學(xué)校師德師風(fēng)考核方案

?學(xué)校師德師風(fēng)考核方案一、背景與目的近年來(lái)，隨著教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。為了進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)行為，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，我們制定了這份考核方案。本方案旨在明確師德師風(fēng)考核的標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容、程序和方法，確?？己斯ぷ鞯墓健⒐?、公開(kāi)。二、考核對(duì)象本方案適用于我校全體在編教師及合同制教師。三、考核內(nèi)容1.政治素質(zhì)：考察教師政治立場(chǎng)、政治紀(jì)律、政治敏銳性等方面。2.職業(yè)道德：考察教師遵守職業(yè)道德規(guī)范、關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重家長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面。3.教育教學(xué)：考察教師教育教學(xué)能力、教學(xué)效果、教育科研等方面。4.遵紀(jì)守法：考察教師遵守國(guó)家法律法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度等方面。5.工作態(tài)度：考察教師工作積極性、責(zé)任心、敬業(yè)精神等方面。6.個(gè)人品德：考察教師誠(chéng)信、正直、廉潔、勤奮等方面。四、考核標(biāo)準(zhǔn)1.政治素質(zhì)：滿分20分，分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。2.職業(yè)道德：滿分20分，分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。3.教育教學(xué)：滿分30分，分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。4.遵紀(jì)守法：滿分10分，分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。5.工作態(tài)度：滿分10分，分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。6.個(gè)人品德：滿分10分，分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。五、考核程序1.個(gè)人自評(píng)：教師根據(jù)考核內(nèi)容，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，提交自評(píng)報(bào)告。2.同事互評(píng)：同事之間進(jìn)行互評(píng)，填寫(xiě)互評(píng)表格。3.學(xué)生評(píng)價(jià)：學(xué)生代表對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，填寫(xiě)評(píng)價(jià)表格。4.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)代表對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，填寫(xiě)評(píng)價(jià)表格。5.部門(mén)審核：學(xué)校各部門(mén)對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行審核，匯總形成初步考核結(jié)果。6.學(xué)校審批：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初步考核結(jié)果進(jìn)行審批，確定最終考核結(jié)果。7.反饋與整改：將考核結(jié)果反饋給教師，對(duì)考核不合格的教師進(jìn)行整改。六、考核方法1.定量考核：根據(jù)各項(xiàng)指標(biāo)的得分，計(jì)算總分。2.定性考核：結(jié)合同事、學(xué)生、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，對(duì)教師的師德師風(fēng)進(jìn)行定性分析。3.綜合評(píng)價(jià)：將定量考核與定性考核相結(jié)合，形成教師的綜合評(píng)價(jià)。七、考核結(jié)果運(yùn)用1.考核結(jié)果作為教師職務(wù)晉升、崗位聘用、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。2.對(duì)考核不合格的教師，進(jìn)行約談、警告、停職等處理。3.對(duì)連續(xù)兩年考核不合格的教師，依法解除勞動(dòng)合同。4.對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。八、附則1.本方案自發(fā)布之日起實(shí)施，如有未盡事宜，可根據(jù)實(shí)際情況予以補(bǔ)充。2.本方案的解釋權(quán)歸學(xué)校所有。3.本方案自發(fā)布之日起，原有相關(guān)考核方案同時(shí)廢止。九、實(shí)施與監(jiān)督1.學(xué)校成立師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織實(shí)施考核工作。2.學(xué)校各部門(mén)要密切配合，確?？己斯ぷ鞯捻樌M(jìn)行。3.學(xué)校設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)箱，接受廣大師生、家長(zhǎng)的監(jiān)督。4.對(duì)考核過(guò)程中弄虛作假、徇私舞弊的行為，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅處理。通過(guò)本方案的實(shí)施，我們相信我校的師德師風(fēng)建設(shè)將得到進(jìn)一步加強(qiáng)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人提供有力保障。注意事項(xiàng)一：考核過(guò)程中的主觀性解決辦法：考核時(shí)，可能會(huì)因?yàn)橥轮g的個(gè)人情感、學(xué)生及家長(zhǎng)的主觀喜好等因素，導(dǎo)致評(píng)價(jià)結(jié)果失真。為避免這種情況，可以設(shè)立一個(gè)獨(dú)立第三方評(píng)審小組，由他們來(lái)監(jiān)督和審查評(píng)價(jià)過(guò)程，確保評(píng)價(jià)的客觀性和公正性。注意事項(xiàng)二：考核指標(biāo)的科學(xué)性解決辦法：考核指標(biāo)需要定期更新，以適應(yīng)教育發(fā)展的新要求。同時(shí)，指標(biāo)的設(shè)定要科學(xué)合理，能夠全面反映教師的師德師風(fēng)狀況?？梢酝ㄟ^(guò)調(diào)研、數(shù)據(jù)分析等方式，不斷優(yōu)化考核指標(biāo)體系。注意事項(xiàng)三：考核結(jié)果的應(yīng)用解決辦法：考核結(jié)果出來(lái)后，如何合理應(yīng)用是個(gè)問(wèn)題。必須確?？己私Y(jié)果與教師的薪酬、晉升等實(shí)際利益掛鉤，但同時(shí)也要防止過(guò)度量化，忽視了教師的個(gè)體差異和特殊情況。可以通過(guò)建立一套完善的激勵(lì)機(jī)制，讓考核結(jié)果真正發(fā)揮激勵(lì)和約束的作用。注意事項(xiàng)四：考核反饋的及時(shí)性解決辦法：考核結(jié)束后，反饋信息要及時(shí)傳達(dá)給教師個(gè)人，讓他們了解自己的表現(xiàn)和不足之處。如果反饋延遲，可能會(huì)影響教師的改進(jìn)和成長(zhǎng)。可以設(shè)立固定的反饋周期，確保考核結(jié)果的及時(shí)反饋。注意事項(xiàng)五：考核過(guò)程的透明度解決辦法：考核的流程和標(biāo)準(zhǔn)要公開(kāi)透明，讓每一位教師都能清楚了解考核的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。這樣可以減少不必要的誤會(huì)和矛盾。可以通過(guò)校內(nèi)公告、會(huì)議傳達(dá)等方式，提高考核的透明度。注意事項(xiàng)六：考核與培訓(xùn)的結(jié)合解決辦法：對(duì)于考核不合格的教師，不能僅僅停留在處罰上，更重要的是提供培訓(xùn)和提升的機(jī)會(huì)。學(xué)校應(yīng)該為這些教師提供專業(yè)的培訓(xùn)課程，幫助他們改進(jìn)教學(xué)方法和提升職業(yè)道德水平。要點(diǎn)一：師德師風(fēng)的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)考核不應(yīng)該是一次性的，而應(yīng)該是持續(xù)性的。可以通過(guò)設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)測(cè)小組，定期收集教師的教學(xué)行為、師生互動(dòng)、家長(zhǎng)反饋等信息，實(shí)時(shí)監(jiān)控師德師風(fēng)狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。要點(diǎn)二：教師參與考核標(biāo)準(zhǔn)的制定讓教師參與到考核標(biāo)準(zhǔn)的制定過(guò)程中，不僅可以增加考核的合理性，還能提高教師的參與度和認(rèn)同感?？梢酝ㄟ^(guò)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等形式，收集教師的意見(jiàn)和建議，共同制定出大家認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn)。要點(diǎn)三：注重考核的人文關(guān)懷考核不僅是對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)，也是對(duì)教師個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)懷。在考核過(guò)程中，要關(guān)注教師的精神狀態(tài)和心理健康，避免考核給教師帶來(lái)過(guò)大的壓力?？梢酝ㄟ^(guò)設(shè)立心理咨詢服務(wù)，幫助教師應(yīng)對(duì)考核壓力。要點(diǎn)四：強(qiáng)化考核結(jié)果的激勵(lì)作用除了對(duì)考核不合格的教師進(jìn)行整改外，對(duì)于表現(xiàn)突出的教師，應(yīng)該有更具體的獎(jiǎng)勵(lì)措施，比如獎(jiǎng)金、榮譽(yù)證書(shū)、進(jìn)修機(jī)會(huì)等，以此來(lái)激發(fā)教師的工作熱情和積極性。要點(diǎn)五：建立多元化的評(píng)價(jià)體系除了傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方式，還可以引入更多元化的評(píng)價(jià)手段，如同行評(píng)價(jià)、學(xué)生作品分析、教學(xué)創(chuàng)