1.3測(cè)量：長(zhǎng)度與時(shí)間課件-八年級(jí)物理上學(xué)期滬科版2024

1.3長(zhǎng)度與時(shí)間第一章

線段一樣長(zhǎng)嗎

是正方形嗎中心圓大小一樣嗎？

靠感覺器官去判斷，很難精確，而且有時(shí)會(huì)出錯(cuò)。所以，要作出準(zhǔn)確的判斷，得到精確的數(shù)據(jù)，必須用測(cè)量?jī)x器來測(cè)量。 “劉備仔細(xì)看了看那個(gè)壯漢，只見他一身樸素的打扮，身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)二尺；丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，唇若涂脂?！彼伎迹壕懦呤嵌嚅L(zhǎng)呢？你還知道哪些傳統(tǒng)的長(zhǎng)度單位？課堂引入課堂引入小知識(shí)：秦時(shí)的一尺大約23.1cm；漢時(shí)的一尺大約21.35到23.75cm；隋代的一尺大約29.6cm；唐代的一尺大約30.7cm；宋元時(shí)的一尺大約31.68cm；明清時(shí)的一尺大約31.1cm。寸、尺、丈、里都是傳統(tǒng)的長(zhǎng)度單位。我國(guó)古代測(cè)量單位一尺：100粒谷排列的長(zhǎng)度規(guī)定為一尺；一拃zhǎ：張開大拇指和中指，兩端的距離(長(zhǎng)約五寸)為“一拃”。

一庹tuǒ：兩臂向左右伸開的長(zhǎng)度。

一步：行走時(shí)兩腳間的距離。

英國(guó)：國(guó)王亨利規(guī)定他的鼻子尖到他伸值手臂的中指尖的距離規(guī)定為

一碼；隨著社會(huì)的發(fā)展，人們發(fā)現(xiàn)若測(cè)量單位不一致，會(huì)給彼此間的交流帶來很大的不便，因此，需要建立統(tǒng)一的測(cè)量單位。測(cè)量單位

1960年，國(guó)際上通過了一套統(tǒng)一的測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)，叫國(guó)際單位制。簡(jiǎn)稱SI.在國(guó)際制單位中長(zhǎng)度的基本單位是米，符號(hào)：m

時(shí)間的基本單位是秒，符號(hào)：s（符號(hào)：m）2、其它常用單位：千米、分米、厘米、毫米、微米、納米

kmdmcmmmμmnm一、長(zhǎng)度單位1、國(guó)際基本單位：米特殊的長(zhǎng)度單位：光年(l.y.)是計(jì)量天體間時(shí)空距離的單位，指光在真空中沿直線傳播一年的距離

1(l.y.)≈9.461

×1015m1cm

1dm1m千米km米m毫米mm微米μm納米nm103103103103分米dm厘米cm101010二長(zhǎng)度單位的換算關(guān)系1km=103m=106mm=109μm=1012nm

1nm=10-3μm=10-6mm=10-9m=10-12kmmdmcmmm10進(jìn)制nmmmmummmmum103進(jìn)制km給下面的一些數(shù)據(jù)填上適當(dāng)?shù)膯挝唬海?）珠穆朗瑪峰的海拔高度是8848________；（2）我國(guó)一元硬幣的厚度最接近1.8________；（3）某同學(xué)1000米成績(jī)?yōu)?.25________。（4）某同學(xué)的身高165

;（5）鉛筆直徑是0.8

;（6）操場(chǎng)的長(zhǎng)為125

；（7）上海到北京的鐵路線長(zhǎng)1420

；（9）教師課桌的高度約為7.5（10）粉筆盒高度大約為8

（11）一支鉛筆直徑約為10

；

（12）教室每層樓高約3

（13)一輛家用汽車長(zhǎng)約為4.8

(14)成年人走路步幅約為55

mmmmincmcmmkmdmcmmmmmcm三、長(zhǎng)度的測(cè)量1、長(zhǎng)度測(cè)量是最基本測(cè)量。

2、測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是刻度尺。

常用測(cè)量工具皮卷尺鋼卷尺游標(biāo)卡尺螺旋測(cè)微器它的零刻度線在哪里,是否磨損？其零刻度線在左端（離最左端邊緣有一小段距離），沒有磨損0-8cm1mm單位零刻度線量程分度值（相鄰兩刻度線間的距離）它的量程是多少？它的分度值是多少？刻度尺的使用方法1、使用前要注意觀察刻度尺（會(huì)認(rèn)）：零刻度、量程、分度值。

例如:現(xiàn)有卷尺(分度值1cm)和游標(biāo)卡尺(分度值0.1mm)根據(jù)需要選擇測(cè)量下述物體所用的工具:1、測(cè)量跳遠(yuǎn)長(zhǎng)度需用________2、測(cè)量銅絲的直徑需用_______.2、使用過程中：①

選對(duì)刻度尺（會(huì)選）：根據(jù)不同的測(cè)量對(duì)象，選擇精度和量程都合適的測(cè)量工具測(cè)長(zhǎng)距離：選用分度值較大的刻度尺測(cè)微距離：選用分度值較小的刻度尺

在實(shí)際的測(cè)量中，并不是分度值越小越好，測(cè)量時(shí)應(yīng)先根據(jù)實(shí)際情況確定需要達(dá)到的程度，再選擇滿足測(cè)量要求的刻度尺。卷尺游標(biāo)卡尺即刻度尺的位置應(yīng)放正，零刻度線或整刻度線對(duì)齊被測(cè)物體的一端，有刻度線的一邊要緊貼被測(cè)物體且與被測(cè)物體保持平行，不能歪斜

3、會(huì)放0cm123456789100cm123456789100cm12345678910×√×4、會(huì)看：讀數(shù)時(shí)，視線與刻度尺尺面垂直。0cm12345678910××√2.78cm5、會(huì)讀讀數(shù)時(shí)，要估讀到分度值的下一位。測(cè)量值=精確值+估讀值刻度尺的使用方法看：?jiǎn)挝弧⒘憧潭染€、分度值、量程放：注意零刻度線、刻度線的一端與被測(cè)邊平行讀：視線垂直于刻度線，估讀到分度值的下一位記：準(zhǔn)確值、估讀值、單位

木塊長(zhǎng)：2.77cm=2.7cm+0.07cm

（準(zhǔn)確值）（估計(jì)值）在測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，既要讀出準(zhǔn)確值，還要讀出估計(jì)值（即要估讀到分度值的下一位）。分度值1㎜

；物體長(zhǎng)度為2.78㎝

。

分度值1㎝

；物體長(zhǎng)度2.7㎝。

分度值不同，讀數(shù)也不同當(dāng)堂檢測(cè)01234(cm)該物體的長(zhǎng)度為：_____,準(zhǔn)確值為___

，估計(jì)值為___

答案：1.65cm;1.6cm;0.05cm分度值越小的刻度尺，精確度越高01234(cm)該物體的長(zhǎng)度為___,準(zhǔn)確值為____，估計(jì)值為___答案：1.7cm;1cm;0.7cm長(zhǎng)度測(cè)量的特殊方法1.輔助工具法適用于測(cè)圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高等。

2.軟線、輪子法軟線法：適用于測(cè)較短的曲線長(zhǎng)度，例如地圖冊(cè)上的鐵路線長(zhǎng)?！鸀橹盇B刻度尺例、2020年12月22日，京港高鐵肥西至雙嶺所路段開通運(yùn)營(yíng)。為了測(cè)量地圖上肥西到雙嶺所路線的距離，小明進(jìn)行了如下操作：仔細(xì)地將白線與地圖上肥西到雙嶺所路線重合，用筆在白線上肥西處標(biāo)個(gè)記號(hào)A、雙嶺所處標(biāo)個(gè)記號(hào)B，把線拉直，用

量出白線上

之間的距離，即為要測(cè)量的長(zhǎng)度?；鸀橹?把曲線變?yōu)橹本€輪子法：適于測(cè)較長(zhǎng)的曲線長(zhǎng)度，例如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道。3.累計(jì)法適用于測(cè)量紙厚，細(xì)絲直徑等。測(cè)量值和真實(shí)值之間存在的偏差。

測(cè)量工具、測(cè)量方法、測(cè)量者四、測(cè)量誤差2、誤差來源：1、誤差：（系統(tǒng)誤差和偶然誤差）注：誤差不是錯(cuò)誤，誤差不可避免，只能盡量減小

多次測(cè)量取平均值注：平均值的精確度應(yīng)與原始數(shù)據(jù)保持一致3、減小誤差的方法：例、小明利用最小分度值為1mm的刻度尺測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度,四次測(cè)量的數(shù)據(jù)分別為2.35cm2.36cm2.36cm,2.36cm則測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為()A.2.36cmB.2.3575cmC.2.35cmD.2.4cmA思考：試估測(cè)下人體心臟跳動(dòng)一次的時(shí)間時(shí)間單位1、國(guó)際基本單位：秒（s）常用單位：時(shí)（h）、分（min）毫秒（ms）、微秒（μs）2、單位換算：1min=60s；1h=60min=3600s時(shí)間的測(cè)量工具（1）大表盤：走一圈的時(shí)間

，分度值

。（2）小表盤一周量度的時(shí)間是

，分度值是