遼寧省鐵嶺市第四中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期學(xué)科競(jìng)賽道德與法治試卷

PAGE第1頁(yè)共4頁(yè)八年道德與法治競(jìng)賽試題注意事項(xiàng)：1.本試卷共70分。答題時(shí)間為40分鐘。2.答卷前，考生將自己的考號(hào)、姓名等信息填寫在答題卡上。3.回答選擇題時(shí)，用2B鉛筆將答案填涂在答題卡上。寫在試卷上無(wú)效。4.回答非選擇題時(shí)，用黑色簽字筆將答案寫在答題卡相應(yīng)題號(hào)位置，寫在試卷上無(wú)效。一、單項(xiàng)選擇（共15小題，每小題2分）1. 每個(gè)人周圍都有一個(gè)“小網(wǎng)”，這些“小網(wǎng)”無(wú)限延伸組成了社會(huì)這張“大網(wǎng)”，每個(gè)人都是這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”這說(shuō)明？A．個(gè)人與社會(huì)相互決定、相互依存B．我們的社會(huì)生活空間不斷延展C．參與社會(huì)生活才能確定我們的身份D．個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分2.“花在樹(shù)則生，離枝則死；鳥(niǎo)在林則樂(lè)，離群則悲”。這句話揭示的深刻道理是?A．積極關(guān)心社會(huì)的變化發(fā)展，是現(xiàn)代人應(yīng)有的品質(zhì)B．人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程C．人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)D．人的生存和發(fā)展是可以不需要社會(huì)支持的3．“最美教師”張麗莉在家是父母的女兒，在學(xué)校是一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，在社會(huì)是合格的公民。這些說(shuō)明?①人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的②社會(huì)關(guān)系只能由血緣關(guān)系確定③每個(gè)身份的角色定位都一樣④社會(huì)關(guān)系不同，我們身份不同A.①②B.①④C.②③D.②④4.每年的3月5日是學(xué)雷鋒活動(dòng)日，某中學(xué)在這一天舉行了一場(chǎng)“奉獻(xiàn)愛(ài)心，共享快樂(lè)”的愛(ài)心活動(dòng)，同學(xué)們捐出平時(shí)不用的玩具、書(shū)籍等物品義賣。所得收入全部捐給本市社會(huì)福利院，這一活動(dòng)？A.能夠看到更多社會(huì)潛規(guī)則B.讓同學(xué)們感受到社會(huì)生活C.是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的唯一途徑對(duì)D.主要是為了贏得他人的贊美5.讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,青少年 要報(bào)效祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì),就需要認(rèn)識(shí)社會(huì)、解社會(huì),積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。下列屬于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的有？①社會(huì)調(diào)查 ②制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃 ③志愿服務(wù) ④科學(xué)服務(wù) A.①③④ B.①②④ C.②③④D.①②③6.世界因互聯(lián)網(wǎng)而更加絢麗多彩,生活因互聯(lián)網(wǎng)而更加豐富多彩。網(wǎng)絡(luò)改變了世界，豐成 富了日常生活。網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活,主要表現(xiàn)在?①網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷②網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展③借助網(wǎng)絡(luò),可以結(jié)交朋友、查閱資料、學(xué)習(xí)新知④借助網(wǎng)絡(luò),可以購(gòu)買物品、尋醫(yī)問(wèn)藥、休閑娛樂(lè)A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④7.出門打不到車?打車軟件隨叫隨到。餓了不想做飯?外賣軟件來(lái)送飯。這都體現(xiàn)了“分享服務(wù)”和“共享經(jīng)濟(jì)”,它們都是借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)打造出的新商業(yè)模式。這體現(xiàn)了?A.網(wǎng)絡(luò)使人們更便利地參與政治生活B.網(wǎng)絡(luò)為科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)C.網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步D.網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力8.某短視頻App的出現(xiàn),讓許多普通大眾通過(guò)展示自己的特殊才能活躍了網(wǎng)絡(luò)生活,但也出現(xiàn)了一些人借機(jī)散播低俗不堪的信息。對(duì)此下列說(shuō)法正確的是①網(wǎng)絡(luò)交往豐富了我們的日常生活②網(wǎng)絡(luò)也會(huì)帶給我們負(fù)面影響③網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用弊大于利④網(wǎng)絡(luò)是無(wú)所不能的A.①② B.③④ C.①③D.②④9.2022年5月，短視頻《我是云南的》火遍網(wǎng)絡(luò)，“我是云南的，云南怒江的，怒江瀘水市。”。該視頻引發(fā)全國(guó)網(wǎng)友爭(zhēng)相模仿，大家紛紛用這種魔性的方式來(lái)推廣自己的家鄉(xiāng)。對(duì)此，以下說(shuō)法正確的是？①青少年要正確對(duì)待社會(huì)流行，避免盲目從眾②理性使用現(xiàn)代媒介參與社會(huì)公共生活③網(wǎng)絡(luò)短視頻有害無(wú)益，應(yīng)嚴(yán)令禁止④積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化會(huì)受到大眾歡迎A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④10.作為網(wǎng)絡(luò)參與者,下列做法中可取的有?①針對(duì)網(wǎng)絡(luò)使用中的問(wèn)題,積極在“首都之窗”政務(wù)網(wǎng)站上建言獻(xiàn)策②加入微商團(tuán)隊(duì),為了多賺錢在網(wǎng)上售賣“三無(wú)”產(chǎn)品③作為貼吧版主,管理、舉報(bào)不實(shí)信息與不當(dāng)言論④化身“鍵盤俠”,在網(wǎng)上對(duì)自己看不慣的任何事都進(jìn)行謾罵A.①② B.①③ C.②④ D.③④11.仔細(xì)觀察下圖，體現(xiàn)出的秩序是？A.公共場(chǎng)所秩序B.生產(chǎn)秩序C.社會(huì)管理秩序D.交通秩序12.北京八達(dá)嶺野生動(dòng)物園，游客無(wú)視景區(qū)規(guī)定，私自在猛獸區(qū)下車，被虎撲咬造成一死一傷；5月9日四川九寨溝景區(qū)，兩撥游客因排隊(duì)引發(fā)糾紛，多人互毆場(chǎng)面混亂。這類事件告訴我們？①社會(huì)規(guī)則保障社全秩序的實(shí)現(xiàn)，我們應(yīng)該遵守規(guī)則②遵守秩序，有利于保護(hù)我們的人身安全③在社會(huì)生活中我們要遵守不同場(chǎng)合的秩序④社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)，社會(huì)生活需要秩序A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④13.規(guī)則之于社會(huì)猶如水之于魚(yú)，雨露之于花草,陽(yáng)光之于大地,必不可少。這是因?yàn)?？①社?huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容②社會(huì)規(guī)則營(yíng)造良好的社會(huì)秩序③社會(huì)規(guī)則規(guī)定了對(duì)違反規(guī)則的強(qiáng)制性措施④社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④14.高鐵霸座、拒絕查票、公交車乘客搶奪方向盤導(dǎo)致公交車墜落長(zhǎng)江等事件一再?zèng)_擊人性底線。這警示我們？A.自由是不受約束的B.道德是人們追求的最高境界C.規(guī)則來(lái)自秩序D.做人做事必須遵循一定的規(guī)則15.今天,我們享受著列車提速、高鐵聯(lián)網(wǎng)、硬件設(shè)施不斷升級(jí)的優(yōu)越條件,但文明素質(zhì)的“考場(chǎng)”無(wú)處不在。能否在內(nèi)心樹(shù)立起對(duì)規(guī)則和公德的敬畏,取決于每個(gè)人能否自律。自律就是？①嚴(yán)于律己②不斷自我反?、圩龅椒e極制定規(guī)則④克服已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不良行為A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④二、非選擇題（共計(jì)40分）16、在遼寧省阜新市，50多歲的陳敏對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)很癡迷。該市成立慈善義工總隊(duì)后，她是第一個(gè)加入該隊(duì)的人。多年來(lái)，人們?cè)陴B(yǎng)老院、聾啞學(xué)校等志愿服務(wù)活動(dòng)場(chǎng)所都能看到她的身影。她說(shuō):“在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了快樂(lè)，也收獲了幸福，我愿把愛(ài)心傳遞到整個(gè)社會(huì)，讓社會(huì)成為愛(ài)的海洋。”(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，陳敏的行為屬于什么行為？（3分）(2)中學(xué)生應(yīng)該怎樣養(yǎng)成該行為?（12分）17、今天，智能手機(jī)有強(qiáng)大的照相功能，且便于攜帶，很多人習(xí)慣拿起手機(jī)就拍照，并傳到網(wǎng)上共享。這在給人們提供方便的同時(shí)，也給信息安全和隱私保護(hù)帶來(lái)威脅。這也說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍。由于種種原因，個(gè)人隱私“被共享”的情形在生活中很常見(jiàn):有人剛買了房子，招攬裝修業(yè)務(wù)的電話就接連不斷;有人剛買了車，推銷保險(xiǎn)的電話就響個(gè)不停……中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的報(bào)告顯示，2022年我國(guó)遭遇個(gè)人信息泄露的網(wǎng)民占全國(guó)網(wǎng)民總數(shù)的19.6%。（1）材料中所述的網(wǎng)絡(luò)帶給我們的負(fù)面影響是什么？（3分）（2）針對(duì)此種影響，我們?nèi)绾卫硇詤⑴c網(wǎng)絡(luò)生活？（4分）18、材料一很多中小學(xué)校，一到放學(xué)時(shí)間，接孩子的車輛在學(xué)校周邊隨意停放，嚴(yán)重影響道路交通;部分車輛甚至停放在公交站牌前，致使公交車難以入站?？?造成交通秩序混亂。擁擠的車輛、人群將學(xué)校門口堵得水泄不通。不少群眾呼吁對(duì)這一狀況進(jìn)行整治。（1）閱讀材料一，說(shuō)說(shuō)社會(huì)秩序的重要意