課題3 制取氧氣（第1課時）（分層作業(yè)）-九年級化學上冊同步高效課堂（人教版2024）（解析版）

第第頁課題3制取氧氣第1課時加熱高錳酸鉀制取氧氣【基礎達標】1.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣不需要用到的儀器是（）A.燒杯B.集氣瓶C.導管D.酒精燈【答案】A【解析】加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時，要用到酒精燈、鐵架臺、試管、集氣瓶、橡膠塞、導管等儀器，用不到燒杯，故選A。2．（2024·福建）實驗室用于高錳酸鉀制取氧氣的下列裝置或操作中，錯誤的是（）A． B． C． D．【答案】D【解析】A、高錳酸鉀固體需要在加熱的條件下分解制取氧氣，屬于固固加熱制氣體，試管口要略向下傾斜，防止冷凝水倒流，造成試管炸裂，且試管口要塞一團棉花，防止加熱時粉末狀物質(zhì)進入導管，故A正確，不符合題意；B、氧氣不易溶于水，故可用排水法來收集，故B正確，不符合題意；C、氧氣密度比空氣略大，可選擇向上排空氣法收集，故C正確，不符合題意；D、氧氣密度比空氣略大，可選擇向上排空氣法收集，故D錯誤，符合題意；故選D。3．（2024·揚州三模）在“氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”實驗中，下列裝置或操作不正確的是（）A．用圖甲所示的裝置檢查氣密性 B．用圖乙所示的裝置制備氧氣C．用圖丙所示的裝置收集氧氣 D．用圖丁所示的裝置對氧氣驗滿【答案】D【解析】A、檢查裝置的氣密性：將導管置于水中，用手緊握試管，觀察導管口是否有氣泡冒出，有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，圖中操作正確，不符合題意；B、給試管中的固體加熱時，試管口應略向下傾斜，防止冷凝水倒流，炸裂試管，且用高錳酸鉀制取氧氣，應在試管口塞一團棉花，防止加熱時試管內(nèi)粉末狀物質(zhì)進入導管，圖中操作正確，不符合題意；C、氧氣密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，圖中操作正確，不符合題意；D、氧氣具有助燃性，氧氣驗滿：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，說明已經(jīng)集滿，不能伸入集氣瓶內(nèi)部，圖中操作不正確，符合題意。故選D。4．（2024·六安模擬）如圖所示是加熱高錳酸鉀制取氧氣及其性質(zhì)的驗證相關(guān)的實驗操作，需要糾正的是（）A．檢查裝置氣密性 B．制取氧氣C．排水法收集氧氣 D．硫在氧氣中燃燒【答案】B【解析】A、檢查該裝置氣密性時，先將導管放入水中，再用手緊握試管，若有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，該選項操作正確；B、加熱高錳酸鉀時，為了防止固體粉末進入導管，堵塞導管，試管口應塞一團棉花，且試管口微微向下傾斜，該選項操作不正確；C、氧氣不易溶于水，可用排水法收集，該選項操作正確；D、硫燃燒生成有毒的二氧化硫，集氣瓶底應留少量的水，吸收有害氣體二氧化硫，防止污染空氣，該選項操作正確。故選B。5.實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟如下，正確的順序是（）①點燃酒精燈給試管加熱②將藥品裝入試管③用排水法收集氧氣④檢查裝置的氣密性⑤熄滅酒精燈，停止加熱⑥將導管從水槽中取出⑦用帶導管的單孔橡皮塞塞緊試管，將試管固定在鐵架臺上A．②⑦④①③⑤⑥ B．①②⑦①③⑤⑥C．④②⑦①③⑥⑤ D．①②⑦①③⑥⑤【答案】C【解析】為防止裝置漏氣影響實驗結(jié)果，連接好儀器后，應立即檢查裝置氣密性，再加的入藥品，實驗結(jié)束后，先撤導管，再熄滅酒精燈，防止因先熄滅酒精燈，試管內(nèi)氣壓降低，水槽中的水倒流到試管內(nèi)，引起試管的炸裂；實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟是：連（連接儀器、組裝實驗裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→裝（裝入固體藥品，注意用高錳酸鉀時，在試管口放一團棉花）→定（用鐵架臺固定儀器裝置）→點（用火柴點燃酒精燈，給試管加熱）→收（收集氧氣）→移（把導管移出水面）→熄（熄滅酒精燈），可得正確的操作順序是：④②⑦①③⑥⑤。故選C。6．（2024·晉中二模）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，有關(guān)操作如下，正確的一項是（）A．鐵夾應夾在試管底部B．加熱前用酒精燈外焰在試管底部來回移動C．實驗結(jié)束時應先熄滅酒精燈D．實驗結(jié)束后集氣瓶應蓋好玻璃片倒放在桌面上【答案】B【解析】A、鐵夾應夾在距試管口處，錯誤；B、加熱前用酒精燈外焰在試管底部來回移動，對試管進行預熱，防止試管因受熱不均而炸裂，正確；C、實驗結(jié)束時應先撤導管后熄滅酒精燈，防止因先熄滅酒精燈，試管內(nèi)氣壓降低，水槽中的水倒流到試管內(nèi)，引起試管的炸裂，錯誤；D、氧氣的密度比空氣大，實驗結(jié)束后集氣瓶應蓋好玻璃片，正放在桌面上，錯誤。故選B。7．（2024·揚州）實驗室用（高錳酸鉀）制取并用排水集氣法收集較純凈的O2（氧氣）。下列實驗操作的先后順序合理的是（）A．檢查裝置氣密性時，先用手握住試管，再將導管的一端伸入水中B．先向試管中加入固體，再檢查裝置氣密性C．實驗時，先將導管伸入集氣瓶中，再點燃酒精燈D．氣體收集完畢后，先將導管移出水面，再熄滅酒精燈【答案】D【解析】A、檢查裝置的氣密性時，應先將導管的一端伸入水中，然后用手緊握試管，觀察導管口是否有氣泡冒出，有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，不符合題意；B、應先檢查裝置的氣密性，然后向試管中加入高錳酸鉀固體，防止裝置漏氣，浪費藥品，不符合題意；C、實驗時，先點燃酒精燈，待導管口氣泡連續(xù)均勻冒出時，再將導管伸入集氣瓶中開始收集氧氣，因為一開始排出的是空氣，不符合題意；D、氣體收集完畢后，先將導管移出水面，再熄滅酒精燈，防止水倒流，炸裂試管，符合題意。故選D。8．（2024·呂梁三模）規(guī)范的操作是實驗成功的關(guān)鍵。在用高錳酸鉀制取氧氣的實驗中，下列操作的先后順序正確的一項是（）

A．先將藥品裝入試管，再檢查裝置氣密性B．先使試管均勻受熱，再對準藥品部位加熱C．先將裝滿氣體的集氣瓶移出水槽，再蓋上玻璃片D．實驗結(jié)束后先熄滅酒精燈，再將導管移出水面【答案】B【解析】A、先檢查裝置的氣密性，再將藥品裝入試管，防止因裝置漏氣而浪費藥品，故說法不正確；B、加熱時，先對試管進行預熱，再對準藥品部位進行加熱，防止試管因受熱不均而炸裂，故說法正確；C、用排水法收集氧氣后，用玻璃片將瓶蓋好后，移出水面正放在桌子上，故說法不正確；D、實驗完畢，應先把導管移出水面，然后再熄滅酒精燈，可防止水倒吸，炸裂試管，故說法不正確。故選B。9．（2024·江蘇二模）如圖分別是實驗室氧氣制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作，正確的是（）A．制取氧氣 B．收集氧氣C．氧氣驗滿 D．鐵絲燃燒實驗【答案】A【解析】A、實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，試管口應略向下傾斜，防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管；試管口要放一團棉花，可以防止產(chǎn)生的氣流將高錳酸鉀粉末帶出導致導管堵塞，內(nèi)導管要盡量短，便于排出氣體，A正確；B、氧氣密度大于空氣，收集氧氣時應使用向上排空氣法，導管口需伸到集氣瓶底部附近，保證收集到的氧氣比較純凈，圖示操作中導管口沒有伸到集氣瓶底部附近，B錯誤；C、驗滿氧氣需要將帶火星的木條放在集氣瓶口附近，若木條復燃，說明氧氣已收集滿，圖示操作將木條伸入集氣瓶中，操作錯誤，C錯誤；D、用細鐵絲的燃燒來驗證氧氣的性質(zhì)，應在集氣瓶底預先放一些水或細沙，防止鐵絲燃燒時灼熱的生成物落入瓶底，炸裂集氣瓶，D錯誤。故選A。10.如圖是工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法得到氧氣的流程示意圖：（1）分離液態(tài)空氣制氧氣的過程主要發(fā)生（填“物理”或“化學”）變化。（2）能利用上述方法分離氧氣和氮氣的依據(jù)空氣中液氧和液氮的不同，將液態(tài)空氣升溫最先逸出的物質(zhì)主要是。（3）這樣制得的“工業(yè)液氧”屬于（填“純凈物”或“混合物”）。【答案】（1）物理（2）沸點氮氣（3）混合物【解析】（1）工業(yè)制氧氣是根據(jù)空氣中液氧和液氮的沸點不同，將其分離，此過程沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；（2）液氮的沸點較低，故最先逸出的物質(zhì)主要是氮氣。（3）這樣制得的“工業(yè)液氧”除了氧氣還有稀有氣體等，屬于混合物。11．（2024·長沙）小張同學在實驗室里用高錳酸鉀固體制取氧氣，請回答下列問題：(1)寫出儀器①的名稱；(2)收集氧氣，可選擇的收集裝置是（填字母）；(3)為了防止加熱時試管內(nèi)的粉末狀物質(zhì)進入導管，應在試管口放一團；(4)驗滿時，將帶火星的木條放在集氣瓶口，發(fā)現(xiàn)木條，說明氧氣已經(jīng)集滿。【答案】(1)酒精燈(2)C或D(3)棉花等(4)復燃或重新燃燒等【解析】（1）儀器①的名稱酒精燈；（2）氧氣密度略大于空氣，不易溶于水，可用向上排空氣法收集或排水法收集，收集氧氣，可選擇的收集裝置是C或D；（3）為了防止加熱時試管內(nèi)的粉末狀物質(zhì)進入導管，應在試管口放一團棉花；（4）氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，驗滿時，將帶火星的木條放在集氣瓶口，發(fā)現(xiàn)木條復燃（或重新燃燒），說明氧氣已經(jīng)集滿。12.下圖是實驗室制取氣體的常見裝置，請回答問題：(1)儀器①的名稱是。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，選擇的發(fā)生裝置是(填字母序號)，發(fā)生反應的文字表達式為，反應的基本類型是反應。(3)用裝置C收集氧氣時，當時開始收集；當觀察到時，表示氧氣已收集滿。收集完畢的操作順序是(填寫序號)。①蓋上玻璃片②正放在實驗臺上③取出集氣瓶(4)欲收集一瓶干燥的氧氣，應選擇的收集裝置是(填字母序號)。(5)F裝置可用于排水法收集氣體，收集時氣體應從口進入(填字母)。【答案】(1)錐形瓶(2)A分解(3)導管口的氣泡連續(xù)均勻冒出瓶口外有大氣泡冒出①③②(4)D(5)a【解析】（1）由圖可知，儀器①的名稱是錐形瓶；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，該反應屬于固體加熱型，選擇的發(fā)生裝置是A；高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的文字表達式為：，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應；（3）用裝置C收集氧氣時,當導管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集；當觀察到瓶口外有大氣泡冒出時，表示氧氣已收集滿，收集完畢后，先蓋上玻璃片，然后取出集氣瓶，最后正放在實驗臺上，故操作順序是①③②；（4）氧氣的密度比空氣的密度大，欲收集一瓶干燥的氧氣，應選用向上排空氣法收集，選擇的收集裝置是D；（5）F裝置可用于排水法收集氣體，氣體的密度小于水的密度，收集時氣體應從a口進入。13.實驗室有高錳酸鉀、火柴、升降臺、藥匙、鑷子和棉花及如圖儀器，請回答下列問題并填寫相關(guān)空白。(1)利用如圖儀器及藥品能制取的氣體是，發(fā)生反應的文字表達式為，制取這種氣體需要的儀器編號有；(2)儀器g在一般實驗中的用途為，在常溫或加熱時使用；(3)用排水法收集所得氣體，當觀察到導管口氣泡連續(xù)且均勻放出時，開始收集，氣體逸出的原因是由于試管內(nèi)溫度升高且，使試管內(nèi)壓強，大于外界壓強，在壓強差的作用下，氣體逸出；(4)待集氣瓶里的水排完以后，接下來的操作是：在水面下用玻璃片蓋住瓶口，小心地把集氣瓶移出水槽，放在桌子上。（填“正”或“倒”）【答案】(1)氧氣高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣a、c、d、e、f、g(2)用作少量試劑的反應容器(3)氣體增多增大(4)正【解析】（1）高錳酸鉀在加熱時發(fā)生反應生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，所以利用如圖儀器及藥品能制取的氣體是氧氣，發(fā)生反應的文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，制取這種氣體需要的儀器有酒精燈、試管、帶有鐵夾的鐵架臺、帶有導氣管的塞子、集氣瓶、水槽，所以編號有a、c、d、e、f、g。（2）儀器g是試管，在一般實驗中的用途為用作少量試劑的反應容器，在常溫或加熱時使用；（3）用排水法收集所得氣體，當觀察到導管口氣泡連續(xù)且均勻放出時，開始收集，氣體逸出的原因是由于試管內(nèi)溫度升高且氣體增多，使試管內(nèi)壓強增大，大于外界壓強，在壓強差的作用下，氣體逸出；（4）待集氣瓶里的水排完以后，接下來的操作是：在水面下用玻璃片蓋住瓶口，小心地把集氣瓶移出水槽，由于氧氣的密度比空氣的密度大，所以要正放在桌子上。【能力提升】14.實驗室常用加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體制取氧氣。下列圖像中正確的是（

）A.

B.

C.

D.

【答案】D【解析】A、高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應過程中固體的質(zhì)量不斷減少直到高錳酸鉀完全分解為止，才不再改變，故不符合題意；B、在高錳酸鉀沒有分解時，氧氣的質(zhì)量為零，故不符合題意；C、高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，應該是加熱到一定的溫度后才能產(chǎn)生氧氣，當高錳酸鉀完全分解后氧氣的質(zhì)量不再改變，故不符合題意；D、高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應過程中固體的質(zhì)量不斷減少直到高錳酸鉀完全分解為止，才不再改變，故符合題意。故選D。15.將經(jīng)過除塵、除二氧化碳、除水的空氣進行下列操作：(1)從步驟②可以得出氮氣的沸點比氧氣的沸點（填“高”或“低”）(2)儲存在藍色鋼瓶里的“工業(yè)液氧”是（填“純凈物”或“混合物”）(3)下面是空氣中一些氣體的用途：A醫(yī)療急救

B．食品防腐

C．航天火箭

D．霓虹燈①其中屬于氧氣用途的是（填字母，下同）②屬于氮氣用途的是。③稀有氣體的用途是?！敬鸢浮?1)低(2)混合物(3)AC/CABD【解析】（1）氮氣先從液態(tài)空氣蒸發(fā)出來，可以得出氮氣的沸點比氧氣的沸點低，故填：低。（2）空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等物質(zhì)，氮氣從液態(tài)空氣蒸發(fā)出來后，得到的“工業(yè)液氧”還含有氧氣、稀有氣體等物質(zhì)，所以“工業(yè)液氧”屬于混合物，故填：混合物。（3）①氧氣能供給人呼吸，可用于醫(yī)療急救，氧氣具有助燃性，可用于航天火箭發(fā)射，故填：AC或CA。②氮氣化學性質(zhì)不活潑，用于食品防腐，故填：B。③稀有氣體在通電時發(fā)出不同顏色的光，可制成霓虹燈，故填：D。16.氧氣是與生命息息相關(guān)的物質(zhì)，研究氧氣對我們認識生命活動具有重要意義。實驗室用下列裝置制取氣體。

(1)寫出圖中標有①的儀器名稱：。(2)用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，應選擇上述裝置中的A和