河南省開(kāi)封市2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期7月期末考試語(yǔ)文

2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1~5題。戲劇的文學(xué)性究竟應(yīng)該以什么樣的面目出現(xiàn)?絕不是華麗的臺(tái)詞，而是通過(guò)獨(dú)特的戲劇高一語(yǔ)文第1頁(yè)(共10頁(yè))高一語(yǔ)文第2頁(yè)(共10頁(yè))高一語(yǔ)文第3頁(yè)(共10頁(yè))5.材料一二三都談到作品中的人物，三者的側(cè)重點(diǎn)有什么不同?請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。閱讀下面的文字，完成6~9題。高一語(yǔ)文第4頁(yè)(共10頁(yè))高一語(yǔ)文第5頁(yè)(共10頁(yè))析。(4分)高一語(yǔ)文第6頁(yè)(共10頁(yè))寇之韓、魏，使韓、魏無(wú)東顧之憂(yōu)，而為天下出身以當(dāng)秦兵。以二國(guó)委秦，而四國(guó)休息于內(nèi)，以陰助其急，若此可以應(yīng)夫無(wú)窮，彼秦者將何為哉?不知出此而乃貪疆場(chǎng)尺寸之利背盟敗約以自相屠滅。秦兵未出，而天下諸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙，以取其國(guó)，可不悲哉!不知出A此B而乃貪C疆場(chǎng)D尺寸之利E背盟F敗約G以自H相屠滅。高一語(yǔ)文第7頁(yè)(共10頁(yè))(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用I(本題共2小題，9分)()跳出教育看教育，聚焦中國(guó)式現(xiàn)代化去思考和謀劃教育，就是要看清楚新時(shí)代以高一語(yǔ)文第8頁(yè)(共10頁(yè))得改變?cè)狻?6分)地總是毫發(fā)未損的樣子，該綠還是綠的。它們吃樺樹(shù)和柳樹(shù)的葉子，也是啃幾口就離開(kāi)，高一語(yǔ)文第9頁(yè)(共10頁(yè))超過(guò)10個(gè)字。(6分)(1)偉大成就是奮斗出來(lái)的。不少于800字。高一語(yǔ)文第10頁(yè)(共10頁(yè))2024學(xué)年第二學(xué)期期末調(diào)研考試高一語(yǔ)文參考答案一、(35分)(一)(19分)1.(3分)C(A“不僅需要華麗的臺(tái)詞”有誤;B“中國(guó)當(dāng)代戲劇有很多‘命題作文’,過(guò)于依賴(lài)‘主題當(dāng)家’而‘文學(xué)退位’”有誤;D“《西廂記》《牡丹亭》和莎士比亞的許多作品并不在意作品的‘創(chuàng)意’‘立意’”有誤。)2.(3分)B(“都可以提高到真正的人性的高度”有誤。)3.(3分)A(是現(xiàn)實(shí)中的人物事件,其性質(zhì)不是文學(xué)藝術(shù)。)4.(4分)①周樸園造成魯侍萍的不幸,作為強(qiáng)者的周樸園是悲劇的制造者,作為弱者的魯侍萍是悲劇的主人公。②樸素善良的魯侍萍對(duì)周樸園進(jìn)行了反抗,控訴周樸園自私偽善等不道德行為。(每點(diǎn)2分,意思對(duì)即可。)5.(6分)①材料一側(cè)重于塑造獨(dú)特的戲劇人物形象是戲劇文學(xué)性的關(guān)鍵。②材料二側(cè)重于中西方悲劇主人公身份不同造成悲劇精神的內(nèi)涵差異。③材料三側(cè)重于中西方戲劇中人物思想行為因社會(huì)影響不同而有所差異。(每點(diǎn)2分,意思對(duì)即可。)(二)(16分)6.(3分)A(BCD都不如A能透過(guò)表面看本質(zhì)。)7.(3分)B(“只用寥寥數(shù)筆描寫(xiě)無(wú)法窺見(jiàn)其不同的個(gè)性特點(diǎn)”有誤。)8.(4分)出場(chǎng)方式:二人出場(chǎng)都是“未見(jiàn)其人先聞其聲”。形象特點(diǎn):①借王熙鳳自己的笑聲和語(yǔ)言,表現(xiàn)王熙鳳潑辣張揚(yáng)、位高權(quán)重;②借一陣腳步響和丫鬟的笑語(yǔ),表現(xiàn)賈寶玉親切隨和、受人喜愛(ài)。(每點(diǎn)2分,意思對(duì)即可。)9.(6分)①外貌描寫(xiě),穿著容貌的描寫(xiě)表現(xiàn)賈寶玉的清秀英俊。②語(yǔ)言描寫(xiě),告訴賈母與林黛玉相識(shí)表現(xiàn)賈寶玉的性格直率。③側(cè)面描寫(xiě),借林黛玉沒(méi)見(jiàn)他之前的心理襯托賈寶玉的個(gè)性叛逆。(每點(diǎn)2分,意思對(duì)即可。)二、(35分)(一)(20分)10.(3分)BEG11.(3分)A(“意思不同”有誤。)12.(3分)C(“誰(shuí)攻占韓魏就能一統(tǒng)天下”有誤。)13.(8分)(1)如果憑著偌大的天下,降低身份(自降身份)追隨六國(guó)滅亡的舊事(前例),這就又在六國(guó)之下了。(大意2分,“下”(第二個(gè))“故事”各1分。)(2)丟棄(放棄)小小的韓國(guó)、魏國(guó),讓他們?nèi)サ謸跞缁⒗且粯訌?qiáng)暴的秦國(guó),他們?cè)趺茨懿磺?折服)而落入秦國(guó)手中呢?(大意2分,“委”“折”各1分。)14.(3分)①材料一認(rèn)為六國(guó)滅亡因?yàn)榻y(tǒng)治者實(shí)行屈辱茍安的對(duì)外政策。②材料二認(rèn)為六國(guó)滅亡因?yàn)榻y(tǒng)治者不識(shí)形勢(shì)、見(jiàn)利忘義而相互攻殺。(答對(duì)一點(diǎn)給1分,答對(duì)兩點(diǎn)給3分,意思對(duì)即可。)(二)(9分)15.(3分)D16.(6分)①《登高》首聯(lián)描寫(xiě)秋景,高天、急風(fēng)、哀猿、飛鳥(niǎo)等意象,渲染了空曠寂寥的氣氛②《登岳陽(yáng)樓》首聯(lián)敘述今昔,昔日愿望今日實(shí)現(xiàn),表達(dá)夙愿終償?shù)男那?每點(diǎn)3分,意思對(duì)即可。)(三)(6分)17.(6分)(1)管弦嘔啞,多于市人之言語(yǔ)(2)千里澄江似練,翠峰如簇(3)玉鑒瓊田三萬(wàn)頃,著我扁舟一葉/駕一葉之扁舟,舉匏樽以相屬人生在世不稱(chēng)意,明朝散發(fā)弄扁舟/誰(shuí)家今夜扁舟子,何處相思明月樓(每答對(duì)一空給1分,有錯(cuò)別字該空不給分;第(3)題含“扁舟”一詞的古詩(shī)文句皆可。)三、(20分)(一)(9分)18.(3分)A19.(6分)第③句修改為:是全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略先導(dǎo)第⑤句修改為:是促進(jìn)全體人民共同富裕的有效途徑第⑥句修改為:是以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程。(每點(diǎn)2分,意思對(duì)即可。)(二)(11分)20.(3分)D(A.詢(xún)問(wèn)什么處所,B.虛指不確定的處所,C.反問(wèn)句,意在否定,D.任指某一處所。)21.(6分)①鹿一樣的角,②它渾身是寶,③那樹(shù)依然枝葉茂盛(每點(diǎn)2