2024-2025學(xué)年高二化學(xué)期中復(fù)習(xí) 【復(fù)習(xí)課件】第一章 化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)考點串講_第1頁
2024-2025學(xué)年高二化學(xué)期中復(fù)習(xí) 【復(fù)習(xí)課件】第一章 化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)考點串講_第2頁
2024-2025學(xué)年高二化學(xué)期中復(fù)習(xí) 【復(fù)習(xí)課件】第一章 化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)考點串講_第3頁
2024-2025學(xué)年高二化學(xué)期中復(fù)習(xí) 【復(fù)習(xí)課件】第一章 化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)考點串講_第4頁
2024-2025學(xué)年高二化學(xué)期中復(fù)習(xí) 【復(fù)習(xí)課件】第一章 化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)考點串講_第5頁
已閱讀5頁,還剩30頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第一章

化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)

單元復(fù)習(xí)本章導(dǎo)圖知識點一1、基本概念(1)體系:被研究的反應(yīng)體系,簡稱體系,又稱系統(tǒng)。(2)環(huán)境:與體系相互作用的其他部分,如盛放溶液的試管和

溶液之外的空氣等看作環(huán)境。(3)關(guān)聯(lián):體系與環(huán)境之間存在物質(zhì)交換或能量交換。反應(yīng)熱

反應(yīng)熱:在等溫條件下①,化學(xué)反應(yīng)體系向環(huán)境釋放或從環(huán)境吸收的熱量,稱為化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng),簡稱反應(yīng)熱。①注:等溫條件下,指化學(xué)反應(yīng)發(fā)生后,使反應(yīng)后體系的溫度恢復(fù)到反應(yīng)前體系的溫度,即反應(yīng)前后體系的溫度相等。知識點一反應(yīng)熱

典例精講【例1】關(guān)于能量轉(zhuǎn)化,下列說法不正確的是()A.化學(xué)反應(yīng)過程中,除了物質(zhì)變化外,一定伴有能量變化B.太陽能電池的能量轉(zhuǎn)化:光能(太陽能)→電能C.生物光合作用中的能量轉(zhuǎn)化:光能(太陽能)→生物質(zhì)能(化學(xué)能)D.燃氣灶具中的能量轉(zhuǎn)化:化學(xué)能主要轉(zhuǎn)化為光能D實驗探究——中和反應(yīng)反應(yīng)熱的測定測定原理Q=cmΔt(c為比熱容,m為溶液質(zhì)量,Δt為前后溫度差)儀器裝置中和反應(yīng)反應(yīng)熱的測定知識點二?反應(yīng)物溫度的測量。①用量筒量取50mL0.50mol/L鹽酸,打開杯蓋,倒入量熱計的內(nèi)筒,蓋上杯蓋,插入溫度計,測量并記錄鹽酸的溫度(數(shù)據(jù)填入下表)。用水把溫度計上的酸沖洗干凈,擦干備用。②用另一個量筒量取50mL0.55mol/LNaOH溶液,用溫度計測量并記錄NaOH溶液的溫度(數(shù)據(jù)填入下表)。?反應(yīng)后體系溫度的測量。

打開杯蓋,將量筒中的NaOH溶液迅速倒入量熱計的內(nèi)筒,立即蓋上杯蓋,插入溫度計,用攪拌器勻速攪拌。密切關(guān)注溫度變化,將最高溫度記為反應(yīng)后體系的溫度(t2)。?重復(fù)上述步驟兩次。實驗操作中和反應(yīng)反應(yīng)熱的測定知識點二取鹽酸溫度和NaOH溶液溫度的平均值記為反應(yīng)前體系的溫度(t1)。計算溫度差(t2-t1),將數(shù)據(jù)填入下表。實驗次數(shù)反應(yīng)物的溫度/℃反應(yīng)前體系的溫度反應(yīng)后體系的溫度溫度差鹽酸NaOH溶液t1/℃t2/℃(t2-t1)/℃1

2

3

數(shù)據(jù)處理中和反應(yīng)反應(yīng)熱的測定知識點二?

實驗數(shù)據(jù)處理

為了計算簡便,鹽酸、氫氧化鈉稀溶液的密度近似地認為都是1g·cm-3,反應(yīng)后生成的溶液的比熱容c=4.18J/(g·℃)。該實驗中鹽酸和NaOH溶液反應(yīng)放出的熱量是0.418(t2-t1)kJ,生成1molH2O時放出的熱量為0.418(t2-t1)/0.025kJ(從單位角度入手引導(dǎo)計算)。中和反應(yīng)反應(yīng)熱的測定知識點二酸堿中和反應(yīng)測定實驗的注意事項①操作時動作要快,盡量減少熱量的損失,使用絕熱裝置,避免熱量散發(fā)到反應(yīng)體系外。②在測量反應(yīng)混合液的溫度時要隨時讀取溫度值,記錄下最高溫度值。③實驗中要用強酸、強堿的稀溶液(0.1~0.5mol·L-1)。④不能用弱酸或弱堿,因弱酸、弱堿電離時吸收熱量而使測量數(shù)值偏低。⑤測量鹽酸的溫度后,要將溫度計上的酸沖洗干凈后,再測量NaOH溶液的溫度,避免酸、堿在溫度計的表面反應(yīng)放熱而影響測量結(jié)果。中和反應(yīng)反應(yīng)熱的測定知識點二

大量實驗測得,在25℃和101kPa下,強酸的稀溶液與強堿的稀溶液發(fā)生中和反應(yīng)生成1molH2O時,放出57.3kJ的熱量。ΔH=-57.3kJ/mol。中和熱的定義中和反應(yīng)反應(yīng)熱的測定知識點二【例2】關(guān)于中和熱的測定實驗,下列說法正確的是(

)A.在實驗中,溫度計只使用2次B.為了使反應(yīng)進行的更完全,可以使酸或堿適當(dāng)過量C.向盛裝酸的燒杯中加堿時要小心緩慢以免灑出D.用銅絲代替玻璃棒攪拌,會使測得的中和熱數(shù)值偏大B典例精講【例3】強酸與強堿的稀溶液發(fā)生中和反應(yīng)的熱效應(yīng)為:H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l)△H=-57.3KJ·mol-1。分別向1L0.5mol·L-1的Ba(OH)2的溶液中加入①濃硫酸;②稀硫酸;③稀硝酸;④稀醋酸,恰好完全反應(yīng)的熱效應(yīng)分別為△H1、△H2、△H3、△H4,下列關(guān)系正確的是(

)A.△H1>△H2>△H3>△H4 B.△H1<△H2<△H3<△H4C.△H1>△H2=△H3>△H4 D.△H4<△H1=△H2<△H3B典例精講1.內(nèi)能(符號為U):體系內(nèi)物質(zhì)的各種能量的總和,受________、________和________________________等的影響。2.焓(符號為H):與內(nèi)能有關(guān)的物理量。3.焓變:在_______條件下進行的化學(xué)反應(yīng)(嚴格地說,對反應(yīng)體系做功有限定,中學(xué)階段一般不考慮),其反應(yīng)熱等于反應(yīng)的焓變,符號:_______,單位:______________(或____________)。溫度壓強物質(zhì)的聚集狀態(tài)等壓ΔHkJ/molkJ·mol-1知識點三焓變1.當(dāng)反應(yīng)體系放熱時其焓減小,ΔH為________,即ΔH_______。2.當(dāng)反應(yīng)體系吸熱時其焓減小,ΔH為________,即ΔH_______。焓變的意義負值<0正值>0知識點三焓變常見的吸熱反應(yīng)①大多數(shù)分解反應(yīng);②Ba(OH)2·8H2O與NH4Cl反應(yīng);③高溫條件下C、H2、CO作還原劑的反應(yīng)。①所有燃燒反應(yīng);②大多數(shù)化合反應(yīng);③酸堿中和反應(yīng);④金屬與酸或水的置換反應(yīng);⑤物質(zhì)的緩慢氧化;⑥鋁熱反應(yīng)。常見的放熱反應(yīng)知識點三焓變從反應(yīng)物與生成物總能量相對大小分析焓變

計算公式:ΔH=生成物的總焓(能量)-反應(yīng)物的總焓(能量)知識點三焓變從反應(yīng)物與生成物總鍵能相對大小分析焓變1.化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是舊化學(xué)鍵的斷裂和新化學(xué)鍵的形成2.?dāng)噫I需要吸收能量,成鍵需要放出能量。1molH2與1molCl2反應(yīng)生成2molHCl分子的過程中,釋放了183kJ的能量。計算公式:ΔH=反應(yīng)物總鍵能-生成物總鍵能知識點三焓變【例4】下列反應(yīng)既是非氧化還原反應(yīng),又是吸熱反應(yīng)的是()A.碘單質(zhì)升華

B.氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)C.甲烷在O2中的燃燒

D.Ba(OH)2·8H2O與NH4Cl的反應(yīng)D典例精講【例5】判斷下列說法中正確的是()A.由圖1知,石墨轉(zhuǎn)變?yōu)榻饎偸俏鼰岱磻?yīng)B.由圖2知,S(g)+O2(g)=SO2(g)ΔH1,S(s)+O2(g)=SO2(g)ΔH2,則ΔH1>ΔH2C.由圖3知,白磷比紅磷穩(wěn)定D.由圖4知,CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g)ΔH>0A典例精講【例6】如圖所示N2(g)和O2(g)反應(yīng)生成NO(g)過程中能量變化,判斷下列說法錯誤的是()A.直觀看,該反應(yīng)中反應(yīng)物斷鍵吸收的總能量高于生成物形成鍵放出的總能量B.2mol氣態(tài)氧原子結(jié)合生成O2(g)時,能放出498kJ能量C.?dāng)嗔?molNO分子中的化學(xué)鍵,需要吸收632kJ能量D.1molN2和1molO2的反應(yīng)熱ΔH=-180kJ·mol-1D典例精講1.概念:表明反應(yīng)所放出或吸收的____________的化學(xué)方程式,叫做熱化學(xué)方程式。2.意義:熱化學(xué)方程式不僅表明了化學(xué)反應(yīng)中的________變化,也表明了化學(xué)反應(yīng)中的________變化。熱化學(xué)方程式的概念及意義熱量物質(zhì)能量知識點四熱化學(xué)方程式熱化學(xué)方程式的書寫方法知識點四熱化學(xué)方程式ΔH的單位中“mol-1”的含義1.ΔH的單位中“mol-1”,指的是“每摩爾反應(yīng)”,如:(1)H2(g)+O2(g)=H2O(l)ΔH=﹣285.8kJ/mol表示在25℃、101kPa時,1molH2(g)和

molO2(g)完全反應(yīng)生成1molH2O(l),放出285.8kJ的熱量。(2)2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)ΔH=﹣571.6kJ/mol表示在25℃、101kPa時,2molH2(g)和1molO2(g)完全反應(yīng)生成2molH2O(l),放出571.6kJ的熱量。因此,ΔH必須與方程式一一對應(yīng)。知識點四熱化學(xué)方程式【例7】熱化學(xué)方程式:C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g)ΔH=+131.3kJ/mol和H(g)+H(g)=H2(g)ΔH=-435.7kJ/mol表示(

)A.氫原子的能量比氫分子的能量低B.一個氫原子與一個氫原子結(jié)合生成1個氫分子且放出435.7kJ的能量C.1mol固態(tài)碳和1mol水蒸氣反應(yīng)生成一氧化碳氣體和氫氣,并吸熱131.3kJD.固態(tài)碳和液態(tài)水反應(yīng)生成一氧化碳氣體和氫氣吸收131.3kJ能量C典例精講【例8】1g氨氣完全分解為氮氣、氫氣時,吸收2.72kJ的熱量,下列熱化學(xué)方程式正確的是(

)①N2(g)+3H2(g)=2NH3(g)△H=﹣46.2kJ/mol②N2(g)+3H2(g)=2NH3(g)△H=﹣92.4kJ/mol③NH3(g)=N2(g)+H2(g)△H=+46.2kJ/mol④2NH3(g)=N2(g)+3H2(g)△H=﹣92.4kJ/mol。A.全部 B.①②③ C.①② D.②③D典例精講在101kPa時,

純物質(zhì)完全燃燒生成指定產(chǎn)物時所放出的熱量,叫做該物質(zhì)的燃燒熱,單位:

。燃燒熱的概念與單位指定產(chǎn)物:C→

;H→

;S→

;N→

。1molkJ·mol-1CO2(g)H2O(l)SO2(g)N2(g)知識點五燃燒熱類型比較燃燒熱中和熱定義在101kPa時,1mol純物質(zhì)完全燃燒生成指定產(chǎn)物時所放出的熱量,叫做該物質(zhì)的燃燒熱酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成1molH2O時所放出的熱量稱為中和熱標(biāo)準(zhǔn)可燃物為1mol產(chǎn)物水為1mol單位kJ·mol-1數(shù)值不同物質(zhì)的燃燒熱不同強酸與強堿在稀溶液中發(fā)生中和反應(yīng)生成1molH2O時,放出57.3kJ的熱量中和熱、燃燒熱的單位為kJ·mol-1,不帶“+”、“﹣”;反應(yīng)熱的單位為kJ·mol-1,帶“+”、“﹣”。三熱對比知識點五燃燒熱【例9】下列說法正確的是(

)A.1molH2完全燃燒生成H2O(g)放出的熱量叫H2的燃燒熱B.25℃、101kPa時,1molS和2molS的燃燒熱相等C.已知S(s)+O2(g)=SO3(g)?H=-269.8kJ/mol,則硫生成SO3的反應(yīng)熱為269.8kJ/molD.25℃、101kPa時,碳的燃燒熱為-393.5kJ/molB典例精講【例10】下列有關(guān)熱化學(xué)方程式的敘述中,正確的是(

)A.含20.0gNaOH的稀溶液與足量的稀硫酸完全中和,放出28.7kJ的熱量,則表示中和熱的熱化學(xué)方程式為:2NaOH(aq)+H2SO4(aq)=Na2SO4(aq)+2H2O(l)?H=-114.8kJB.已知熱化學(xué)方程式:SO2(g)+O2(g)SO3(g)?H=-98.32kJ/mol,在容器中充入2molSO2和1molO2充分反應(yīng),最終放出的熱量為196.64kJC.已知2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)?H=-483.6kJ/mol,則H2的燃燒熱為241.8kJ/molD.用稀氨水與稀鹽酸進行中和熱的測定實驗,計算得到的中和熱的?H偏大D典例精講1.俄國化學(xué)家蓋斯從大量的實驗事實中總結(jié)出一條規(guī)律:一個化學(xué)反應(yīng),不管是一步完成的還是分幾步完成,其___________是相同的,這就是蓋斯定律。2.也就是說,化學(xué)反應(yīng)的________只與反應(yīng)體系的_______和________有關(guān),而與反應(yīng)的______無關(guān)。3.如果一個反應(yīng)可以分幾步進行,則各分步反應(yīng)的反應(yīng)熱之和與該反應(yīng)一步完成時的反應(yīng)熱是一樣的。即:ΔH=____________________________蓋斯定律的內(nèi)容反應(yīng)熱反應(yīng)熱始態(tài)終態(tài)途徑ΔH1+ΔH2+ΔH3知識點六蓋斯定律【例11】某科學(xué)家利用二氧化鈰(CeO2)在太陽能作用下將H2O、CO2轉(zhuǎn)變成H2、CO。其過程如下:mCeO2(m-x)CeO2·xCe+xO2(m-x)CeO2·xCe+xH2O+xCO2mCeO2+xH2+xCO,下列說法不正確的是()A.該過程中CeO2沒有消耗B.該過程實現(xiàn)了太陽能向化學(xué)能的轉(zhuǎn)化C.上圖中ΔH1=-(ΔH2+Δ

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論