習作：這兒真美 三年級語文上冊同步課件（統(tǒng)編版）

習作這兒真美目錄習作方法指導二明確習作內(nèi)容一習作范文賞析三習作評價修改四學習任務一明確習作內(nèi)容公園真美雄偉壯觀的長城世人矚目的天安門廣場廣闊無邊的大海聞名遐邇的黃山花園、果園，田野、小河……我們周圍有許多美麗的地方，你發(fā)現(xiàn)了嗎？寫什么仔細觀察習作內(nèi)容仔細觀察圖片，看看每張圖片上有哪些景物，用一兩句話描述。學習任務二習作方法指導思維導圖寫法指導我們家附近的小花園真美……圍繞例句寫一段話。習作小貼士：全文圍繞關(guān)鍵句寫，一段話圍繞本段關(guān)鍵語句寫。分述可以按照時間順序、空間順序或游覽順序?qū)?。運用比喻、擬人等修辭手法。學習任務三習作范文賞析以簡潔的話語交代所要描寫的景象，景象的特點是“生機勃勃”。一個霧氣濃濃的早晨，爸爸帶我到郊外游玩。一下車，我就被這里生機勃勃的景象迷住了。在茫茫大霧中放眼眺望，只見遠處隱隱約約有一些層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真美?。§F慢慢地散了，山這兒真美習作范文用比喻、排比的修辭手法寫出了白云的特點，生動形象，吸引讀者。頂一下子活躍了起來，脫下了白茫茫的睡衣。緊貼著山頂?shù)陌自贫殉闪艘豁斝∶弊印＿@些自云有的像可愛的小白兔，有的像溫柔的小綿羊，還有的像小帆船在天空中盡情地飄蕩。說起天空，這里一點兒也不亞于拉薩的天空。這里的天空總是那么湛藍，那么透亮，好像用清水洗過的藍寶石一樣。藍天底下的地面，又是一番景象。太陽剛剛升起來，發(fā)出金燦燦的光芒。小草身上掛滿了露珠，被太陽一照，立刻變成了無數(shù)顆光彩奪目的珍珠。愛比美的花兒當然也不甘示弱，它們競相開放，把最美麗的容顏展現(xiàn)在我面前。從藍天寫到小溪、森林，層次分明?！岸＿耍＿恕毙∠诟璩?。一群小魚順著水游過來，原來它們在做早操。小魚們有的在吐泡泡，有的在追逐打鬧，還有的在賽跑，忙得不亦樂乎。森林里的景象更壯觀。成百上千的大樹高高聳立，挺拔而堅強地站在這片土地上。看到這一景象，怎能不讓人心曠神怡呢?抒發(fā)情感，點明中心。“喳喳，喳喳……”是誰在說話?哦，是麻雀一家。麻雀爸爸捉到了一只蚯蚓，小麻雀們也紛紛學著捉，沒想到，麻雀哥哥和麻雀弟弟還為此搶了起來，真是有趣的一家人哪!啊，這兒真美啊!本文緊扣“美”字，由上到下，由高山到森林，層次分明地描寫了高山、草地、小溪、森林的特點。同樣是山，“一山綠，一山青，一山濃，一山淡”，作者觀察得多么細致啊！文中運用多種修辭手法，語言生動、有趣，結(jié)尾照應題目，點明中心。點評這兒真美

秋日下的西流湖真美。①

陽光照在湖面上，金燦燦的，好像鋪上了一層黃金毯。

湖面上波光粼粼，不時有幾條小船劃過水面，像在給西流湖裁剪衣服。幾只小鴨子在湖面①總寫。開篇點題。習作范文快樂地游泳，它們有扁扁的嘴巴，灰褐色的羽毛和翹著的尾巴，不時發(fā)出“嘎嘎”的叫聲，仿佛在歌唱美好的生活。

②湖邊高低不平的樓房都倒映在湖水里，隨著水波蕩漾。岸邊是一排排高大的梧桐樹，樹枝向湖面垂下來，葉子有的是金黃②比喻和擬人的修辭手法寫出西流湖的美景。色的，還有些是紅褐色的，好像喝醉了酒的大漢。哦，不對，它們是被這美景陶醉了!

秋天的西流湖真美!

③③抒發(fā)感嘆。

作者按照總分總的結(jié)構(gòu)描寫了秋天的西流湖的美景，表達了對西流湖的喜愛和贊美之情。本文語言優(yōu)美，描寫細致，還用了比喻、擬人等修辭手法，是一篇佳作。點評學習任務四習作評價修改美麗的蓮花湖公園蓮花湖公園在我們小區(qū)的對面，我很喜歡這里。我每個周末都要到這里坐坐。蓮花湖是個巨大的人工湖，被一座大石橋分成了一大一小兩個部分。湖的最外圍是一圈用石頭砌成的矮墻，大概到我的腰部，為的是防止人習作修改們不小心掉到湖里去。面積比較大的這一部分湖里滿是荷花，到花兒全開的時候，那才叫漂亮。要是有風吹過，那就更不得了啦！荷葉、荷花就會跳起整齊劃一的舞蹈，還會有陣陣清香隨風飄到我的鼻尖，沁人心脾，別提有多愜意了！湖邊種著許多柳樹，微風輕輕一吹，柳條隨風擺動，好像仙女在翩翩起舞。藍天倒對荷花的美描寫得不夠具體，“美”體現(xiàn)得不明顯。荷葉一片挨著一片，幾乎都要把湖面遮蓋嚴實了，荷花就從這密密層層的荷葉中間冒出來，粉嫩嫩的，競相爭艷。映在清澈的湖水里，蓮花湖在這些