建橋旅游管理課程設(shè)計(jì)

建橋旅游管理課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.學(xué)生能理解旅游管理的基本概念和原則，掌握旅游業(yè)的構(gòu)成及運(yùn)作模式。

2.學(xué)生能掌握橋梁建設(shè)與旅游業(yè)之間的關(guān)系，了解橋梁旅游資源的開發(fā)與管理。

3.學(xué)生能了解我國(guó)著名橋梁的歷史、文化及旅游價(jià)值。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生具備運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析橋梁旅游資源的能力，能提出合理的開發(fā)與管理建議。

2.學(xué)生能通過小組合作，設(shè)計(jì)具有創(chuàng)意的橋梁旅游推廣方案。

3.學(xué)生具備一定的溝通與表達(dá)能力，能在課堂上與他人分享自己的觀點(diǎn)。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生培養(yǎng)對(duì)旅游管理專業(yè)的熱愛，增強(qiáng)對(duì)橋梁旅游資源的保護(hù)意識(shí)。

2.學(xué)生樹立正確的人際合作觀念，學(xué)會(huì)尊重他人，善于傾聽和表達(dá)。

3.學(xué)生通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)我國(guó)橋梁建筑藝術(shù)的自豪感，培養(yǎng)家國(guó)情懷。

課程性質(zhì)：本課程為旅游管理專業(yè)的一門實(shí)踐性課程，旨在讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)，掌握橋梁旅游資源的開發(fā)與管理知識(shí)，提高實(shí)際操作能力。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生為高中二年級(jí)學(xué)生，具備一定的旅游管理基礎(chǔ)知識(shí)，思維活躍，喜歡實(shí)踐性強(qiáng)的課程。

教學(xué)要求：結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，以案例分析、小組討論等形式，提高學(xué)生的參與度和積極性。通過課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生在知識(shí)、技能和情感態(tài)度價(jià)值觀方面取得具體的學(xué)習(xí)成果。

二、教學(xué)內(nèi)容

本課程教學(xué)內(nèi)容主要包括以下三個(gè)方面：

1.旅游管理基礎(chǔ)知識(shí)：

-旅游管理概念、原則及方法

-旅游業(yè)的構(gòu)成、運(yùn)作模式及發(fā)展趨勢(shì)

-橋梁建設(shè)與旅游業(yè)的關(guān)系

2.橋梁旅游資源開發(fā)與管理：

-橋梁旅游資源的特點(diǎn)與價(jià)值

-橋梁旅游資源開發(fā)策略與模式

-橋梁旅游項(xiàng)目管理與運(yùn)營(yíng)

3.橋梁旅游案例分析與實(shí)踐：

-我國(guó)著名橋梁的歷史、文化及旅游價(jià)值

-橋梁旅游資源開發(fā)與管理的成功案例

-橋梁旅游推廣方案設(shè)計(jì)與實(shí)施

教學(xué)大綱安排如下：

第1周：旅游管理基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)

第2周：橋梁建設(shè)與旅游業(yè)關(guān)系分析

第3-4周：橋梁旅游資源開發(fā)與管理理論

第5周：橋梁旅游案例分析

第6周：橋梁旅游推廣方案設(shè)計(jì)與實(shí)施

教學(xué)內(nèi)容與教材關(guān)聯(lián)性：本課程教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合教材《旅游管理》第3-5章，以及《橋梁工程》第2章，確?？茖W(xué)性和系統(tǒng)性。通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠全面掌握旅游管理知識(shí)，特別是橋梁旅游資源的開發(fā)與管理方法。

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性：

1.講授法：教師通過生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的案例，系統(tǒng)講解旅游管理的基本概念、原則及方法，橋梁旅游資源開發(fā)與管理理論知識(shí)，幫助學(xué)生建立扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

2.討論法：針對(duì)橋梁旅游案例，組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度分析問題，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、解決問題的能力。

3.案例分析法：選擇具有代表性的橋梁旅游案例，讓學(xué)生深入了解案例背后的開發(fā)與管理策略，通過分析、比較和總結(jié)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

4.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察，讓學(xué)生親身感受橋梁旅游資源的魅力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

5.小組合作法：將學(xué)生分為若干小組，進(jìn)行橋梁旅游推廣方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通與表達(dá)能力。

6.互動(dòng)式教學(xué)：鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上提問、分享觀點(diǎn)，教師及時(shí)給予反饋，提高學(xué)生的參與度和積極性。

具體教學(xué)方法運(yùn)用如下：

1.講授法：第1-2周，教師講解旅游管理基礎(chǔ)知識(shí)及橋梁建設(shè)與旅游業(yè)關(guān)系。

2.討論法：第3-4周，針對(duì)橋梁旅游資源開發(fā)與管理問題，組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論。

3.案例分析法：第5周，分析國(guó)內(nèi)外橋梁旅游成功案例，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

4.實(shí)驗(yàn)法：第6周，安排學(xué)生實(shí)地考察橋梁旅游資源，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。

5.小組合作法：貫穿整個(gè)課程，學(xué)生分組進(jìn)行橋梁旅游推廣方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施。

6.互動(dòng)式教學(xué)：每節(jié)課課后，預(yù)留時(shí)間讓學(xué)生提問、分享，教師給予解答和指導(dǎo)。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)效果，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程采用以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評(píng)成績(jī)的30%。包括課堂出勤、提問、討論、小組合作等環(huán)節(jié)。評(píng)估學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，展現(xiàn)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2.作業(yè)：占總評(píng)成績(jī)的20%。布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，如橋梁旅游資源分析報(bào)告、旅游推廣方案設(shè)計(jì)等，評(píng)估學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的掌握程度和實(shí)際操作能力。

3.考試：占總評(píng)成績(jī)的50%。包括期中和期末兩次考試?？荚噧?nèi)容涵蓋課程所學(xué)知識(shí)，旨在評(píng)估學(xué)生的理論水平和綜合運(yùn)用能力。

具體評(píng)估方式如下：

1.平時(shí)表現(xiàn)：

-課堂出勤：每次課簽到，缺勤超過1/3者取消考試資格。

-課堂提問：鼓勵(lì)學(xué)生提問，教師根據(jù)問題質(zhì)量和回答積極性給予評(píng)分。

-小組討論：評(píng)估學(xué)生在討論中的表現(xiàn)，如觀點(diǎn)闡述、溝通交流等。

-小組合作：評(píng)估學(xué)生在合作完成任務(wù)時(shí)的貢獻(xiàn)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.作業(yè)：

-分析報(bào)告：要求學(xué)生針對(duì)某一橋梁旅游資源進(jìn)行深入分析，評(píng)估分析深度和報(bào)告撰寫能力。

-推廣方案設(shè)計(jì)：評(píng)估學(xué)生設(shè)計(jì)的橋梁旅游推廣方案創(chuàng)意、實(shí)施步驟和預(yù)期效果。

3.考試：

-期中考試：形式為閉卷考試，內(nèi)容涉及前半學(xué)期所學(xué)知識(shí)，評(píng)估學(xué)生的理論掌握程度。

-期末考試：形式為開卷考試，要求學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析實(shí)際問題，評(píng)估學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度和效果，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-第1周：旅游管理基礎(chǔ)知識(shí)

-第2周：橋梁建設(shè)與旅游業(yè)關(guān)系

-第3-4周：橋梁旅游資源開發(fā)與管理

-第5周：橋梁旅游案例分析與實(shí)踐

-第6周：橋梁旅游推廣方案設(shè)計(jì)與實(shí)施

-第7周：期中復(fù)習(xí)與考試

-第8-12周：課程循環(huán)，鞏固所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行期末復(fù)習(xí)

-第13周：期末考試

2.教學(xué)時(shí)間：

-每周2課時(shí)，每課時(shí)45分鐘，共計(jì)36課時(shí)。

-課間休息10分鐘，保證學(xué)生休息和調(diào)整狀態(tài)。

-課外時(shí)間，安排作業(yè)、小組討論和實(shí)地考察等活動(dòng)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論課：校內(nèi)多媒體教室，便于使用PPT、視頻等教學(xué)資源。

-實(shí)踐課：選擇具有代表性的橋梁景點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地考察，讓學(xué)