2024年大一新生班主任工作計(jì)劃范例（三篇）

第4頁共4頁2024年大一新生班主任工作計(jì)劃范例高一班級(jí)新學(xué)期工作計(jì)劃一、班級(jí)基本情況概述本班級(jí)總?cè)藬?shù)為____人，其中女生____名，男生____名。班級(jí)內(nèi)包含特長(zhǎng)生____人，貧困生____人，以及走讀生____人。學(xué)生中考成績(jī)呈現(xiàn)一定差異，多數(shù)學(xué)生成績(jī)處于中等水平，少數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)薄弱。然而，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度積極，踴躍參與班級(jí)集體活動(dòng)，并在軍訓(xùn)會(huì)操中展現(xiàn)出良好風(fēng)貌。開學(xué)至今，班級(jí)整體狀況良好，班風(fēng)積極向上，學(xué)生間團(tuán)結(jié)互助，班干部隊(duì)伍的工作能力顯著提升。多數(shù)學(xué)生已初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但仍需關(guān)注少數(shù)自控力較弱的學(xué)生。本學(xué)期初期，班級(jí)工作重心將放在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上，旨在促進(jìn)每位學(xué)生設(shè)定短期目標(biāo)，并通過組織引導(dǎo)，構(gòu)建一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班集體。二、本學(xué)期主要目標(biāo)1.強(qiáng)化班級(jí)管理，構(gòu)建高效班干部團(tuán)隊(duì)結(jié)合觀察與自薦機(jī)制，選拔適合的班干部隊(duì)伍。強(qiáng)化對(duì)班干部的引導(dǎo)與培養(yǎng)，確保他們以身作則，樹立威信，贏得同學(xué)信任。班主任將全力支持班干部工作，及時(shí)分析并解決其工作中遇到的問題。2.關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)，培養(yǎng)自覺性與責(zé)任感秉持一視同仁的原則，關(guān)愛每一位學(xué)生，營(yíng)造溫馨如家的班級(jí)氛圍。尊重學(xué)生，從學(xué)生角度出發(fā)考慮問題，提供平等鍛煉機(jī)會(huì)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感與獨(dú)立性。3.嚴(yán)格常規(guī)管理，促進(jìn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣形成針對(duì)高一學(xué)生尚未形成統(tǒng)一規(guī)范意識(shí)的現(xiàn)狀，加強(qiáng)行為規(guī)范引導(dǎo)。通過嚴(yán)格常規(guī)管理，如長(zhǎng)發(fā)、手機(jī)使用、午休晚眠、遲到、自習(xí)紀(jì)律等，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。營(yíng)造勤奮好學(xué)、合作競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氛圍，提升班級(jí)凝聚力和戰(zhàn)斗力。4.構(gòu)建家校合作橋梁，確保信息暢通密切與科任教師的溝通，共同商討學(xué)生教育策略。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性，形成家校共育的良好局面。建立多渠道信息網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，為精準(zhǔn)教育提供有力支持。三、常規(guī)工作安排1.每日檢查早讀、晚修及中午到校情況，督促學(xué)生完成作業(yè)。2.定期檢查出操及周一升旗出勤情況，確保學(xué)生遵守紀(jì)律。3.積極參與或督促學(xué)生參加集體活動(dòng)，給予必要支持與鼓勵(lì)。4.自習(xí)課期間巡查教室，解決學(xué)生學(xué)習(xí)問題，維護(hù)課堂紀(jì)律。5.定期與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談話，了解思想、學(xué)習(xí)及生活動(dòng)態(tài)，提供針對(duì)性指導(dǎo)。6.定期組織班干部會(huì)議，總結(jié)班級(jí)情況，布置工作任務(wù)。7.每周召開班會(huì)，與學(xué)生共同討論班級(jí)問題，尋求解決方案。8.晚間檢查宿舍，關(guān)注學(xué)生休息及內(nèi)務(wù)情況。9.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家校信息的無縫對(duì)接與互助合作。四、時(shí)間安排表根據(jù)學(xué)校其他工作安排，具體落實(shí)相關(guān)任務(wù)。2024年大一新生班主任工作計(jì)劃范例（二）一、班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)闡述作為班主任，應(yīng)在深刻理解和傳承學(xué)校傳統(tǒng)校風(fēng)校訓(xùn)的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合學(xué)生特有的專業(yè)屬性與個(gè)性特征，確立班級(jí)建設(shè)的核心目標(biāo)，即構(gòu)建獨(dú)具特色的“班風(fēng)”。鑒于“班風(fēng)”的形成往往源自高層的倡導(dǎo)與引領(lǐng)，因此，其全面推廣需經(jīng)歷全體班級(jí)成員的深入認(rèn)知、廣泛認(rèn)同及共同遵循與持續(xù)優(yōu)化等階段。學(xué)生與班級(jí)之間存在著緊密的相互依存與促進(jìn)作用，優(yōu)良班風(fēng)的營(yíng)造離不開師生雙方的共同參與與努力，而每位學(xué)生的健康成長(zhǎng)亦離不開班級(jí)良好氛圍的滋養(yǎng)。因此，班級(jí)建設(shè)必須成為一場(chǎng)全體成員積極投入、協(xié)同推進(jìn)的“全面運(yùn)動(dòng)”，而非班主任單方面熱切期望而缺乏廣泛響應(yīng)的空洞口號(hào)。經(jīng)過為期半個(gè)多月的細(xì)致觀察與個(gè)別交流，我深刻認(rèn)識(shí)到本班學(xué)生聰明伶俐、個(gè)性鮮明，但在組織紀(jì)律性方面尚存不足?；谶@一實(shí)際情況，我在隨后召開的班會(huì)上首次明確提出班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)與口號(hào)，即致力于打造一個(gè)“朝氣蓬勃、健康向上、鼓勵(lì)個(gè)性張揚(yáng)同時(shí)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作”的班集體。由于事先已對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)有了充分了解，并廣泛征求了學(xué)生意見，該目標(biāo)與口號(hào)迅速獲得了全體學(xué)生的認(rèn)同與支持，并在班會(huì)上獲得全票通過，為后續(xù)班級(jí)建設(shè)的順利推進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。二、班級(jí)建設(shè)內(nèi)容的細(xì)化與強(qiáng)化在明確班級(jí)建設(shè)目標(biāo)之后，我圍繞這一目標(biāo)制定了詳盡的工作計(jì)劃，并在近兩年的工作實(shí)踐中不斷修正與完善工作方法，深化工作理念，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。以下列舉班級(jí)建設(shè)中需特別關(guān)注與加強(qiáng)的六項(xiàng)工作要點(diǎn)，以供交流與借鑒。（一）明確奮斗目標(biāo)，引領(lǐng)努力方向提出班級(jí)建設(shè)目標(biāo)僅是起點(diǎn)，關(guān)鍵在于如何將其轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)成果。為此，班主任需在各種場(chǎng)合下持續(xù)向?qū)W生明確努力方向，通過自身言行示范與組織豐富多彩的活動(dòng)來強(qiáng)化與實(shí)踐目標(biāo)，規(guī)范學(xué)生行為，共同邁向既定目標(biāo)。實(shí)踐證明，主題班會(huì)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的有效手段之一。通過精心策劃與組織主題班會(huì)，可對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)、形式活潑的政治思想教育、道德品質(zhì)培育、心理健康輔導(dǎo)及成才成功引導(dǎo)等，同時(shí)激發(fā)學(xué)生參與熱情與創(chuàng)造力，提升其自我教育、組織管理、語言表達(dá)等多方面能力。通過這一持續(xù)不斷的過程，學(xué)生將因共同的班級(jí)建設(shè)目標(biāo)而緊密團(tuán)結(jié)在一起，深切感受到班級(jí)中團(tuán)結(jié)友愛、健康向上、朝氣蓬勃的良好風(fēng)氣。（二）加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，培育班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心班干部作為連接教師與學(xué)生的橋梁紐帶，其選拔與培養(yǎng)對(duì)于班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要。我主張采用“人人平等、民主選舉、競(jìng)爭(zhēng)上崗、動(dòng)態(tài)管理”的班干部選拔機(jī)制，鼓勵(lì)所有愿意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生積極參與競(jìng)選。在選舉過程中，候選人需現(xiàn)場(chǎng)發(fā)表競(jìng)選演說并闡述工作計(jì)劃，接受同學(xué)們的提問與質(zhì)詢后通過無記名投票方式產(chǎn)生班委會(huì)成員。這樣的選拔方式確保了班委會(huì)的群眾基礎(chǔ)與公信力，激發(fā)了學(xué)生參與班級(jí)管理的熱情。同時(shí)，為保持班委會(huì)的持續(xù)健康發(fā)展，我實(shí)行班干部動(dòng)態(tài)管理制度，每學(xué)期初要求班委會(huì)成員進(jìn)行述職與民意測(cè)驗(yàn)，對(duì)不勝任工作或得不到同學(xué)認(rèn)可的班干部及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。我還注重對(duì)班干部的培養(yǎng)與培訓(xùn)，通過合理授權(quán)、放手使用及賞識(shí)鼓勵(lì)與批評(píng)指導(dǎo)相結(jié)合的方式提升其綜合素質(zhì)與工作能力，從而打造出一支高效能干的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。2024年大一新生班主任工作計(jì)劃范例（三）在我從事大學(xué)教學(xué)工作的第二年，我榮幸地接受了新的挑戰(zhàn)——擔(dān)任大學(xué)班級(jí)班主任，具體負(fù)責(zé)第____屆工商企業(yè)管理班的學(xué)生管理工作。這一職務(wù)讓我深刻體會(huì)到與純粹教師角色的顯著差異，其復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性遠(yuǎn)超預(yù)期。針對(duì)20-屆工商企業(yè)管理班的學(xué)生，經(jīng)過一學(xué)期的適應(yīng)，大部分學(xué)生已順利完成從高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變。鑒于此，班主任工作亦需隨之調(diào)整，以應(yīng)對(duì)更為復(fù)雜多變的局面。我堅(jiān)信，緊跟學(xué)院學(xué)生管理的步伐，憑借個(gè)人努力及班團(tuán)委的協(xié)同合作，定能有效推進(jìn)班級(jí)管理工作。以下為本學(xué)期班主任工作的具體規(guī)劃：一、強(qiáng)化寢室文化建設(shè)寢室作為學(xué)生校園生活的重要場(chǎng)所，其文化氛圍對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)至關(guān)重要。我將引導(dǎo)學(xué)生將寢室視為第二個(gè)家，致力于培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣與積極向上的寢室文化。同時(shí)，鼓勵(lì)上學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)異的寢室保持并提升現(xiàn)有水平，力爭(zhēng)本學(xué)期取得更大進(jìn)步。積極響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，將寢室衛(wèi)生達(dá)到____分作為日常標(biāo)準(zhǔn)，營(yíng)造整潔有序的住宿環(huán)境。二、深化學(xué)生思想政治工作鑒于大學(xué)生思想的成熟性與獨(dú)立性，我將采取多元化的思想政治工作方法。一是利用班會(huì)契機(jī)，圍繞學(xué)生身邊的小事、感興趣的話題進(jìn)行引導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀及愛國(guó)主義情懷；二是利用課余時(shí)間與學(xué)生深入交流，針對(duì)不同學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)與情緒變化，進(jìn)行個(gè)性化、針對(duì)性的教育引導(dǎo)；三是依托周報(bào)表與月報(bào)表制度，嚴(yán)格學(xué)生操行評(píng)分，以此作為約束與激勵(lì)學(xué)生的有效手段。三、加強(qiáng)班級(jí)日常管理在班級(jí)日常管理中，我將緊密配合學(xué)院與系部的工作部署，確保各項(xiàng)任務(wù)高效完成。同時(shí)，充分發(fā)揮班干部的自主管理能力，明確班委與團(tuán)支部的職責(zé)分工，注重培養(yǎng)與考核。加強(qiáng)突發(fā)事件預(yù)防機(jī)制建設(shè)，確保班級(jí)安全穩(wěn)定。對(duì)于考勤、晚上外出等關(guān)鍵環(huán)節(jié)將實(shí)施嚴(yán)格管理，對(duì)違規(guī)行為予以嚴(yán)肅處理。四、拓寬學(xué)生知識(shí)視野與提升社會(huì)適應(yīng)能力充分利用學(xué)院、分院、教師及社會(huì)資源，組織學(xué)生參與各類活動(dòng)，通過實(shí)踐與培訓(xùn)相結(jié)合的方式拓寬學(xué)生知識(shí)視野、提升綜合素質(zhì)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉自我、增長(zhǎng)見識(shí)、激發(fā)潛能。五、營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)針對(duì)第二學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)變化，我將通過班周會(huì)等形式不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)重要性教育。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生引導(dǎo)其深入探索知識(shí)領(lǐng)域；對(duì)一般學(xué)生加強(qiáng)鼓勵(lì)與督促；對(duì)成績(jī)落后的學(xué)生深入分析原因并制定個(gè)性化幫扶計(jì)劃。同時(shí)以寢室為單位構(gòu)建學(xué)習(xí)小組促進(jìn)互幫互助氛圍的形成；在晚自習(xí)中開展主題活動(dòng)以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與主動(dòng)性。六、豐富文體活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各類文體活動(dòng)以增強(qiáng)體質(zhì)、豐富精神生活并培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。通過參與活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)成功與失敗的過程進(jìn)而培養(yǎng)其不畏艱難、勇于拼搏的精神品質(zhì)。七、關(guān)注學(xué)生心理健康鑒于心理健康對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性我將密切關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)變化