大班美術(shù)教案詳案及教學(xué)反思《好玩的扇子》

大班美術(shù)教案詳案及教學(xué)反思《好玩的扇子》《好玩的扇子》是一節(jié)大班美術(shù)教育活動(dòng)。設(shè)計(jì)這節(jié)活動(dòng)的初衷，是希望通過(guò)這一活動(dòng)，讓孩子們了解扇子的多種玩法，激發(fā)他們的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力，同時(shí)，也能讓他們?cè)趧?chuàng)作過(guò)程中，感受到美術(shù)帶來(lái)的樂趣。一、教學(xué)目標(biāo)1.讓孩子們了解扇子的基本用途和玩法。2.培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。3.讓孩子們?cè)趧?chuàng)作過(guò)程中，體驗(yàn)到美術(shù)的樂趣。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓孩子們掌握扇子的基本用法和玩法。難點(diǎn)：激發(fā)孩子們的創(chuàng)新意識(shí)，引導(dǎo)他們進(jìn)行自主創(chuàng)作。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：扇子、顏料、畫紙、畫筆、剪刀、膠水等。學(xué)具：每個(gè)孩子準(zhǔn)備一把扇子，顏料、畫紙、畫筆、剪刀、膠水等。四、活動(dòng)過(guò)程1.導(dǎo)入：通過(guò)展示各種扇子，讓孩子們了解扇子的多種用途和玩法。2.講解：講解扇子的基本用法和玩法，讓孩子們進(jìn)行實(shí)際操作，掌握技巧。3.創(chuàng)作：孩子們根據(jù)自己的想象，用顏料在扇子上進(jìn)行創(chuàng)作。4.分享：讓孩子們展示自己的作品，分享創(chuàng)作過(guò)程中的心得體會(huì)。五、活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：讓孩子們掌握扇子的基本用法和玩法。難點(diǎn)：激發(fā)孩子們的創(chuàng)新意識(shí)，引導(dǎo)他們進(jìn)行自主創(chuàng)作。六、課后反思及拓展延伸課后反思：1.孩子們?cè)诨顒?dòng)中的參與度如何？2.孩子們?cè)趧?chuàng)作過(guò)程中，是否充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)新意識(shí)？3.如何在今后的教學(xué)中，進(jìn)一步提高孩子們的動(dòng)手能力？拓展延伸：1.組織孩子們進(jìn)行扇子表演，展示他們的創(chuàng)作成果。2.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)，共同見證孩子們的成長(zhǎng)。3.開展扇子主題的繪畫比賽，激發(fā)孩子們的創(chuàng)作熱情。通過(guò)這節(jié)《好玩的扇子》的活動(dòng)，我希望孩子們能夠不僅掌握扇子的基本用法和玩法，更能在創(chuàng)作過(guò)程中，感受到美術(shù)帶來(lái)的樂趣，從而激發(fā)他們的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力，尋找更多的方式，讓孩子們?cè)谟淇斓姆諊校瑢W(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：激發(fā)孩子們的創(chuàng)新意識(shí)，引導(dǎo)他們進(jìn)行自主創(chuàng)作是這節(jié)課的難點(diǎn)。在創(chuàng)作環(huán)節(jié)，我給了孩子們足夠的自由空間，讓他們根據(jù)自己的想象，用顏料在扇子上進(jìn)行創(chuàng)作。這一環(huán)節(jié)的目的是讓孩子們能夠充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新意識(shí)，表達(dá)自己的獨(dú)特想法。在講解扇子的基本用法和玩法時(shí)，我注重了與孩子們的互動(dòng)，讓他們進(jìn)行實(shí)際操作，掌握技巧。這一環(huán)節(jié)的目的是讓孩子們能夠更好地理解和掌握扇子的用法，為創(chuàng)作環(huán)節(jié)做好鋪墊。在創(chuàng)作環(huán)節(jié)，我觀察了每個(gè)孩子的創(chuàng)作過(guò)程，并及時(shí)給予他們鼓勵(lì)和指導(dǎo)。這一環(huán)節(jié)的目的是讓孩子們能夠充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)，也能夠讓他們?cè)趧?chuàng)作過(guò)程中，感受到美術(shù)帶來(lái)的樂趣。在分享環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)孩子們展示自己的作品，并分享創(chuàng)作過(guò)程中的心得體會(huì)。這一環(huán)節(jié)的目的是讓孩子們能夠更好地表達(dá)自己，同時(shí)也能夠從他人的作品中汲取靈感?？偟膩?lái)說(shuō)，這節(jié)課的重點(diǎn)是讓孩子們掌握扇子的基本用法和玩法，難點(diǎn)是激發(fā)孩子們的創(chuàng)新意識(shí)，引導(dǎo)他們進(jìn)行自主創(chuàng)作。在教學(xué)過(guò)程中，我注重了與孩子們的互動(dòng)，及時(shí)給予他們鼓勵(lì)和指導(dǎo)，以幫助他