部編版四年級語文上冊第七單元古詩三首《夏日絕句》教學(xué)課件

夏日絕句匯報(bào)人：XXX目錄學(xué)習(xí)背景壹課文解讀貳課堂檢測叁拓展延伸肆學(xué)習(xí)背景第一章本課目標(biāo)1．正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。（重點(diǎn))2．指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種形式反復(fù)誦讀詩文，結(jié)合具體語境展開想象，從而讓學(xué)生在自讀自悟的過程中體會詩的意境。（重點(diǎn))3．學(xué)習(xí)李清照崇高偉大的愛國精神，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神。（難點(diǎn))課文解讀第二章

戰(zhàn)爭使多少人民流離失所，家破人亡，面對戰(zhàn)爭，南宋詩人李清照寫下了這首詩。新課引入新課引入李清照(1084-約1151)南宋女詞人。號易安居士。濟(jì)南(今山東濟(jì)南)人。長于詩、文、詞，兼書法、繪畫，且通音律。詩文筆力雄健，情辭慷慨。詞則繼承婉約派風(fēng)格，南渡前以造語新麗見稱，南渡后以情調(diào)悲涼為主。所著《詞論》，多有獨(dú)立見解，對南唐二主以來詞人遍加譏評，強(qiáng)調(diào)詞別是一家，主張協(xié)律，崇尚典雅、情致。所著《易安居士文集》《易安詞》已佚;后人輯有《漱玉詞》;今人輯有《李清照集》。寫作背景

靖康恥：北宋靖康二年，金兵俘虜了徽宗、欽宗兩個(gè)皇帝，北宋王朝在統(tǒng)治一百多年后宣告滅亡，歷史上稱這次事變?yōu)椤熬缚抵儭?。百姓覺得這是一件恥辱的事情，所以又稱“靖康恥”。之后，宋欽宗的弟弟趙構(gòu)作了皇帝，定都臨安（今杭州），歷史上稱為南宋。

在那個(gè)國破家亡、風(fēng)雨飄搖的時(shí)代，老百姓生活在水深火熱之中，而南宋統(tǒng)治者卻整日沉迷于享樂，不思恢復(fù)中原，公元1127年，李清照途經(jīng)當(dāng)年項(xiàng)羽自刎的烏江渡口，觸發(fā)了她痛國傷時(shí)的無限感慨，寫下了這首著名的《夏日絕句》。我會認(rèn)xiàng項(xiàng)羽杰jié出我會寫雄鬼亦杰項(xiàng)左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)單一結(jié)構(gòu)雄項(xiàng)杰亦鬼識字方法加一加：工+頁=項(xiàng)減一減：跡-辶=亦

瑰-王=鬼“鬼”字的演變我會寫筆順組詞亦無不可亦步亦趨亦造句我們要有自己的主見，不能亦步亦趨。yì原意是說，你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。比喻由于缺乏主張，或?yàn)榱擞懞?，事事模仿或追隨別人。我會寫筆順組詞雄壯雄偉英雄雄造句一個(gè)發(fā)展的國家不能沒有英雄。xióng詞語釋義人杰：人中的豪杰。項(xiàng)羽：秦末時(shí)自立為西楚霸王，與劉邦爭奪天下，在垓下之戰(zhàn)中，兵敗自殺。江東：項(xiàng)羽當(dāng)初隨叔父項(xiàng)梁起兵的地方。課堂檢測第三章生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。夏日絕句

朗讀古詩，想一想作者要表達(dá)什么思想感情呢?課文精講課文精講在作者眼里，活著時(shí)候做怎樣的人？死的時(shí)候又做什么呢？生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。詩意：生時(shí)應(yīng)當(dāng)做人中豪杰,為國建功立業(yè)，報(bào)效朝廷，死后也要做鬼中英雄方才不愧于頂天立地的好男兒。課文精講至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。作者思念的項(xiàng)羽的原因是什么？明白了什么？詩意：到今天人們還在懷念項(xiàng)羽，因?yàn)樗豢掀埱彝瞪?，退回江東。課文精講項(xiàng)羽是誰？作者對項(xiàng)羽是什么態(tài)度？

秦朝末年，統(tǒng)治者的殘暴激起了人民的不滿，各路豪杰紛紛起義抗秦，項(xiàng)羽率領(lǐng)八千江東子弟渡江轉(zhuǎn)戰(zhàn)中原，消滅秦軍主力，立下赫赫戰(zhàn)功，秦朝滅亡后，與劉邦爭奪天下，最終，項(xiàng)羽兵敗垓下，退至烏江渡口。當(dāng)時(shí)，烏江亭長勸他急速渡江，回到江東，重振旗鼓，項(xiàng)羽覺得自己無顏再見江東父老，不肯過江逃生，便下馬步戰(zhàn)，殺敵數(shù)百，負(fù)傷十余處，最后從容自刎，時(shí)年31歲。?????讀了這段文字，你理解了項(xiàng)羽為什么“不肯過江東”嗎？寧為玉碎、不為瓦全，絕不忍辱偷生。課文精講“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！痹姷拈_頭兩句破空而起，勢如千鈞，先聲奪人地將那種生死都無愧為英雄豪杰的氣魄展現(xiàn)在讀者面前，讓人肅然起敬。這兩句詩是一種精髓的凝練，是一種氣魄的承載，是一種所向無懼的人生姿態(tài)，因其崇高的境界與非凡的氣勢成為千古傳誦的名句。詩的后兩句“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”，點(diǎn)出其原因所在。項(xiàng)羽最壯烈的舉動當(dāng)屬因“無顏見江東父老”，放棄暫避江東重振旗鼓的精神而自殺身亡。在作者李清照看來，這種失敗中表現(xiàn)出來的異乎尋常的英雄氣概在宋廷南渡時(shí)尤顯可貴。詩人盛贊“不肯過江東”的精神，實(shí)因感慨時(shí)事，借史實(shí)來抒寫滿腔愛國熱情?！爸两瘛眱勺謴臅r(shí)間與空間上將古與今、歷史與現(xiàn)實(shí)巧妙地勾聯(lián)起來，透發(fā)出借懷古以諷今的深刻用意。課文主旨

《夏日絕句》是一首借古諷今、抒發(fā)悲憤的懷古詩。詩人通過表達(dá)對生與死的態(tài)度，歌頌項(xiàng)羽的悲壯之舉來諷刺南宋當(dāng)權(quán)者、的無恥行徑。不思進(jìn)取茍且偷生課文拓展

垓下歌項(xiàng)羽

全詩概括了項(xiàng)羽平生的業(yè)績和豪氣，表達(dá)了他對美人和名駒的憐惜，抒發(fā)了他在漢軍的重重包圍之中那種充滿怨憤和無可奈何的心情。全詩通過虛實(shí)結(jié)合的手法，生動地顯示出作者叱咤風(fēng)云的氣概，篇幅雖短小，卻表現(xiàn)出豐富的內(nèi)容和復(fù)雜的感情：既洋溢著無與倫比的豪氣，又蘊(yùn)含著滿腔深情；既顯示出罕見的自信，卻又為人的渺小而沉重地嘆息。力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？延伸拓展第四章人杰：

鬼雄：

江東：鬼雄：鬼中的英雄。人中的豪杰。漢高祖曾稱贊開國功臣張良、蕭何、韓信是“人杰”。項(xiàng)羽當(dāng)初隨叔父項(xiàng)梁起兵的地方。解釋下列詞語課堂練習(xí)課堂練習(xí)古詩地名填空山外青山樓外樓。（）歌舞幾時(shí)休。勸君更盡一杯酒，西出（）無故人。（）城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。（）朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。西湖陽關(guān)姑