2024年學校教務處工作計劃（六篇）

第5頁共5頁2024年學校教務處工作計劃為創(chuàng)建一個優(yōu)質的學習與工作環(huán)境，我們將致力于書室、實驗室、電腦室的建設與開發(fā)，以促進教師和學生的學習活動。同時，我們將強化學籍管理制度，加強學生學籍管理，建立健全義務教育檔案，確保新生招生工作的順利進行。三、具體工作措施（一）教學常規(guī)工作：1.本學期，我校將繼續(xù)嚴格執(zhí)行課程計劃，增強教學法規(guī)意識，嚴格執(zhí)行和管理課程計劃，確保國家課程、地方課程的“開齊、上足、教好”。我們將按照課程計劃制定并嚴格執(zhí)行班級功課表和教師授課表，并不斷完善教學規(guī)范相關方案和常規(guī)，使教學活動有章可循。2.我們將完善聽課制度，采用“公開課與隨堂聽課相結合”的方式，促進教學研討和交流。通過跨學科聽課、家長進課堂、教學調研、優(yōu)質課評比、新秀評比等活動，營造積極的教學氛圍，提高課堂教學質量。本學期，行政領導、新教師及其指導老師聽課不少于30節(jié)，其他教師不少于20節(jié)（外出聽課除外），并確保評價的嚴謹性。聽課記錄及評價將作為月度和期末評估的重要依據。3.我們將加強農村學?！敖虒W規(guī)范達標”活動的管理，強化教學常規(guī)流程，采取定期與不定期相結合的教學常規(guī)檢查，確保備課、上課、作業(yè)布置與批改、質量測評等環(huán)節(jié)符合規(guī)范標準。具體要求如下：（1）備課需充分了解課程特點和學生能力，制定學期和單元教學計劃，提前準備課時教案，并進行自我反思，確保反思的深度和真實性；（2）上課應圍繞教學改革思想，明確課改方向，增強課堂評價意識，運用激勵性評價語言，提高課堂教學效果；（3）作業(yè)布置與批改需適量適中，課堂作業(yè)要精練、有針對性，注重實效性；家庭作業(yè)則應考慮學生實際，分層布置。批改作業(yè)要認真、細致、規(guī)范，做好錯誤分析和反饋工作，同時注重培養(yǎng)學生的良好書寫習慣；（4）質量測評應具有針對性，期末檢測應與市教研室和學區(qū)質量評估保持一致。我們將加強教學質量的監(jiān)控，建立以學生發(fā)展為中心的質量觀和評價體系，改革教學方法，研究學習方法，關注學生最近發(fā)展區(qū)，合理施教。4.我們將進一步實施教學質量監(jiān)測制度，除了常規(guī)的期末、期中和適應性測試外，還將組織學科對抗賽，規(guī)范質量檢測過程，重視后續(xù)分析。我們將重視培優(yōu)補困工作，培養(yǎng)學科“尖子生”，提高他們的自學能力和綜合運用能力，發(fā)展特長。同時，我們將關注“后20%”的學困生，通過個別輔導和互助機制，激發(fā)他們的學習興趣，糾正不良習慣，彌補學習缺陷，全面提高教學質量。九年級教師應樹立危機感、責任感和緊迫感，轉變觀念，增強團隊合作，以提高中考重點高中上線率為目標，努力創(chuàng)造新的教學輝煌。2024年學校教務處工作計劃（二）本學年初，面臨繁重的工作任務，我們需要全面考量并協(xié)同學校各領域以確保工作的順利開展。為此，我們制定了以下工作計劃：1.根據學校實際情況，對部分教師進行思想引導，配合完成崗位任命。初一實行雙向選擇制度，初二、初三保持穩(wěn)定并適度調整。2.協(xié)助總務處完成學生注冊，確保初一新生的錄取和分班工作，初二、初三按計劃開學，正常開課。3.配合政教處組織初一新生軍訓，召開開學典禮暨表彰大會，表彰優(yōu)秀學生。同時，完成各班級的量化考核，為以后的評價提供參考。4.積極支持各年級組的計劃，組織教師對優(yōu)質課程進行評估。5.確保實驗課程的開展，與實驗室人員共同做好“普實”驗收的準備工作，同時加強環(huán)境保護教育。6.協(xié)助各處室進行自我評估，推動綠色學校建設，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。7.嚴格管理各年級學籍，核對考試成績，為教師考核提供準確數據。8.完成排課、代課、調課等臨時任務，保障學校教學秩序的正常運行。9.配合年級組選定考試資料，注重日常教學，積極參與年級組活動。10.完成教材征訂，統(tǒng)計庫存，為后續(xù)使用提供便利。指導并協(xié)助圖書室工作，確保圖書室開放，教材發(fā)放及師生的預訂服務。11.協(xié)助微機室完成期中、期末成績統(tǒng)計及相關工作。12.完善期末考試制度，解決閱卷中存在的問題。對工作不認真的教師制定出處理措施。13.支持教研組的教研活動，提升教學質量。14.檢查教師的計劃、總結、教案和作業(yè)，確保教學活動的規(guī)范進行。教務處的工作既復雜又多樣，要求我們以嚴謹、細致的態(tài)度進行分工與協(xié)作。每位成員的主動參與和高效配合是提升工作質量的關鍵。2024年學校教務處工作計劃（三）一、核心目標深入貫徹各學科《課程標準》，全力推進教育教學改革，促進教師專業(yè)發(fā)展，建設一支專業(yè)精湛、品德高尚的教師團隊，全面實施素質教育，全面提升教育教學質量。二、工作焦點1.堅持不懈地執(zhí)行教育教學常規(guī)的檢查、監(jiān)督、指導和制度落實工作。2.穩(wěn)步開展“教學質量月”活動，積極探索提升教學質量的有效策略。3.落實校本研修，強化教師培訓，提升教師整體素質。4.結合實際，組織多元化的學科競賽活動，以促進學生學業(yè)水平的提高。三、工作內容1.教學常規(guī)檢查與監(jiān)督是確保日常教學工作規(guī)范、實現教學目標和提高教學質量的基礎。備課需遵循學校和教務處的規(guī)定，每周備課檢查結果定期公布；課堂教學要求教師嚴格把控，確保課堂成為教學的主要陣地。對教學遲到早退和曠課的教師，嚴格按照職代會通過的《考勤制度》執(zhí)行。作業(yè)、課后輔導和課外活動應面向全體學生，公平對待每一個學生。1.教務處需深入課堂，全面了解教學實施情況，及時與教師溝通反饋，確保作業(yè)批改的認真、規(guī)范和及時性。2.繼續(xù)實施隨堂聽課制度，覆蓋各學科和年級，及時與授課教師交流，加強教學質量的監(jiān)督和管理。3.定期開展教研活動，創(chuàng)新活動形式，充分利用現代教育技術設備，要求教師學習課件制作，以提升課堂教學效率。2.以“教學質量月”活動和課堂教學達標活動為平臺，提升中青年教師的業(yè)務能力和教學實施能力，規(guī)范課堂教學常規(guī)，以提高課堂教學質量。加強教務處對教研組的管理，從教學細節(jié)做起，提升教師教學水平和業(yè)務能力。3.認真開展綜合實踐活動課，組織教研組開展教研活動，教師要認真對待每一節(jié)課，逐步提升教學水平，增強課程建設、實施和研究能力，打造高素質教師隊伍，適應課程改革需求。4.組織教師參與以課堂為中心、服務教學實際的校本教研，結合教材和學生實際，找準研究方向，深入扎實開展工作。加強校本培訓和網絡教研，實現理論學習與基本功訓練、信息技術掌握與課堂教學實踐、發(fā)現問題與教學反思的有機結合。5.所有教師在積極參與教研的同時，需堅持每周教學反思、每月教學故事、每學期案例的撰寫，努力在教育期刊、教育網站和校內網站上發(fā)表高質量的教育故事和教育隨筆。3.加強教師培訓，突出工作重點，切實推動課程改革。繼續(xù)新教材、新課標的培訓，確保教師對新課程的適應能力。教研組應每月進行一次集中研究、學習，鼓勵教師創(chuàng)新教學，每學科提出一定數量的教學創(chuàng)新點，激發(fā)課改工作的活力。1.繼續(xù)完善新教材、新課標的培訓，為深化課改奠定堅實基礎。2.各教研組利用教研時間，深入學習新教材和新課標，做好學習記錄。3.利用課堂教學達標活動，為青年教師提供展示平臺，打造一支理念先進、教學技藝精湛、文化底蘊深厚的創(chuàng)新型教師隊伍，提升教師的教育教學基本素質。4.結合學校實際，開展多元化的學科活動，以豐富多樣的形式和內容，促進學生的全面發(fā)展和學業(yè)水平的提高。2024年學校教務處工作計劃（四）一、提升教研活動質量本學期，各教研室應精心策劃并開展形式多樣、內容豐富的教研活動?；顒討w理論學習、觀摩優(yōu)質教學案例、深入分析教學案例、以及分享與交流教學心得等環(huán)節(jié)。通過這些充滿活力的教研活動，旨在激發(fā)每位教師的自我反思與成長動力，促進彼此間教學經驗的共享，從而構建一種基于知識共享的學校文化氛圍。二、規(guī)范集體備課流程自上學期起，科研處已著手探索符合我校實際的集體備課模式。本學期，各教研室需將集體備課作為核心工作之一，突破時間限制，不局限于周六的教研活動。各備課小組應根據組內教師的授課安排，靈活組織集體備課活動。集體備課應聚焦于真實教學問題的探討與解決，使之成為教師合作探究的堅實平臺。通過集體智慧的有效匯聚，彌補個人備課中的不足，促進教師在思想層面的深度融合與教學行為的持續(xù)優(yōu)化，進而提升整體教學水平。三、常態(tài)化聽課評課制度聽課評課是我校教師每學期必須完成的重要任務之一。為提升教師整體素質與業(yè)務能力，教師應秉持“師生互學”的精神，虛心向同行求教，實現優(yōu)勢互補。本學期，根據授課時數的不同，教師需完成相應數量的聽課任務，并確保聽課過程中認真記錄、深入思考。課后，教師應及時與授課教師進行面對面的交流反饋，既肯定成績又提出建設性意見。四、強化教學常規(guī)管理1.備課管理：教務處將不定期進行備課抽查，并將結果及時反饋給教師。備課應達到“三個有”的標準：胸中有教材、心中有教法、眼中有學生。教案編寫需教學目標明確、重點突出、難點分析準確、教學方法得當且貼近實際。2.課堂教學管理：課堂是教學的主戰(zhàn)場。教師應合理安排教學內容，條理清晰地講授知識，并積極探索現代化教學模式與方法以激發(fā)學生學習興趣與積極性。同時，教師應加強課堂紀律管理并依據相關規(guī)定做好學生課堂評價工作。3.作業(yè)管理：作業(yè)布置應充分考慮學生實際情況與特點，實現難易結合與層次分明。作業(yè)批改需遵循“四精四必”原則即精選、精練、精批、精評以及有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有改必評。4.考評機制：本學期教務處將繼續(xù)依據相關考核細則對全體教師進行全方位考評并將結果與評優(yōu)評先工作緊密掛鉤以激勵教師不斷提升師德修養(yǎng)與業(yè)務能力。五、民警培訓工作作為山西省民警培訓基地我校高度重視民警培訓工作。近期我校成功完成了臨汾市公安局第二期司晉督警銜晉升培訓任務并即將迎來新一批初任民警培訓任務。為確保培訓質量校黨委已召開專題會議對培訓教師提出明確要求并選拔了一批優(yōu)秀青年教師參與培訓教學。培訓教師應遵循“實戰(zhàn)、實用、實效”的原則精心準備教學課題并兼顧好學生教學與民警培訓任務。六、豐富學生課外活動本學期各教研室應充分利用活動時間結合學科特點開展形式多樣的課外興趣活動以豐富學生的校園生活。同時基礎教研室與藝術中心需做好迎新文藝晚會、元旦文藝晚會及書法展覽的組織工作；警體部需組織好軍訓及校閱活動；法律教研室需組織模擬法庭實訓教學；計算機教研室則需開展技能競賽等活動。2024年學校教務處工作計劃（五）一、核心工作方針堅持以教育科研為引領，更新教育觀念，深化教育改革，秉持規(guī)范，推崇創(chuàng)新，致力于實現教學質量的持續(xù)提升，為推動我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。二、主要工作目標1、強化教導處日常管理，推進管理規(guī)范化、科學化，努力提升學校的教學管理水平。2、加強各學科教學活動，力爭在各類競賽中取得優(yōu)異成績。3、加強教研組建設，確保各科教研活動豐富有效，爭取成為溫州市先進教研組。4、持續(xù)開展調研活動，全面提升教學質量，確保期末考試各科成績穩(wěn)步提高。5、加大師資培訓力度，重點培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍的層次性與教學水平的穩(wěn)步提升。6、堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓，提升辦學水平。7、加速推進學校教育信息化和多媒體教學的建設。三、具體工作要求（一）優(yōu)化教學管理，規(guī)范教學常規(guī)1、嚴格遵循課程計劃，堅持按課表上課，確保每節(jié)課的教學質量，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，教導處應加強隨堂檢查。2、強化學生的“一日常規(guī)”教育，加強班主任隊伍建設，上好晨會、班隊、思品等課程，注重培養(yǎng)學生的良好學習和生活習慣。3、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)（1）備課需提前一周，精心準備每一課，不得無教案上課。教案應明確教學目標，包括知識目標、能力目標、情感目標，以及重難點、教學準備、板書設計等。教學隨感需及時撰寫，內容應反映教學過程中的思考和實踐。教導處將定期或不定期進行檢查，資料將納入個人業(yè)務檔案。（2）課堂教學是提高教學質量的關鍵，應體現“新課程標準”的理念，妥善處理學、教、練三者的關系。營造素質教育的課堂氛圍，給予學生充分的思考和活動時間。運用激勵性語言鼓勵學生創(chuàng)新，注重基礎知識和基本技能的教學，關注學生學習過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，引導學生建立適合自己的學習方式，鼓勵合作學習和探究學習，促進師生間的交流和共同進步，尊重學生個性，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。（3）作業(yè)布置要精心設計，注重針對性和靈活性，提倡分層作業(yè)，控制課外作業(yè)量。各科應避免死抄、死背，注重實踐性和應用性作業(yè)。嚴格把關學生的寫字質量。作業(yè)批改要認真、及時、準確，增加面批的頻率。（4）課外輔導應以提優(yōu)轉差為目標，兼顧全體學生，進行個性化輔導，做到因材施教，幫助每個學生在原有基礎上取得進步。畢業(yè)班需特別關注輔導工作，以期在畢業(yè)考試中取得佳績。（5）建立聽課制度。教導處加大隨堂聽課力度，尤其關注新上崗教師，聽課后與教師進行反饋交流，檢查備課和教學反思，以提升課堂教學質量。本學期中心校教師聽課不少于規(guī)定節(jié)數，村校教師聽課不少于規(guī)定節(jié)數，教師需認真記錄聽課筆記，提出建設性意見，促進教學方法的改進。4、鼓勵教師在教學中運用現代化教學手段，積極推動多媒體信息技術的應用，提高教學效果。5、加強質量調研，增加調研的密度和廣度，大力提升教學質量。教導處將反饋調研情況，與教師共同探討教學問題，減少機械重復性練習。本學期將由教導處組織各學科各年級教師加強對測試命題的研究與反思。以上內容請各部門和全體教師認真執(zhí)行，共同推動我鎮(zhèn)教育事業(yè)的高質量發(fā)展。2024年學校教務處工作計劃（六）本學年初，面臨繁重的工作任務，我們需要全面考量并協(xié)同學校各領域以確保工作的順利開展。為此，我們制定了以下工作計