河北省五個(gè)一名校聯(lián)盟2025屆生物高二上期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

河北省五個(gè)一名校聯(lián)盟”2025屆生物高二上期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．某植物種群中，AA，Aa和aa基因型的個(gè)體依次占40%、40%、20%。該種群中，AA個(gè)體因顯性基因純合導(dǎo)致一半花粉敗育。個(gè)體間可以隨機(jī)交配，下一代AA基因型個(gè)體的數(shù)量比為（）A.36% B.24% C.40% D.30%2．下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.失重狀態(tài)下根失去向地生長(zhǎng)特性的原因是生長(zhǎng)素不能極性運(yùn)輸B.乙烯廣泛存在于植物多種組織中，主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育C.因植物在黑暗環(huán)境中不能合成激素，所以無(wú)法生長(zhǎng)D.脫落酸和乙烯可對(duì)同一細(xì)胞發(fā)揮作用3．如圖是反射弧模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是()A.若切斷②處，刺激④處，⑤處仍能出現(xiàn)反射活動(dòng)B.興奮傳導(dǎo)方向是⑤→④→③→②→①C.在反射弧中,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是單向的D.③具有語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的功能4．下列屬于人體免疫系統(tǒng)的組成成分的是（）①骨髓②扁桃體③淋巴細(xì)胞④抗體⑤紅細(xì)胞⑥巨噬細(xì)胞⑦垂體⑧淋巴結(jié)⑨纖維蛋白原A.①③④⑤⑥B.③④⑥⑦C.①②③④⑥⑨D.①②③④⑥⑧5．細(xì)胞分化發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的（）A.胚胎時(shí)期 B.性成熟期C.受精卵分裂時(shí) D.整個(gè)生命過(guò)程中6．內(nèi)陸地區(qū)推廣加碘食鹽和吃海帶等含碘豐富的食品，主要是因?yàn)榈饪勺鳛橹匾嫌糜诤铣葾.胰島素 B.生長(zhǎng)激素 C.甲狀腺激素 D.腎上腺素二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖為特異性免疫過(guò)程，據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）圖中的甲細(xì)胞是________，其成熟的場(chǎng)所是________。（2）實(shí)線(xiàn)部分表示免疫過(guò)程屬于________免疫，記憶B細(xì)胞在接受抗原刺激后，將迅速__________，產(chǎn)生大量的乙細(xì)胞。（3）虛線(xiàn)部分表示的免疫過(guò)程屬于________免疫，其中丁細(xì)胞為_(kāi)___________。（4）當(dāng)人感染了釀膿鏈球菌，常會(huì)引起免疫系統(tǒng)將自身的心肌細(xì)胞當(dāng)作外來(lái)異物進(jìn)行攻擊，從而使人患風(fēng)濕性心臟病，這種病屬于__________________病。8．（10分）下圖是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）寫(xiě)出下列圖中序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)的中文名稱(chēng)：①________，⑦_(dá)_______，⑧________，⑨________。（2）圖中DNA片段中堿基對(duì)有________對(duì)，該DNA分子應(yīng)有________個(gè)游離的磷酸基。（3）如果將14N標(biāo)記的細(xì)胞培養(yǎng)在含15N標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中，此圖所示的________（填圖中序號(hào)）中可測(cè)到15N。若細(xì)胞在該培養(yǎng)液中分裂四次，該DNA分子也復(fù)制四次，則得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例為_(kāi)_______。（4）若該DNA分子共有a個(gè)堿基，其中腺嘌呤有m個(gè)，則該DNA分子復(fù)制4次，需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為_(kāi)_______個(gè)。9．（10分）鬼箭錦雞兒（灌木）和紫羊茅（草本）是高寒草甸系統(tǒng)的常見(jiàn)植物?？蒲腥藛T分別模擬了溫室效應(yīng)加劇對(duì)兩種植物各自生長(zhǎng)的影響。研究結(jié)果見(jiàn)下圖。據(jù)圖回答：（1）CO2濃度和溫度都會(huì)影響光合作用。植物通過(guò)光合作用將大氣中的CO2轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物，同時(shí)將光能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中的化學(xué)能，體現(xiàn)了植物在生態(tài)系統(tǒng)________和________中的重要作用。（2）本研究中，僅CO2濃度升高對(duì)兩種植物的影響分別為_(kāi)_______________________，僅溫度升高對(duì)兩種植物的影響分別為_(kāi)_______________________。（3）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的C2T2組研究結(jié)果表明溫室效應(yīng)加劇對(duì)兩種植物各自生長(zhǎng)的影響不同?？蒲腥藛T據(jù)此推測(cè)，在群落水平，溫室效應(yīng)加劇可能會(huì)導(dǎo)致生活在同一高寒草甸中的這兩種植物比例發(fā)生改變。為驗(yàn)證該推測(cè)是否成立，應(yīng)做進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)給出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：_______________________________________。若推測(cè)成立，說(shuō)明溫室效應(yīng)加劇可能影響群落________的速度與方向。10．（10分）番茄果實(shí)成熟過(guò)程中，乙烯釋放量、果實(shí)色素積累及細(xì)胞壁松弛酶活性變化規(guī)律如圖1。赤霉素促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)主要與細(xì)胞壁的伸展性有關(guān)，有人進(jìn)行了CaCl2和赤霉素對(duì)某植物種子胚軸生長(zhǎng)速率影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖2所示。請(qǐng)回答下列有關(guān)植物激素的問(wèn)題：（1）當(dāng)棉花生長(zhǎng)到一定高度后，棉農(nóng)常常會(huì)摘掉其頂芽，目的是解除_____，促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育成枝條。（2）從圖1可得出乙烯的生理作用是通過(guò)促進(jìn)_____和_____來(lái)促進(jìn)番茄果實(shí)成熟。（3）由圖2分析可知，一定濃度的CaCl2溶液對(duì)細(xì)胞壁的伸展起_____作用；加入赤霉素溶液的時(shí)間在圖中的_____(填“A”或“B”或“C”)。（4）生長(zhǎng)素促進(jìn)根系生長(zhǎng)的最適濃度要比莖_____(填“高”或“低”)，稍高濃度的生長(zhǎng)素能促進(jìn)乙烯的生物合成，從而抑制根的生長(zhǎng)，這說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有_____。（5）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)紫外光可以抑制植物生長(zhǎng)，原因是紫外光提高了植物體內(nèi)某種酶的活性，促進(jìn)了生長(zhǎng)素氧化為3－亞甲基氧代吲哚，而后者沒(méi)有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的作用?，F(xiàn)在提供生長(zhǎng)狀況相同的健康小麥幼苗若干作為實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案，以驗(yàn)證紫外光抑制植物生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素被氧化為3－亞甲基氧代吲哚有關(guān)。步驟1：將小麥幼苗平均分為甲組和乙組。步驟2：給甲組適宜強(qiáng)度的可見(jiàn)光光照，給乙組同等強(qiáng)度的可見(jiàn)光和_____光照。步驟3：觀察兩組幼苗的生長(zhǎng)狀況和高度，并測(cè)量?jī)山M植株中_____的含量。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：①甲組植物生長(zhǎng)高于乙組②_____。11．（15分）圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖；圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖（圖中a-e表示過(guò)程，A-C表示能量）。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）該草原中所有生物共同構(gòu)成_______________，生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括________________。草原中能量進(jìn)入群落的途徑是________________（填圖甲中字母）。（2）狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕，這說(shuō)明信息能夠______________________，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。（3）圖乙中的A表示鼠同化的總能量，B表示_______________；B的能量除圖中所示去路外，還有一部分______________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】基因分離定律的實(shí)質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；在減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中，等位基因會(huì)隨同源染色體的分開(kāi)而分離，分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代。【詳解】AA，Aa和aa基因型的個(gè)體依次占40%、40%、20%，所以A的基因頻率=40%+1/2×40%=60%，a的基因頻率=40%，即雌性產(chǎn)生的配子數(shù)目A∶a=3∶2，而雄性個(gè)體由于AA的產(chǎn)生的花粉一半敗育，所以產(chǎn)生的配子A∶a=（40%×1/2+40%×1/2）∶（40%×1/2+20%）=1∶1，隨機(jī)結(jié)合后，AA的比例=3/5×1/2=3/10=30%。故選D。2、D【解析】生長(zhǎng)素和赤霉素可促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，乙烯可促進(jìn)果實(shí)的成熟，脫落酸抑制植物的生長(zhǎng)，促進(jìn)衰老葉片和果實(shí)的脫落。【詳解】A、極性運(yùn)輸是一種主動(dòng)運(yùn)輸方式，不受重力影響，A錯(cuò)誤；B、乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)的成熟，B錯(cuò)誤；C、植物在黑暗環(huán)境中可以合成激素，C錯(cuò)誤；D、脫落酸和乙烯均抑制植物生長(zhǎng)，可對(duì)同一細(xì)胞發(fā)揮作用，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題易錯(cuò)選B項(xiàng)，錯(cuò)因在于混淆了生長(zhǎng)素、乙烯的作用，生長(zhǎng)素可促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，乙烯可促進(jìn)果實(shí)的成熟。3、C【解析】切段②傳入神經(jīng)，反射弧的結(jié)構(gòu)被破壞，不能完成反射活動(dòng)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；興奮在反射弧上的傳導(dǎo)方向是①感受器→②傳入神經(jīng)→③神經(jīng)中樞→④傳出神經(jīng)→⑤效應(yīng)器，B項(xiàng)錯(cuò)誤；在反射弧中,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是單向的，C項(xiàng)正確；③是脊髓的神經(jīng)中樞，是反射活動(dòng)的低級(jí)中樞，不具有語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的功能，語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的功能區(qū)在腦，D項(xiàng)錯(cuò)誤。解答本題的關(guān)鍵是正確識(shí)圖，認(rèn)清反射弧的結(jié)構(gòu)。根據(jù)②上具有神經(jīng)節(jié)可推知②是傳入神經(jīng)則①是感受器、③是神經(jīng)中樞，④是傳出神經(jīng)，⑤是效應(yīng)器，興奮在反射弧上的傳導(dǎo)途徑是①→②→③→④→⑤。4、D【解析】免疫系統(tǒng)由免疫器官（骨髓、脾臟、淋巴結(jié)、扁桃體、胸腺等）、免疫細(xì)胞（淋巴細(xì)胞、吞噬細(xì)胞等），以及免疫活性物質(zhì)（抗體、溶菌酶、細(xì)胞因子等）組成?！驹斀狻竣俟撬枋荁淋巴細(xì)胞成熟的場(chǎng)所，屬于免疫器官，①正確；②扁桃體屬于免疫器官，②正確；③淋巴細(xì)胞屬于免疫細(xì)胞，③正確；④抗體屬于免疫活性物質(zhì)，④正確；⑤紅細(xì)胞不屬于免疫系統(tǒng)，⑤錯(cuò)誤；⑥巨噬細(xì)胞屬于免疫細(xì)胞，⑥正確；⑦垂體不屬于免疫系統(tǒng)，⑦錯(cuò)誤；⑧淋巴結(jié)屬于免疫器官，⑧正確；⑨纖維蛋白原不屬于免疫系統(tǒng)，⑨錯(cuò)誤；綜上所述，①②③④⑥⑧正確，ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。5、D【解析】個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期都有組織細(xì)胞的更新，所以細(xì)胞分化發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的整個(gè)生命過(guò)程中；胚胎時(shí)期是分化程度達(dá)到最大；性成熟時(shí)期也有細(xì)胞分化；受精卵是個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)，其分裂時(shí)是細(xì)胞分化的開(kāi)始。綜上所述，D正確。故選D。6、C【解析】胰島素和生長(zhǎng)激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，甲狀腺激素是氨基酸衍生物?！驹斀狻緼、胰島素不含碘，A錯(cuò)誤；B、生長(zhǎng)激素不含碘，B錯(cuò)誤；C、碘是合成甲狀腺激素必不可少的元素，C正確；D、腎上腺素不含碘，D錯(cuò)誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).T細(xì)胞(2).胸腺(3).體液(4).增殖分化(5).細(xì)胞(6).效應(yīng)T細(xì)胞(7).自身免疫【解析】結(jié)合題意分析題圖：根據(jù)丁細(xì)胞與感染后的丙細(xì)胞密切接觸，導(dǎo)致丙細(xì)胞裂解死亡可推知丁細(xì)胞為效應(yīng)T細(xì)胞，丙細(xì)胞為含抗原的靶細(xì)胞，甲細(xì)胞為T(mén)淋巴細(xì)胞；根據(jù)抗原與物質(zhì)戊特異性結(jié)合，說(shuō)明物質(zhì)戊是抗體，乙細(xì)胞為漿細(xì)胞?！驹斀狻浚?）根據(jù)前面分析可知，圖中的甲細(xì)胞是T細(xì)胞，其成熟的場(chǎng)所是胸腺。（2）實(shí)線(xiàn)部分有抗體的產(chǎn)生和與抗原的特異性結(jié)合，所以該過(guò)程表示體液免疫的免疫過(guò)程。記憶B細(xì)胞在接受抗原刺激后，將迅速增殖分化為大量漿細(xì)胞。（3）結(jié)合前面的分析可知，虛線(xiàn)部分含效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡，所以可表示細(xì)胞免疫的免疫過(guò)程。其中丁細(xì)胞為效應(yīng)T細(xì)胞。（4）當(dāng)人感染了釀膿鏈球菌，常會(huì)引起免疫系統(tǒng)將自身的心肌細(xì)胞當(dāng)作外來(lái)異物進(jìn)行攻擊，從而使人患風(fēng)濕性心臟病，這種病屬于自身免疫病。【點(diǎn)睛】熟悉體液免疫過(guò)程和細(xì)胞免疫的免疫過(guò)程是分析解答本題的關(guān)鍵。8、①.胞嘧啶②.脫氧核糖③.胸腺嘧啶脫氧核苷酸④.一條脫氧核苷酸鏈的片段⑤.4⑥.2⑦.①②③④⑥⑧⑨⑧.1∶8⑨.[15·（a/2－m）]【解析】（1）該圖是DNA分子的平面結(jié)構(gòu)，其中①是胞嘧啶堿基，②是腺嘌呤堿基，③是鳥(niǎo)嘌呤堿基，④是胸腺嘧啶堿基，⑤是磷酸，⑦是脫氧核糖，⑤⑥⑦形成的⑧是胸腺嘧啶脫氧核苷酸；⑨是一條脫氧核苷酸鏈。（2）由圖可知，圖中有堿基對(duì)4對(duì)，每一條鏈中都有一個(gè)游離的磷酸基，共有2個(gè)游離的磷酸基。（3）N元素位于脫氧核苷酸的堿基上，所以15N位于①②③④⑥⑧⑨中。DNA復(fù)制4次，獲得16個(gè)DNA分子，其中有2個(gè)DNA分子同時(shí)含有14N和15N，14個(gè)DNA分子只含有15N，所以子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例為2：16=1：8。（4）該DNA分子共有a個(gè)堿基，其中腺嘌呤有m個(gè)，則DNA分子中的胞嘧啶=（a-2m）÷2=a/2-m，復(fù)制4次，共增加DNA分子15個(gè)，所以需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為15（a/2-m）。9、①.物質(zhì)循環(huán)②.能量流動(dòng)③.促進(jìn)兩種植物生長(zhǎng)④.抑制鬼箭錦雞兒生，促進(jìn)紫羊茅生長(zhǎng)⑤.將紫羊茅與鬼箭錦雞兒種在一起，比較溫室效應(yīng)加劇前后相對(duì)生物量的變化⑥.演替【解析】據(jù)圖分析，在鬼箭錦雞兒實(shí)驗(yàn)和紫羊茅實(shí)驗(yàn)中，無(wú)論是在常溫還是高溫條件下，高CO2濃度組比常態(tài)CO2濃度組的相對(duì)生物量都高；在鬼箭錦雞兒實(shí)驗(yàn)中，無(wú)論是常態(tài)CO2濃度還是高CO2濃度條件下，常溫組的相對(duì)生物量都高于高溫組，而在紫羊茅實(shí)驗(yàn)中，無(wú)論是常態(tài)CO2濃度還是高CO2濃度條件下，高溫組的相對(duì)生物量都高于常溫組，據(jù)此分析。【詳解】（1）生態(tài)系統(tǒng)的三大功能分別是能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞，植物通過(guò)光合作用將大氣中CO2轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物，同時(shí)將光能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中的化學(xué)能，體現(xiàn)了植物在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)中起重要作用。（2）據(jù)圖可知，相同條件下，提高CO2濃度，都可以提高鬼箭錦雞兒和紫羊茅的相對(duì)生物量，故僅CO2濃度的升高，都可以促進(jìn)兩種植物的生長(zhǎng)。若僅提高溫度，在鬼箭錦雞兒實(shí)驗(yàn)中，相同條件下常溫組的相對(duì)生物量都高于高溫組，而紫羊茅實(shí)驗(yàn)中，相同條件下高溫組的相對(duì)生物量高于常溫組，因此，僅提高溫度，會(huì)抑制鬼箭錦雞兒的生長(zhǎng)，而促進(jìn)紫羊茅的生長(zhǎng)。（3）根據(jù)題意，在群落水平上，溫室效應(yīng)加劇可能導(dǎo)致生活在同一高寒草甸中的鬼箭錦雞兒和紫羊茅的比例發(fā)生變化，即導(dǎo)致群落發(fā)生了演替。若要驗(yàn)證該推測(cè)，則可將鬼箭錦雞兒和紫羊茅種植在一起，比較溫室效應(yīng)加劇前后該區(qū)域兩種植物的相對(duì)生物量的變化。若推測(cè)成立，說(shuō)明溫室效應(yīng)加劇可能會(huì)對(duì)群落演替的速度和方向產(chǎn)生影響?！军c(diǎn)睛】本題以溫室效應(yīng)為背景，綜合考查了實(shí)驗(yàn)分析和設(shè)計(jì)、群落演替、生態(tài)系統(tǒng)功能等相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。10、（1）頂端優(yōu)勢(shì)（2）①.細(xì)胞壁松弛酶活性②.果實(shí)色素積累（3）①.抑制②.B（4）①.低②.兩重性（5）①.（一定強(qiáng)度的）紫外光②.3—亞甲基氧代吲哚③.甲組中3—亞甲基氧代吲哚含量少于乙組【解析】在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，頂芽對(duì)側(cè)芽有一定的制約關(guān)系，當(dāng)頂芽生長(zhǎng)旺盛時(shí)，側(cè)芽的生長(zhǎng)就會(huì)受到抑制，這種現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢(shì)．如果摘除頂芽，側(cè)芽會(huì)很快就發(fā)育成枝條。在生產(chǎn)實(shí)踐中，人們經(jīng)常利用植物的頂端優(yōu)勢(shì)原理，對(duì)作物、果樹(shù)、花卉等進(jìn)行整枝、打杈或摘心，調(diào)整頂芽和側(cè)芽的生長(zhǎng)發(fā)育狀況，提高作物和果樹(shù)產(chǎn)量以及花卉的觀賞價(jià)值。【小問(wèn)1詳解】當(dāng)棉花生長(zhǎng)到一定高度后，棉農(nóng)常常會(huì)摘掉其頂芽破壞其頂端優(yōu)勢(shì)，側(cè)芽部分生長(zhǎng)素濃度降低而促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)?！拘?wèn)2詳解】分析圖1可知，隨著果實(shí)成熟，細(xì)胞壁松弛酶的活性增強(qiáng)，果實(shí)顏色變深，故乙烯的生理作用是通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞壁松弛酶活性和果實(shí)色素積累來(lái)促進(jìn)番茄果實(shí)成熟的?！拘?wèn)3詳解】分析圖示可知：加入CaCl2后種子胚軸生長(zhǎng)速率下降，故一定濃度的CaCl2溶液對(duì)細(xì)胞壁的伸展起抑制作用；赤霉素能促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)，圖示的B點(diǎn)后生長(zhǎng)速率快速上升，由此判斷最可能是在圖中的B點(diǎn)加入了赤霉素?！拘?wèn)4詳解】根對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性比莖要高，故生長(zhǎng)素促進(jìn)根系生長(zhǎng)的最適濃度要比莖低得多；稍高濃度的生長(zhǎng)素能促進(jìn)乙烯的生物合成，從而抑制根的伸長(zhǎng)，這說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性。【小問(wèn)5詳解】根據(jù)題意，該實(shí)驗(yàn)的自變量是可見(jiàn)光中紫外線(xiàn)的有無(wú)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)遵循的一般原則主要有：對(duì)照原則、等量原則、單一變量原則和控制無(wú)關(guān)變量原則等，甲組作為對(duì)照組，應(yīng)該給予適宜的可見(jiàn)光，乙組作為實(shí)驗(yàn)組給予同等強(qiáng)度的可見(jiàn)光和一定強(qiáng)度的紫外光光照，故可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：步驟1：將小麥幼苗平均分為甲組和乙組。步驟2：給甲組適宜強(qiáng)度的可見(jiàn)光光照，給乙組同等強(qiáng)度的可見(jiàn)光和一定強(qiáng)度的紫外光光照。步驟3：實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該觀察甲