2024年學校教研組工作計劃范文（七篇）

第4頁共4頁2024年學校教研組工作計劃范文一、指導思想：以新課程改革為指引，秉持促進每個學生全面發(fā)展的教育宗旨，以教學實踐中教師面臨的各種具體問題為研究對象，以教師為主體，緊密圍繞課程改革，通過校本研究活動，提升校本研究的管理效能和質(zhì)量，探索并實施促進教師專業(yè)成長的有效策略，不斷優(yōu)化學校的教育理念和辦學水平。二、總體目標：以新課程改革為導向，使教師深入理解教育理念，更新教育觀念，解決教學中的實際問題，增強教師的教學駕馭能力，推動教師的專業(yè)化發(fā)展，致力于提升教師的教育教學水平。同時，樹立高尚的師德風范，深化教師的自我反思，凸顯個人價值，倡導團隊合作，培養(yǎng)教師的終身學習能力。三、校本教研形式：構建以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領”為核心的校本教研體系，通過“理論學習、集體備課、主題校研、反思交流”等多元活動形式，建立校本教研制度。1.集體備課：以學科和學段為單位，主備教師需提前三天將教案分發(fā)給組內(nèi)教師，副備教師應審閱教案并提出修改建議，作為初步調(diào)整方案。在集體討論時進一步完善教案，經(jīng)過集體討論達成的共識作為第二次調(diào)整。課程結束后，教師需撰寫教學反思，作為第三次調(diào)整。2.反思交流：教師們基于前一階段的集體討論和實際教學中遇到的問題進行反思交流，通過與同伴的對話，強化“以老帶新、以強帶弱”的氛圍，鼓勵教師大膽發(fā)表觀點，以促進共同進步。3.主題教研：以教學中的實際問題為研究主題，每位教師圍繞主題選擇重點內(nèi)容上公開課。通過說課、聽課、評課、反思、教學論壇等多種形式展開討論，分享個人見解，集思廣益，實現(xiàn)同伴互助、共同提升。4.理論學習：針對教學主題，教師通過組內(nèi)學習和個人自學相結合的方式，運用理論指導教學實踐，不斷提升教育教學水平。四、主要工作措施：1.本學期教學研究的重點是新教材的有效教學和構建“高效課堂”。2.各教研組應圍繞校本教研形式，確保集體備課、反思交流、主題教研、理論學習等活動的落實，每周設定固定活動時間。數(shù)學教研組活動時間為周四下午，綜合科活動時間為周五，語文教研組活動時間為周三下午。在活動中，將集體備課與反思交流、主題教研與理論學習相結合，教師應按時參加并積極參與討論，以實現(xiàn)共同進步。3.以“新課程有效化教學”和“高效課堂”為主題，根據(jù)年級和科目的特點，確定學科教學研究主題。各科具體主題見詳細安排。4.通過教學觀摩、專家講座、名師示范課、案例分析、心得分享等活動，為教師提供參與教研的平臺。5.實施常規(guī)教研“六個一”計劃，鼓勵教師跨學科、跨年級互相聽課，每學期聽課不少于規(guī)定節(jié)數(shù)。加強業(yè)務學習，每學期的教學讀書筆記和心得體會不少于規(guī)定字數(shù)。6.鼓勵非正式的“閑聊式”教研方式，營造良好的同伴互助氛圍。教師們應利用課余時間就教學問題或教育現(xiàn)象進行交流，分享有價值的教育教學經(jīng)驗。同時，對于個別教師遇到的難題，提倡同伴間互相協(xié)助，共同解決。7.為解決學校和教師在教研中遇到的問題，我們將開展“內(nèi)外結合”的專業(yè)引領活動，通過安排教師外出培訓學習，以及外出參會教師回校后的專題講座和觀摩課，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍。8.開展網(wǎng)絡教研，利用上饒縣教研網(wǎng)的資源，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，創(chuàng)新教研模式，拓寬教研新領域。2024年學校教研組工作計劃范文（二）一、完善衛(wèi)生檔案系統(tǒng)二、深化藝術科技教育實施音樂、美術等藝術教育與科技教育，作為學校素質(zhì)教育不可或缺的組成部分，應緊密圍繞新課程標準，扎實推進課堂教學研究。同時，需切實加強對書畫、合唱、科技、演講、征文等興趣小組的培訓與指導，確保資源投入與人員配備，力求在上級舉辦的各類競賽中取得優(yōu)異成績。三、強化校園安全管理體系（一）安全教育在深化學生自我保護、自我生存及生命意識教育的基礎上，應建立定期的安全隱患排查機制，對發(fā)現(xiàn)的問題逐一分析、逐一解決，全面提升校園安全水平。本年度內(nèi)，致力于達成市縣級“平安校園”的創(chuàng)建目標。（二）具體措施1.增強安全意識與自護能力：規(guī)劃并實施校園逃生演練，每學期至少一次，以提升學生的應急處理能力和心理素質(zhì)。同時，強化私家車入校管理，確保校園內(nèi)車輛行駛與停放符合規(guī)定。定期組織師生學習國家法律法規(guī)，增強法治觀念。2.加強飲食安全管理：將食堂管理作為校園安全工作的重中之重，加強對食堂管理人員及工作人員的食品安全教育，嚴格把控食品采購源頭，確保食品安全。3.深化交通安全教育：與村委會、交通、公安等部門緊密合作，共同保障學生交通安全，強化乘車安全管理。4.構建和諧校園環(huán)境：通過升旗儀式、班會等多種形式，集中開展安全教育活動。明確各級責任，簽訂目標責任書，劃清責權關系。定期召開安全工作會議，及時總結與部署安全工作，確保隱患得到及時排除。四、優(yōu)化師資隊伍結構教育發(fā)展的核心競爭力在于師資水平。因此，需著力提升領導干部的服務意識與管理水平，同時促進教師專業(yè)化成長。（一）學習提升：依據(jù)教育部頒布的《中小學（幼兒園）教師專業(yè)標準》，組織教師認真學習，對照標準找差距，通過自我提升與學校幫扶相結合的方式，開展“達標”活動，推動教師素養(yǎng)與專業(yè)能力的持續(xù)提升。（二）師德建設：以“師德高尚”為目標，加強教師隊伍的師德建設。通過經(jīng)常性教育、樹立師德典型、建立監(jiān)督機制、加大考核權重及骨干示范等措施，營造風清氣正的教育環(huán)境。五、完善后勤保障體系后勤、財會、圖書等部門應明確職責定位，主動為教育教學與師生提供服務，確保學校各項工作順利進行。（一）強化服務意識：后勤工作人員需深入一線了解情況，及時提供教學所需的后勤保障服務。同時，繼續(xù)加強食堂管理，提升飯菜質(zhì)量，滿足學生就餐需求。（二）嚴格校產(chǎn)管理：校產(chǎn)管理員需及時登記、保管、使用及監(jiān)督賠償校產(chǎn)情況，確保物盡其用。（三）推進校務公開：及時公開學校重大事項及師生家長關心的熱點問題，接受社會監(jiān)督。嚴格規(guī)范教育收費行為，嚴禁亂收費及有違師德的行為發(fā)生。（四）優(yōu)化圖書檔案管理：閱覽室需及時整理書籍并定時開放以發(fā)揮育人功能；檔案室則需定人定責及時收集裝訂學校資料。（五）加強群團工作：學校工會、團委、少先隊應樹立服務意識關心教師身心健康積極開展文體活動營造溫馨和諧的校園氛圍。工會需定期召開教代會激發(fā)教師主人翁意識為學校發(fā)展獻計獻策?！案呱搅ⅠR心胸闊大海揚帆事業(yè)興”。提升辦學品位打造學校品牌是我們共同的目標。讓我們攜手共進在全體師生的共同努力下精誠團結艱苦奮斗共創(chuàng)學校工作新輝煌！2024年學校教研組工作計劃范文（三）一、目標定位旨在提升本學科教學小組的整體教學成效，以實現(xiàn)教育質(zhì)量的穩(wěn)步增長。二、工作內(nèi)容及策略1、持續(xù)推進“三學模式”教學實踐，鼓勵教師參與各級高中新課程改革的學習和培訓，深入研究《高中化學新課程標準》，以四星高中為新起點，重點推動教學觀念的更新和教學方式的創(chuàng)新。2、強化教研組和備課組建設①深入教學前線，強化教學研究，切實做好教學服務工作。②各備課組依據(jù)《課程標準》與《學科指導意見》確定教學難點和重點，共同探討教學內(nèi)容的深度與廣度，確保知識點在各階段教學中的有效落實，實現(xiàn)教學的全局把控。③加強集體備課，關注本年度化學高考與學業(yè)水平測試，結合新課改加強高考、學測的研究，提高復習課的針對性和實效性。④備課組長定期檢查教學進度和教學計劃的執(zhí)行情況，確保教學常規(guī)的執(zhí)行，包括教學目標、重點、難點、反思及作業(yè)反饋的完成。⑤注重學生個性化和特長的培養(yǎng)，加強學科競賽研究，組織學生參加各級競賽。⑥增進校際交流，組織教師外出學習或邀請其他學校教師來校研討，提升教學水平。⑦整合化學課程與信息技術，提升教師信息技術應用能力，備課組教師需將制作的課件、考試試卷及分析電子文檔上傳至校內(nèi)資源庫，配合教務處做好電子教案的管理工作。3、提升教師專業(yè)發(fā)展①為教師提供教育理論、教學研究等類型的參考資料。②開展“磨課”活動，鼓勵相互聽課和討論，撰寫教學論文和教學反思，每周提交一篇教學心得或反思。③鼓勵教師參加業(yè)務培訓，學習現(xiàn)代教學理論和技術，通過各類教學比賽促進青年教師的專業(yè)成長。4、深化課題研究與校本課程開發(fā)更新教育觀念，優(yōu)化課堂結構，提升教學質(zhì)量。成立課改研究小組，組織教師進行新課程改革的理論學習，為新課改的全面實施做好準備。深化“實驗引導，探究式教學”，完善和豐富實驗教學，完成實驗教材和選修課校本教材的開發(fā)，使實驗教學系統(tǒng)化。5、提高實驗與現(xiàn)代教育技術的運用強調(diào)化學實驗教學，確保每個演示實驗的實施，加強學生分組實驗的管理，提高實驗教學質(zhì)量。對于無法進行的實驗需書面說明并提出補救措施，鼓勵教師創(chuàng)新課外實驗。每位教師應閱讀與教學相關的理論書籍，并將理論應用于實踐，提升全組教師的理論水平。6、落實骨干教師教學競賽以下是本學期教研組的主要活動安排：1）開學準備，參加校教研組長、備課組長會議，學習相關精神2）備課組會議，制定教學計劃3）落實學校課堂教學達標驗收4）學測、高考題研究5）課題研究的實施6）新課程改革理論學習與教學創(chuàng)新7）組內(nèi)公開課8）課件制作大賽9）原創(chuàng)試題大賽10）市高三化學質(zhì)量分析會11）校教學工作檢查12）縣新課程教學設計比賽，組織化學競賽13）校青年教師教學基本功比賽14）教研組活動：開展“精彩課堂”拍攝活動15）教研組各項材料總結2024年學校教研組工作計劃范文（四）一、指導原則始終以發(fā)展為導向，以學校發(fā)展為核心關注點，以促進學生全面發(fā)展為根本目標，以教師為主體開展研究活動，旨在為學校提供研究平臺，使研究扎根于學校，回歸到教師，回歸到教學實踐，以實現(xiàn)學校教育教學工作的持續(xù)改進和發(fā)展。二、總體目標（一）通過實施校本教學研究，解決實際存在的教育教學問題，糾正教科研活動與教學實踐相脫節(jié)的現(xiàn)象，使其更專注于解決學校自身的問題。（二）通過校本教學研究，提升教師的教育教學能力，更新教師的教學觀念和方法，提煉和積累教師的教學經(jīng)驗，激發(fā)教師的教育教學智慧，使教師成為教育創(chuàng)新的主體。（三）通過校本教學研究，優(yōu)化我校的教育教學實踐，提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)教師和學生的共同進步，共同發(fā)展。三、校本教研的基本原則與流程（一）基本原則1、“服務教學”：校本教學研究的主要目標不在于驗證理論，而在于“改進”教學。其旨在解決教學實際問題，提高教學效率，體現(xiàn)教學的實效性。2、“融入教學”：研究聚焦于教學內(nèi)部的問題，關注自身教室出現(xiàn)的問題，解決實際教學中的問題，而非抽象的理論假設。2024年學校教研組工作計劃范文（五）秋學期體育工作計劃隨著丹桂飄香，酷暑漸退，我們迎來了____年秋學期的到來。本學期，我校體育工作將繼續(xù)秉承《學校體育工作條例》的指導思想，以“健康第一”為核心理念，致力于構建和完善學校體育工作的各項規(guī)章制度。我們將全面貫徹落實《國家學生體質(zhì)健康標準》及“冬季三項鍛煉活動”，積極推動學校群眾體育工作的發(fā)展，并將健康素質(zhì)作為學生全面發(fā)展的重要評價標準。一、工作重點1.強化常規(guī)，提升效率，優(yōu)化課堂教學體育教學常規(guī)管理始終是我們工作的基石。本學期，我們將繼續(xù)強調(diào)“態(tài)度決定高度”的理念，要求全體體育教師嚴格執(zhí)行體育教學工作的“六認真”原則，特別是在備課和上課環(huán)節(jié)上，必須杜絕遲到早退、無人課等現(xiàn)象。我們將嚴格遵循《師德規(guī)范》及《體育教師崗位職責》，營造積極向上的教學氛圍。教研組將通過集體備課等形式，促進教師間的交流與合作，合理安排教學內(nèi)容，避免場地器材的沖突。同時，我們將鼓勵教師以現(xiàn)代教育理念為指導，創(chuàng)新課堂教學模式，從學生的認知特點和興趣出發(fā)，充分發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)其鍛煉習慣、競爭意識和合作精神，實現(xiàn)學生身心的和諧發(fā)展，全面提升學生的身體素質(zhì)，并培養(yǎng)其終身鍛煉的良好習慣。我們將通過多種措施，不斷提升我校體育課的教學水平，力求在省、市級評優(yōu)課中取得優(yōu)異成績。2.注重反思，積累經(jīng)驗，提升教學能力教學反思與積累是提升教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。我們要求全體教師在課后對教學過程中出現(xiàn)的問題或經(jīng)典案例進行深入反思，找出原因，并注重心得體會的積累。同時，我們將鼓勵教師結合教學實踐，積極撰寫論文，力爭每人每學期至少有一篇論文參與市級以上評比。我們將把教研組的教研活動制度化、正常化、實效化，真正實現(xiàn)“教”與“研”的緊密結合。通過常討論、多交流的方式，促進教師間的相互學習與提升，共同推動我校體育工作的發(fā)展，形成區(qū)域輻射效應。3.結合教學實際，持續(xù)推進“體、藝2+____項目”“體育、藝術2+____項目”是教育部為推動學校體育和美育改革與發(fā)展而實施的重要工程項目。本學期，我們將繼續(xù)圍繞課堂教學開展體育、藝術2+____項目的推廣工作。通過豐富多樣的教學活動，讓學生在課堂中掌握兩項以上的體育技能，為其終身體育意識的培養(yǎng)奠定堅實基礎。作為金壇市二中片區(qū)域聯(lián)盟體的中心校，我們在推廣“2+1”項目中承擔著重要責任。我們將結合學校實際情況，制定切實可行的實施方案，確保項目的順利推進。4.抓好“兩操”及課外體育活動，積極落實全民健身活動綱要“兩操”及課外體育活動是學校素質(zhì)教育的重要組成部分。本學期，我們將繼續(xù)加強“兩操”及課外體育活動的組織與管理工作。體育組將嚴格按照體育活動安排表組織好課外體育活動課，認真抓好廣播操和冬季三項鍛煉工作，并積極實施《國家學生體質(zhì)健康標準》。我們將合理安排學生的體育活動時間，確保每天鍛煉一小時的“陽光體育”活動得到有效落實。同時，我們將積極舉辦各類體育比賽和活動，激發(fā)學生的體育興趣與熱情，推動全民健身活動的深入開展。5.加強業(yè)余訓練工作，爭取更大成績在上學年的體育競賽中，我校取得了優(yōu)異成績。本學期，我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，加強業(yè)余訓練工作。針對即將到來的金壇市中小學生田徑運動會等賽事，我們將制定科學的訓練計劃并認真組織實施。同時，我們將對其他運動隊伍進行及時組隊和調(diào)整工作，確保各項訓練活動的順利進行。我們將以飽滿的熱情和堅定的信心迎接各項挑戰(zhàn)，力爭在新學年的體育競賽中再創(chuàng)佳績。6.高度重視體育課安全問題體育課的安全問題關系到學生的身心健康和學校的穩(wěn)定發(fā)展。本學期，我們將繼續(xù)把安全工作放在首位。我們將要求全體體育教師具備強烈的責任心和愛心去關愛每一位學生；在課前認真檢查場地器材的安全性；在課堂中密切觀察學生的活動情況并及時處理突發(fā)問題；同時加強學生的安全教育工作以預防意外事故的發(fā)生。通過這些措施我們將努力營造一個安全、和諧、積極向上的體育教學環(huán)境為學生的健康成長保駕護航。2024年學校教研組工作計劃范文（六）指導思想：本學期，我們將持續(xù)秉持“以學生發(fā)展為本”的核心理念，堅持以新課程教學理念為指導，以提升課堂教學質(zhì)量為核心，加強教學研討，不斷提升教師的教學能力。圍繞區(qū)教科中心的指導，針對新課程實施中出現(xiàn)的新問題展開研究活動。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力為重點，改革教學方式，使學生在有效的學習活動中理解數(shù)學，掌握數(shù)學，積累學習策略，激發(fā)學習興趣，發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力。加強教研組建設，以創(chuàng)建優(yōu)秀教研組為目標，總結經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，彌補不足，凝聚全體教師的智慧，努力使數(shù)學教研組展現(xiàn)出更具活力和創(chuàng)新精神的新面貌。工作目標：1、通過專題研討活動，解決教學中的實際問題。2、借助專家指導，通過集體研討，提升數(shù)學學科的教學水平，確保完成學校設定的各項指標。3、立足課堂教學，讓學生在輕松的環(huán)境中學習數(shù)學。4、深化數(shù)學課題研究，提升教師的理論素養(yǎng)和專業(yè)能力，提高教師的科研素養(yǎng)。5、鼓勵教師持續(xù)反思教學，總結教學經(jīng)驗，促進個人專業(yè)發(fā)展。常規(guī)工作：1、規(guī)范教研組的日常管理，定期組織教研活動，鼓勵教師參與各級教學研討，定期檢查教師的備課筆記，分享教學設計，定期評估教學設計的質(zhì)量。2、加強青年教師的培養(yǎng)，提供全方位的支持和指導，關注他們的個人成長，發(fā)揮他們的教學潛力。3、有效開展各年級的集體備課活動，確保每次活動有明確主題，有實際效果，聚焦教材、學生和教學方法的研究。4、繼續(xù)邀請劉潤玉老師進行現(xiàn)場聽課指導，營造積極的教研氛圍。5、為青年教師提供展示平臺，支持他們參與各類教學比賽，提升數(shù)學組的整體教學研究水平。6、推廣和應用多媒體教學資源，鼓勵教師利用網(wǎng)絡技術拓寬視野，提升業(yè)務能力。重點工作：1、圍繞“如何在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的計算和解決問題能力”開展研究，確保每堂研究課都圍繞這一主題進行深入探討。2、舉辦“即興十分鐘精彩片段”比賽，選拔優(yōu)秀教師參加區(qū)級比賽。3、按年級組織一次大規(guī)模的以學生數(shù)學實踐活動為主題的競賽活動。4、開展“計算與解決問題”專題賽課，選拔一堂優(yōu)質(zhì)課參加區(qū)級選拔賽。5、組織全體教師參加____月份省、市組織的各項教學競賽活動。具體工作安排：____月份：1、開學前一天檢查全組教師的備課筆記（所有教師需提前備好一周課程）。2、召開第一次教研會議，確定本期教學教研重點，劉老師進行聽課指導。3、制定并學習教研組工作計劃，規(guī)范備課和學生課堂練習的標準。4、組織教師自學新課程標準。5、組織教師參加省市級教學比賽。6、推薦一名教師參加區(qū)級“計算與解決問題”專題課比賽。____月份：1、設計并實施學生數(shù)學競賽活動。2、組織教師進行十分鐘精彩片段教學比賽。3、進行期中教學檢查。4、組織相關教師參加第____屆校本研討一體化現(xiàn)場觀摩活動。____月份：1、組織期中復習，各備課組進行期中考試質(zhì)量分析。2、按年級開展學生數(shù)學實踐活動競賽，保存獲獎作品。3、參與前教育年會的評選活動。____月份：1、每位教師完成一篇教學論文或案例。2、收集多媒體教學作品。3、進行教研組備課、作業(yè)評選活動。4、評選優(yōu)秀教研組成員。____月份：1、各備課組制定期末復習計劃，做好復習、考試和質(zhì)量分析。2、召開教研組工作總結會議，完成教研組工作總結。2024年學校教研組工作計劃范文（七）本年度，縣教育局在規(guī)劃課堂教學工作時，明確提出了追求高效與有效的教學效益目標，旨在削減低效、無效乃至負效現(xiàn)象，力求實現(xiàn)學生即時學業(yè)成績與長遠綜合素質(zhì)的和諧統(tǒng)一，以及教師與學生發(fā)展的同步并進，同時兼顧共性與個性、群體與個體發(fā)展的平衡。為實現(xiàn)這一目標，教師需以科學合理的備課為基礎，確保教學活動的有效與高效，進而推動師生雙方的均衡發(fā)展，共同提升學業(yè)成績與綜合素質(zhì)。因此，本年度我們將備課中的難點與授課中的困惑作為教研工作的核心議題，予以高度重視并深入研討。____年，我縣小學數(shù)學工作室聚焦于教學目標與預習作業(yè)設計的優(yōu)化，旨在為全縣數(shù)學教師提供有價值的備課指導與參考。步入____年，我們將進一步拓展研究范疇，深入探討教學流程的設計，力求為教師的備課與授課提供更加全面而細致的支持。為更有效地凝聚我縣小學數(shù)學領域的骨干力量，激活內(nèi)部資源，凸顯熱點資源，促進優(yōu)質(zhì)資源的流動與個性資源的活化，我們再次對小學數(shù)學工作室成員進行了優(yōu)化調(diào)整。此舉旨在直面小學數(shù)學教學面臨的挑戰(zhàn)，探索突破路徑，并構建一個供數(shù)學教師交流思想、探討問題的平臺。一、成員標準：為確保小學數(shù)學共同體能夠充分發(fā)揮其引領與指導作用，真實反映一線教師的需求與心聲，我們特制定了以下成員基本條件：1.具備強烈的事業(yè)心和責任感，樂于為教育事業(yè)服務；2.擁有扎實的專業(yè)知識基礎及卓越的教學、教研與組織能力；3.教