2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版八年級語文上學(xué)期 專題07 作文

專題07作文1.【2024·八年級上·安徽六合·期中】請以“我青春的樣子”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：內(nèi)容真實；能結(jié)合自身實際選材；除詩歌外，文體不限。2．【2024八年級上·安徽合肥·期中】請以“我印象最深的________”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）請你從“一個人”“一件事”“一本書”“一首歌”“一次出游”五個短語中選擇一個，把題目補充完整，然后作文。（2）文中不要透露你個人的身份信息；（3）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；（4）不少于600字。3．【2024八年級上·安徽蚌埠·期中】請閱讀下面的文字，按要求作文。上課時，書聲瑯瑯，書香漫溢，校園真美；午飯后，信步校園，談天說地，校園真美；傍晚時，夕陽的余暉染醉了林梢樓影，校園真美……請以“這一刻，校園真美”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）文中不要透露你個人的身份信息；（2）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；（3）不少于600字。4．【2024八年級上·安徽合肥·期中】作家朱成玉說：“做一個有光的人，只有自身有光，才能引來更多的光。希望自己可以成為自己的光，成為別人的溫暖和指引?！鄙钪?，你就是他人生命中的一束光，帶給他人溫暖和希望：亦或他人就是你成長中的一束光，成為你的溫暖和引領(lǐng)。請你從下列兩道作文題中任選一題，寫成一篇不少于600字的記敘文。A．《做個有光的人》

B．《那束光引領(lǐng)著我》提示與要求：（1）先選定一道作文題，然后作文：（2）自定立意，寫出你的真實經(jīng)歷、感悟、認識，不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等信息。（3）不要套作，不得抄襲。5．【2024八年級上·安徽馬鞍山·期中】閱讀下面材料，按要求作文。成長路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時，留一點清醒給自己，你會發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追求；失敗時，留一點夢想給自己，你會發(fā)現(xiàn)，前方的道路何其寬廣；幸福時，留一點責(zé)任給自己，你會發(fā)現(xiàn)，幫助別人多么快樂；憂傷時，留一點微笑給自己，你會發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿陽光……請以“留一點______給自己”為題，寫一篇文章。要求：（1）將標(biāo)題補充完整：（2）文體不限，字數(shù)不少于600；（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。6．【2024八年級上·安徽池州·期中】閱讀下面文字，按要求作文。站點，既是匆匆而過的棲息處，也是暫時的落腳點；既是舊行旅的終點，又是新行程的起點……人生就是這樣，一個又一個的站點組成了一個人生命的完整鏈條。以上文字給你什么聯(lián)想或感悟，請以“每個站點都有風(fēng)景”為題，寫一篇記敘文。要求：①不得出現(xiàn)真實的姓名、校名等信息；②要有真情實感，不得抄襲；③不少于600字。7．【2024八年級上·安徽合肥·期中】請閱讀下面的文字，按要求作文。生活的每一天都能欣賞，失敗也有失敗的美?！S淵沖有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！阉升g自勉聯(lián)上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸與思考？請聯(lián)系你初中階段的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，寫一篇文章，分享你的體驗和發(fā)現(xiàn)。要求：（1）自擬標(biāo)題，文體不限（詩歌除外）；（2）文中不要透露你個人的身份信息；（3）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；（4）不少于600字。8．【2024八年級上·安徽蚌埠·期中】閱讀下面的文字，按要求作文。同學(xué)你好，在你的成長經(jīng)歷中應(yīng)該有許多小小改變。小小改變的或許是一個表情，一種語氣，一個舉動，一個步驟……或許是一種態(tài)度，一個習(xí)慣，一個視角，一種思路……在這些改變中，你收獲的可能是自我的認可、他人的肯定，可能是寶貴的經(jīng)驗、思維的突破……也許達到了預(yù)期的目標(biāo)，也許得到了意外的驚喜。無論是個體還是集體的小小改變，都是你主動進步的愿望、積極努力的過程。請以“小小改變，收獲滿滿”為題，寫一篇作文。要求：（1）文中不要透露你個人的身份信息；（2）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；（3）不少于600字。9．【2024八年級上·安徽亳州·期中】在平時的學(xué)習(xí)、生活中，有很多人給過我們美好的情感體驗、給我們帶來莫大的影響或是引領(lǐng)我們成長。他可能讓你變得勇敢、堅強，也有可能讓你感到溫暖、看見希望……請以“是你，讓我”為題，聯(lián)系自己的經(jīng)歷和體驗，寫一篇不少于600字的記敘文。10．【2024八年級上·安徽滁州·期中】閱讀下面的文字，按要求寫作文。對于史鐵生來說，那北海的菊花，是一縷芬芳；對于魯迅來說，那沒有民族偏見的藤野先生，是一縷芬芳；對于居里夫人來說，那藍色熒光的奇觀，是一縷芬芳……在你的生活中，也一定有這樣一縷獨特的芬芳，幸福著你的歲月，溫暖著你的時光。請聯(lián)系你的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，以《那一縷芬芳》為題，寫一篇記敘文。要求：（1）文中不要透露個人身份信息；（2）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；（3）不少于600字。11．【2024八年級上·安徽銅陵·期中】請閱讀下面的文字，按要求作文。關(guān)懷是你讀書累了，父母為你削蘋果；口渴了，朋友為你泡一杯茶；沮喪時，得到一句安慰的話……關(guān)懷，其實無處不在，無時不有，只是我們沒有真正地、認真地用心去感受。請以“別樣的關(guān)懷”為題目寫一篇作文。要求：（1）文體不限（詩歌除外）；（2）文中不要透露你個人的身份信息：（3）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；（4）不少于600字。12．【2024八年級上·安徽安慶·期中】請以“你是我最的人”為題，寫一篇文章。提示及要求：請你從“貼心”“感激”“牽掛”“重要”四個詞語中選擇一個，把題目補充完整；文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名；不少于600字。卷面分13．【2024八年級上·安徽合肥·期中】閱讀下面的話，按要求完成習(xí)作。成長的路上，總有一些聲音打動著你。那是媽媽的嘮叨，是爸爸的提醒，是奶奶的叮嚀；是師長的教誨，是朋友的鼓勵；是清脆的鐘聲，是美妙的音樂，是窗外的風(fēng)雨、夢中的短笛。請以“有一種聲音伴我成長”為題，寫一篇文章，文體不限，不少于600字。14．【2024八年級上·安徽淮北·期中】請以“八年級，一個的我”為題，寫一篇記敘文。提示與要求：（1）在題目的橫線處填寫恰當(dāng)?shù)脑~語（如努力，嶄新，樂觀，自信，堅強等）。（2）文中不要透露你個人的身份信息。（3）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。（4）不少于600字。15．【2024八年級上·安徽蕪湖·期中】請閱讀下面的文字，按要求作文。生活中，有很多可愛的人，如魯迅筆下迷信粗俗又一心對孩子好，可愛的保姆阿長；朱德筆下勤勞儉樸，寬厚仁慈，堅韌頑強的可愛母親；魏巍筆下“像秋天田野里一株紅高粱那樣淳樸可愛”的青年戰(zhàn)士馬玉祥；身在十米高臺，沉靜自若，從容凌空的呂偉……請以“原來你也很可愛”為題，寫一篇文章。要求：（1）內(nèi)容具體，有真情實感；（2）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（3）字數(shù)不少于600字；（4）文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。16．【2024八年級上·安徽合肥·期中】閱讀下面文字，按要求作文。歲月長河，隨波流去，往事如云，似水流年故人疏。細雨蒙蒙，獨立窗前，那些事、那些人常浮現(xiàn)在眼前，原來我并未忘記，更沒有忘卻。請你以“原來我并未忘記”為題，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和體驗，寫一篇記敘文?！咎崾九c要求】（1）文中不要透露你個人身份的信息；（2）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；（3）不少于600字。

專題07作文1.【2024·八年級上·安徽六合·期中】請以“我青春的樣子”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：內(nèi)容真實；能結(jié)合自身實際選材；除詩歌外，文體不限?！敬鸢浮坷模何仪啻旱臉幼忧啻?，是一個獨特而絢麗的階段，它如同絢麗的煙花，短暫卻璀璨。青春，是我生命中最具活力、最富激情的時光，它有著屬于我自己的色彩和形狀。這就是我青春的樣子。

我的青春是熱血的。我熱愛運動，尤其是籃球。每當(dāng)我在球場上，我都會全力以赴，盡管汗水濕透衣背，盡管手指磨破皮膚，我始終不曾放棄。那種在球場上奔跑、跳躍的感覺，那種與隊友并肩作戰(zhàn)的默契，那種贏得比賽后的喜悅，都是我青春的樣子。它熱血、它激昂，它充滿活力和激情。我的青春是求知的。我熱愛學(xué)習(xí)，渴望知識。我總是充滿好奇，想要探索這個世界的奧秘。我會為了一個數(shù)學(xué)問題熬夜到深夜，會為了一個歷史事件查閱大量資料，會為了學(xué)習(xí)新的語言而放棄休息。這種對知識的渴望，這種對學(xué)習(xí)的熱情，也是我青春的樣子。它求知、它探索，它充滿好奇和決心。我的青春是善良的。我熱愛生活，關(guān)心他人。我會為了幫助他人而付出努力，會為了保護環(huán)境而做出犧牲，會為了世界的和平與公正而發(fā)聲。我的心中充滿愛，充滿希望。這種對他人的關(guān)愛，這種對社會的責(zé)任感，也是我青春的樣子。它善良、它包容，它充滿愛和希望。

我的青春是倔強的。我有自己的夢想和追求，我會為了它們而堅持不懈。即使面對困難，即使遇到挫折，我也不會輕易放棄。我會堅韌不拔，我會奮力向前。這種對夢想的追求，這種對自我價值的堅持，也是我青春的樣子。我的青春是多彩的，是熱血的、求知的、善良的、倔強的……它充滿活力和激情，同時也充滿挑戰(zhàn)和困難。但我相信，只要有決心、有勇氣，我就能克服一切困難，實現(xiàn)自己的夢想。這就是我青春的樣子，這就是我最真實的自我?！驹斀狻勘绢}考查全命題作文。第一，審題。以“我青春的樣子”為題，首先要明確寫作的主人公是我，內(nèi)容要展示個人青春時期的真實經(jīng)歷和情感體驗。在寫作時，需要圍繞“青春”這個主題，結(jié)合自身的實際經(jīng)歷和感受去寫?？梢圆捎脭⒆h結(jié)合的方式，通過敘述具體的事件和經(jīng)歷，展示自己青春期的真實樣貌。同時，可以在敘述的基礎(chǔ)上進行適當(dāng)?shù)淖h論，表達自己在經(jīng)歷中的感悟和思考。例如，可以在文章中穿插一些自己在青春期中的探索和嘗試的經(jīng)歷，并通過對這些經(jīng)歷的描述和分析，展示自己在這些經(jīng)歷中的成長和收獲。第二，立意。注意要寫的必須是跟“我青春的樣子”有關(guān)的事情或感情，應(yīng)表達對真善美的追求和積極向上的人生態(tài)度。可以從自己的學(xué)習(xí)中截取幾個有代表性的畫面或典型事件，采用幾個并列段的形式，采用以小見大的寫法，寫出真情實感；也可以選擇在青春期間具有代表性或轉(zhuǎn)折點意義的事件，如友情故事、學(xué)習(xí)成就、家庭關(guān)系等，采用鮮活的細節(jié)來支撐主題，如一次失敗的教訓(xùn)、一段深刻的對話、一個難忘的瞬間等。第三，選材。文體要求，“除詩歌外，文體不限”，但是我們在進行文體選擇時，應(yīng)當(dāng)首選記敘文。那么我們可以結(jié)合自身的遭遇，圍繞“我青春的樣子”為主題來展開，可以選取自己青春期中最具代表性的事件和經(jīng)歷。例如，可以選取自己在青春期中遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及如何通過自己的努力和堅持克服這些困難。也可以選取自己在青春期中的探索和嘗試，以及在這些探索和嘗試中獲得的成長和收獲。同時，還可以選取自己在青春期中與他人之間的情感交流和互動，以及這些交流和互動對自己的影響和啟示。2．【2024八年級上·安徽合肥·期中】請以“我印象最深的________”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）請你從“一個人”“一件事”“一本書”“一首歌”“一次出游”五個短語中選擇一個，把題目補充完整，然后作文。（2）文中不要透露你個人的身份信息；（3）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；（4）不少于600字。【答案】例文：我印象最深的一次出游在記憶的長河中，有無數(shù)顆璀璨的珍珠，它們或明或暗，共同編織成我豐富多彩的生活畫卷。而其中最耀眼、最令我難以忘懷的，莫過于那次與家人共赴的黃山之旅。那是一個初秋的清晨，天剛蒙蒙亮，我們一家四口便踏上了前往黃山的旅程。黃山，這座被譽為“天下第一奇山”的地方，對我來說，不僅僅是地理課本上的一個名詞，更是心中向往已久的圣地。隨著車輛緩緩駛?cè)刖皡^(qū)，我的心也隨之激動起來，仿佛能聽見山間云霧輕拂樹梢的聲音。抵達山腳，我們乘坐纜車上山。隨著纜車緩緩上升，眼前的景象逐漸變得壯闊起來。腳下的山巒層層疊疊，云霧繚繞，仿佛置身于一幅流動的水墨畫中。那一刻，我仿佛忘記了塵世的煩惱，心靈得到了前所未有的洗滌和平靜。下了纜車，我們開始了徒步攀登。黃山的奇松、怪石、云海、溫泉，四絕并美，讓人目不暇接。迎客松以其千年不變的姿態(tài)，仿佛在歡迎每一位遠道而來的旅人；而那些形態(tài)各異的怪石，更是讓人浮想聯(lián)翩，每一塊石頭都似乎有著自己的故事。行走在這樣的景致中，每一步都充滿了驚喜與贊嘆。最讓我難忘的，還是站在西海大峽谷邊，俯瞰那浩瀚的云海。只見云海翻騰，時而如萬馬奔騰，時而似輕紗曼舞，將山巒包裹得若隱若現(xiàn)，如同仙境一般。那一刻，我仿佛融入了這片云海之中，與天地同呼吸，與萬物共命運。隨著夕陽西下，我們的黃山之旅也接近尾聲。回望這一天的經(jīng)歷，心中充滿了感慨與不舍。黃山不僅以其壯麗的自然風(fēng)光讓我震撼，更讓我體會到了大自然的鬼斧神工和生命的奇跡。這次出游，不僅是一次身體上的旅行，更是一次心靈的洗禮和成長。如今，每當(dāng)回想起那次黃山之旅，心中依舊會涌起一股暖流。它像一盞明燈，照亮了我前行的道路，讓我明白，無論未來的路有多么崎嶇，只要心懷夢想，勇往直前，就能收獲屬于自己的風(fēng)景?！驹斀狻勘绢}考查半命題作文。第一，審題立意。本篇習(xí)作要求以“我印象最深的________”為題進行創(chuàng)作，題目中給出了“一個人”“一件事”“一本書”“一首歌”“一次出游”五個短語供選擇，我們需要從中選擇一個來補充題目。例如選擇“一個人”，可以寫這個人的性格、品質(zhì)、行為等給我們留下的深刻印象，以及對我們產(chǎn)生的影響；選擇“一件事”，可以敘述這件事的經(jīng)過、結(jié)果，以及從中獲得的啟示或感悟；選擇“一本書”，可以談?wù)撨@本書的內(nèi)容、主題、風(fēng)格等對我們的啟發(fā)和觸動；選擇“一首歌”，可以講述這首歌的旋律、歌詞、背景等與我們的情感共鳴；選擇“一次出游”，可以描寫出游的經(jīng)歷、所見所聞、所感所想等。立意方面，可以是通過回憶這些人、事、物、景，表達對生活的熱愛、對人生的思考、對友情的珍視、對親情的感恩等。第二，文體及思路。本篇習(xí)作適合寫成記敘文。以“我印象最深的一個人”為例，開篇可以通過外貌、語言等描寫引出這個人，點明他（她）給我們留下深刻印象的原因；接下來詳細敘述與這個人相關(guān)的事情，突出他（她）的特點或品質(zhì)，如善良、勇敢、樂觀等；可以運用細節(jié)描寫來增強文章的感染力，使人物形象更加生動；結(jié)尾部分總結(jié)全文，再次強調(diào)這個人對我們的影響，表達對他（她）的感激或敬意。再以“我印象最深的一件事”為例，開篇點明這件事的發(fā)生時間、地點和背景，引起讀者的興趣；然后按照事情的發(fā)展順序，詳細敘述事情的經(jīng)過，包括起因、經(jīng)過和結(jié)果，突出這件事的重要性或特殊性；在敘述過程中，可以適當(dāng)加入自己的感受和思考，使文章更有深度；結(jié)尾部分可以總結(jié)這件事給我們帶來的啟示或教訓(xùn)，或者表達對這件事的難忘之情。3．【2024八年級上·安徽蚌埠·期中】請閱讀下面的文字，按要求作文。上課時，書聲瑯瑯，書香漫溢，校園真美；午飯后，信步校園，談天說地，校園真美；傍晚時，夕陽的余暉染醉了林梢樓影，校園真美……請以“這一刻，校園真美”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）文中不要透露你個人的身份信息；（2）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；（3）不少于600字?！敬鸢浮坷模哼@一刻，校園真美我們的校園非常的漂亮，看起來就像是個花園，特別是秋天的早晨，簡直就是如畫的景色。這一刻，校園真美！晨曦徐徐拉開了帷幕，又是一個絢麗的早晨。隨著晨曦的降臨，同學(xué)們紛紛走進了校園，我也跟隨其后精神抖擻地走向?qū)W校。頓時，我被那美妙的晨景深深地陶醉了。周圍是那么的恬靜，昨天下過雨，半空漂浮著薄薄的晨霧，如輕紗一般，在你不經(jīng)意之間慢慢地籠罩住了我們的學(xué)校。連那雄偉壯觀的教學(xué)樓也躲進晨霧里去了。校園的早晨是那么的溫馨和幽美。我忍不住深深地吸了一口氣，頓時感到心曠神怡。漫步校園，濕潤的泥土氣息撲鼻而來。突然，一陣清風(fēng)襲來，如輕紗般的晨霧頃刻間被掀起，吹散，一時間，學(xué)校的一草一木，一磚一瓦都看得清清楚楚了。小草綠得嫩，綠得鮮，綠得翠，綠得雅，叫人看了還想看，這種生機勃勃、清爽舒適的感覺真讓人流連忘返。草上晶瑩的露珠如同一顆顆閃得發(fā)亮的鉆石，在草端一搖一擺，搖搖欲墜。輕風(fēng)微微吹過，傾情盛放的鮮花，飄出陣陣襲人的芬芳。花兒們形態(tài)各異：有的一支獨秀，有的群芳斗艷……它們開得熱鬧非凡，姹紫嫣紅，把校園點綴得色彩繽紛。遠處的鐵樹有大有小，大的像火炬，燃燒著圣火隨風(fēng)飄揚；小的就像一只只可愛的小手，熱情地向我們招手?？蓯鄣男▲B在天空自由自在地飛翔，宛然一個個歌王、歌后在天空放聲高歌。小鳥們美妙的歌聲傳遍整個校園，怎能不讓人如癡如醉呢？朋友們，你們有機會也到我們的校園來，好好感受一下我們校園早晨的美景吧，你一定也會陶醉其中的?！驹斀狻勘绢}考查命題作文。1.審題立意?！靶@”指一學(xué)校所有的范圍。可以指從小學(xué)到大學(xué)所有校園中任何一所校園，根據(jù)寫生活的原則，建議寫正在就讀的初中校園?！懊馈泵利?；好看（跟“丑”相對）?！罢妗笔歉痹~，實在，的確?！耙豢獭敝付虝旱臅r間?！斑@”指示代詞，指稱比較近的人或事物。根據(jù)“上課時，書聲瑯瑯，書香漫溢，校園真美；午飯后，信步校園，談天說地，校園真美；傍晚時，夕陽的余暉染醉了林梢樓影，校園真美”的提示，可寫“上課時”“午飯后”“傍晚時”等某一較短時間段看到的美好景物（景象）或美好事物（事件或人物）。立意上應(yīng)表達對真善美的追求和積極向上的人生態(tài)度。文體上要寫成記敘文。2.選材構(gòu)思。應(yīng)根據(jù)對題意的理解和自己手中的材料，圍繞“校園”地點，確定“這一刻”的具體時間和“美”之所在。如體育課時，同學(xué)們活潑的樣子真美；晨曦中，校園的風(fēng)景真美；語文課時，老師精彩的朗誦真美等?？梢赃x擇在一次校園運動會上，同學(xué)們齊心協(xié)力為班級爭光的那一刻。比如在接力比賽中，最后一棒的同學(xué)奮力沖刺，同學(xué)們在一旁加油助威，當(dāng)沖線的那一刻，大家歡呼雀躍，展現(xiàn)出團結(jié)一心的美?；蛘呙枥L一次校園文化節(jié)的表演，自己在舞臺上緊張又興奮地表演，當(dāng)表演成功，臺下掌聲雷動的那一刻，感受到校園充滿活力和藝術(shù)氛圍的美。還可以講述在一個平常的午后，看到校園角落里默默綻放的花朵，以及在花朵旁認真寫生的同學(xué)，那一刻，感受到校園寧靜與專注的美。行文時，要寫清楚時間、地點、人物，起因、經(jīng)過和結(jié)果；詳寫“美”的瞬間，并寫出自己的感受，用議論抒情語句點明自己由衷贊嘆之情。4．【2024八年級上·安徽合肥·期中】作家朱成玉說：“做一個有光的人，只有自身有光，才能引來更多的光。希望自己可以成為自己的光，成為別人的溫暖和指引?！鄙钪?，你就是他人生命中的一束光，帶給他人溫暖和希望：亦或他人就是你成長中的一束光，成為你的溫暖和引領(lǐng)。請你從下列兩道作文題中任選一題，寫成一篇不少于600字的記敘文。A．《做個有光的人》

B．《那束光引領(lǐng)著我》提示與要求：（1）先選定一道作文題，然后作文：（2）自定立意，寫出你的真實經(jīng)歷、感悟、認識，不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等信息。（3）不要套作，不得抄襲?！敬鸢浮坷囊唬鹤鰝€有光的人在漫長的人生旅途中，我們都會經(jīng)歷寒冷的冬季和逆境的困擾。然而，只要我們內(nèi)心有光，就能嗅到春天的芬芳，穿透頭頂?shù)臑踉?。就像詩人雪萊所言：“冬天來了，春天還會遠嗎？”在逆境中，只有內(nèi)心充滿陽光的人，才能戰(zhàn)勝困難，迎接屬于自己的輝煌。回望歷史長河，那些文人墨客們追求成功的足跡仿佛還歷歷在目。蘇軾因心中有光，才能以豁達的心態(tài)看待人生的起伏，寫下“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的豪邁詩篇。杜甫心中有光，才能在困境中保持樂觀，吟詠出“行至水窮處，坐看云起時”的樸實詩句。而李白更是因為內(nèi)心的光芒，才能倒騎白鹿，游歷山水，留下“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡那Ч琶?。每個追求成功的人都會面臨困境，但只要心中有光，就會迎來新的希望。就像那句“面朝大海，春暖花開”，雖然海子未能實現(xiàn)這個美好的夢想，但如果他內(nèi)心有光，或許他能看到人性的光輝，繼續(xù)創(chuàng)作優(yōu)美的詩篇，而不會做出草率的決定。每一個追求成功的人，內(nèi)心都應(yīng)該充滿陽光。像我們這樣的莘莘學(xué)子，為了心中的理想，在這里揮灑汗水和淚水，用勤奮和奮斗書寫著明媚的未來。因為我們心中有光，所以堅信成功終將屬于我們。即使被挫折和失敗一次次打翻在地，只要我們心中有光，就可以一次次勇敢地站起來。把苦澀的微笑留給昨天，用不屈的毅力和信念去贏得未來。因為心中有光，任何外來的不利因素都無法撲滅我們對人生的追求。很多時候，擊敗我們的并非別人，而是我們對自己失去了信心，熄滅了內(nèi)心的光芒。因此，讓我們點亮內(nèi)心的光吧！在人生旅途上，讓它既溫暖我們的心靈又照亮我們的前行之路。只要我們內(nèi)心有光就會相信總有一天我們會迎來屬于自己的春天和輝煌的成功。例文二：那束光引領(lǐng)著我在我的內(nèi)心深處，有一束光始終在閃耀，那是魯迅先生留給我的指引。他，深邃的眼神，特有的“一”字胡須，和那一頭不長不短的黑發(fā)，構(gòu)成了我心中永恒的圖像。他以銳利的筆觸作為武器，挺身而出，為正義而戰(zhàn)。他那嫉惡如仇，愛憎分明的性格，使我深深地敬仰。魯迅先生，你就是我心中的那束光，引領(lǐng)我前行。那個寂靜的夜晚，我獨自坐在窗邊，刺骨的寒風(fēng)和冰冷的雨水都無法打擾我對你的思念?？粗郎衔ⅫS的紙張和你的文字，我仿佛又看到了你，魯迅先生。你的那些文章，就像你生命的痕跡，深深地刻在我的心里。我深愛你的《吶喊》，它激勵著我們中華兒女挺起胸膛，勇往直前。我深愛你的《朝花夕拾》，它讓我分享了你的溫馨回憶和理性批判。我深愛你的《自嘲》，它教會我“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡膱皂g與傲骨。有人可能會說，你的文字過于冷峻和深邃。的確，你的文字沒有周作人的文雅，也沒有張愛玲的細膩。但在那個黑暗的時代，你的文字像一盞明燈，照亮了人們的心靈，讓我們看清了那個時代的真實面目。雖然你已經(jīng)離開我們很久，但你的精神始終活在我們心中。在你逝世13周年的那天，我們引用泰戈爾的詩來贊美你：“你的天性是忘掉自己，我們心中卻牢記。你總愛把自己隱匿，我們的愛戴使你放射光輝。你把發(fā)自心靈的光芒，帶給那黑暗的東西?！憋L(fēng)吹散了我的思緒，我似乎看到了你真實而冷峻的笑容，那笑容掩飾了所有的哀愁。我想，你的笑容是因為你看到了我們繼承了你的遺志，繼續(xù)戰(zhàn)斗。你的淚水，也許是因為你看到了我們的成長和堅持。魯迅先生，你是我心中的那束光，你的堅韌、你的批判精神、你的愛憎分明，都在引領(lǐng)我前行。在你的指引下，我會繼續(xù)你的革命事業(yè)，化悲痛為力量，與一切不公不義斗爭到底！你，就是我心中的那束光，永遠照亮我前行的道路。【詳解】本題考查全命題作文。任務(wù)一：《做個有光的人》1.審題。本題目“有光的人”中的“光”既是一種象征，也是一種態(tài)度。它代表正能量、希望、溫暖、照亮他人等含義。題目要求我們圍繞這個主題，記敘一段真實經(jīng)歷，并從中得出感悟和認識。此外，題目明確指出，可以寫自己是他人生命中的光，也可以寫他人是自己生命中的光，這為我們構(gòu)思提供了兩個方向。2.立意。在立意時，我們通過自身經(jīng)歷，表達對“光”的理解，即正能量、希望和溫暖；也可以敘述自己如何成為他人生命中的光，為他人帶來希望和溫暖，從而體現(xiàn)出自己的價值和意義；還可以敘述他人如何成為自己生命中的光，在自己迷茫、困難時期給予引領(lǐng)和溫暖，對自己的成長產(chǎn)生深遠影響。3.構(gòu)思選材。在構(gòu)思選材時，我們可以選擇一段真實的個人經(jīng)歷，如幫助他人解決問題、在團隊中發(fā)揮積極作用等，展現(xiàn)自己成為他人生命中的光的過程和感悟。或者選擇一段在困境中得到他人幫助和鼓勵的經(jīng)歷，展現(xiàn)他人如何成為自己生命中的光。在敘述過程中，注重情感渲染，通過細膩的心理描寫和情感表達，讓讀者感受到“光”的力量和溫暖。任務(wù)二：《那束光引領(lǐng)著我》1.審題。這道作文題的核心是“那束光引領(lǐng)著我”。這里的“光”并非字面意思上的光，而是一個比喻，它可能指的是某個人、某種精神、某個事件或者某種信念，給作者帶來了啟示和引導(dǎo)。題目要求以第一人稱“我”的視角，描述這個“光”是如何引領(lǐng)自己前進的。2.立意。在立意時，本題鼓勵學(xué)生從自身經(jīng)歷出發(fā)，挖掘生命中的“光”，這束“光”在關(guān)鍵時刻給予了自己方向、力量和希望。學(xué)生應(yīng)描述這束“光”如何在自己迷茫、困難或者挫敗時，如同明燈一般照亮前行的道路，引領(lǐng)自己走出困境，找到方向，實現(xiàn)自我成長。3.構(gòu)思選材。在構(gòu)思選材時，我們應(yīng)該先確定“那束光”的具體對象：這可以是某個人，如老師、家長、朋友，或者是某個事件、某本書、某次旅行等。然后，描述“引領(lǐng)”過程：具體描述這束“光”是如何引領(lǐng)你的?？梢酝ㄟ^敘述一系列相關(guān)的事件或經(jīng)歷，來展示這個引領(lǐng)過程。最后，在文章的結(jié)尾部分，可以對這束“光”的意義進行反思和升華，表達出自己對這束“光”的感激之情，以及它對自己未來人生的影響。5．【2024八年級上·安徽馬鞍山·期中】閱讀下面材料，按要求作文。成長路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時，留一點清醒給自己，你會發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追求；失敗時，留一點夢想給自己，你會發(fā)現(xiàn)，前方的道路何其寬廣；幸福時，留一點責(zé)任給自己，你會發(fā)現(xiàn)，幫助別人多么快樂；憂傷時，留一點微笑給自己，你會發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿陽光……請以“留一點______給自己”為題，寫一篇文章。要求：（1）將標(biāo)題補充完整：（2）文體不限，字數(shù)不少于600；（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名?！敬鸢浮坷模毫粢稽c微笑給自己人生不可能是一帆風(fēng)順的。當(dāng)遭遇風(fēng)浪時，留一點微笑給自己；當(dāng)失敗時，留一點微笑給自己；當(dāng)憂傷時，留一點微笑給自己……還記得那年，一件不幸的事降臨到我的身上——手受傷了，而且是被一個小孩子給弄得，哎，這讓我“情何以堪”啊。那玻璃毫不留情的刺入手指中，那兩道傷口至今仍在，如兩條蜈蚣趴在我的手指上。當(dāng)時，媽媽送我去了醫(yī)院，醫(yī)生說，這傷口太深了，骨頭都看見了，要縫起來。在縫的過程中，那針扎進去尖銳的疼痛刺激我的神經(jīng)。雖然很疼，但我還是忍過來了。沒有流滴淚，微笑著忍過去了。疼痛時，留一點微笑給自己，相信自己一定能忍過去。還記得那年，我參加學(xué)校組織的運動會，結(jié)果那次比賽我輸了。當(dāng)時，我很害怕，害怕老師同學(xué)會責(zé)怪我，但是沒有，相反他們還鼓勵我，讓我振作起來，說這次小小的失敗不算什么，你盡力就好，下次努力就可以了，何必灰心呢？是啊，失敗并不可怕，可怕的是失敗了之后沒有勇氣在站起來！失敗時，留一點微笑給自己，告訴自己要堅強！還記得那一次，我因為一件小事而和父母爭吵了起來，不被父母理解的我一個人在屋中，偷偷哭泣，但腦海中忽然閃過一篇文章中的一句話：“人活在世上，在意那么多做什么呢？開心是一天，不開心是一天，為什么不開開心心的做自己喜歡的事呢？是啊在意那么多做什么呢？即使那是父母，但他們不理解又能怎樣呢？”我不想多做解釋，我相信只要我做好自己，讓自己足夠優(yōu)秀，那么一切煩惱都會煙消云散。難過時，留一點微笑給自己，告訴自己不要在意太多！是啊，留一點微笑給自己，畢竟我們的人生苦少甜多，與其留著哀愁給自己，不如留點微笑給自己，這樣才會發(fā)現(xiàn)生活如此美好。留一點微笑給自己，生命的彩虹才會更加絢爛?！驹斀狻勘绢}考查半命題作文。首先，審題立意。題目要求以“留一點______給自己”為題，寫一篇文章。首先將題目補充完整。由提示語“留一點清醒給自己……留一點夢想給自己……留一點責(zé)任給自己……留一點微笑給自己”可知，橫線上可以填“清醒、夢想、責(zé)任、微笑”等，在此基礎(chǔ)上，拓寬思維，如補寫“自信、勇氣、陽光、自由、快樂、勤奮、溫暖、信仰”等；“給自己”說明本題要從自己的角度出發(fā)，寫出自己的真實感受?！傲粢稽c”可以是情感方面的快樂、悲傷、喜悅等；也可以是品行方面的淡泊、寬容、責(zé)任等。參考立意：留一點清醒給自己，在面對幸福、成功時要戒驕戒躁：留一點藍天給自己，在生活中處處樹立環(huán)保意識：留一點微笑給自己，在面對失敗、困境、磨難時保持樂觀心態(tài)。其次，構(gòu)思選材。若寫記敘文，如“憂傷時，留一點微笑給自己，平凡的生活充滿陽光”，要寫出具體的事例，為什么憂傷。“留一點微笑給自己”有何意義，結(jié)果怎么樣。要選擇生活中自己的經(jīng)歷或是自己的所見，通過一件或幾件小事表達主旨。若寫成議論文，首先要確定合適的中心論點，然后選擇恰當(dāng)?shù)氖聦嵳摀?jù)或是道理論據(jù)，用清晰的論證思路來證明觀點的正確。構(gòu)思時，我們可以采用設(shè)問的方式來打開思路，要留什么給自己？為什么要留這個給自己？留這個給自己會帶來什么樣的影響？結(jié)合自己的人生經(jīng)歷多問問多思考，來開拓寫作思路。由于命題關(guān)注的是自我成長的過程，關(guān)注的是成長中的內(nèi)心世界，所以寫作中一定要展現(xiàn)出生活的真善美，努力寫出個性、寫出自我。如寫“留一點微笑給自己”，也可以選擇古今名人微笑面對挫折，從而獲得成就的具體事例，從而闡述留一點微笑給自己的意義。6．【2024八年級上·安徽池州·期中】閱讀下面文字，按要求作文。站點，既是匆匆而過的棲息處，也是暫時的落腳點；既是舊行旅的終點，又是新行程的起點……人生就是這樣，一個又一個的站點組成了一個人生命的完整鏈條。以上文字給你什么聯(lián)想或感悟，請以“每個站點都有風(fēng)景”為題，寫一篇記敘文。要求：①不得出現(xiàn)真實的姓名、校名等信息；②要有真情實感，不得抄襲；③不少于600字。【答案】例文：每個站點都有風(fēng)景在人生的路途中，我們常常會遇到無盡的挫折，無窮的坎坷和無限的苦難，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。但人生的意義并不在于不應(yīng)該僅僅重視結(jié)果，更重要的是咀嚼生命中的每個站點的風(fēng)景。初春，冰雪消融，大自然又恢復(fù)了往日的生機。嚴冬的那些落葉又給新發(fā)芽兒的大樹增添了不少養(yǎng)分。爸爸要帶我去看望住在大山里的奶奶，我們坐上車向那美麗的鄉(xiāng)村田野進發(fā)。一路上，我盡情欣賞著車窗外的美麗景色，心中有說不出來的歡暢。終于，汽車停了下來，我以為已經(jīng)到奶奶家了，就急忙跳下車去?？墒茄矍皡s是一段蜿蜒不平的山路，爸爸說山路彎彎曲曲的，很不平整，所以車開不過去，我們只有走過去了?？墒沁@里還有很長的一段路程啊！我極不情愿地牽起爸爸的手，走上這條蜿蜒曲折的小徑。小徑雖窄，卻回旋曲折。我僅僅走了一小會兒就累得蹲在地上，不愿起來。忽然我發(fā)現(xiàn)在這雜草叢生的石板縫間長著一株小巧嬌嫩的紅色小花，小小的花瓣整齊地排列在花蕊的四周，花瓣上面還掛著一滴晶瑩剔透的露珠。我不禁興奮地叫起來，爸爸，快來看那！爸爸過來看了看，告訴我說：“花之所以能生長起來，是因為它經(jīng)歷了不懈奮斗的歷程。你才走了這么一點的路就喊累，這樣下去何時才能成功??！你不是常說過程是成功的必經(jīng)之路嗎？”我聽了若有所思。這時，一陣微風(fēng)吹過，小花也隨著風(fēng)微微擺動，好似也同意爸爸的觀點。我站起身來勇敢地邁過崎嶇的山路向著前方走去。一路上，山路上的風(fēng)景吸引著我，在路途中我也遇到過各種各樣的挫折，但是我都頑強地站起，因為我相信勝利就在不遠的前方。終于奶奶家到了，我不禁興奮地大喊：“噢！”山谷中也傳來我的回聲。好似對我獲得成功的肯定。我的心頓時舒暢了許多。其實，在生活中我們也會遇到許許多多的坎坷與艱辛，但只要不懈追求，勇往直前，你終究會在通向成功的路上發(fā)現(xiàn)那些美麗的風(fēng)景。最終你也會感謝生命中的每個站點，因為它不光帶你領(lǐng)略了不一樣的美景，也教會了你許許多多的人生哲理。【詳解】本題考查全命題作文。第一，審題。題目“每個站點都有風(fēng)景”，其實只要你寫一篇你生活中有意思的事，題目有哲理味，因而對題中的關(guān)鍵詞“每個”“站點”“風(fēng)景”，要知其義、明其意?！懊總€”最好可以表現(xiàn)出成長路上的幾個節(jié)點，當(dāng)然也可截取某一特定時間，但應(yīng)在結(jié)尾處做相應(yīng)的升華。“站點”在材料中已經(jīng)給予充分說明，即我們應(yīng)選取人生路上的關(guān)鍵時間節(jié)點?！帮L(fēng)景”則為全文的寫作重點，它既可指現(xiàn)實中的自然風(fēng)光、人文景觀，又代表著生活中某些激勵精神、溫暖人心的小片段，寫作過程中應(yīng)緊扣題目寫作，注意點題。第二，立意。人的一生，注定要經(jīng)歷很多。你過去的人生路上，可能有朗朗的笑聲，可能有委屈的淚水；有成功的自信，也有失敗的警醒；每一段經(jīng)歷就是一個又一個的站點，無論是生活片斷，還是生活瞬間充滿著生命的豐盈，它有幸福、有溫暖或有挫折，那就是真正的人生風(fēng)景，只要踏踏實實地寫下來，就是一篇動人的文章。第三，選材?？啥嘟嵌?、多方面思考選材，如成長過程中，克服困難、挫折重新獲取勇氣信心，是人生中的一道動人風(fēng)景；日常生活中，家人溫馨的陪伴，友人熱切的鼓勵，師長殷切的叮嚀，陌生人友善的微笑，是人生中一道動人的風(fēng)景；寫作過程中，可適當(dāng)挖掘風(fēng)景的深層意義，凸顯其情感感悟上的內(nèi)涵。文體選擇此次作文偏向記敘文，當(dāng)然議論文亦可構(gòu)思，選擇好的中心論點進行寫作。最后，在素材方面，注重從小處著眼，以小見大，善于發(fā)現(xiàn)、捕捉生活中的“風(fēng)景”，敘述應(yīng)完整，適當(dāng)使用描寫的表達方式，順理成章地扣題。也可在結(jié)尾處適當(dāng)抒情、議論，闡發(fā)風(fēng)景對于各個階段的影響，升華主題。7．【2024八年級上·安徽合肥·期中】請閱讀下面的文字，按要求作文。生活的每一天都能欣賞，失敗也有失敗的美?！S淵沖有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。——蒲松齡自勉聯(lián)上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸與思考？請聯(lián)系你初中階段的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，寫一篇文章，分享你的體驗和發(fā)現(xiàn)。要求：（1）自擬標(biāo)題，文體不限（詩歌除外）；（2）文中不要透露你個人的身份信息；（3）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；（4）不少于600字?！敬鸢浮坷挠兄菊?，并非事竟成蒲松齡說過：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)，終屬楚。”這流傳今世的話語，難道真的就是那么準(zhǔn)確嗎？我想，不一定。著名的數(shù)學(xué)家萊布尼茨，違背客觀的事實規(guī)律，一心想要制成不消耗任何能量，就能夠源源不斷地向外做功的永動機。經(jīng)歷了無數(shù)次的實驗和不斷的思考，以及不斷的研究方案，他花費了無盡的心悅在研制永動機上。但是在努力和汗水的背后卻沒有收到任何的回報。他這種執(zhí)著的精神是值得我們稱贊的，也是值得我們每一位人去學(xué)習(xí)的。但是他并沒有把真理放在自己的眼前。我們既要尊重客觀的事實，也要學(xué)會判斷事物的準(zhǔn)確性。成功的因素有很多種，機遇便是其中的一種。有志者，并非事竟成。我國偉大的詩人李白有“詩仙”之稱。在他年輕的時候有著偉大的政治抱負，但是奈何小人的讒言使他在皇帝面前得不到重用，甚至被貶到長安以外。他的人生經(jīng)歷就是這么悲慘，有著一肚子的才華卻施展不出來。于是我們便從他的作品中讀到了很多諷刺統(tǒng)治者的詩句。李白的一生是崇尚自由的，然而他卻沒有遇到良好的機遇來成就自己的偉大抱負，所以在政治上的他失意苦悶。所處的時代不同，那么志向?qū)崿F(xiàn)的可能性也就不同?，F(xiàn)如今人們實現(xiàn)夢想變得異常的簡單，唱一首歌就能夠在網(wǎng)上流傳開來，唱的好就能夠火，火了就能變成網(wǎng)紅。長得漂亮身材好看，會跳舞，就能夠受到別人追捧。但是在古代，即使你有先天的優(yōu)勢，有后天的勤奮，但也不一定能夠被人知曉。所以時代的不同，志向也就有所不同，志向擁有了，也不一定能夠?qū)崿F(xiàn)。這就造成了現(xiàn)代人有志事竟成變得很簡單，但在古代有志事竟成真的比較難。在古代，如果你有志向，得先通過一定的途徑來實現(xiàn)抱負。如果沒有按照一定的程序來實現(xiàn)報復(fù)，那么自己可能是將才能連同自己埋沒了。這也就是為什么古今中外一直都很少有能夠識別千里馬的伯樂。即使在現(xiàn)如今的社會，身邊沒有伯樂，那你自己的才能也就施展不出來，別人也就發(fā)現(xiàn)不了你的長處，自己也就沒有辦法成功看到自己的長處。有志者并非事竟成，但是有志并沒有錯。堅持自己的志向，終有一天相信自己，一定能行！【詳解】本題考查材料作文。（1）審題立意。材料中許淵沖“生活的每一天都能欣賞，失敗也有失敗的美”的意思是不要懼怕失敗，要學(xué)會欣賞失?。黄阉升g自勉聯(lián)“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”意思是：有志向的人，做事都會成功，就像項羽破釜沉舟，最后的百二秦關(guān)都歸屬于楚國。苦心人，天也不會辜負他。就像勾踐臥薪嘗膽，僅以三千消扒越甲，吞并了吳國?？蓮膬蓜t材料的共性——不怕失敗、努力奮斗角度立意；也可從兩則材料的個別點來立意，如欣賞生活（或?qū)W會欣賞）、有志者事竟成等?？蓪懗捎洈⑽模部蓪懗勺h論文。（2）選材構(gòu)思。應(yīng)先根據(jù)對題意的理解，明去一個立意，如奮斗是時代主旋律、生命不息奮斗不止、不懼失敗才能走向成功、欣賞自己、志向堅定才會勇往直前等等。然后根據(jù)自己熟悉的體裁選定文體。如寫成記敘文，應(yīng)講述與立意有關(guān)的故事，要寫清楚時間、地點、人物，起因、經(jīng)過和結(jié)果；要用心理描寫出自己的感受，用議論抒情語句點明立意之所在。如寫成議論文，應(yīng)先明確中心論點，如失敗也是一種美，然后按照是什么、為什么、怎么樣的思路安排文章結(jié)構(gòu)；選取名人名言和典型事例，旁征博引，從道理和事實兩個角度充分論證，做到論點鮮明、論據(jù)充分、論證有力。8．【2024八年級上·安徽蚌埠·期中】閱讀下面的文字，按要求作文。同學(xué)你好，在你的成長經(jīng)歷中應(yīng)該有許多小小改變。小小改變的或許是一個表情，一種語氣，一個舉動，一個步驟……或許是一種態(tài)度，一個習(xí)慣，一個視角，一種思路……在這些改變中，你收獲的可能是自我的認可、他人的肯定，可能是寶貴的經(jīng)驗、思維的突破……也許達到了預(yù)期的目標(biāo)，也許得到了意外的驚喜。無論是個體還是集體的小小改變，都是你主動進步的愿望、積極努力的過程。請以“小小改變，收獲滿滿”為題，寫一篇作文。要求：（1）文中不要透露你個人的身份信息；（2）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；（3）不少于600字。【答案】例文：小小改變，收獲滿滿與樹為伴，使我改變，改變中又使我獲得成長的力量。——題記來到外婆家，遠離了城市的喧囂，我本該感到寧靜?？善谀┛荚嚨氖Ю偪M繞在心頭，揮之不去，這寒冷的大風(fēng)中，多了份凄慘，多了些嘆息。天明，打開門，一股刺骨的寒風(fēng)直撲面頰，不由得打了個哆嗦。雙手插在口袋中，低著頭，悶悶不樂?？烧l知，這一低頭，讓我看見了許多——這也許是一棵樹的倒影吧。扭頭一望，沒錯，正是一棵樹，可枝干上的綠葉全都已被寒風(fēng)襲卷，只剩桀驁不馴的、光突突的一根枝丫指著蒼穹，其余大部分都被厚厚的積雪所埋沒。這棵樹也許曾經(jīng)散發(fā)生機，我想，我們似乎一樣，從天之驕子變成了天之棄子。隨即，對外邊一切事物沒了興趣，徑直走回溫暖的屋子里。又是一個大清早，沉睡中的我被“嘩嘩”的鏟雪聲驚醒，不禁朝窗外張望了一眼，是外婆，外婆邊鏟著雪邊指著樹對別人說：“當(dāng)年這棵樹也經(jīng)歷了那次旱災(zāi)，沒想到它也挺過來了，真沒想到?！蔽铱戳丝茨抢蠎B(tài)龍鐘的樹，常常聽老人們談起那場旱災(zāi)，據(jù)說土地遍布了鴻溝般的裂縫，這不禁讓我對它產(chǎn)生了些許敬佩。寒假在外婆家的時間并不長久，父母不久便來接我了。我看著那樹，心中對它藏了些期盼，對下次見到它有點兒期待。又一次回來看望外婆的時候，已至初春，我迫不及待地奔向樹旁。這一切令我有些驚訝：樹旁的積雪已經(jīng)消散，枝條已不是那么光突突的，微微泛起了點綠。這是新芽成長的嫩綠，是生機勃勃的象征，它化積雪為露水，整個寒冬的沉睡，只是為了這一春的改變，這一春的萌發(fā)，向著春不斷改變。沉睡是為了積蓄力量完成這最終的改變。我似乎想到了什么，那顆被陰云籠罩的心也豁然開朗，我明白了：人和事物都不是一成不變的，萬物都有消沉的時候。重要的，是抓住機會做出改變。人也是在一次次的改變中成長。真喜歡一句歌詞——“改變世界，先改變自己”，若想改變世界，正如歌中說的那樣，就需要改其所短。改變自己，是成長的經(jīng)歷，質(zhì)的飛躍也需量的積累。收獲改變吧，讓自己改變，為自己積蓄成長的力量！【詳解】本題考查命題作文。一、審題立意：本題是作文作文，以“小小改變，收獲滿滿”為題，寫一篇作文。題目中“小小”與“滿滿”，看似矛盾，形成了一組關(guān)系，蘊涵著深意。雖然只是小小的改變，但是我收獲滿滿。由提示語“小小改變的或許是一個表情，一種語氣；一個舉動，一個步驟……或許是一種態(tài)度，一個習(xí)慣；一個視角，一種思路”可知，“改變”的內(nèi)容要突出“小”；由“在這些改變中，我們收獲的可能是自我的認可，他人的肯定；可能是寶貴的經(jīng)驗，思維的突破……也許達到了預(yù)期的目標(biāo)，也許得到了意外的驚喜”可知，“收獲”的內(nèi)容要突出其對“我”的重要性，即“滿滿”。值得注意的是，“改變”是“我”主動做出的，并不是客觀情況發(fā)生了變化?！案淖儭笔羌毼⒌?，是積極的，“收獲”卻是豐富的，影響深遠的。通過寫作，講述真情故事，談?wù)搶徝栏形?，收獲個人成長。二、構(gòu)思選材：本文適合寫記敘文。明確為什么“改變”，“收獲”了什么。交代“改變”與“收獲”的關(guān)系。詳略得當(dāng)?shù)匕才挪牧?，充分表現(xiàn)“小小改變”的過程。比如，面對一座大橋，小時候我們可以把自行車推上去，現(xiàn)在通過努力可以騎上去，這個小小的改變，我們收獲了堅韌的品質(zhì)，收獲了成長；景德鎮(zhèn)瓷人，原來捏的都是王侯將相，現(xiàn)在捏了一個解放軍戰(zhàn)士，這個小小的改變背后，我們收獲了文化自信、創(chuàng)新思維；以前的銀耳蓮子羹，吃到嘴里都是苦的，今天媽媽去掉了蓮子里有苦味的蓮心，這個小小的改變，我們收獲了偉大的母愛；我為了完成一幅國畫，由開始閉門造車，到走出去看梅，收獲了“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”等等。圍繞“什么改變”會“收獲滿滿”展開情節(jié)，或者寫自己“改變之后是“怎么做”的，要詳寫改變的過程，敘述過程中要注意細節(jié)描寫，才能使文章生動感人。結(jié)尾要適當(dāng)?shù)攸c一下題，使主題更明確。9．【2024八年級上·安徽亳州·期中】在平時的學(xué)習(xí)、生活中，有很多人給過我們美好的情感體驗、給我們帶來莫大的影響或是引領(lǐng)我們成長。他可能讓你變得勇敢、堅強，也有可能讓你感到溫暖、看見希望……請以“是你，讓我”為題，聯(lián)系自己的經(jīng)歷和體驗，寫一篇不少于600字的記敘文?！敬鸢浮坷模菏悄悖屛叶谜湎?，珍惜，可說為珍視，顧惜。在沒有懂得它的美妙，在沒有領(lǐng)會逝去一霎時時，對于我來說，它興許與我相隔一個世紀(jì)之遠。那天早晨，飛著點小雨，天陰沉沉的。洗了把臉，坐下來看著書，聽著屋檐水滴落下的聲音?！暗梧粥?。電話鈴刺耳的急促，媽媽接了電話后，只是“啊”了一聲，便緘默了。接電話后，媽媽說：“快拾掇一下，找件顏色暗點的衣服，準(zhǔn)備走，你表姐的爺爺逝世了。”我只是被這突如其來的消息震住了，好好的一個人，說走就走了。一向與我心貼心的表姐該多傷心??！到了表姐家時，看到她家已被五湖四海親戚占滿了。每一個人的表情都是那么凝重，還有些人哭的稀里嘩啦。因為與表姐的爺爺只見過很少幾面，想迎合這局面卻木訥的我，就是擠不出兩滴眼淚來，只好干杵在那兒。表姐見我來了，擦了擦眼淚?？粗龢幼?，我甚至能感受到她身邊空氣都是痛苦的滋味。她拉著我的手，泣不成聲的訴說她與她爺爺?shù)墓适?，而我腦海里浮現(xiàn)的卻是我與我爺爺?shù)木置妗：髞硭f：“沒有人有義務(wù)去無回報地幫助你。除了親人。而按照自然規(guī)律，他們總會有走的一天。到那時那個人就真的再也見不到，想看也看不了。珍惜身邊的人吧！你能保證還能見到他們多少次？”她的目光直直地看向我，讓我生出一種愧疚感。常日里的大小姐脾氣，時不時出現(xiàn)在白叟身上，聽不得嘮叨，見不得責(zé)備的我，還得勞煩他們?yōu)槲易鲲垺Ｂ犞闹艿目藓奥?，我的鼻子澀澀的。“滴嗒，嘀嗒?！币坏蔚窝蹨I打在手上，更打在心坎里。臨走時，我抱住了陪伴我多年姐姐。平常我更愿意把她當(dāng)成朋友，直呼他名字。這次我像晚輩一樣喊她姐姐：“謝謝你，讓我懂得了珍惜。是你讓我親身經(jīng)歷了一次生離死別的痛苦?！被貋淼牡郎?，媽媽還好奇：“沒想到你跟你表姐爺爺之間情感這么好，居然哭了。”雨依舊在下，“滴嗒，嘀嗒。”珍惜，因為它來之不易，是這次經(jīng)歷，是姐姐的真情實感，與那一番話，讓我感觸良多，我會珍惜每一個人，每一件事。當(dāng)然包括姐姐，因為是你，讓我懂得珍惜。【詳解】本題考查半命題作文。一、審題立意。首先，我們需要明確“你”是指的誰。這個人可能是我們的家人、朋友、老師、同學(xué)或者任何其他我們在生活中接觸過的人。他們通過他們的行為、言語或者思想影響了我們，讓我們有了積極的變化或者成長。其次，我們需要確定這個人的什么特質(zhì)或行為影響了我們。是他們的勇氣、堅韌、智慧、善良、樂觀，還是其他任何積極的品質(zhì)？他們是如何影響我們的？是他們的一句話、一個行動，還是他們的一貫行為？最后，我們需要明確這種影響是如何讓我們變得更好或更有力量的。是讓我們更加自信、更加堅強、更加樂觀，還是其他任何積極的改變？寫作這個題目需要我們回顧自己的經(jīng)歷和體驗，找到那個影響我們的人和他們的影響點。二、選材構(gòu)思。本題要求寫記敘文。我們可以選擇寫“是你，讓我學(xué)會堅持”。這個人可能是我們的老師或者一個親近的朋友。他們用自己的行動和言語，讓我們明白只有堅持才能獲得成功。我們可能通過他們的鼓勵和指導(dǎo)，學(xué)會了如何在困難面前保持冷靜和堅持，從而取得了成功。在寫作過程中，我們需要注重細節(jié)和情感描寫。通過描繪具體的場景和情感體驗，讓讀者能夠身臨其境地感受到我們的感受和變化。同時，我們也需要注重結(jié)構(gòu)安排和語言運用。通過合理的安排和生動的描繪，讓文章具有吸引力和感染力。通過細膩的描寫和情感的抒發(fā)，讓讀者能夠感受到這種影響的力量和美好。10．【2024八年級上·安徽滁州·期中】閱讀下面的文字，按要求寫作文。對于史鐵生來說，那北海的菊花，是一縷芬芳；對于魯迅來說，那沒有民族偏見的藤野先生，是一縷芬芳；對于居里夫人來說，那藍色熒光的奇觀，是一縷芬芳……在你的生活中，也一定有這樣一縷獨特的芬芳，幸福著你的歲月，溫暖著你的時光。請聯(lián)系你的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，以《那一縷芬芳》為題，寫一篇記敘文。要求：（1）文中不要透露個人身份信息；（2）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；（3）不少于600字?！敬鸢浮坷模耗且豢|芬芳時光的沙漏發(fā)出淡淡的摩擦聲。有份甜美的記憶綻放成花朵，其迷人的馨香充盈著我平凡的生命……“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”家鄉(xiāng)的天空永遠是湛藍的，云朵永遠是潔白的，而外婆的面容是慈愛的。年幼時，每逢油菜花開，外婆就會牽著我的小手在花海中信步漫游，閑適安逸。大片大片金黃的油菜花，微風(fēng)吹過，花枝搖曳，花香飄散，空氣中彌漫著喜悅的氣息，花粉調(diào)皮地伏在我發(fā)梢，也落在外婆的肩頭。蜜蜂在花間噗哧著翅膀，忙著采蜜。油菜花桿上偶有花瓣凋零結(jié)了籽的，長長細細的像四季豆一樣還鼓出幾個“小肚子”，甚是可愛。微風(fēng)拂散外婆的發(fā)絲，她下蹲抱起我，問我是否看見了田野的盡頭，說只要人的心像油菜花一樣陽光，總能腳踩繁花，走向明媚的遠方。我似懂非懂地點點頭。我輕歪小腦袋看她，忽覺她的臉?biāo)朴筒嘶ㄒ粯用匀耍矊⑦@一刻深深印到我心里。我摘了一朵小花兒，給外婆戴上；又摘了一朵握在手里，生怕它長了翅膀，偷偷從我手心里飛走。夕陽西下，外婆坐在家門前的石凳上，看著我在滿院子里不知疲倦地跑著、跳著。她偶爾輕輕呼喚我的小名，我便笑嘻嘻地跑向石凳上。她慈愛地抱起我，把我放在她的膝蓋上，輕輕地摸著我的頭。她輕輕搖著我，哼起山歌，一字一句，輕輕柔柔的，沉在她的歲月里，臉上漾起油菜花般的笑容，那一刻，我雖少不知事，卻也聽得入了迷。每當(dāng)看見油菜花，總會想起外婆那慈愛的臉，好似有一縷燦爛的陽光照進心頭！時光嘀嗒往前走，故鄉(xiāng)那片油菜花地，沁人心脾的香味混合著童年的天真可愛，飽含外婆的濃濃愛意，它們均幻化成記憶里那盛開油菜花，一縷縷芬芳時刻溫暖著我的生命……【詳解】本題考查全命題作文。第一，審題立意。題目“那一縷芬芳”是一個偏正短語，中心詞是“芬芳”，其本義是香、香氣。閱讀提示語可知，“芬芳”一詞可實可虛，可以是自然界的花草山石；可以是生活中的人、物、事、景；也可以是文學(xué)作品中人物、場面等“定格、滋生、沉淀”在生活中，給你美的情感、美的感悟、美的思想，“幸福著你的歲月，溫暖著你的時光”。也就是說生活中的美的人，美的物，美的事，美的景，在你的心中留下了美好的感受?！耙豢|”是數(shù)量的界定，決定了文章描寫主體的唯一性與貫穿性?！澳恰碧崾疚覀儗懟貞浶詢?nèi)容。寫作時要交代清楚“那一縷芬芳”留下深刻體驗的原因和過程，以表達自己對生活的美好體驗。第二，選材構(gòu)思。本題要求寫一篇記敘文?！胺曳肌钡膬?nèi)涵豐富，可選的材料就很多樣。結(jié)合個人的積累和生活經(jīng)歷，確定立意，然后選擇恰當(dāng)?shù)乃夭谋砬檫_意。從成長路上來自朋友、老師、親人的關(guān)心呵護方面選材，去贊美生活中的真善美，進而表達感恩之心；也可以寫自己的堅強、勇敢、自信、樂觀，用這一“芬芳”催我成長、成熟；也可以選取陌生人的一個微笑，一個動作為留存心底的“芬芳”；還可以運用寓情于景的手法，自然界的一花、一草、一物給我的人生啟示，表現(xiàn)一種特殊的“芬芳”；或者寫歷史上或文學(xué)名著中的某個人物是如何成為心目中的芬芳的，如飄逸灑脫的詩仙李白，鐵骨錚錚的文天祥等。寫作時，可以適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新形式，比如加一個與主題相關(guān)的題記；也可以使用幾個小標(biāo)題，串聯(lián)起自己發(fā)現(xiàn)的幾個生活中的畫面；使文章層次清晰，能更好地表達文章的中心。11．【2024八年級上·安徽銅陵·期中】請閱讀下面的文字，按要求作文。關(guān)懷是你讀書累了，父母為你削蘋果；口渴了，朋友為你泡一杯茶；沮喪時，得到一句安慰的話……關(guān)懷，其實無處不在，無時不有，只是我們沒有真正地、認真地用心去感受。請以“別樣的關(guān)懷”為題目寫一篇作文。要求：（1）文體不限（詩歌除外）；（2）文中不要透露你個人的身份信息：（3）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；（4）不少于600字?！敬鸢浮坷模簞e樣的關(guān)懷許多人都說：父親是嚴厲的，父愛是默默而深邃的。而我的父親卻給了我別樣的關(guān)懷——陽光的溫暖與大海的包容。我還清晰地記得年幼時，一到晚上，我就要與父親玩“騎馬”的游戲。父親跪趴在床上，我一腳跨上他的背，嘴里還不住地嚷著：“駕，駕，駕！”父親便邊笑邊爬，而我的笑聲更是要掀翻房頂。每次母親見狀，就會走過來把我拉下“馬”呵斥著：“你也太不懂事了，你爸累了一天了！”父親卻擺擺手：“孩子還小，不礙事！”而此時，我分明看到父親額頭上沁出了細密的汗珠……家里并不富裕，平時舍不得買一件衣服的父親，在逛超市時，總是十分大方地對我說：“小宇，喜歡什么就買吧！”那時我的眼中閃爍著“貪婪”的目光，于是，不出一會兒，那“小小”的購物籃便裝滿了。一回到家，母親就批評父親：“又瞎花錢了！”而我只好向父親吐吐舌頭，灰溜溜地鉆進房間。可下次和父親去超市時，他依舊是那句話。父親總是默默地為我付出，而不懂事的我，卻把他當(dāng)成了怨恨的對象。那時我大概八、九歲吧，略略懂了些事。有一次，我無意中聽到他和母親的談話：“小宇若是個男孩子該多好啊……”聽了這話我如五雷轟頂，父親竟然也有重男輕女的思想，原來他根本就不喜歡我！躺在床上，傷心的淚水把枕頭打濕了，我下定決心不再理父親。從那以后，每當(dāng)父親要帶我去超市時，我便以“學(xué)習(xí)”為借口，大大方方坐在客廳里看電視；散步時，他習(xí)慣性地伸過胳膊想要摟住我時，我便故意走得飛快，使他不得不將手從我肩膀上拿開；作業(yè)做完了，從來都只給母親檢查。甚至有一次，我還故意當(dāng)著他的面說“爸爸一點兒也不喜歡我”，我看見他愣了足有十幾秒，而我的心里卻有種快感——他總算也嘗到傷心的滋味了。之后，他再也沒有像以前一樣把手搭在我肩上，話也少了。每次見到我，眼中會閃出一道光，隨即又暗了下來。日子久了，我沒有了先前的快感，心情開始變得沉重起來。想起父親的笑，想起他對我的好，想起他擋住母親打我的手……心里就酸酸的。周末沒有了父親的陪伴，我倍感空虛。不知不覺，來到了他的房間，他正坐在寫字臺前，專注地翻看著相冊。我驚異地發(fā)現(xiàn)他的背竟有些駝，父親可正值壯年??！忽然，他翻動相冊的手停了下來，我悄悄湊上去一看：原來是那張我與他玩“騎馬”時的合影。頓時，我的眼淚傾瀉而出。父親察覺到了，慌忙站起身來，撫摩著我的頭說：“我家小宇要是個男孩子就好了，這樣無論你去哪里，我都可以陪著你了！”頓時，我心頭一顫，哭著撲進父親的懷里叫道：“爸……”“唉！”父親哽咽地答應(yīng)著，并張開他那有力的臂膀，將我緊緊摟在懷里。經(jīng)過這樣一段小波折之后，我和父親比以前更親密了，有時連母親都會嫉妒我們。我會永遠珍惜這份屬于父親的別樣的愛?！驹斀狻勘绢}考查命題作文寫作。一、審題立意：作文的中心語是“關(guān)懷?！皠e樣”指不同尋常，特別，與眾不同?？梢允强坍媽ο蟮呐c眾不同，可以是在敘事過程中體現(xiàn)出的與眾不同，“關(guān)懷”是指一個集體或某個人對另一個人的關(guān)心與愛護?！皠e樣的關(guān)心”的中心詞是“關(guān)心”，是關(guān)心、照顧的意思。既可以是身體、生活方面的，如穿衣、飲食、居所、病痛等方面的關(guān)心，也可以是心理層面的，如理解、尊重、寬容、性格培養(yǎng)方面的關(guān)心。相比來說，后者的內(nèi)涵更豐富，從這個方面選材更易寫出深刻有意蘊的文章。本次作文適合寫作就想問或記敘散文。二、選材構(gòu)思：如寫我的老師對我的“別樣的關(guān)懷”。通過寫幾件具體的事例，在敘事過程中通過寫人物的外貌、語言、動作、神態(tài)來寫張老師的。文章在開頭交代我三歲那年，母親便離開了人世，說明了小作者強烈地需要母愛。在這種情況下，張老師出現(xiàn)在我的生活里。然后就緊扣中心寫張老師的外貌、語言、動作。張老師見到“我”，就“笑瞇瞇地”，多么慈祥，多么和藹！當(dāng)她知道“我”沒有母親時，幫“我”洗手、洗臉、換臟褂，給“我”洗頭……而且張老師還捧起“我”的頭，哽咽地對“我”說：“從今以后，我就是你的媽媽?！倍嗝春玫睦蠋?，多么感人的母愛，多么溫暖的關(guān)懷！文章的中心思想在這里得到了升華，老師變成了“媽媽”。如果文中寫幾件事，要注意有詳有略，還要注意每件事間的連接和過渡。同時，應(yīng)在文中運用細節(jié)描寫，刻畫人物形象，表現(xiàn)主題。12．【2024八年級上·安徽安慶·期中】請以“你是我最的人”為題，寫一篇文章。提示及要求：請你從“貼心”“感激”“牽掛”“重要”四個詞語中選擇一個，把題目補充完整；文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名；不少于600字。卷面分【答案】例文你是我最感激的人母愛像一襲春風(fēng)，時時輕撫我的心田，在我的心中，開出一朵朵燦爛的鮮花，獨綻芳華?！}記“徐徐，起床啦！”我揉揉惺忪的睡眼，起身洗漱。媽媽早已在廚房里忙碌著了。她熟練地用鍋鏟煎蛋，翻面、倒油，整個過程水到渠成，毫不混亂。緊接著把米漢堡、牛奶在微波爐中加熱。我在一旁看著，只覺得這場景已習(xí)以為常了。半晌，媽媽端出了香噴噴的早餐——我狼吞虎咽地吃著，咕咚咕咚地喝牛奶。媽媽在一旁笑著看我，一邊對我說：“《送東陽馬生序》背熟了嗎，待會兒吃完早餐再讀一遍哦！”“知道了，知道了?！蔽也荒蜔┑貞?yīng)著，接著說，“媽媽，米漢堡有點吃膩了，明天換煎包吃吧！”“好?！眿寢尣患偎妓鞯鼗卮稹Ｒ幌聵?，坐進車，媽媽便馬不停蹄地把我送到學(xué)校，一路上不停地囑咐我：“上課要認真，學(xué)習(xí)要專注，數(shù)學(xué)題多思考，知道了嗎？”“好，我親愛的媽媽！”我打趣道。我和媽媽相視一笑，眼睛笑成了月牙。寒冬的夜晚。我洗了個熱水澡，窩在書房的沙發(fā)里看雜志。精彩的情節(jié)，鮮明的人物，讓我深深地陶醉其中了。窗外，冬日的天空格外黑，仿佛一巨大的黑布落下帷幕。冬日的風(fēng)也格外刺骨，我起身關(guān)上窗，繼續(xù)看書。媽媽卻在陽臺上洗衣服。冰徹骨的水在她指尖流過，搓洗的泡沫濺濕了她的衣角，風(fēng)毫不客氣地刮著媽媽的臉龐……半晌，媽媽洗完衣服，將它們放進洗衣機里脫水。這時，她伸了個懶腰，舒暢地長吁了一口氣。冬日里，這些場景不時讓我心頭陡然一暖。為了讓我每天吃到美味的晚餐，媽媽可是花費了不少力氣。她先去菜市場買來我愛吃的牛排，然后接我回家，再煎牛排。媽媽克服了煎炸食物時迸濺油星的重重恐懼，決定用黃油煎牛排。黃油一軟化，便在鍋里跳起圓舞曲來——點點的油時而往上跳躍，時而炸開，調(diào)皮的像個孩子。哪怕如此，媽媽依然堅持到最后，牛排香噴噴地出爐了。媽媽抹一抹額上的汗珠，欣慰一笑。我和媽媽一起品嘗那份獨一無二的美味牛排，口中享受，心中怡然。我最感激的人是母親。冰心的《荷葉母親》曾提到這樣一句話：除了母親，誰是我在無遮掩天空下的蔭蔽？是啊，我的母愛亦如此？【詳解】本題考查半命題作文。第一，審題立意。請以“你是我最______的人”為題，從“貼心”“感激”“牽掛”“重要”四個詞語中選擇一個，把題目補充完整寫一篇作文。切記從四個詞語中選擇，不可自己造新詞。文章要突出“最”字，從選材中選出最能反映主題的事例?！澳闶俏易睢娜恕?，文章的敘述對象是“你”，可用聊心事、談心的口吻書寫行文。本文文體不限，可用書信、日記、演講稿等形式行文，盡情抒發(fā)情感。第二，構(gòu)思行文。本文可從日常生活小事寫起，通過小事表情達意。圍繞“貼心”“感激”“牽掛”“重要”四個選項其中一個選材即可，文章可多采用心理描寫，多運用抒情、議論，夾敘夾議，吸引讀者閱讀興趣。例如，從貼心角度寫，可以寫老師、父母、同學(xué)等人在生活中非常理解你、關(guān)心你的事件：從感激角度寫，可以寫在你的學(xué)習(xí)生活中，給予你幫助的人；從牽掛角度寫，可以寫在你生命中非常重要的人，因為某種客觀原因不能相見而令你牽掛；從重要角度寫，可以寫某個人自己成長產(chǎn)生的某種影響，具有重要性。注意敘事的完整性，情節(jié)要生動感人。為此，可以使用細節(jié)描寫、以小見大、倒敘等寫法。適合寫成記敘文。13．【2024八年級上·安徽合肥·期中】閱讀下面的話，按要求完成習(xí)作。成長的路上，總有一些聲音打動著你。那是媽媽的嘮叨，是爸爸的提醒，是奶奶的叮嚀；是師長的教誨，是朋友的鼓勵；是清脆的鐘聲，是美妙的音樂，是窗外的風(fēng)雨、夢中的短笛。請以“有一種聲音伴我成長”為題，寫一篇文章，文體不限，不少于600字。【答案】例文：有一種聲音伴我成長剛剛過去的夏季，似乎仍在眼前。鍋蓋和鍋缽之間的細語傳入耳畔，伴隨著我與母親之間的時光。窗外的夏意，如潮水般不停拍打著家中的窗戶，煤氣灶上的藥鍋得到了片刻的安寧，鍋蓋與鍋缽緊密貼合，講著說不完的悄悄話。手臂上的痘痘準(zhǔn)時地和夏天一起到來，消耗著母親的剩余假期?！斑恰?，這是煤氣灶打開的聲音，藥鍋的空隙被藥草和或多或少的水填滿著，睡意不斷侵蝕著清醒的意識，滿眼都是母親在廚房里忙碌的身影?！斑谶凇?，鍋蓋和鍋缽摩擦著，尋找著合適的契合點。往常一瞬間就好的事情，今天卻顯得格外的漫長?！斑谶凇钡穆曇舨唤^于耳，仿佛握住鍋把的手不斷顫抖著，似乎過了一個漫長的世紀(jì)，“吧嗒”一聲，卡扣與卡扣緊緊貼合著。隨后母親的身影在廚房中忙碌起來，“踢嗒”“踢嗒”母親拖鞋的后跟與地上的瓷磚清脆地碰撞著?？脑趶N房的桌子上，模糊的視線里全是母親的身影，身邊回響的是母親拖鞋的聲音?！斑€沒好嗎？”我輕輕地詢問著，刻意壓低了嗓門，生怕破壞了這種寧靜安詳?shù)姆諊?。“來了，來了?！蹦赣H回答道，睜開眼，“呲呲”，鍋蓋被母親掀開，一股奇異的藥香頓時充斥了整個廚房，一股苦味中夾雜著絲絲的甜味?！岸！?，湯勺與鍋蓋相碰，“叮”，母親小心翼翼地將清亮的藥湯勺入玻璃碗里，盡量避免發(fā)出聲音，但還不免有些小小的碰撞。“你說人越老，就越不中用。打擾到你休息了？”母親將碗放在我的面前，碗底與桌面相碰，亮綠色的藥湯不斷在碗中晃動著，投射下充滿生機的光，干枯的葉子在湯中發(fā)出充滿生機的光芒。端起碗，將藥湯倒入喉嚨中，辛辣與苦澀的信息在舌尖傳入腦海，艱難咽下，母親輕拍我的背部，還是像以前一樣安慰我?！肮裕瑳]事，治病的?！蹦赣H還是如小時候一樣安慰著我，一年年地熬藥，原來對藥理一竅不通的她，此時對那些藥名，各種藥效，都了如指掌。灶臺上的小火繼續(xù)舔著鍋底，鍋蓋與鍋缽依舊在輕輕地碰撞著，這聲音依然在我耳畔時不時地回響著，依然伴隨著我與母親的時光?！驹斀狻勘绢}考查全命題作文。一、審題立意。這是一個富含深意和情感的題目。“有一種聲音伴我成長”強調(diào)的是某種聲音在個體成長過程中的陪伴和影響。這種聲音可以是實際的聲響，如父母的教誨、朋友的鼓勵、老師的囑咐等；也可以是抽象的聲音，如內(nèi)心的呼喚、時代的呼喚、歷史的回響等?？梢詮纳钪械膶嶋H聲音出發(fā)，寫出這種聲音如何陪伴自己成長，如何影響自己的價值觀和人生觀。例如，父母的鼓勵聲讓自己在困境中堅持不懈，老師的教誨聲讓自己在學(xué)習(xí)中找到了方向。也可以從抽象的、內(nèi)心的聲音出發(fā)，寫出這種聲音如何引導(dǎo)自己成長，如何激發(fā)自己的力量。例如，內(nèi)心的呼喚讓自己不斷追求自我提升和完善，時代的呼喚讓自己積極投身社會變革。總的來說，這個題目提供了廣闊的寫作空間，既可以寫出個人的成長經(jīng)歷，也可以寫出時代的變遷和歷史的回響。二、選材構(gòu)思。在以“有一種聲音伴我成長”為題寫作時，選擇合適的素材至關(guān)重要。你可以選擇記錄一些真實存在的聲音，如父母的教誨聲、老師的囑咐聲、朋友的鼓勵聲等。這些聲音可以體現(xiàn)親情、友情等情感，同時也能表現(xiàn)出成長過程中人際交往的重要性；也可一描述你內(nèi)心的聲音如何引導(dǎo)你做出重要決策，如何推動你追求自我成長和完善。這個內(nèi)心呼喚可以是對知識的渴望、對藝術(shù)的熱愛，或者是對于人生價值的追求；描述兩種截然不同的聲音如何在你成長過程中產(chǎn)生沖突，如何使你思考并作出決策。例如，你可以描述父母的期望和自己的夢想在內(nèi)心產(chǎn)生的矛盾和糾結(jié)，以及如何在這種矛盾中逐漸找到自己的方向。無論你選擇哪種素材，都要確保能夠充分展現(xiàn)出這種聲音如何伴你成長，以及它對你的成長產(chǎn)生了哪些影響。同時，要注意素材的真實性和可信度，讓讀者能夠感同身受并產(chǎn)生共鳴。在寫作時，我們需要注意將個人經(jīng)歷和情感與題目要求的聲音緊密結(jié)合，通過具體、生動的描繪，讓讀者能夠深入理解這種聲音對成長的重要影響。14．【2024八年級上·安徽淮北·期中】請以“八年級，一個的我”為題，寫一篇記敘文。提示與要求：（1）在題目的橫線處填寫恰當(dāng)?shù)脑~語（如努力，嶄新，樂觀，自信，堅強等）。（2）文中不要透露你個人的身份信息。（3）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。（4）不少于600字?！敬鸢浮坷模喊四昙?，一個不一樣的我小時候的我，很害羞，人前說話會臉紅。膽子小，遇到點不順的事都會眼淚汪汪，有點哀傷。這樣的我陪伴了快二十年，有時我很羨慕那些樂觀開朗的同學(xué)，也很不喜歡這樣的我，懦弱、膽小、沒有承擔(dān)力，也總是一副苦瓜臉。記得八年級的時候，那天是姐姐的生日，我進城里找姐姐陪我去新華書店買書。姐姐初三畢業(yè)就沒有再讀書了，在城里跟著一個小媽學(xué)做玩具。我去找她，她很開心，拉著我坐三輪車去城里大伯家。中午在大伯家吃飯，然后去旁邊德爾書店買書。買完書姐姐把我送到車上，讓我跟司機說到那個路口下，她打電話給爸爸，爸爸會在路口等我。一個人坐在車上，很擔(dān)心很害怕，對路不熟悉又不敢問司機。然后，我就眼睜睜地看著司機從那個路口經(jīng)過，到了鎮(zhèn)上才下車。怎么辦？爸爸等在前面的路口，走過去很遠，我這里離家也很遠，手機電話不是很普遍。于是我就愚公移山般的毅力走回家，走回家，到家了打電話給爸爸。從鎮(zhèn)上到家里騎自行車要四十分鐘，可想而知有多遠了。我這么走著，路上下起了雨，我依然堅定地走著。不知過了多久，我渾身濕透地走到了家，而爸爸，依然焦灼地在路口等我。爸爸沒有帶手機，打電話聯(lián)系不上，一直到我到家很久后，爸爸才騎著摩托一身濕透地到了家。到家之后看到我在家，很生氣很生氣，問我怎么回事，我說明了之后他對我一聲痛罵，而我只是哭，傷心地哭。我猜想當(dāng)時爸爸肯定也是對我很無語，沒辦法，我的性格太內(nèi)向，做事不知道變通。從這開始，我開始有變化了。不再怨天尤人了，凡事也不害羞，反而能坦然笑之。遇到陌生人我也能自然歡快地聊天，別人和我聊天也會很輕松，很愿意和我聊天。我喜歡現(xiàn)在的我，我也不知道什么時候改變的。也許是經(jīng)歷了許多事，遇見了許多人，有很多不如意的事，有很多刁鉆刻薄的人，但也有樂觀開朗、處事不驚的人。我想，定是她們的性格感染了我，讓我開始不再那么畏畏縮縮了，這個世界沒有人真正在乎你，所以你不需要在乎別人的眼光，不需要太顧及他人。只要心態(tài)平和，你自然而然也會那么平靜待人。八年級，不一樣的我，我更喜歡現(xiàn)在的我，敢于正視和面對困難和挫折，一切都不是那么可怕，最主要是我敢于去接觸這個世界?！驹斀狻勘绢}考查半命題作文寫作。1.審題立意：半命題作文，關(guān)鍵是填好關(guān)鍵性詞語，有什么樣的生活，對什么樣的生活熟悉就填什么，我們?nèi)松斋@了很多很多的感情、經(jīng)歷、感悟、經(jīng)驗、教訓(xùn)等。要寫自己收獲最大的一個方面，不能面面俱到。只有寫自己的人生，才能寫出真情實感。如橫線上可填“自信”“堅強”“勇敢”“活潑”“樂觀”“純真”“勤奮”等。選擇符合題意的素材，抒寫自己的認知或情感體驗，表達積極健康的思想作文。同時，需要注意的是，“八年級”是個限制性詞語，要求寫出“八年級”的獨特之處。本文要求寫作記敘文。2.選材構(gòu)思：例如，可以年級，一個與眾不同的我?？梢詫懓四昙壴谧闱驁鲞@個舞臺上，剛開始你因多次失誤被老師批評，同學(xué)嘲笑，內(nèi)心自卑；一次偶然的機會，你得到啟發(fā)決心改變；于是你觀看眾多比賽，確定努力方向，內(nèi)心冷靜；最后不斷嘗試練習(xí)，感受自我進步，內(nèi)心堅定。同樣的球場，證明自我，終于收獲成長，內(nèi)心喜悅，一步步地向讀者展示一個不一樣的與眾不同的成長中的我。比再如寫八年一某一天爬山時，大家都愿意沿著既有的道路攀登，但如果我們選擇不一樣的路，另辟蹊徑，是不是不僅能到達終點，還能欣賞到不一樣的風(fēng)景呢？這些都是一個“不一樣的我”。本文需要使用細節(jié)描寫，豐富寫作內(nèi)容，深化主題。15．【2024八年級上·安徽蕪湖·期中】請閱讀下面的文字，按要求作文。生活中，有很多可愛的人，如魯迅筆下迷信粗俗又一心對孩子好，可愛的保姆阿長；朱德筆下勤勞儉樸，寬厚仁慈，堅韌頑強的可愛母親；魏巍筆下“像秋天田野里一株紅高粱那樣淳樸可愛”的青年戰(zhàn)士馬玉祥；身在十米高臺，沉靜自若，從容凌空的呂偉……請以“原來你也很可愛”為題，寫一篇文章。要求：（1）內(nèi)容具體，有真情實感；（2）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（3）字數(shù)不少于600字；（4）文中請回避與你相關(guān)的