2024年小學一年級德育工作計劃例文（二篇）

第3頁共3頁2024年小學一年級德育工作計劃例文作為小學一年級班主任，我肩負著培養(yǎng)學生德育素質的重任。針對當前情況，特制定以下小學一年級德育工作計劃，以嚴謹、穩(wěn)重、理性、官方的語言風格進行表述：一、指導思想：堅持“文化育人，和諧發(fā)展”的原則，從大處著眼，小處著手，深入推進少年兒童社會主義核心價值觀教育，致力于提升學生的道德水平，促進其全面發(fā)展。二、重點工作：（一）班級規(guī)范建設：1.充分利用晨會、班會等時間，強化《一日常規(guī)》、《小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》的教育，引導學生在日常生活中明確行為標準，樹立正確的價值導向，培養(yǎng)良好的學習及生活習慣。2.發(fā)揮班干部的引領作用，要求他們嚴于律己，以身作則，帶動全班同學自覺遵守行為規(guī)范，形成積極向上的班級氛圍。3.通過班會課，引導學生樹立正確的學習態(tài)度，認識到學習無捷徑可走，需主動學習，勇于克服學習困難，逐步養(yǎng)成良好的學習習慣。4.充分利用升旗儀式、重大節(jié)日等契機，加強學生的德育教育，如通過“學雷鋒”、“婦女節(jié)”等活動，舉辦主題班隊會，深化學生的道德認知，培養(yǎng)愛國主義情感。5.加強家校溝通，及時了解學生在家的學習及生活情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并予以解決，與家長攜手共促學生全面發(fā)展。（二）家庭教育指導：1.實施“抓兩頭，促中間”的家訪策略，扎實做好家訪工作，對特殊家庭學生給予重點關注，對重點指導的學習型家庭提供上門指導服務。2.充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范引領作用，積極培養(yǎng)并宣傳家長中的先進典型，營造良好的家庭教育氛圍。（三）溫馨教室與校園文化建設：1.結合少先隊快樂中隊建設，加強教室物質環(huán)境建設，突出班級特色，營造溫馨、和諧的學習環(huán)境。2.充分利用升旗儀式、紅領巾廣播、黑板報、家校小報、小隊報等宣傳陣地，傳播正能量，營造規(guī)范、進取的育人氛圍。3.圍繞我國的重要節(jié)日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、主要事件及重要人物紀念日等節(jié)點，開展豐富多彩的專題教育活動，讓學生感受親情、友情及對民族文化的認同和國家認同，增強民族精神的凝聚力。4.根據(jù)學生的年齡特點，發(fā)揮教師的智慧與創(chuàng)造力，打造年級組及班級特色文化，積極開展班級文化活動，并利用網(wǎng)絡平臺促進學習交流，共同提升德育工作水平?！缎W一年級班規(guī)》同學們入校園，學習進步是心愿。新班規(guī)已制定，自覺遵守是關鍵。上課聽講要專心，愛動腦筋不分心。作業(yè)完成要認真，按時提交不拖延。活動安全要牢記，不打不鬧不奔跑。遇到困難莫慌張，報告老師求幫忙。每日到校不缺席，準時上課不遲到。尊敬師長是美德，見面問好顯禮貌。2024年小學一年級德育工作計劃例文（二）班務工作計劃作為小學一年級的班主任，我深知德育工作的重要性。通過扎實的德育工作，旨在培養(yǎng)學生健康的心靈，激發(fā)他們對學校和學習的熱愛。結合當前實際情況，特制定以下一年級德育工作計劃：一、指導思想本計劃堅持從大處著眼、小處著手的原則，注重文化育人，促進和諧發(fā)展。我們致力于推進少年兒童社會主義核心價值觀教育，努力提升學生的道德水準，為他們的全面發(fā)展奠定堅實基礎。二、重點工作（一）行為規(guī)范方面1.強化常規(guī)教育：充分利用晨會、班會等時間，深入講解《一日常規(guī)》、《小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》，引導學生在日常生活中明確行為標準，培養(yǎng)良好的學習和生活習慣。2.發(fā)揮干部引領：要求班干部以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用，督促班級同學自覺遵守行為規(guī)范，共同追求卓越。3.培養(yǎng)良好習慣：注重學生衛(wèi)生習慣、禮儀修養(yǎng)、紀律觀念和愛護公物等方面的培養(yǎng)，確保每一項習慣養(yǎng)成工作落到實處，為學生積累道德資本。4.端正學習態(tài)度：通過班會課等渠道，引導學生認識到學習的重要性，鼓勵他們主動學習，勇于克服學習困難，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣。5.融合節(jié)日教育：合理利用升旗儀式、重大節(jié)日等契機，加強學生的德育教育。通過學雷鋒日、婦女節(jié)等活動，舉辦主題班隊會，讓學生領悟做人道理，培養(yǎng)愛國主義情感。6.加強家校合作：密切家校聯(lián)系，及時了解學生在家的生活和學習情況，共同解決存在的問題，促進學生全面發(fā)展。（二）家庭教育方面1.實施精準家訪：扎實開展家訪工作，確保家訪率和上門家訪率達到預定目標。對特殊家庭學生實施重點家訪，對學習型家庭提供上門指導服務。2.發(fā)揮家長示范：積極挖掘和培育優(yōu)秀家長典型，發(fā)揮他們的示范和輻射作用，引領更多家長關注和支持孩子的健康成長。（三）推進溫馨教室創(chuàng)建和校園文化建設1.凸顯班級特色：結合少先隊快樂中隊建設，加強教室物質環(huán)境創(chuàng)建工作，力求體現(xiàn)班級獨特風格和文化內涵。2.營造育人氛圍：充分利用升旗儀式、紅領巾廣播、黑板報、家校小報等宣傳陣地，營造和諧規(guī)范、積極進取的育人氛圍。3.開展專題教育：依托我國重要節(jié)日、民族傳統(tǒng)節(jié)日等契機，開展豐富多彩的專題教育活動。通過學雷鋒紀念日、清明節(jié)、五一勞動節(jié)等活動，讓學生感受親情和