校園之聲廣播稿

校園之聲廣播稿校園之聲廣播稿---感恩篇（精選33篇）校園之聲廣播稿---感恩篇篇1英國科學(xué)家法拉第，年輕時(shí)體質(zhì)較差，加上工作緊張，用腦過度，身體十分虛弱，多方求治也不見效。后來，一位醫(yī)生給他進(jìn)行了全面的檢查。醫(yī)生并沒有給他開藥，只送了一句話：“一個(gè)小丑進(jìn)城，勝過一打名醫(yī)?！狈ɡ诩?xì)細(xì)品味這句諺語，悟出了其中的奧妙。從此，他經(jīng)常抽空去看馬戲和喜劇。精彩的表演，總是令他開懷大笑。他還到野外和海邊度假，調(diào)劑生活，經(jīng)常保持愉快的情緒。久而久之，法拉第的身體逐漸地康復(fù)了。直面生活就是敞開心扉，用生命全部的觸角去感受生活，去承受生活中所有擊打，挫折，辛勞。惟有如此我們才能變得聰明而富有智慧，外表平靜內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，能夠辨別善惡，卻不輕言放棄。直面生活，使我們勇于擔(dān)待。直面生活，也使我們擁有了真正的生活———————我們成了樸素，有尊嚴(yán)，有自己聲音的人。校園之聲廣播稿---感恩篇篇2對生活心存感恩，你就不會(huì)有太多的抱怨。世上沒有十全十美的食物，比抱怨更重要的是自己為改變這一切做了哪些努力，感恩之心足以稀釋我們心中狹隘和蠻橫，還可以幫組我們度過最大的痛苦和災(zāi)難。常懷感恩的心，我們就可以逐漸原諒那此曾經(jīng)和你有過結(jié)怨甚至傷痛的人，會(huì)使我們自己有的人生資源變得更加深厚，使我們的心胸更加寬闊宏遠(yuǎn)。對未來心存感恩，你就不會(huì)有太多的迷茫。不要因?yàn)槲覀冊?jīng)跌倒，就再不愿站起來而忘記趕路，使自己最終一無所有；不要因?yàn)榍胺揭宦凤L(fēng)雨就猶豫徘徊畏縮不前，使如火的激情悄然熄滅。對生命心存感恩，你就不會(huì)有太多的.悲觀。感恩生命，我們才不會(huì)浪費(fèi)寶貴的光陰，讓生命之樹結(jié)滿豐碩的果實(shí)；只有感恩生命，我們才能不斷地向理想的目標(biāo)靠近，才能有機(jī)會(huì)與成功握手；只有感恩生命，我們才會(huì)創(chuàng)造嶄新的自我，執(zhí)著地追求書寫無悔的人生。校園之聲廣播稿---感恩篇篇3感恩是一種文明，感恩是一種品德，人有了感恩之心，人與人，人與自然，人與社會(huì)也會(huì)變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼和修養(yǎng)，也是人之常情。對于今天的我們而言，感恩意識(shí)絕不是簡單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)，自立意識(shí)，自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，就會(huì)感到世界原來是那么的美好。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會(huì)也將更加和諧。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，真愛自己擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)學(xué)會(huì)包容，贏得友誼擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂，我們就會(huì)明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個(gè)美好的未來。校園之聲廣播稿---感恩篇篇4一個(gè)貧窮的牧羊人，領(lǐng)著兩個(gè)孩子放羊，弟弟望著天上飛過的大雁說：“我們要是能像大雁會(huì)飛就好了，就可以飛到天堂看媽媽啦。父親說：“只要想飛，就能飛上天！”弟弟學(xué)大雁飛，沒有飛起來，哥哥也試了試，沒有飛起來。父親也試著飛了幾次，結(jié)果同樣也沒有飛起來。父親說：“我老了，你們還小，將來經(jīng)過努力，你們一定能飛起來！”后來，經(jīng)過努力他們果然飛向了藍(lán)天，他們就是—————————美國的萊特兄弟。我們總是在河的此岸觀望彼岸，在現(xiàn)在觀望未來。所有向往是美好的，代表著對生命的希望。黑暗中的希望是一盞燈，指引你走在生命的隧道里，珍惜身邊的一切。校園之聲廣播稿---感恩篇篇5感恩，是一盞使人們對生活充滿理想與希望的導(dǎo)航燈，它為我們指明了前進(jìn)的道路。感恩，是兩支擺動(dòng)的船槳，它將我們在洶涌的波濤中一次次爭渡過來。感恩，還是一把精神的鑰匙，它讓我們在艱難過后開啟生命真諦的大門。感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感，是一種生活態(tài)度，我們生活在這個(gè)五彩繽紛的世界上，許多事物都對我們有或深或淺的恩情。父母帶給我們生命，在生活中給予我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛與照顧，對此，我們要感恩。朋友帶給我們真摯的友情，在生活中給予我們關(guān)系與鼓勵(lì)，對此，我們同樣要感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)，使我們更深刻地理解生活，對此，我們要感恩。社會(huì)它孕育了一個(gè)個(gè)相像而又不盡相同的個(gè)體，組成了一個(gè)豐富多彩的大千世界，我們要感恩。校園之聲廣播稿---感恩篇篇6今日播音：葉奇琪黃歆璇今日修改：范沁鈺葉梅播音稿：下午播音(17：35-17：50)u播放開播音樂：《TheLavender》一、開播宣傳專版播放音樂：《TheLavender》20秒后接到手勢語讀片頭詞葉：又是一年春好處黃：絕勝煙柳滿校園葉：新的一年黃：新的學(xué)期葉：不一樣的感覺黃：不一樣的享受合：全新的校園之聲廣播臺(tái)將風(fēng)雨無阻陪你走過葉：20__我們一齊期盼黃：20__我們更加精彩(播放伴奏音樂：《TheLavender》)(短暫停頓)葉：每周一至周四下午17：45~18：00點(diǎn)歌專版親情奉送，你點(diǎn)我播，你的地盤，你做主。黃：溫馨的話語，最真的祝福，好聽的歌曲，伴你度過一段愉快的傍晚時(shí)光!葉：心動(dòng)了吧，手癢了吧，那就拿起手中的筆，寫下你的祝福，我們會(huì)用最快的速度為您送出!播放音樂：《動(dòng)感地帶》(13秒時(shí)接到手勢語開播)黃：一齊關(guān)注下校園之聲廣播臺(tái)為您精心策劃了哪些欄目：葉：健康驛站：帶給最新的健康咨訊，帶給您意想不到的收獲;黃：文化探秘：帶您暢游歷史長河，感受文化的悠長與厚重;葉：心靈雞湯：在經(jīng)典中品味優(yōu)雅的生活，活出個(gè)性與真我!黃：校園廣角：聚焦校園生活，反映同學(xué)心聲;葉：陽春白雪：叫醒耳朵，讓靈魂跟著跳舞;黃：第一時(shí)光：匯聚時(shí)事要聞，聚焦熱點(diǎn)事件;葉：體壇縱橫：報(bào)道體育賽事，介紹體育知識(shí);黃：科學(xué)漫步：探尋真理的足跡，感受科技的進(jìn)步;葉：情緒驛站：為您打造一塊陽光明媚的文學(xué)芳草地;黃：百花園地：讓您在如花的歲月里盡情地享受生命的陽光!播放音樂：《動(dòng)感地帶》(6阿修羅樂隊(duì))(15秒時(shí)接到手勢語開播)葉：“松二”校園之聲廣播臺(tái)，我們自我的電臺(tái)!黃：我們的地盤，我們做主!葉：您想讓您的文字在校園上空飄揚(yáng)嗎?黃：您想成為當(dāng)紅的校園作家嗎?葉：趕快行動(dòng)起來吧，校園之聲廣播臺(tái)讓您的夢想成為現(xiàn)實(shí)!黃：校園之聲廣播臺(tái)“情緒驛站”欄目歡迎您踴躍投稿!葉：投稿箱設(shè)校側(cè)大門門衛(wèi)室二、點(diǎn)歌專版播放歌曲：《心愿》(8秒接到手勢語開播)詩朗誦：《盼望》葉：一個(gè)海員說，他最喜歡的是起錨所激起的那一片潔白的浪花……一個(gè)海員說，最使他高興的是拋錨所發(fā)出的那一陣鐵鏈的喧嘩……一個(gè)盼望出發(fā)一個(gè)盼望到達(dá)黃：度過了一個(gè)愉快的寒假，我們在盼望中迎來了新的一學(xué)期，也迎來了全新的校園之聲!葉：歡迎大家收聽校園之聲點(diǎn)歌專版，我是主持人葉奇琪!黃：我是黃歆璇!u播放歌曲《夢里花》10秒后接到手勢語開始讀點(diǎn)歌詞葉：在新的一學(xué)期，廣播臺(tái)全體成員為全校師生送出一首張韶涵的《夢里花》(3分33秒)祝全校的老師們工作順利，身體健康;祝所有的同學(xué)學(xué)業(yè)有成，天天好情緒。黃：一齊來欣賞這首《夢里花》。u播放歌曲《蒲公英的約定》10秒后接到手勢語開始讀點(diǎn)歌詞黃：廣播臺(tái)全體成員還為初一、高一的同學(xué)們點(diǎn)了一首周杰倫的《蒲公英的約定》(4分鐘)，期望大家永遠(yuǎn)記住完美的校園時(shí)光的開始!讓夢想由此啟程吧!u播放歌曲《中學(xué)時(shí)代》10秒后接到手勢語開始讀點(diǎn)歌詞葉：下方的這首水木清華的《中學(xué)時(shí)代》(3分33秒)送給所有喜歡和留戀中學(xué)時(shí)代的同學(xué)。三、結(jié)束語葉：感謝大家20分鐘的陪伴，這一期的校園之聲點(diǎn)歌專版到這就要結(jié)束了，多謝大家的收聽，咱們下期節(jié)目再見!黃：再見!校園之聲廣播稿---感恩篇篇7所謂和—諧校園，往大了說，是緊跟時(shí)代潮流，響應(yīng)中央號(hào)召，為創(chuàng)建和—諧社會(huì)做出重大貢獻(xiàn)；往小了說，無非是從自我做起，處理好我們自己身邊的人際關(guān)系，讓我們這個(gè)班級(jí)、學(xué)校有團(tuán)結(jié)力，凝聚力。說說和—諧，其實(shí)說容易不容易，說難也不難。誰整天還不鬧點(diǎn)矛盾，有點(diǎn)別扭呢！生活中雞毛蒜皮的小事，有的人一笑了之，還增進(jìn)了相互間的感情；但也有的反目成仇，最后以悲劇告終。你說人與人之間的和—諧重不重要呢？“人以和為貴”?！昂汀保闶瞧届o，相安，諧調(diào)。以寧靜平和的心緒去感化他人的行為，以寬厚博大的胸懷容納他人的舉動(dòng)，試圖去喜歡身邊的每一個(gè)人，同樣你也會(huì)受到他人的喜歡。曾經(jīng)有一位老師做過統(tǒng)計(jì)，她給每人發(fā)了一張紙條，要求全班同學(xué)以最快的速度，寫出他們所不喜歡的人的名字。有些同學(xué)在30秒之內(nèi)，僅能構(gòu)想出一個(gè)，有的同學(xué)甚至連一個(gè)也想不出來，但是另為一些學(xué)生卻能夠一口氣列出15個(gè)之多。老師將紙條收上來進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，結(jié)果發(fā)覺，那些列出不喜歡的人數(shù)目最多的，自己也正是最不受眾人所歡迎的，而那些沒有不喜歡的人，或者不喜歡的人很少的同學(xué)，也很少有人討厭他們。于是，老師得出一個(gè)結(jié)論：大體而言，加注別人的批判，正是對自己的批判。這也正是孟子說的：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！薄爸C”是什么呢？是配合得適當(dāng)，顯然“諧”要以“和”為基矗同學(xué)之間，老師之間，師生之間的互相配合，直接影響著教學(xué)的成果與學(xué)校的聲譽(yù)。有這樣一則故事。有人和上帝談?wù)撎焯煤偷鬲z的問題。上帝對這個(gè)人說：“來吧，我讓你看看什么是地獄?！庇谑?，他們走進(jìn)一個(gè)房間，那里有一群人圍坐在一大鍋肉湯前。但是，每個(gè)人看起來都營養(yǎng)不良、絕望，又饑餓。仔細(xì)一看，他們都拿著一只可以夠到鍋里的湯匙，但湯匙的柄卻比他們的手臂還長，根本無法將食物送進(jìn)嘴里?！皝戆?！我再讓你看看什么是天堂?！鄙系壅f。他們又走進(jìn)另一間房間，布置和第一個(gè)完全相同，只是這里的人都將自己湯匙的湯送到對面人的嘴里，每個(gè)人都顯得很快樂，吃得飽，睡得香，一個(gè)個(gè)滿面紅光。這是天堂與地獄的區(qū)別，是適當(dāng)?shù)呐浜吓c不懂得配合得區(qū)別。和—諧，是我們所向往的，但一個(gè)孤立的個(gè)人永遠(yuǎn)無法做到。因此，這需要你、我、他的共同努力。創(chuàng)建和—諧校園，你準(zhǔn)備好了嗎？校園之聲廣播稿---感恩篇篇8各位同學(xué)，大家好。這里是海中廣播站——音樂之聲。我是你的校園DJ。歡迎收聽本學(xué)期的第一期音樂節(jié)目。在今后的節(jié)目里，我將與同學(xué)們踏上我們的世界音樂之旅。第一站——華語歌壇天后：王菲。不多說了，送上今天第一首歌，王菲，《乘客》。1.乘客這首《乘客》猶如一部公路電影，在歌聲中呈現(xiàn)了沿途的風(fēng)景，在詞作者林夕生動(dòng)的筆觸中依稀看到車內(nèi)乘客的內(nèi)心，溫柔的心事，淡淡的哀傷，在菲姐空靈的演繹下，涼意習(xí)習(xí)，最適合這秋涼天氣。在漫漫人生旅途上，你是哪個(gè)乘客，你是否認(rèn)真欣賞沿途的每一處風(fēng)景呢?2.當(dāng)時(shí)的月亮中秋剛過，你還記得當(dāng)時(shí)的月亮嗎?歌中唱到“當(dāng)時(shí)的月亮/曾經(jīng)代表誰的心/結(jié)果都一樣”，這般過盡千帆的醒悟只有真性情的人才能在這樣的迂回婉轉(zhuǎn)中如此的咄咄逼人。這首民謠風(fēng)格的《當(dāng)時(shí)的月亮》，在王菲的演繹下如锃亮的銀器，在黃昏的霧氣中閃爍光芒，緬懷逝去年華。3.你喜歡不如我喜歡一首充滿自由意味的歌，正是王菲性格的真實(shí)寫照：不被世俗潮流所左右，做自己的王菲，唱自己的歌。對于這首《你喜歡不如我喜歡》，我想說的是：我喜歡不如你們喜歡。同學(xué)們，不要在意別人的眼光，只要自己是對的，那么，自己喜歡的就是最好的。4.旋木一首旋木，那轉(zhuǎn)的木馬是否帶你到那個(gè)童話世界?那個(gè)遠(yuǎn)離塵囂的世界?王菲空靈的嗓音，率真的個(gè)性，智慧的眼睛，慵懶的表情……她和她的歌聲穿越了整整一個(gè)時(shí)代，她卻始終不曾老去，依舊特立獨(dú)行。當(dāng)拜金主義密布歌壇的上空，她淡然從容，守著歌中唱的那個(gè)純真世界。5.雪中蓮菲姐的經(jīng)典作品太多了，如果喜歡，可以自己去聽聽。本期節(jié)目到這里就要結(jié)束了。感謝各位的收聽，祝大家周末好心情。下期節(jié)目，在這個(gè)時(shí)間，在這里，我們，不見不散。拜拜。校園之聲廣播稿---感恩篇篇9合：老師們、同學(xué)們，大家中午好！a：隨著這歡快的樂曲聲，校園之聲廣播又和大家見面了。我是主持人a。b：我是主持人b。很高興走進(jìn)播音室，為大家播音。今天我們?yōu)槟才诺臋谀坑惺澜缡傲?、環(huán)保話題、你點(diǎn)我播。齊：世界之大，無奇不有。b：首先，我們?yōu)槟才诺氖橇私鈯W秘世界的一個(gè)小欄目"世界拾零"。a：（1）用蛇按摩在以色列北部的一家水療店里，顧客接受蛇按摩。這家店的女店主說，只要顧客能夠消除最初的疑慮，他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)與蛇的“親密接觸”非常舒服，并能緩解肌肉酸痛。b：（2）“種”出來的椅子遼寧省65歲的吳先生歷經(jīng)十載，用榆樹種出了一把椅子。略有欠缺的是椅子兩個(gè)扶手的高低不太對稱。在吳先生家附近的田地里，記者還看見了另外6把正在栽種的椅子，其中一把已經(jīng)可以收割了，其余5把也已成型。a：（3）怪魚會(huì)走路魚用“腿”來行走、嘴里長滿牙齒、“皮膚”光滑硬化，且長著細(xì)細(xì)的骨刺……這樣的魚你見過嗎？貴州省遵義市市民張中剛，日前在離家不遠(yuǎn)的湘江河下段小水塘邊撈到了一條怪魚。此魚大約有4兩重，用手觸摸魚的任何部位，此魚的所有鰭立即展開，尾鰭便開始左右作小幅度的擺動(dòng)，身體下面的4只鰭就會(huì)一前一后地向前滑動(dòng)。合：接下來，我們要說的話題是《環(huán)保，讓我們每個(gè)人都自覺參與》。a：一位從國外考察回來的學(xué)者說過這樣兩件小事：他在歐洲一個(gè)海濱公園的草坪邊歇息，看見旁邊長椅上與父母在一起的一個(gè)四、五歲的小女孩，走到十米開外的一個(gè)垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去。那位學(xué)者便問小女孩，你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢？那女孩認(rèn)真地回答，這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了?；貒?，這位學(xué)者在上海一個(gè)街心花園的草地邊，也碰到一個(gè)四、五歲的小女孩與父母一起散步，那女孩吃過冰淇淋，也走過去把包裝紙扔進(jìn)了垃圾桶，學(xué)者便問她：“小朋友，你干嗎走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢？”女孩悄悄地說：“媽媽說，城管叔叔就在那邊，亂扔要罰錢的！”b：通過這兩件小事，那位學(xué)者道出了他內(nèi)心的感慨：兩個(gè)同齡的小孩的環(huán)保意識(shí)和教育觀念竟有如此的差距！a：今天早上我在校園里撿到的幾樣?xùn)|西，一個(gè)包裝袋、一個(gè)紙團(tuán)和一個(gè)瓶蓋。這說明，我們身邊確實(shí)有些同學(xué)自覺參與環(huán)保的意識(shí)需要增強(qiáng)。首先，我們要提倡簡樸生活，遠(yuǎn)離現(xiàn)代污染b：1、節(jié)約資源，循環(huán)使用一個(gè)來自溫州的全國人大代表陳飛把一個(gè)竹編菜籃子和一條手帕送給了遼寧代表趙長義。菜籃上面寫著“綠色菜籃，保護(hù)生態(tài)，節(jié)能減排，從我做起?！钡茸謽?。一個(gè)菜籃子使用一次可以減少6個(gè)塑料袋的污染，一塊手帕一天可以至少節(jié)省1包餐巾紙。用菜籃子好啊，既環(huán)保，又節(jié)約。今年6月1日起，大到超市、商場，小到菜市、攤點(diǎn)，禁止向購物者無償提供各種質(zhì)地的塑料袋，實(shí)行有償使用塑料袋和可降解的布袋。在德國，青年們正以挎布袋購物為榮，讓我們也加入這種“綠色時(shí)尚”的行列中來吧！a：（2）節(jié)約糧食。浪費(fèi)是一種可恥的行為。吃飯時(shí)吃多少盛多少。b：（3）不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品，紙張盡量正反兩面使用。a：（4）隨手關(guān)燈，節(jié)約用電，使用節(jié)能型燈具。b：（5）給垃圾分類。我們可以做些力所能及的工作，如將廢紙、廢玻璃、廢金屬、廢塑料等分類賣給廢品回收者。a：（6）回收廢電池。千萬不要亂丟廢電池，把它們收集起來，到一定數(shù)量再送到指定的回收地點(diǎn)。b：其次，拒絕無形殺手，保護(hù)身體健康（1）少用室內(nèi)殺蟲劑。揮發(fā)性噴霧劑散布于空氣中時(shí)，含有的重金屬元素和有毒物會(huì)損傷我們的內(nèi)臟、骨骼、皮膚等，甚至?xí)掳?，更不要點(diǎn)蚊香，可不要在殺死蟲子的同時(shí)傷害了自己！a：（2）營造安靜的環(huán)境。不在公共場所大聲喧嘩；少聽搖滾音樂；下課后不在教室內(nèi)或走廊上大聲吵鬧。b（3）經(jīng)常保持房間和教室的通風(fēng)良好，勤開窗，勤打掃衛(wèi)生。a：（4）防止病從口入。不食用過期的、變質(zhì)的食品；盡量少食用含保鮮劑、防腐劑的食品及油炸食品；多食用“綠色”食品、有機(jī)食品和天然食品。b（5）不邊走邊吃，不亂丟亂拋，不隨地吐痰，為他人為自己營造清潔文明的環(huán)境，人在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活心情舒暢，自然也就益壽延年。a：同學(xué)們，讓我們加強(qiáng)保護(hù)環(huán)境意識(shí)，增加環(huán)保知識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保好習(xí)慣，只有這樣，我們的校園才能真正成為“綠色學(xué)?！?。合：我們相信：綠色與時(shí)尚同行，環(huán)保與素質(zhì)共進(jìn)！b：同學(xué)們，歌是我們的最愛，現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)你點(diǎn)我播欄目。a：最后，我們?yōu)槟惆才诺氖橇餍懈枨鷅：時(shí)間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時(shí)候了。a：希望大家能喜歡我們主持的節(jié)目，也非常歡迎你們?yōu)閺V播站踴躍投稿，出點(diǎn)子、提意見。本次播音結(jié)束。再見校園之聲廣播稿---感恩篇篇10親愛的老師、同學(xué)們：大家中午好，您現(xiàn)在正在收聽到的是湫坡頭中學(xué)“校園之聲”廣播臺(tái)為你準(zhǔn)時(shí)送上的精彩校園廣播節(jié)目，今天是20__年11月1號(hào)，星期四，我是主持人趙陽婷，我是主持人張永航1、首先請欣賞來自于九年級(jí)三班，語文老師，辛景龍的來稿。夢里的校園，記憶里的師生情。轉(zhuǎn)瞬間，畢業(yè)好多年了，這么多年的工作，忙碌，委屈，焦慮，統(tǒng)統(tǒng)一個(gè)人來承受。每每都會(huì)想到在校的時(shí)光，那些人，那些事那個(gè)女孩，那個(gè)和藹的老師，那個(gè)可親的老頭子。我尊敬的老師們，在這里，向你們說聲，謝謝，是你們教會(huì)了我識(shí)字，做事，做人，是你們帶領(lǐng)我走完美好的童年，也給我的童年記憶里記上美好的時(shí)光。回憶學(xué)校時(shí)光，青春，陽光，稚氣，就是我們的代名詞，富有朝氣的我們天不怕地不怕，或許是因?yàn)槲覀兓顒?dòng)的范圍比較小吧，接觸的人也是一樣，事也沒有多大的事情。還記得學(xué)校分配工作的時(shí)候，那時(shí)我在想，我要工作了，我要畢業(yè)了，我要賺錢了，我有錢花了，你知道的，作為學(xué)生沒有多少生活費(fèi)的，我當(dāng)時(shí)天天在想，我要好好上班，賺更多的錢。但是出去工作一年的時(shí)間，回頭望望，還是一場空，為什么呢，因?yàn)槲覀冊谛５臅r(shí)間太長了，外面的世界有多大，我們是不知道的，幼稚的我們嘗到一絲的苦味。雨在下著，多少帶著滿腔熱血的青年，背井離鄉(xiāng)出去闖蕩，為了什么呢。生活，為了只是簡單地生活嗎。一年又要到頭了，看自己成果呢，一無所有，此刻，思緒飛快而又亂想，這，校園，如天堂一樣美麗，他是圣潔的地方，他是育人的地方，他是改變世界的地方。老師同學(xué)們讓我們在這美麗的校園生活中一起揚(yáng)帆起航。2、欣賞完辛老師的優(yōu)美來稿，我們一起進(jìn)入“校園安全你我他?！毙@安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長，能否順利完成學(xué)業(yè)；它關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造。就各種人才。因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求，希望全校師生都能認(rèn)真做好。第一、我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。第二、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學(xué)的不同個(gè)性；同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。第三、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩?。第四、要注意食品衛(wèi)生安全?，F(xiàn)在天氣漸暖，食物容易變質(zhì)。不要到無牌小店去購買食品。第五、要注意教室的安全。學(xué)生下課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，不能給小偷有可乘之機(jī)；還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。希望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。第六、要注意實(shí)驗(yàn)課的安全。在上實(shí)驗(yàn)課前一定要認(rèn)真聽老師講解注意事項(xiàng)；在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格按照要求來做。第七、要注意交通安全。騎車上學(xué)的同學(xué)一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，一定要小心謹(jǐn)慎，車速放慢一點(diǎn)以防發(fā)生意外。坐公共汽車上學(xué)的同學(xué)上下車和橫穿馬路時(shí)都要格外注意安全。生活道路不簡單，安全時(shí)刻記心間。地磚地板光又滑，小心謹(jǐn)慎踩上它。上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。不講粗言和穢語，團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。室內(nèi)活動(dòng)防磕碰，防擠防墜防摔下。小心開水和電器，消防設(shè)施要愛惜。室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護(hù)要增強(qiáng)。同學(xué)處處守紀(jì)律，文明之星屬于你。3、感受文學(xué)真諦，奏響心靈的旋律。歡迎來到“文學(xué)芳草地”。今天請欣賞《青春日記》。青春日記開始的開始，我們在歡笑。最后的最后，我們在回憶。手上捧著通俗易懂的言情小說，唇間飄出周杰倫那激動(dòng)人心的樂章，這就是青春——追逐潮流的青春。身穿奇裝異服，穿梭于大街小巷中，欲尋找意想不到的新鮮視覺，這就是青春——張揚(yáng)個(gè)性的青春。全身煥發(fā)著叛逆之感，野性未脫，充滿活力卻一意孤行，這就是青春——渴望自由的'青春。不知不覺，已是步入花季了。郁秀的《花季雨季》讀膩了，便拋開書本，親自為自己幻想一段獨(dú)特的花季。本想鼓起像書中的謝欣然那樣的勇氣，獨(dú)自到陌生的工廠里闖番事業(yè)，卻被“拒收童工”的白紙黑字駁回。本想像王笑天那樣自力更生，到大街上擺個(gè)小攤子，放聲叫賣，卻過早打探到社會(huì)的黑暗，因而不得不退縮。本想效仿陳明，熟讀圣賢書，做個(gè)羊群中的駱駝，卻深深體會(huì)到了“書生有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的滋味，正所謂學(xué)海無涯，于是趁早上岸，樂得清閑，可惜了一代孝子孟郊的《勸學(xué)》。細(xì)細(xì)體味過從長輩那兒繼承來的“人不風(fēng)流枉少年”后，便終日徘徊于都市的情網(wǎng)中，致力發(fā)揚(yáng)“守株待兔”的精神，默默等待擁有楊貴妃那“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”的沉魚落雁之容、閉月羞花之貌的美人出現(xiàn)。那時(shí)，還真向往李商隱的《無題》詩中的浪漫境界。結(jié)果，事與愿違，未能一睹楊貴妃的芳容，卻等來了一出“東施效顰”的好戲。這么一鬧，小生我可是學(xué)乖了，決心痛改前非，終日與書為伍，在書中尋找顏如玉。一直很喜歡辛棄疾的《丑奴兒》的上闕，特別是那句“少年不識(shí)愁滋味”。正因?yàn)榍啻?，沒有煩惱，所以才向往譚嗣同的遺愿——“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。所以才對《唐吉訶德》里所描繪的騎士社會(huì)充滿憧憬。無意間，目光掃落在《丑奴兒》的下闕上，這才發(fā)現(xiàn)自己誤解了這位大詩人所要表達(dá)的意思，不禁停下了思緒，拾起那句“而今識(shí)盡愁滋味”，試圖理解作者的情懷。愁滋味!——也許當(dāng)我們在回憶各自的青春時(shí)，我們才會(huì)懂得到這種只可意會(huì)，不可言傳的感覺，才會(huì)懂得李白那“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的惆悵。歌德曾在《少年維特之煩惱》提詩說：“青年男子誰個(gè)不善鐘情/妙齡女子誰個(gè)不善懷春/這是人性中的至潔至純?！薄@，就是青春!4、接下來進(jìn)入今天的“校園快訊”。今天的《校園快訊》將給大家介紹一些學(xué)習(xí)英語的方法：如何改變閱讀習(xí)慣，提高分?jǐn)?shù)。你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個(gè)方面在影響著你的閱讀能力嗎?除了掌握大量的詞匯量之外，你有沒有注意到自己的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎?檢查一下你有沒有以下的閱讀習(xí)慣，改掉它們你的閱讀理解就會(huì)迎來奇跡!“指讀”，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指著文章細(xì)細(xì)的逐詞閱讀。一遇到生詞，便停頓下來，無法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解?！按阶x”，即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來，或即使不出聲，嘴唇蠕動(dòng)，或腦子里也在想著讀音，無形當(dāng)中影響了大腦的思維速度?！盎刈x”，也叫“即時(shí)重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時(shí)，返回句首甚至段首重讀。還有相當(dāng)多的學(xué)生對閱讀產(chǎn)生心理定勢，即認(rèn)為自已第一遍肯定讀不懂，因此反復(fù)多遍，浪費(fèi)很多時(shí)間?！白g讀”，即在閱讀過程中，不斷地進(jìn)行單詞逐句的翻譯，通過譯成母語來輔助理解。由于沒有掌握正確的閱讀方法，習(xí)慣于在不加限定的時(shí)間內(nèi)，對一小塊文章精雕細(xì)琢，導(dǎo)致了逐詞閱讀接受信息的習(xí)慣。美好的時(shí)光總是過得飛快，本期“校園之聲”又要跟大家說再見了，主持人趙陽婷。張永航在這里愿同學(xué)們在我們的初中校園中每天學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康快樂！再見！校園之聲廣播稿---感恩篇篇11各位老師、各位同學(xué)：大家好。伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動(dòng)人的旋律；校園之聲廣播站現(xiàn)在開始播音。結(jié)束語:時(shí)間過的真快到了和您說再見的時(shí)候了，歡迎您明天(下周)同一時(shí)間繼續(xù)收聽我們的欄目（節(jié)目），再見踏著青春的節(jié)拍，我們向冬天天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向冬天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。走進(jìn)冬天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩走進(jìn)冬天，走進(jìn)時(shí)尚的，世界在我們眼前燦爛地舒展開來今天廣播時(shí)間到這里就結(jié)束了,各位老師、同學(xué)、再見~~每一次相聚都是那么短暫每一次懷想都是那么香甜讓我們在快樂的海洋里翱翔讓我們手牽著手。讓我們肩并著肩。同學(xué)們下次再見!相聚的時(shí)間總是這樣短暫，在我們的歡樂中今天的廣播也接近了尾聲，聽過同學(xué)們精彩來稿后感到我們的身上也有著那么多閃光點(diǎn),讓我們共同體會(huì)美好的時(shí)光，讓我們將這份快樂帶給明天帶給未來的我們，今天的廣播時(shí)間到這里就結(jié)束了，讓我們明天再相聚。再見，同學(xué)們校園之聲廣播稿---感恩篇篇12A：親愛的老師、同學(xué)們，大家好！B：工作了一天您累了嗎？學(xué)習(xí)了一天，你是否感到有些疲憊？A：讓我們在輕松的音樂聲中開始聆聽我們今天的校園之聲，希望它能讓你緊張的大腦得以放松。A：奇文共欣賞，疑義相與析。歡迎走進(jìn)今天的佳作欣賞。B：環(huán)境問題是我們共同關(guān)注的一個(gè)話題，首先我們欣賞一篇《保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)》A：保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)地球，不知從什么時(shí)候開始，變得越來越美麗了，藍(lán)寶石般的膚色使她成為太陽系中最美麗的一顆行星。她不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，她身邊的一切也在不停地轉(zhuǎn)變。又不知從什么時(shí)候開始她身邊出現(xiàn)了一群化妝師人類。B：起初，人類只是在地球的身上零星地點(diǎn)綴些房屋，理理地球那多年無人打理的毛發(fā)，讓地球看上去更加美麗，更加精神。A：化妝師們認(rèn)為這樣給地球打扮不妥，地球還是那個(gè)老樣子，并未達(dá)到讓人耳目一新的效果。于是，他們開始對地球進(jìn)行大規(guī)模的整容行動(dòng)。B：首先，化妝師們整治的對象還是地球那“郁郁蔥蔥”的毛發(fā)。他們認(rèn)為頭發(fā)過多會(huì)影響視覺效果，再者地球的毛發(fā)是很好的建筑材料，校園之聲廣播稿于是，他們想出了一個(gè)一箭雙雕的辦法，那就是給地球理一個(gè)碎發(fā)，越碎越好，有可理出一個(gè)碎得不能再碎的發(fā)型“三毛”。若是一不小心將那三根毛弄掉的話，就可能變成“濯濯童山”了。所以說，化妝師們也不知道地球是否有可能被他們理成光頭。他們接受記者采訪時(shí)卻說：“我們的目的是讓她的發(fā)型變得前衛(wèi)，怎么會(huì)給她理光頭呢？”為了獲取大量的木材，為了讓地球的發(fā)型更加前衛(wèi)，他們立馬破土動(dòng)工。殊不知，按他們的計(jì)劃發(fā)展下去，地球變成一個(gè)大光頭將成為必然。A：于是，他們請來了很多的伐木工人和搬運(yùn)工，將伐好的樹木全都搬往他們已經(jīng)規(guī)劃好的地方進(jìn)行建房大行動(dòng)。當(dāng)一幢幢樓房拔地而起時(shí)，地球確實(shí)變得越來越美麗，發(fā)型也變得越來越前衛(wèi)了，化妝師們也越來越感覺到自己的偉大。他們認(rèn)為他們大膽的.設(shè)計(jì)是成功的。于是他們讓伐木工人進(jìn)行掠奪性的開發(fā)，讓建筑師們瘋狂地建房。本來生活得悠閑自在的地球不再覺得自己活得輕松。機(jī)器們沒日沒夜的吼叫讓地球感到心煩意亂，建筑時(shí)飛揚(yáng)的塵土讓地球喘不過氣來。于是，地球開始悲傷，開始流淚，淚水淹沒了很多的城市。但化妝師們不理會(huì)這些，他們只是一個(gè)勁地干他們的。他們不但要給地球理頭發(fā)，做衣服，還要給她“涂脂抹粉”。本來碧藍(lán)剔透的臉蛋，被他們的脂粉一弄，變得渾濁粗糙起來。不僅如此，他們還給她抹上一層厚厚的油彩。地球并沒有因?yàn)樗麄兊拇虬缱兊酶用利?，相反，還失去了以前的清醇。她再也忍受不了了，她開始發(fā)怒，她呼嘯，她流淚。當(dāng)化妝師們被地球的淚水沖到老遠(yuǎn)時(shí)，他們才明白她們給地球的妝太濃了，濃得讓地球快要停止呼吸。他們意識(shí)到他們不是在裝扮地球，而是在折磨地球，并且他們并未使地球因他們的存在而煥發(fā)出更迷人的色彩。B：同學(xué)們，作為未來的化妝師，我們對地球的影響更是重大，所以我們要開始給地球卸裝，讓卸了妝的地球重新充滿了朝氣，洋溢著一臉的輕松。豪華落盡見真淳，地球又像以前一樣悠閑自在地轉(zhuǎn)動(dòng)著。未來的建設(shè)者，創(chuàng)造者們，我們賴以生存的家園只有一個(gè)，保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任，所以我們更應(yīng)從現(xiàn)在開始，從自身做起，來美化我們的環(huán)境！（音樂）A：剛才的《保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)》一文是否讓你想起了我們的校園，是否想起了我們的校園衛(wèi)生？接下來就讓我們聽一聽我們的心聲《愛我學(xué)校愛我家園》愛我學(xué)校愛我家園B：地球是我們生活、活動(dòng)、娛樂、繁衍、棲息的大居所，我們世世代代唯一的永恒的家園。A：陽光雨露，是花朵芬芳的希望，蒼松翠柏，是四季常青的希望；青春少年，是祖國繁榮的希望。B：因此，作為新時(shí)代的青少年，保護(hù)家園，愛我校園，如何培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保情結(jié)是我們每一個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任。校園是我們生活、學(xué)習(xí)的重要場所，校園的環(huán)境為我們的身心健康發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響。A：優(yōu)美的環(huán)境，不僅能為師生提供舒適的生活、學(xué)習(xí)場所，還可以陶治學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，增強(qiáng)愛校情感。B：學(xué)生是未來的建設(shè)者，也是未來環(huán)境的小主人，因此我們就有義務(wù)保護(hù)自己的家園，愛護(hù)我們學(xué)習(xí)生活的校園。A：開展“拒絕塑料袋，清除白色污染”活動(dòng)，爭當(dāng)“校園環(huán)境小衛(wèi)士”，在生活中注意自己不隨地吐痰，看到校園和教室內(nèi)的紙屑隨手撿起，通過這些細(xì)小的事情讓學(xué)生懂得“環(huán)?！蓖耆梢詮奈易銎?，從小事做起。不隨地吐痰，不攀折花木，保護(hù)幼小生靈。就已經(jīng)是在保護(hù)環(huán)境了。B：“往者無可簽，來者猶可追”。讓我們共同行動(dòng)起來，保衛(wèi)我們共同的家園吧！因?yàn)楸Ｗo(hù)我們的家園就是保護(hù)我們自己！A：點(diǎn)點(diǎn)滴滴，點(diǎn)滴生活，在今天的《點(diǎn)滴生活》當(dāng)中，我們給大家說兩個(gè)小常識(shí)。首先我們來講一講洗牛仔的小技巧。校園中許多同不都穿牛仔服，而牛仔服洗時(shí)都容易掉色，那么怎么洗可以讓它不掉色或者掉色比較輕呢？下面的方法你不妨試試：在第一次洗刷之前，為防其掉色，可把它浸泡在較濃的鹽水中，過一個(gè)多小時(shí)再洗，如果還輕微掉色，那么，以后每次洗刷之前都要先在鹽水中浸泡，這樣才不至于在短期內(nèi)失掉它原來的顏色。B：有一句話說“眼睛是心靈的窗戶”，在我們的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)眼睛更是非常重要，接下來我們就來說說保護(hù)眼睛的小常識(shí)：1、眼睛里感到有異物時(shí)，怎么辦？有異物時(shí)，不用急著點(diǎn)藥水，用鹽水洗洗眼睛效果會(huì)更好，因?yàn)辂}水起到殺菌的作用。2、有黑眼圈怎么辦？做做眼保健操，促進(jìn)眼周圍血液的流通。3、長時(shí)間看書后，應(yīng)盡量看些綠色的東西，對眼睛較好。A：今天的校園之聲到此結(jié)束，希望一首《來好的心情?；ㄏ勺又琛纺芙o你帶來快樂。校園之聲廣播稿---感恩篇篇13童年像一條小船，向無邊無際的大海駛?cè)ァＭ昃拖裉枪?，有酸也有甜。在我的童年發(fā)生過許多令人難忘的事，其中有一件至今令我莫齒難忘。在我讀四年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)非常要好的朋友，她叫美婷，是我班的紀(jì)律委員。有一天，剛剛開始上課，就聽見學(xué)校通知全體老師到會(huì)議室開會(huì)。老師臨走時(shí)向紀(jì)律委員美婷交待：管好班上的紀(jì)律，誰說話就把誰的名字記下來，等一下交給我?！甭牭竭@我頓時(shí)高興了起來，我想我和美婷是最好的朋友，她是不會(huì)記我的名字的。所以我就和我的后桌說起話來。紀(jì)律委員美婷用眼神瞅了瞅我，好像在說：不要說話，不然我會(huì)記上你的名字的。我只是對她笑了笑，就做我的作業(yè)。不一會(huì)兒嘴巴又不聽使喚了，又跟前桌說起了話。說著說著，突然下課了。我走到美婷的桌前，假裝拿作業(yè)去問她，并瞟了一眼她的記錄本，突然，“陳金美”三個(gè)字躍入我的眼簾。怎么辦才好?我突然想出了一個(gè)餿主意：謊稱高老師叫她去有事。當(dāng)她走后，我趕緊把我的名字擦掉，但又怕老師發(fā)現(xiàn)，我又把班上的調(diào)皮鬼“陳麗”的名字換上。放學(xué)后，高老師把名單上的同學(xué)叫到了辦公室，過了一會(huì)兒，其他同學(xué)都出來了，就是不見陳麗。陳麗在班上成績不好，又愛做壞事，所以成了出名的調(diào)皮鬼，這回應(yīng)該夠她受的了。這時(shí)只見她流著眼淚從高老師的辦公室里走了出來?？粗慃惖臉幼?，我心里真難受，真想去高老師哪里把問題講清楚，可是我又沒有那個(gè)勇氣，正在這時(shí)，紀(jì)律委員美婷來了，我把事情的原委都告訴了她，她就陪我來到了高老師的辦公室。想到陳麗滿面的淚水和充滿委屈的眼神，我鼓起了勇氣走向了高老師，一五一十的把事情向高老師都說了出來。高老師并沒有批評我，只是用嚴(yán)厲的目光對我說：“陳金美同學(xué)，你做了錯(cuò)事能夠主動(dòng)的認(rèn)錯(cuò)，這是好事，但是以后，不準(zhǔn)再犯同樣的錯(cuò)誤?！弊叱龈呃蠋煹霓k公室，我的心里有說不出的高興，從此，高老師也改變了對陳麗的看法。這件事雖然過去了，但我永遠(yuǎn)也忘不了它.校園之聲廣播稿---感恩篇篇14開場白女：給你的天空劃一道絢麗的亮色.男：給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌.女：這里是初級(jí)中學(xué)心靈驛站廣播站男：尊敬的老師,親愛的同學(xué)們.合：大家好!女：伴隨著這熟悉的樂曲男：聆聽著這動(dòng)人的旋律合：校園之聲廣播站又如期和您見面了!女：我是播音員楊玲玲，男:我是播音員許杰。下面我們先來聽一首好聽的歌曲，放松一下我們的心情。結(jié)束語女：每一次相聚都是那么短暫男：每一次懷想都是那么香甜女：讓我們在快樂的海洋里翱翔!男：讓我們手牽著手。女：讓我們肩并著肩。男：同學(xué)們下次再見!最簡單的例子，就是談戀愛。女生拒絕男生，可能因心里住著別人，可能覺時(shí)機(jī)不對，也可能她完全無意于你。前兩種情形，如果認(rèn)為值得，可以陪在她身邊，等。等她回心轉(zhuǎn)意，等她時(shí)過境遷，不時(shí)提醒她，還有人在這里，愛你;而最后一種，一旦表達(dá)明確，最好抽身離開，這樣做，至少還能留下一個(gè)耐人尋味的背影。否則再嘰歪下去，女生告你騷擾，或唯恐避之不及，也未可知。我們大人，經(jīng)歷世事越多，有時(shí)反而不如小孩子心思澄凈，做事有魄力。畏首畏尾，心有牽絆，還總冠冕堂皇地說，我是隨遇而安。我們要承認(rèn)，做大多事情，是要結(jié)果的，無論好壞，無論早遲，我們都想在內(nèi)心的空白處填上一個(gè)堅(jiān)定的答案。從此，安下心來。凡事都再強(qiáng)求一下吧，就那么剛剛好的，一小下。足矣。A:接下來，帶給大家的是一則哲理小故事《過好每一天》每一天都是一生的縮影。每天早晨醒來，意味著一次新生;晚上入睡時(shí)，意味著這一天隨之消亡。在醒來與入睡之間，是一天的黃金時(shí)間。我們可能無法為一生做事情，卻能為一天而做。英國著名作家羅伯特?路易絲?史蒂文森說：任何人都能很甜美、很耐心、很可愛、很純潔地活到太陽落山。任何人都可以保持一天不發(fā)火和言語得當(dāng)。任何人都可以勇敢地承擔(dān)起一天的責(zé)任。任何人都可以一整天都快樂，并用快樂感染周圍的人。任何人都可以在每一天把愛播撒。任何人都可以克服一天里的恐懼，勇敢地應(yīng)對每一種情況。任何人都可以友愛、寬容、周到、為別人著想一整天。每一天，任何人都可以學(xué)到新的知識(shí)，獲得一些成長。威廉&奧斯勒醫(yī)師指出，就像與空氣隔絕的船艙能使船漂浮，隔絕白晝的夜晚幫助我們避免生活之舟失事。他送給我們一個(gè)面對每一天的神奇詞匯：平靜。生活的最高藝術(shù)是盡力使每一天生活好。當(dāng)我們失敗或者未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，讓我們原諒自己，思考并體會(huì)愛默生的這句名言：努力完成每一天的事情，你已經(jīng)把你能做的都完成了。你要盡快忘記那些錯(cuò)誤和你所做的荒謬事。明天是嶄新的一天，你要精神飽滿地迎接它，不要被過去所做的荒謬事拖累。切記，明天是另一個(gè)今天。B:感悟生活、享受人生，讓我們一起走進(jìn)《點(diǎn)滴生活》今天給大家?guī)淼氖巧钚〕ＷR(shí)：A:冬季出游注意：糾正喝酒取暖的觀念，酒精能使體表血循環(huán)增加，人感到發(fā)熱，實(shí)際卻丟失熱量。B:秋冬怯火多飲青茶：常飲青茶如烏龍、鐵觀音等，有潤膚、除燥、生津、潤肺、清熱、涼血之效。A:冬季鍛煉：霧天不宜鍛煉。霧珠中含大量塵埃、病原微生物等有害物質(zhì)，鍛煉時(shí)若吸入對健康不利。B:睡前三小時(shí)不要吃東西.會(huì)胖哦!A:睡眠不足會(huì)變笨,一天須八小時(shí)睡眠,有午睡習(xí)慣較不會(huì)老。B:音樂像小河里的潺潺流水，有著清晨露珠的清澈，有著夜色般的朦朧，聽著它就會(huì)讓你進(jìn)入心境如夢的境界。歲月的積淀，心靈的交織，將帶給你不一樣的驚喜和感動(dòng)。接下來，又到了我們《校園音樂風(fēng)》的欄目時(shí)間，本期校園音樂風(fēng)我們給大家?guī)淼母枨且皇住段掖嬖凇稟:今天的校園之聲到此結(jié)束，感謝大家的收聽，明天我們再見!B:再見!校園之聲廣播稿---感恩篇篇15開首語在激揚(yáng)文字的青春里，展示自我橫溢才華，抒發(fā)幽深內(nèi)藏情感，書寫眼中別樣景觀。在揮斥方穹（輸入法里沒有那個(gè)字，-_-。Sorry?。┑哪耆A里，發(fā)現(xiàn)青春獨(dú)特風(fēng)景，追蹤校園社團(tuán)動(dòng)向，拍攝大學(xué)生活百態(tài)。讓青春飛揚(yáng)激情，讓聲音定格時(shí)光。這里是校園之聲，讓我們用一小時(shí)的美麗時(shí)光揮灑青春的光芒。新聞新語縱觀體壇風(fēng)云，評說世相萬千，最新鮮的流行資訊，最熱辣的娛樂八卦，最犀利的熱點(diǎn)評說。盡在17點(diǎn)35分為您開播的新聞新語。朝花夕拾青春像是一條河，源頭不知方向，順勢而流。一月河水淌過，空氣緊密水面凄涼，岸邊的礁石堅(jiān)硬皎白，樹梢清零迎著風(fēng)在空中晃動(dòng)，一切都是那么寧靜，樹枝頂著蒼白的天空，一切顯得那么沉寂，就像童年下的夢想在遠(yuǎn)空暫放?，F(xiàn)在是下午5點(diǎn)45分，朝花夕拾，帶您走進(jìn)文學(xué)的青春殿堂。歲月如流，光陰邁著一成不變的腳步，不急不緩的走著，走過一個(gè)個(gè)春秋冬夏，走過一個(gè)個(gè)月陰日晴。驀然回首，遠(yuǎn)逝的日子仿佛晃動(dòng)的萬花筒，不經(jīng)意間搖晃出一個(gè)個(gè)無法模仿的圖案，那一次次的聚散與悲歡都成絕版。于是，我知道，青春是一列單程客車，不能返回也沒有驛站。晨鐘暮鼓，催促我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，心卻如一枚留戀故枝的葉子，踟躕在昨日的風(fēng)中，依依難從我做起舍。也知道不該貽誤行程，卻又無法擺脫情感的羈絆，無法將曾經(jīng)有過的一切塵封在記憶的城堡中，重生日緊鎖，每天走過日落月升，仿佛佇立于清澈的河流中，那清清的河水就是我擁有而且僅僅擁有一次的生命啊，我卻有太多的時(shí)候是立在水中，任憑上游的水流過我之后成為下游的水，任憑未來流經(jīng)我的現(xiàn)在成為過去，我卻因?yàn)檫^分沉迷于昨天而失去了今天和明天，于是一無所有。常常想象，當(dāng)春華和秋實(shí)都成為歷史之后，我披滿頭雪花坐在昨天的記憶中，咀嚼臉上每一道溝壑所深藏的故事，該是一種怎樣潮流驛站愛情永遠(yuǎn)是人類追尋與表現(xiàn)的主題，然而又有多少愛經(jīng)得住滄桑與流年?？捎雠c可求之間，只在太過年少的時(shí)地看來，才仿佛隔著滄海桑田。偏偏又是年少，才會(huì)為一束日光、一盞窗臺(tái)、一級(jí)臺(tái)階的微涼而哽咽。誰又能想到，這哽咽竟能這樣頑強(qiáng)地蹣跚過歲月，恍恍惚惚，清濁相間，一點(diǎn)一點(diǎn)鑿穿世間最頑冥的時(shí)間之石。直至透亮透亮，凝成哀而不傷的漬。生命正因此不輕不重、卻獨(dú)一無二的痕，在陽光下閃耀著生生不息又遙不可及的希冀?，F(xiàn)在是下午5點(diǎn)45分，潮流驛站帶你走進(jìn)光影世界。今天為您介紹日本純愛電影《情書》。許多人看《情書》，許多人寫《情書》，一遍又一遍不厭其煩地梳理著年少，回味著愛的博大與徒勞。也許只有到了可以追憶的時(shí)候，愛才稱其為愛。它永恒、它不朽，因?yàn)樗钪灿洃?。它可以分享、可以遺忘，卻無法互相替代。無法爭搶，無法偷竊，無法模擬，因而具有天然的神圣性。96年冬天的日本神戶飄雪不斷，老式的打字機(jī)敲出一個(gè)個(gè)的字符，寄往那個(gè)與藤井樹同名自己卻并不熟識(shí)的人。渡邊博子因?yàn)閺?qiáng)烈的思念而去尋找死去戀人青年時(shí)代的記憶，卻誤將戀人國中時(shí)的同學(xué)藤井樹的地址記了下來，并試探地寄出了那封寄往天國的信。為了幫助博子找尋死去男友曾經(jīng)的記憶，樹開始點(diǎn)點(diǎn)滴滴地回憶十年前另一個(gè)與自己同名男子的國中時(shí)代：同學(xué)的捉弄，少年的堅(jiān)持，那一張張只有“藤井樹”的借書卡剝落下歲月的塵埃，那些沉封的往事一幕幕地清晰起來，一個(gè)男孩羞澀的單戀情懷深深觸動(dòng)了兩個(gè)女人的內(nèi)心博子恍然明白男友曾愛她的理由，因?yàn)樗兄粡埮c他初戀的女孩相同的面孔，她退回了樹寄給她的信件和照片，也放下了那份過于沉重的追悼，決定接受新的生活，新的愛情。而樹悄然發(fā)現(xiàn)了那段未能表白的感情，在她亭亭玉立的年華里一個(gè)男孩曾默默地愛她。96年的片子，有些陳舊的味道，巖井的唯美清新卻依舊通過膠片傳遞給我們。老式的日本木屋上落滿了雪，雪山上升起的朝陽染紅了地面，唯美的令人想起《四月物語》中街道的櫻花雨，《莉莉周》中綠色的麥田，清澈純凈的藍(lán)天，細(xì)若游絲的白云，站在麥田中央，身著白襯衫聽著CD的少年影片的基調(diào)清澈而唯美，關(guān)于博子的主色調(diào)是以白雪為依托的，是那樣的素靜與恒遠(yuǎn)，也埋藏著一份缺憾與沉重的哀悼。而樹回憶里的中學(xué)時(shí)代卻充滿著浪漫的櫻花和青春的氣息，仿佛那年少的純情依舊蕩漾，十年歲月的漂洗后，仍在某個(gè)深藏的角落兀自散發(fā)著遙遠(yuǎn)的芬芳。兩扇記憶的閘門在關(guān)閉與開啟間跳躍、回溯。記憶中那個(gè)少年，站在圖書館的窗邊，靜靜地看著書，春風(fēng)吹動(dòng)著白色的窗簾將陽光下少年姣好的面孔變得若隱若現(xiàn)。十年后，當(dāng)樹打開《追憶似水年華》的扉頁，看到那張借書卡背面女孩的素描——那張熟悉的自己的面孔，一個(gè)少年羞澀的感情表白在十年后清晰的傳遞給了她，白色的雪簌簌地下著《情書》以其脈脈的溫情和雋永的感懷向我們展現(xiàn)了一個(gè)童話般唯美、動(dòng)人的愛情故事。它那溫柔的筆觸和淡淡的悵惘情思牽動(dòng)了人們心底貯存的繁華與夢想。一些不經(jīng)意間忘卻的和記起的瞬間拼湊出某些早已久遠(yuǎn)卻依稀完整的情感與追憶，它們在影片感而不傷、空靈、玄妙的敘事氛圍里逐漸被喚醒、清晰、放大朦朧的情感卻執(zhí)著地穿越了生死和流年，那些瞬間的記憶也許會(huì)帶著我們找到生命的意義。經(jīng)歲月沉淀的愛也許早已無關(guān)激情，成為生命中積累的無法忘懷的情愫。死亡不是遺忘，而是未知，是無助，是傷痛。渡邊博子靜靜地躺在浩瀚的雪地中凝住呼吸，她試圖通過這種親近死亡的方式緩解兩年以來的強(qiáng)大孤獨(dú)感，試圖走出這段無果的愛情企盼。深情的女子，像沉默的雪，綿延浩瀚。在她的眼神中，投影的不僅僅是她無措的命運(yùn)感，更有她企盼能夠互通情感的對話世界。情書，是最為古典的傳情方式。它不需要直面，不需要聲音。它承載著等待、承載著希望。它是自我敘述，也是自我認(rèn)識(shí)。我只愿在心里，再為你投遞一封情書，最后一次忘記你?！澳愫脝?”“我很好?！鄙盍陌山鹎锛竟?jié)，秋高氣爽，天氣轉(zhuǎn)涼，晝夜溫差較大，氣候變化無規(guī)律，是各種疾病的多發(fā)季節(jié)。而大家都知道北方雨水稀少，天氣干燥，容易出現(xiàn)“秋燥癥”。那什么是“秋燥癥”？“秋燥癥”又如何預(yù)防呢？現(xiàn)在是6點(diǎn)5分，生活聊吧教您如何增強(qiáng)體質(zhì)，預(yù)防秋季疾病。等待著我們不變的問候，生活聊吧帶您一起踏上健康之旅。音樂步行街靜簌的秋葉，月兒盈照，青蛙難鳴，蟋蟀不驚。用耳機(jī)堵住耳朵，放一段音樂，輕按播音鍵，那天籟之音猶如緩緩而行的女模，腳步輕輕不失其美，聲音盈盈不失其韻?，F(xiàn)在是18點(diǎn)10分，讓我們伴隨著音樂聲享受一段愜意時(shí)光。結(jié)束語光陰邁著一成不變的腳步，不急不緩的走著，走過一個(gè)個(gè)春秋冬夏，走過一個(gè)個(gè)月陰日晴。驀然回首，遠(yuǎn)逝的日子仿佛晃動(dòng)的萬花筒，不經(jīng)意間搖晃出一個(gè)個(gè)無法模仿的圖案，那一路的聚散與悲歡都成絕版。今天的校園之聲就要和大家說再見了，今天的記者是。今天為您編輯的是，為您播音的是。感謝您的收聽，我們明天再見。校園之聲廣播稿---感恩篇篇16男：九月，我們告別暑假重返校園；女：九月，我們把歌聲獻(xiàn)給敬愛的老師們；男：在一片真誠的祝福聲中，我們向九月?lián)]手告別；女：翻開日歷嶄新的一頁，我們將迎來金秋的十月。男：迎來十月，我們將迎來祖國母親的生日！女：在此我們要獻(xiàn)給祖國媽媽一首詩：請欣賞詩朗誦《祖國頌》男：祖國，我們，在您的胸懷中生存了五千年，骨子里便有了不變的中華魂。女：祖國，我們，在您的肩上成長了五千年，性情中刻下了不變的“勤奮”。男：當(dāng)新世紀(jì)的鐘聲敲響，全世界的目光都集中在您的身上。我們的雙肩將托負(fù)起您明天的希望；我們的雙手將創(chuàng)造出您未來的輝煌。合：祖國，我們定將令您永遠(yuǎn)屹立在——世界的東方！女：朗誦完了詩歌，我們再來了解了解國慶節(jié)的由來吧！“國慶”一詞，本指國家喜慶之事，最早見于西晉。西晉的文學(xué)家陸機(jī)在《五等諸侯論》一文中就曾有“國慶獨(dú)饗其利，主憂莫與其害”的記載。我國封建時(shí)代，國家喜慶的大事，莫大過于帝王的登基、誕辰等。因而我國古代把皇帝即位、誕辰稱為“國慶”。當(dāng)今，我國就將國家建立的紀(jì)念日為國慶。1949年10月1日，在首都北京天安門廣場舉行了開國大典，在隆隆的禮炮聲中，毛澤東同志莊嚴(yán)宣告中華人民共和國成立并親手升起了第一面五星紅旗。聚集天安門廣場的三十萬軍民進(jìn)行了盛大的閱兵和慶祝游行。中國人民經(jīng)過一百多年的英勇奮戰(zhàn)，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，取得了人民革命的偉大勝利。在1949年10月1日宣告中華人民共和國成立，這是中國歷史上一個(gè)最偉大的轉(zhuǎn)變。1949年9月的政協(xié)一屆一次會(huì)議上決定把10月1日定為我國的國慶節(jié)。男：你知道的還挺多，不過我也知道，由于文化背景、歷史淵源、發(fā)展軌跡的迥異，世界各國國慶日的“誕生”也是異彩紛呈:以國王生日為國慶日：亞洲的阿曼是11月18日、尼泊爾是12月28日、日本是4月29日、泰國是12月5日。以共和國成立日為國慶日的國家有：中國、朝鮮、老撾、蒙古、印度、幾內(nèi)亞、塞拉利昂、意大利、前南斯拉夫。美洲牙買加的國慶日最有趣，是每年8月的第一個(gè)星期一。由于年輪的更替，國慶日也總是在變。女：太有意思了，讓我們唱起心中的歌，為母親祝福吧！男：讓我們打開情感的閘，向祖國致敬吧！女：讓藍(lán)天白云抒寫著我們的祝福，男：讓山川田野蕩漾著我們的深情！女：在祖國母親__歲華誕之際，我們送上發(fā)自肺腑的心聲：祖國，生日快樂！男：同學(xué)們，愛祖國是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任；愛祖國就要把祖國時(shí)刻裝在心里，時(shí)刻與祖國母親同命運(yùn)，共呼吸；愛祖國就要從身邊的小事做起，用自己的一言一行為祖國母親增光添彩！校園之聲廣播稿---感恩篇篇17男：一方斗室，傳一個(gè)聲音。女：一片樂土，圓一個(gè)夢想。男：穿越四季變幻講述青春故事女：聆聽動(dòng)人旋律采集文學(xué)芬芳男：我們用心傳遞愛的聲音女：我們用愛傾訴青春的心聲男：這里是__市第四中學(xué)合：”校園之聲”男：這里有心靈與文字交織的.夢想女：這里有成長與感動(dòng)描繪的畫面男：你想讓你的夢想在熟悉的校園上空飛揚(yáng)么？女：你想讓你的。文字在絢麗繽紛的校園上空舞動(dòng)么？歡迎收聽校園之聲廣播稿---感恩篇篇18我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。年少時(shí)，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個(gè)最美的字眼!~理想，包含著我們對未來的向往，對未來的期望，對未來完美的憧憬。金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。此刻看來，才覺得兒時(shí)的我多么的天真。長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)?！钡拇_，每個(gè)人都有理想，但要讓這完美的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自我。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，必須會(huì)使自我的理想成真!~理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円积R放飛自我的理想這天，和大家聊的話題是：《自信》。(女)在這個(gè)世界上，通常有兩種人，一種人用心向上，斗志昂揚(yáng)，做任何事情都能成功。還有一種人垂頭喪氣，整天跟在別人后面走，生怕自我走錯(cuò)了路，做起事情來卻沒有一件成功的。比較一下，隊(duì)員們，你自我屬于哪種人(男)不管你屬于哪種人，有一個(gè)事實(shí)你要清楚：這個(gè)世界上沒有十全十美的人，即使是那些已經(jīng)做出非凡成就的成功人士，也有一些缺點(diǎn)或者缺憾。但是，他們?yōu)槭裁催@么優(yōu)秀呢原因很簡單，除了自我的不懈努力外，就是自信。(女)有一個(gè)叫做彼得的孩子從小雙目失明，那時(shí)候他還不明白失明的后果。當(dāng)他漸漸長大的時(shí)候，明白自我將永遠(yuǎn)看不到世界。他十分沮喪，感到自我的未來很渺茫，總覺得自我不如別人?！吧系郯?，為什么要這樣對我難道是我做錯(cuò)了什么嗎”彼得經(jīng)常這樣悲傷地感嘆，“我看不到小鳥，看不到樹木，看不見顏色。失去了光明，我還能干什么”他的親人和朋友，還有許多好心人都來關(guān)懷他、照顧他。當(dāng)他坐公共汽車的時(shí)候，常常有人為他讓座。當(dāng)他過馬路的時(shí)候，會(huì)有人來攙扶他。但彼得把這一切都看成是別人對他的同情和憐憫。他不愿意一向這樣被同情和憐憫。直到有一天，一件事情改變了他對自我和世界的看法。那是萊恩神甫告訴他的一句話：“世界上每個(gè)人都是被上帝咬過的蘋果，都是有缺陷的。有的人缺陷比較大，因?yàn)樯系蹅€(gè)性喜愛他的芬芳。”“我真的是上帝咬過的蘋果嗎”他懷疑地問萊恩神甫。“是的，你不是上帝的棄兒。但是上帝肯定不愿意看到他喜歡的蘋果，在自卑和悲觀失望中度過他的一生?！比R恩神甫輕輕地回答?！岸嘀x你，神甫，你讓我找到了力量?！北说酶吲d地對神甫說道。從此他把失明看做是上帝對自我的特殊鐘愛，于是開始振作起來。若干年后，他成了當(dāng)?shù)刂牡滤囯p馨的盲人推拿師，被人們廣為傳頌。上帝明白了這件事后，笑著說：“我很喜歡這個(gè)美麗而睿智的比喻。我從沒有放下過任何蘋果。”(男)彼得是身體有缺陷的孩子，他不能像正常人那樣看到美麗的風(fēng)景。剛開始的時(shí)候，他對自我失去了信心，悲觀地認(rèn)為自我的世界會(huì)一向黑暗下去。當(dāng)他聽了神甫的話后，深受啟發(fā)，認(rèn)識(shí)到自我并不是一個(gè)被丟棄的孩子，就應(yīng)勇敢地振作起來。重新找到信心的彼得最終成為一個(gè)對社會(huì)對世界有用的人，度過了一個(gè)有價(jià)值的成功人生。其實(shí)，在我們生活的周圍，還有許多像彼得這樣的人，他們雖然眼睛看不見，或者不能走路，或者不能說話，但是這些勇敢的人始終相信自我的潛力，他們奮斗著，甚至做出了比健全的人更出色的成績。他們的精神感動(dòng)了許多人，激勵(lì)了大家一齊努力。這些人，不正像我們經(jīng)常說的“是金子總會(huì)發(fā)光”嗎雖然我們每個(gè)人身上都有一些不足之處，但你要相信我們就是那些閃閃發(fā)光的“金子”，你要永遠(yuǎn)相信自我是最棒的。(女)以前有個(gè)小女孩感到自卑，因?yàn)樗亩渖嫌袀€(gè)小疤痕。女孩去找心理醫(yī)生咨詢，醫(yī)生問她疤痕有多大，別人看得到嗎女孩回答說疤痕不大，而且已經(jīng)被她用長發(fā)蓋住了。醫(yī)生感到不可理解，便問她：“既然蓋住了，為什么還耿耿于懷呢”女孩很無奈地回答說：“我比別人多了一塊疤，怎能不自卑和苦惱呢”這個(gè)女孩就因?yàn)檫@么一個(gè)小疤痕而長期被自卑和苦惱困擾，覺得自我處處不如別人，做什么事情都沒有信心，當(dāng)然，她的生活也就一向是黯淡的。其實(shí)，這個(gè)女孩的小疤痕和拿破侖的矮孝林肯的丑陋、羅斯福的癱瘓比起來，又算得了什么呢該自卑的是他們才對吧!但他們沒有因此而自卑，反倒各自都闖出一番輝煌的成就!所以說，自卑就像是加在心靈上的一把鎖，它鎖住了人的開朗與勇敢，也鎖住了人的前途。沒有自信，便沒有成功。一個(gè)獲得了巨大成功的人，首先是因?yàn)樗孕?。自信使不可能成為可能，使不可能成為毫無期望。一分自信，一分成功;十分自信，十分成功。當(dāng)你滿懷信心地對自我說“我必須能行”時(shí)，無論多大的困難都會(huì)迎刃而解。(男)當(dāng)然，值得提醒大家的是，自信不是那種盲目的樂觀，更不是虛弱的驕傲。這種虛無縹緲的自信是建立在周圍的人不如自我的基礎(chǔ)上的，一旦有人超過自我，而自我無法再持續(xù)領(lǐng)先地位，自信心便轟然倒塌。所以，如果你想過一種燦爛的日子，如果你想結(jié)交更多的朋友，那就記住：拋開心靈上自卑的枷鎖，主動(dòng)走向陽光，用行動(dòng)證明自我的自信最后我要感謝大家的收聽，下期再見，88!校園之聲廣播稿---感恩篇篇19青春的旋律，活力的樂章。我們的聲音最動(dòng)聽，我們的聲音最流行。這里是康巴什新區(qū)第二中學(xué)校園之聲!大家好!今天是____年月日，星期，農(nóng)歷。我是播音員。今天的節(jié)目是這樣為您安排的，首先帶給大家的是書香校園接下來是思維秘笈節(jié)目的最后將和大家一起進(jìn)入欣賞世界名曲，首先進(jìn)入書香校園(停頓)【書香校園】品味人生，相約經(jīng)典，讓我們一起徜徉于《書香校園》。今天和大家一起賞析的是的。二者選播校園之聲廣播稿1，誰曾經(jīng)讓你的心靈怦然一動(dòng)，誰曾經(jīng)讓你的淚水盈滿眼眶，誰曾經(jīng)讓我們的記憶化作永恒，誰曾經(jīng)讓我們的生命充滿陽光。“校園名人秀”，請您記住這些讓我們心靈震撼的名字。下面是年級(jí)班同學(xué)的文章感謝同學(xué)的來稿，校園之聲也熱忱歡迎大家的投稿。(停頓)【思維秘笈】當(dāng)心倦了、累了，記得停下來給心靈尋一份溫暖，給自己尋一方晴空。讓那些通透靈魂、蕩滌心靈的名言給予我們回眸一笑的瀟灑，今天送給大家的名言是：【音樂風(fēng)景線】關(guān)注流行，介紹經(jīng)典，不同的音樂，不同的風(fēng)格，演繹著不一樣的感受，帶你飛越音樂地帶，去解讀每一首歌曲背后的故事和意義。讓我們一同進(jìn)入《音樂風(fēng)景線》今天欣賞的世界名曲是_______________(結(jié)束語)也許你想對身邊的朋友說點(diǎn)什么;也許你更想給尊敬的老師表達(dá)點(diǎn)什么那么請你不要猶豫了，心動(dòng)不如行動(dòng)，只要你拿起手中的筆，寫寫你眼中的的班級(jí)或校園，寫寫同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，立志成才的感人事跡，寫寫我們的老師獻(xiàn)身教育，愛學(xué)生，積極工作的典型事例，也可以寫寫那些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!所有來稿請注明班級(jí)和姓名，交到八年級(jí)一班，被我們廣播站采用以后說不定就會(huì)收獲一份意外的驚喜，你，還在等什么呢?相聚的時(shí)光總是這么短暫，短短的____分鐘眨眼而過。希望我們的廣播能給您忙碌的學(xué)習(xí)生活帶來一些輕松和愉快!校園之聲廣播站，我們的陽光地帶!因?yàn)橛心愕募尤?，校園廣播更精彩!青春在這里飛揚(yáng)，夢想在這里交織，我是，讓我們相約在下周的6點(diǎn)__分，你的喝彩就是我們的精彩!謝謝大家，今天的廣播到此結(jié)束!一道青春靚麗的校園文化陣線，聽我們講自己的校園故事。青春的花開花落，當(dāng)風(fēng)掠過校園上空，你聽，我聽韶光雖逝，但那至真純的誓言，你還記得么?我的世界我做主，秀出自己的聲音，我的精彩給你聽!放下心靈的包袱，細(xì)心去發(fā)現(xiàn)，生活其實(shí)很美麗我們就是水晶，陽光下，我們熠熠生輝、璀璨奪目;我們的心靈和水晶一樣，無須蕩滌、不受滋擾。讓我們用思想和行動(dòng)去告知所有的人陽光下，我們最美!”校園之聲廣播稿---感恩篇篇20播放一首紅歌開場白：甲：親愛的同學(xué)們、乙：老師們合：大家下午好！天氣轉(zhuǎn)涼，注意多加衣服，這里是漾頭中學(xué)廣播之聲。讓我們伴著紅歌，回顧經(jīng)典的歷史瞬間，一同走進(jìn)《校園之聲》。甲：我是今天的主持人：乙：我是今天的主持人：，今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的欄目有《新聞直通車》、《文軒詩語》、《音樂之聲》，首先來聽一組國內(nèi)國際近期新聞。乙：京津冀等9省市今日大霧局部能見度不足200米中新網(wǎng)12月5日電中央氣象臺(tái)4日傍晚繼續(xù)發(fā)布大霧藍(lán)色預(yù)警：預(yù)計(jì)，4日夜間到5日上午，華北中南部、甲淮、江淮、江漢、江南、華南北部等地有輕霧，其中，京津地區(qū)、河北中南部、山東西北部、安徽南部、浙江西部、福建西北部、江西、湖南西南部和東北部等地的部分地區(qū)有能見度不足1000米的霧，局部能見度不足200米。播放音樂甲：中央氣象臺(tái)繼續(xù)發(fā)布大霧藍(lán)色預(yù)警。據(jù)新華社發(fā)，今日6時(shí)，中央氣象臺(tái)繼續(xù)發(fā)布大霧藍(lán)色預(yù)警：預(yù)計(jì)5日早晨到上午，華北中南部、甲淮、江淮、江南、華南北部等地有輕霧，其中，京津地區(qū)、河北中南部、山東西北部、安徽南部、浙江西部、福建西部、江西、湖南西南部和東北部等地的部分地區(qū)有能見度不足1000米的霧，局部能見度不足200米。乙：逃犯蟄伏9年賣豆腐為生。9年前，安徽省桐城市軸瓦廠業(yè)務(wù)員汪某卷走單位貨款24萬余元后，逃到印江縣靠做豆腐生意為生。11月28日，印江警方在開展“網(wǎng)上追逃”工作中將其成功抓獲。11月20日，印江警方網(wǎng)上追逃工作組獲得信息：安徽省桐城市網(wǎng)上在逃人員汪某潛藏在印江縣內(nèi)。民警很快查清汪某在印江的行蹤，并與安徽警方取得了聯(lián)系。通過比對無誤后，11月28日，警方將租住在印江縣城北門路的全國網(wǎng)上在逃人員汪某抓獲歸案，落網(wǎng)時(shí)，汪某正在攤位上賣豆腐。警方查明，現(xiàn)年60歲的汪某，原系安徽省桐城市軸瓦廠業(yè)務(wù)員，20__年8月31日，汪某私自支取貴州省各客戶單位的貨款24萬余元后外逃，安徽桐城警方立案上網(wǎng)追逃。汪某潛逃到印江，在城區(qū)北門路租房以做豆腐生意為生，被抓時(shí)，不少嘗過汪某豆腐的群眾都不敢相信這個(gè)看似老實(shí)巴交的生意人，竟然是網(wǎng)上在逃犯甲：銅仁快訊報(bào)，貴州銅仁：＂便民小學(xué)＂的美女代課老師事跡。郭家溪教學(xué)點(diǎn)是銅仁地區(qū)較為偏遠(yuǎn)的一個(gè)教學(xué)點(diǎn)。一個(gè)人，兩間破爛的教室，14個(gè)天真淳樸的孩子……這是銅仁地區(qū)江口縣閔孝鎮(zhèn)閔家場村有一個(gè)叫郭家溪的教學(xué)點(diǎn)。今年3月，由于學(xué)生少，眼看這個(gè)教學(xué)點(diǎn)就要被關(guān)閉之時(shí)，24歲的代課老師楊貴妹挺身而出，開始了她的代課生涯。1名老師和14名學(xué)生的學(xué)校，郭家溪教學(xué)點(diǎn)是銅仁地區(qū)較為偏遠(yuǎn)的一個(gè)教學(xué)點(diǎn)，被當(dāng)?shù)乩习傩辗Q為“銅仁最袖珍的小學(xué)”，只有1名老師和14名學(xué)生。9月8日，記者趕往郭家溪教學(xué)點(diǎn)，瑯瑯的讀書聲在大山深處傳得很遠(yuǎn)……在破爛不堪的教室里，一位漂亮、大方的山村教師正全神貫注地在講臺(tái)上板書。她，就是一個(gè)人獨(dú)撐一所學(xué)校的代課教師楊貴妹。楊貴妹是閔家場村人，孩童時(shí)也是郭家溪教學(xué)學(xué)點(diǎn)的學(xué)生。明確來說她在這里任教是沒有工資的，只有一點(diǎn)補(bǔ)貼。盡管如此，楊貴妹對教育工作任然兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。郭家溪教學(xué)點(diǎn)學(xué)生來源最偏僻貧窮的青杠彎、花尖、長坡等村級(jí)組。由于到鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)要走近20公里的山路，通過大小河流有11道，到校讀書非常困難。教學(xué)點(diǎn)是于1972年在當(dāng)?shù)卮迕竦膹?qiáng)烈要求下，是一棟木房，也稱“便民小學(xué)”。時(shí)至今日，郭家溪教學(xué)點(diǎn)已逾39年，一直是一名老師任課，教學(xué)任務(wù)從未間斷。孩子們的呼喚把她留了下來20__年，楊貴妹從思南師范大專畢業(yè)后一直在江口縣閔孝鎮(zhèn)大屯小學(xué)代課。今年春季開學(xué)，原本任教郭家溪教學(xué)點(diǎn)的老師退休了，又沒有人愿意來接任，這時(shí)楊貴妹挺身而出來到這個(gè)教學(xué)點(diǎn)任教。秋季入學(xué)時(shí)，教學(xué)點(diǎn)招生共14人，一年級(jí)10人、二年級(jí)4人。楊貴妹只好進(jìn)行復(fù)式教學(xué)一肩擔(dān)。由于之前所帶教的大屯小學(xué)環(huán)境條件各方面都比較優(yōu)越，突然來到這個(gè)破爛不堪、四壁蕭條的木房教室，楊貴妹在心里面開始著急了。剛來幾天，孩子們高興地跑來學(xué)校認(rèn)識(shí)新老師，當(dāng)時(shí)10多個(gè)孩子朝楊貴妹圍了上來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，都不說話?！爱?dāng)看到孩子們一雙雙渴求知識(shí)的眼光時(shí)，我最終被感化了，堅(jiān)定地留了下來。”說起最初那段糾結(jié)的時(shí)光，楊貴妹坦言?！耙徽驹谥v臺(tái)上，我就有一種神圣感，假如有一天叫我不干了，我真的舍不得這個(gè)講臺(tái)，舍不得這群孩子。”楊貴妹說，我也不知道自己能堅(jiān)持多久。播放音樂甲文：同學(xué)們，欣賞是一種互補(bǔ)，是一種促進(jìn)，也是一種和諧。欣賞多一點(diǎn)，矛盾和誤解定會(huì)少一點(diǎn)，人與人的距離才會(huì)更近一點(diǎn)。人不能天生完美，但可以追求完美，學(xué)會(huì)欣賞，懂得欣賞，才會(huì)充實(shí)你的人生！讓我們走進(jìn)文軒詩語，共同品味文學(xué)的魅力。甲：心中的美景，江鈴初一：陳芳良辰美景，在我心中只是一種幻想罷了。但我仍然癡癡的找尋心中的美景……那場柔柔的秋雨過后，獨(dú)自一人漫步在小道上，空洞洞的眼神告訴我自己﹕你心中的美景還沒有找到，是嗎？眼前的景讓我露出在那些失望中久違的淺淺一笑。走上前去，彎腰拾起那不敗而嬌小的桂花，嗅了嗅那一直彌留的香味，桂花，你是想彌補(bǔ)什么嗎？向前望去，凋零的花瓣撒滿了草地，于是，空中便布滿了馥郁的花香；經(jīng)過雨的洗滌，樹木花草仿佛更加可入了。馥郁的花香和花草的清新纏在一起，灑出一種獨(dú)特的氣息。在這樣的良辰美景中我收住了腳步，傻傻的。乙：石縫里的小草。作者：河北秦皇島市第七中學(xué)初一16班初一：孫婉晴草，便是再普通不過的東西了。千古以來，人們大多都是贊頌欲寒開放的.梅花，挺拔的輕松，可有誰曾留意過，在我們身邊隨處可見青青野草？那嫩綠的小草，頂著著尖尖的小芽，任憑風(fēng)吹雨打，在經(jīng)過一次次的考驗(yàn)，在經(jīng)過一次次驕陽的磨練，堅(jiān)強(qiáng)的小草便會(huì)重新挺直身子，迎著風(fēng)傲然挺立著。一次，我無意在墻角的石塊中發(fā)現(xiàn)了一抹淡淡的新綠色，起初，我還以為是苔蘚，但走近一看；啊！一株嬌小的葉子從石縫中伸了出來；葉子雖小，但卻嫩油油的。這里很少曬到陽光，又缺少雨水的澆灌，更沒有可供他扎根的泥土，她是怎沒生長出來的?。克苍S可以不發(fā)芽，做一粒種子安全的呆在石塊中，可它又是花費(fèi)了怎樣的努力才沖破這堅(jiān)硬的石塊，在沒有陽光，雨露和泥土?xí)r候。這一株新生的小草，雖然不久之后邊枯掉了，但他完成了他的使命，雖然他開不出鮮艷的花朵，但他卻有最頑強(qiáng)不屈的精神，為世界有添加了一份綠的色彩。綠在這短短幾天的時(shí)間里，石縫的小草便已經(jīng)綻放出了生命最耀眼的光彩。小草，你的身軀雖然弱小，但在一次次的磨練后，你的脊背總會(huì)重新挺直；真如人正道路上，慢慢的人生長河中，如果經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn)，將永遠(yuǎn)不會(huì)成功。只有在一次次的戰(zhàn)勝失敗之后才會(huì)得到成功的果實(shí)，取得品嘗喜悅，綻放出人生最美的光彩。奧，那抹不起眼的淡綠色，那是風(fēng)中頑強(qiáng)的小草，綻放出了生命最美的色彩。播放音樂乙：同學(xué)們，歡迎回來，這里是音樂之聲，讓我們共同欣賞紅歌，感受紅歌帶來的不一樣的心境。甲：同學(xué)們，踏著青春的節(jié)拍，我們向冬天天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。乙：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向冬天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。甲：走進(jìn)冬天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩，走進(jìn)冬天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來合：好啦！各位老師、同學(xué)，感謝你們的收聽，今天的廣播時(shí)間到這里就結(jié)束了，明天同一時(shí)間我們再見！校園之聲廣播稿---感恩篇篇21我喜歡在海邊靜靜地思索。當(dāng)軀體休息下來的時(shí)候，往往是大腦最活躍的時(shí)候。面對浩瀚無邊的大海，就像面對縹渺無涯的星空一樣，思維的翅膀在這廣闊的天地里會(huì)飛得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……我凝視著。頭上，那比地球還古老的陽光，遠(yuǎn)處，那像大海一樣悠久的群山，那從未止息過的碧波，那日夜進(jìn)退的潮水，甚至，就在我身邊，這一塊目睹了多少人間滄桑的礁石。這一切，都會(huì)使人想到世界的永恒，自然的永恒。哦，再想去呢，我便常常墮入一種無名的悵惘：人，在自然面前顯得多么短暫、渺小……可是有一天，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在海邊遇見了一位熟識(shí)的老漁民。我們攀談了起來。從打漁聊到天氣，從大海聊到人生。我忽然感嘆地說：“人和海相比，真是太渺小，太短促了?！崩蠞O民似乎不假思索地笑了笑，隨口說：“那是你會(huì)想，海懂得什么？！”他的不經(jīng)意的回答，猶如一道電光在我心靈深處一閃。我似乎獲得了一種啟示。我望著大海，群山、礁石……許久，忽然產(chǎn)生了一個(gè)前所未有的思想。我想，是呵，海懂得什么？！山懂得什么？！它們雖然已經(jīng)存在了億萬年，今后，也許還將存在更多的億萬年；可是，它們并沒有也不可能感知和意識(shí)到自己的存在，哪怕一分鐘，一秒鐘呢！而人，雖只有短短的幾十年的歲月，卻每時(shí)每刻，甚至在夢中都意識(shí)到自己的生命，自身的存在。而且，不正是人類自己賦予了大自然以人的面貌、思想和感情嗎？在無知的自然面前，人，難道不該感到驕傲和神圣嗎？我頓時(shí)覺得第一次用另一種眼光審視著眼前的大海，并仿佛感到自己漸漸高大起來……我為這意外的收獲而高興。我急忙跑去找那位漁民?？墒巧碁┛湛盏?，老漁民已經(jīng)出海了。舉目望去，只見前方的海面上一葉小舟在風(fēng)浪中駛?cè)?，駛?cè)?。而我，那些無名的悵惘也仿佛被它帶走了……校園之聲廣播稿4所謂和諧校園，往大了說，是緊跟時(shí)代潮流，響應(yīng)中央號(hào)召，為創(chuàng)建和諧社會(huì)做出重大貢獻(xiàn)；往小了說，無非是從自我做起，處理好我們自己身邊的人際關(guān)系，讓我們這個(gè)班級(jí)、學(xué)校有團(tuán)結(jié)力，凝聚力。說說和諧，其實(shí)說容易不容易，說難也不難。誰整天還不鬧點(diǎn)矛盾，有點(diǎn)別扭呢！生活中雞毛蒜皮的小事，有的人一笑了之，還增進(jìn)了相互間的感情；但也有的反目成仇，最后以悲劇告終。你說人與人之間的和諧重不重要呢？“人以和為貴”?！昂汀保闶瞧届o，相安，諧調(diào)。以寧靜平和的心緒去感化他人的行為，以寬厚博大的胸懷容納他人的舉動(dòng)，試圖去喜歡身邊的每一個(gè)人，同樣你也會(huì)受到他人的喜歡。曾經(jīng)有一位老師做過統(tǒng)計(jì)，她給每人發(fā)了一張紙條，要求全班同學(xué)以最快的速度，寫出他們所不喜歡的人的名字。有些同學(xué)在30秒之內(nèi)，僅能構(gòu)想出一個(gè)，有的同學(xué)甚至連一個(gè)也想不出來，但是另為一些學(xué)生卻能夠一口氣列出15個(gè)之多。老師