南泥灣，把荒無人煙的南泥灣，變成了到處是莊稼、遍地是牛羊的“陜北好江南”，造就了“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)”的偉大精神。莊稼吸收的水和無機鹽是通過什么組織運輸?shù)模ǎ〢．保護組織 B．機械組織 C．營養(yǎng)組織 D．輸導組織5．在制作和觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片時，在載玻片中央滴一滴（）A．清水 B．生理鹽水 C．碘液 D．酒精6．根不斷從土壤中吸收水分，并能將水分從根運輸?shù)饺~里的主要動力是（）A．光合作用 B．蒸騰作用 C．運輸作用 D．呼吸作用7．為保證城市居民每天都能呼吸到新鮮的氧氣，我們應(yīng)該（）A．建設(shè)街角花園 B．焚燒生活垃圾 C．多建工廠 D．隨意砍伐樹木8．柑橘主要分布于我國南方，蘋果主要分布于我國北方，造成這一分布差異的主要生態(tài)因素是（）A．水分 B．溫度 C．濕度 D．土壤9．東北地區(qū)早春播種，用地膜覆蓋可以促進種子萌發(fā)，其主要原因是（）A．提高地溫 B．降低光照強度 C．提高土壤肥力 D．防治蟲害10．從克隆羊多莉身上，我們知道其遺傳信息是位于（）A．細胞質(zhì) B．細胞核 C．細胞膜 D．線粒體11．“一葉知秋”。在我國北方，梧桐樹一到立秋就落葉，這體現(xiàn)的生命現(xiàn)象是（）A．生物的生活需要營養(yǎng) B．生物都有遺傳和變異的特性C．生物能生長和繁殖 D．生物能對外界的刺激作出反應(yīng)12．蘆根是蘆葦?shù)母芍瞥芍兴?，具有清熱生津的作用。蘆根所屬的結(jié)構(gòu)層次是（）A．細胞 B．組織 C．器官 D．植物體13．雙鴨山、雞西、鶴崗、七臺河被稱為“煤城”，煤的形成與古代的什么植物有關(guān)？（）A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．種子植物14．為探究光對玉米發(fā)芽的影響，肖聰同學設(shè)計了一組對照實驗，在甲和乙兩個花盆中種了玉米，并對光、溫度和水加以控制，下表中①、②兩處分別是（）花盆陽光溫度水甲向陽處20℃充足乙暗室①②A．20℃、不充足 B．20℃、充足 C．30℃、不充足 D．30℃、充足15．駱駝刺根系非常發(fā)達，且葉子變成刺，才能在荒漠中生存。這體現(xiàn)了（）A．環(huán)境影響生物 B．環(huán)境適應(yīng)生物 C．生物適應(yīng)環(huán)境 D．生物影響環(huán)境16．俗話說“人怕傷心、樹怕剝皮”，說明樹皮中有輸送有機物的（）A．篩管 B．導管 C．葉脈 D．氣孔17．公益廣告：“我國每年要消耗一次性木筷450億雙，相當于要砍伐600萬棵成年大樹。專家估計，一棵樹的生態(tài)價值是其木材價值的9倍?！毕铝袑G色植物的生態(tài)價值的敘述中錯誤的是（）A．引起地球溫室效應(yīng) B．維持大氣中二氧化碳和氧的平衡C．促進生物圈的水循環(huán) D．直接或間接為其他生物提供食物和能源18．俗話說：“春耕不肯忙，秋后臉餓黃”。春天作物播種前要松土，因為種子的萌發(fā)需要（）A．陽光 B．水分 C．空氣 D．土壤19．如圖表示構(gòu)成植物體的兩種細胞的形成過程，①②③表示不同的生理活動，下列敘述正確的是（）A．①為細胞生長，細胞能夠無限長大B．通過②過程，細胞核中的染色體數(shù)量先復(fù)制加倍再均分C．②過程中，細胞膜向內(nèi)凹陷縊裂成兩個新細胞D．③過程，細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和遺傳物質(zhì)都發(fā)生了差異性變化20．下列圖中不能正確表示各結(jié)構(gòu)或概念間關(guān)系的是（）A． B．C． D．二、非選擇題。（本題包含5個小題，共60分）21．（每空2分，共12分）圖中，A~E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題：（1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是________。（2）A細胞通過________形成B。在此過程中，________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞。（3）B通過________形成C。在此過程中，細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。（4）在圖示的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物體沒有的生命結(jié)構(gòu)層次是________（請用字母回答）。（5）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。請寫出E圖是人體的________系統(tǒng)。22．（每空2分，共10分）如圖為一個草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，請根據(jù)圖回答。（1）該食物網(wǎng)有________條食物鏈。（2）該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈是________。（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是________。（4）如果草原上的土壤被某種有毒物質(zhì)污染，在草→兔→狐這條食物鏈中，哪種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高？________。（5）若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，必不缺少的成分還有________。23．（每空2分，共16分）生物萌芽社的同學為了研究光合作用的原料和產(chǎn)物，設(shè)計了相關(guān)實驗并簡單圖示了光合作用的過程。請根據(jù)光合作用相關(guān)知識回答問題（提示：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）：（1）綠色植物進行光合作用的主要器官是________。（2）圖中①和②代表與光合作用有關(guān)的兩種氣體，請寫出甲圖中序號②所代表的物質(zhì)是________。（3）為探究二氧化碳是光合作用的原料，需將乙圖植物提前放在________環(huán)境下處理24h，其目的是將葉片中原有淀粉耗盡或運走。（4）萌芽社的同學設(shè)計的實驗如乙圖所示，其實驗變量是________，一段時間后用需用________處理葉片。（5）乙實驗現(xiàn)象：葉片經(jīng)過處理后，變藍色的葉片為________（填“a”或“b”），證明________是光合作用原料。（6）應(yīng)用光合作用和呼吸作用的原理，提出農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施________（寫出一點即可）。24．（每空2分，共10分）如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)能量流動和碳循環(huán)示意圖，ABCD表示相應(yīng)生物。請據(jù)圖回答下列問題。（1）生態(tài)系統(tǒng)中影響生物A生活和分布的因素統(tǒng)稱為________。（2）D在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是________。（3）該圖中含有的食物鏈是________（用字母和箭頭表示）。由A、B、C到大氣中的二氧化碳的途徑中涉及的生理過程是________。（4）習總書記提出：中國努力爭取2060年前實現(xiàn)碳中和。“碳中和”通俗地說，就是日?；顒又圃斓亩趸迹ㄟ^植樹等方法來中和抵消。作為中學生，你能為“碳中和”做哪些事情？________（寫出一點即可）。25．（每空2分，共12分）雨后的草叢中出現(xiàn)很多蝸牛，但在烈日下很難看到。生物興趣小組提出了疑問：水分會影響蝸牛的生活嗎？為了探究水分對蝸牛是否有影響，同學們設(shè)計了如下實驗：（1）取大小相同的兩個托盤并貼上標簽A、B。在A盤中放入________的土壤，在B盤中放入曬干的（等量）土壤，然后將兩個托盤分別放入8只（大小、品種相同）爬行中的蝸牛，并放在溫度為25℃的________（填“光照”或“黑暗”）條件下。（2）同學們觀察并記錄的實驗結(jié)果：________托盤中的蝸牛伸出觸角爬行的較多。（3）同學們討論后，得出的結(jié)論是________。（4）此實驗為________實驗。實驗的變量是________。2023-2024學年度上學期期末考試七年級生物答案題號12345678910答案ACBDABABAB題號11121314151617181920答案DCCBCAACBC21.（1）受精卵；（2）細胞分裂，染色體；（3）細胞分化；（4）E；（5）消化

。22.（1）5；（2）草→鼠→蛇→鷹；（3）草；（4）狐；（5）分解者和非生物部分。

23.（1）葉；（2）氧氣；（3）黑暗

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