北師大版六年級上冊數(shù)學(xué)教案

123132周長和面積（2）（3）寬比長短幾米？（4）長是寬的幾倍？（5）二、共同探討，學(xué)習(xí)新知（1）p681，看看誰323：2232：3（3）說一說：2∶33∶2（：wwW.haOOrd.cOm）（二）（”）1∶41∶41？（引導(dǎo)學(xué)生理解：比如這個1：4，表示1份洗潔液要加4份水，也就是說水的體積是洗潔液的4是水的1/4。）三、教學(xué)例2（一）通過剛才的學(xué)習(xí)，我們對比已經(jīng)有了一個初步的認識，下面我們再來看一個例子。（2）1、想一想，我們怎樣求兩人的速度？2、23（出示：小軍走的路程與時間的比是比是900∶15）900∶15表示什么呢？（路程÷時間。）4、你能用比來表示小偉走的路程與時間的比嗎？（出示：小900∶20）（二）、理解比的意義1、剛才我們已經(jīng)得出2：900比15，900比20，以及例1中的2比3，3比2（兩個數(shù)）2、教師根據(jù)學(xué)生回答再引導(dǎo)：例12中的比表12？（板書：一種相除關(guān)系）（三）123（）（四）、“試一試”1、完成“試一試”：（學(xué)生獨立完成，指名板演）2、教師介紹：根據(jù)分數(shù)和除法的關(guān)第16寫成分數(shù)形式。例如，2∶3除了寫成這種形式以外，也可以寫成分數(shù)形式的比：3/2（3/2）注意這時應(yīng)把它看成是一個比，而不是分數(shù)，所以先寫比的前項，再寫橫3比2。）（五）、比、除法和分數(shù)的關(guān)系1、讓學(xué)生0嗎？（根據(jù)學(xué)生的匯報填表）系區(qū)別比前項比號（：）后項比值除法分數(shù)11、2、3344、糖水的甜度（1）（出示：兩杯糖水，并標出糖與水的質(zhì)量的比，第一杯1∶20，第二1∶25）你知道哪一杯水更甜嗎？為什么？（2）（4100）你知道這杯糖水和剛才的哪一杯一（3）1∶20，你能說出第一杯糖與糖水質(zhì)量的比嗎？5、知識介紹：”（）。（二）一、提供實例，感受比的意義。師：（a）這是我們熟悉的小伙伴——淘氣。智慧老爺爺幫他制作了一些相片。（出示b、c、d、e）仔細觀察圖片，哪幾張與圖ace圖b與圖d，一張變大，一張變小。b、c、d、ebdce5生活中，我們還會遇到像這樣的問題：息？你能解決這個問題嗎？請翻開書本專49頁，填在表格里，并口答出結(jié)果。組織交流。表（2）23[速度=路程/時間單價=總價/數(shù)量]二、認一認師：像上面那樣，（板書）6/46：46464，1.5是這個比讀一讀。寫一寫。（51）三、練一練。（51）四、說一說，全課總結(jié)。（三）1？（板書）１９／２７２７／１９說明：像這樣用除法對兩個量進行比較時，還有一種新的表示方法：比。（）？（學(xué)生重復(fù)一遍）２＝４５（千米）價＝4：（可不按順序）提醒大家的。2:07.5買蘋果的總價和數(shù)量的比是,比值是。11731:１6北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級（上冊）51～5352號杯：218號杯：40360隨學(xué)生回答板書：（1）2：18蜂蜜與水的比（2）40：3601：9。（式子1：9，比較的結(jié)1，這樣交流：說說你的思路。（方法、根據(jù)（充分展示學(xué)生的不同方法。（必要時，小組先討論一下再在全班交流。老師小結(jié)：看來，化簡比的方法不唯一，不過都有一個共同目標：化簡成最簡單的整數(shù)比；（）2．532（寫出各杯中糖與水的質(zhì)量比。并判斷：這幾杯糖水中有一樣的五、作業(yè):課本第52頁試一試.1）2：18=2÷18=2/18=1/92）30：270=30÷270=30/270=1/959—60123究竟誰的想法更合理呢？讓我們先來看看第一活動小組同學(xué)投球的結(jié)果吧。（出示統(tǒng)計表）（大多數(shù)的同學(xué)都是單手比雙手投得遠，而且相差得也比較大；也有4號同學(xué)雙手比單手投得遠一些，但是差得并不太多，看來大多數(shù)同學(xué)還是單手投球會投得更遠；6號同學(xué)兩呢？??四、嘗試應(yīng)用，解決問題6060513（一）8030122053．4．155（）：（），比值是表示（）是（）的（）。鴨和雞的只數(shù)比是（）：（），比值是（），表示（）是（）85．=（）：（）=（）÷（）916．():()==()÷6=6÷()（二）六(124:2323:24.（23:2.()2:32311581:50（三）28226：390.25：1.21：：2501.239151.()（四）513說說比和比值有什么區(qū)別？（