江蘇省泰興市2024年八年級上學(xué)期《語文》期中試題和參考答案

6/24江蘇省泰興市2024年八年級上學(xué)期《語文》期中試題和參考答案一、積累和運用。（29分）10月18日，習(xí)近平總書記在第三屆【甲】一帶一路【甲】國際合作高峰論壇開幕式發(fā)表演講。他指出：共建一帶一路的初心，是借jiàn古絲綢之路，以互聯(lián)互通為主線，同各國加強政策溝通、設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通、民心相通，為全球發(fā)展開辟新空間，為國際經(jīng)濟合作打造新平臺。無論是中國對外投資，還是外國對華投資，都zhāng顯了友誼和合作。只要大家把彼此視為朋友和伙伴，_________________、_________________、_________________，贈人玫瑰則手有余香，成就別人也就是幫助自己。古絲綢之路，之所以名垂青史，靠的不是戰(zhàn)馬和長矛，而是駝隊和善意【乙】不是堅船和利炮，而是寶船和友誼。我們chóng尚的是，自己過的好，也讓別人過的好；jiàn行的是，互聯(lián)互通、互利互惠。我們要有亂云飛渡仍從容的定力，讓我們攜手解決各種全球性風(fēng)險和挑戰(zhàn)，為子孫后代創(chuàng)造和平、發(fā)展、合作、共贏的美好未來。1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。2.填入【甲】【乙】兩處正確的一項是（）A.書名號分號 B.書名號句號C.引號逗號 D.引號分號3.下列說法正確的一項是（）A.演講的核心是“演”，是口頭表達。應(yīng)該注意觀點鮮明、重點突出、層次分明。B.文中加點詞語“發(fā)表演講、名垂青史、互聯(lián)互通、美好未來”短語結(jié)構(gòu)各不相同。C.文中“開辟、無論、友誼、我們”詞性依次為動詞、介詞、名詞、代詞。D.文中畫線句子有語病，錯誤類型為成分殘缺。4.文中橫線處缺了三個詞語，你認為依次填入空白處的正確順序為（）①相互成就②相互尊重③相互支持A.①②③ B.③①②C.②③① D.③②①【答案】1.鑒；彰；崇；踐2.D3.B4.C【1題詳解】本題考查看拼音寫漢字。借鑒（jièjiàn）：意思是指把別的人或事當(dāng)鏡子，對照自己，以便吸取經(jīng)驗或教訓(xùn)。彰顯（zhāngxiǎn）：分明而確定地表現(xiàn)。崇尚（chóngshàng）：尊重而推崇。踐行（jiànxíng）：實踐，用實際行動去做某些事?！?題詳解】本題考查標(biāo)點符號。甲處，“一帶一路”是特定稱謂，是簡稱，要用引號；乙處，“靠的不是戰(zhàn)馬和長矛，而是駝隊和善意”“不是堅船和利炮，而是寶船和友誼”是兩個并列的分句，因此要用分號；故選D?！?題詳解】本題考查文體和語法知識。A.演講的核心是“講”，不是“演”；C.“無論”是連詞；D.畫線句搭配不當(dāng)，“解決”應(yīng)改為“應(yīng)對”；故選B?！?題詳解】本題考查詞語運用。尊重，意思是尊而重視，古語是指將對方視為比自己地位高而必須重視的心態(tài)及其言行，現(xiàn)在已逐漸引申為平等相對待的心態(tài)及其言行。支持，意思是支撐，供應(yīng)，贊同鼓勵。成就，（動）完成某種事業(yè)。橫線處的三個詞語，要按事物發(fā)展的邏輯順序進行排列，先“相互尊重”，再“相互支持”，最后“相互成就”；故選C。5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。①_____________________，猿鳴三聲淚沾裳。②夕日欲頹，_____________________。③樹樹皆秋色，_____________________。④_____________________？煙波江上使人愁。⑤“山川之美，古來共談?！弊匀簧剿?，盡顯造化之妙：比如王維《使至塞上》中的“_____________________，_____________________”雄奇之壯景；比如李白《渡荊門送別》中的“_____________________，_____________________”皎潔之月景。深入其中，總能讓人流連忘返，引起無限情思?！敬鸢浮竣?巴東三峽巫峽長②.沉鱗競躍③.山山唯落暉④.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是⑤.大漠孤煙直⑥.長河落日圓⑦.月下飛天鏡⑧.云生結(jié)海樓【詳解】本題考查默寫古詩文。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字?！案?、落暉、暮、直”等字詞容易寫錯。維度二：感受生命的力量體育賽事，歡聚杭州。杭州亞運會緩緩落下帷幕，讓我們一起前往亞運村，去感受閉幕式的氛圍。6.學(xué)校開展“新聞速遞”活動，請你參與?！拘侣勯喿x】10月8日上午，亞奧理事會與杭州亞組委賽事總結(jié)主題新聞發(fā)布會舉行。亞奧理事會代理總干事庫馬爾盛贊：杭州舉辦了史上最好的一屆亞運會。這是對杭州亞運會的最高褒獎?，F(xiàn)在，隨著杭州亞運會閉幕式的順利落幕，我們可以自豪地說，這是一屆“中國特色、亞洲風(fēng)采、精彩紛呈”的體育盛會，為亞洲乃至全世界留下了一段難忘的動人時光，也交出了一份高質(zhì)量的優(yōu)異答卷。這次杭州亞運會，讓人記憶猶新的，除了服務(wù)的熱情好客，運動員的拼搏進取，以及賽場內(nèi)外“心心相融”外，還有“黑科技”的扎堆亮相，讓人應(yīng)接不暇，眼花繚亂。如開幕式上的數(shù)字火炬人——“弄潮兒”，以及1.05億數(shù)字火炬手以“數(shù)實融合”方式點燃主火炬，搬運標(biāo)槍、鐵餅的顯眼包“機器狗”，“會充電”的座椅，“會開處方”的健身房，“會說話”的紅綠燈。杭州亞運會，為我們勾勒出了一個科技、綠色、智能、節(jié)儉、文明的“明日世界”。（1）【我概括】請試著為上面的新聞擬一則標(biāo)題（不超過20字）。（2）【我提煉】通過上述新聞，你發(fā)現(xiàn)杭州亞運會的特色有哪些？（3）【我選擇】新聞是了解世界的窗口，下列關(guān)于新聞和消息說法錯誤的一項是（）A.新聞特寫，兼有新聞和文學(xué)的特點，但由于其強調(diào)新聞性、時效性和真實性，所以更接近于通訊體裁。B.消息正文的結(jié)構(gòu)通常是按照重要性遞增的原則安排的，即所謂的“金字塔結(jié)構(gòu)”。C.消息的正文一般包括導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語四部分。D.簡要與迅速地報道新聞事實，是新聞特寫與消息的共同點所在。（4）【我祝福】杭州亞運會，是一場關(guān)于團結(jié)友誼、心心相印的美妙約會。在閉幕式的離別之際，請回首杭州亞運、展望未來，寫一段對亞運會的祝福語。（要求至少使用一句古詩詞來表述美好祝愿）【答案】（1）示例：亞奧理事會盛贊杭州亞運為史上最美（杭州亞運被亞奧理事會給予最高褒獎）（2）示例：①服務(wù)的熱情好客，②運動員的拼搏進取，③賽場內(nèi)外“心心相融”，④“黑科技”的扎堆亮相（3）B（4）示例：“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)?！眮嗊\離別之際，王昌齡的這兩句詩，正契合當(dāng)下情景，明喻的是亞洲各國“同氣連枝”，傳遞的也是“亞洲親如一家，攜手同行”的美好愿望。示例：“相知無遠近，萬里尚為鄰”，誦出的是我們“與鄰為善”的處世哲學(xué)，說出的是鄰居之間“多串門多走動”的心聲。這次的亞運，讓世界看到我們崛起的同時，更進一步感知到我們的真誠與友好。示例：“江南憶，最憶是杭州?！鼻曛?，杭州“老市長”白居易的這句詩，放在今天，尤其是亞運會尾聲已至的當(dāng)下，尤為應(yīng)景、貼切，。傳統(tǒng)與現(xiàn)代碰撞融合的“江南憶”，浸潤人心，讓無數(shù)人即使離開杭州回到家鄉(xiāng)，依然“最憶是杭州”?！拘?詳解】本題考查擬寫新聞標(biāo)題。新聞（消息）分為電頭、導(dǎo)語、主體、結(jié)尾，其中導(dǎo)語部分是消息的主要內(nèi)容。擬寫新聞標(biāo)題要把新聞（消息）的主要內(nèi)容概括其中，即什么時間在什么地點發(fā)生了什么事情，事情的結(jié)果怎樣。結(jié)合“10月8日上午，亞奧理事會與杭州亞組委賽事總結(jié)主題新聞發(fā)布會舉行。亞奧理事會代理總干事庫馬爾盛贊：杭州舉辦了史上最好的一屆亞運會。這是對杭州亞運會的最高褒獎”概括可得：杭州亞運被亞奧理事會給予最高褒獎?！拘?詳解】本題考查內(nèi)容理解概括。結(jié)合第二段“除了服務(wù)的熱情好客，運動員的拼搏進取，以及賽場內(nèi)外‘心心相融’外，還有‘黑科技’的扎堆亮相，讓人應(yīng)接不暇，眼花繚亂”概括可得：服務(wù)的熱情好客；運動員的拼搏進??；賽場內(nèi)外“心心相融”；“黑科技”的扎堆亮相?！拘?詳解】本題考查內(nèi)容理解辨析。B.有誤，消息正文的結(jié)構(gòu)通常是按照重要性遞減的原則安排的，即所謂的“金字塔結(jié)構(gòu)”。故選B?！拘?詳解】本題考查擬寫祝福油。開放試題，合理即可?！跋嘀獰o遠近，萬里尚為鄰”，我們乘亞運東風(fēng)，展文明新風(fēng)。守傳統(tǒng)古風(fēng)，沐和諧春風(fēng)。灑友誼清風(fēng)，揚豪情雄風(fēng)。馳亞洲威風(fēng)，筑世界和風(fēng)。盛會喜迎四海嘉賓，你我共展華夏美德。維度三：拓展人生的寬度賞景、閱讀、交友，都能豐富青春歷程，也是成長中拓展人生寬度的必要途徑。二、閱讀理解（61分）（一）（16分）閱讀下面的古詩文，完成練習(xí)?！炯住课鹘隆S陵廟①張孝祥滿載一船明月，平鋪千里秋江。波神②留我看斜陽，喚起鱗鱗細浪。明日風(fēng)回更好，今朝露宿何妨？水晶宮里奏霓裳③，準擬④岳陽樓上?！疽摇績魳I(yè)寺觀水記〔明〕王心一長安以水為奇遇，每坐對硯池盂水，與天光相映，便欲飛身溟海，一溯洪流。而凈業(yè)寺在都城之北，面臨清波，汪洋數(shù)十頃，兩涯之間，幾不辨牛馬。而一望鏡徹，直令人心一空。予厭苦塵污。一日，舍輿⑤循涯而步，見有敗荷如蓋，余香乘風(fēng)來撲入鼻。忽木魚響歇隔林笙歌隱隱出紅樓中，覺耳根如洗。轉(zhuǎn)視昔日從馬驢間聽傳呼聲，頓隔人天。已而，穿蘿尋徑，復(fù)有小筑，自為洞天。四顧竹樹，交加成帷，更為奇絕。予乘小酣，暫憩草裀⑥。頃刻，西山落日，斜掛樹杪⑦，如輪如燭，返照水面矣。歸來抱膝對硯池盂水，余興欲勃，便欣然神往，遂漫為追次③其事。倘他日乞得冷曹⑨，借吏隱閑身，再覓句以志勝事，當(dāng)不負此佳境也?！咀⑨尅竣龠@首詞因船行洞庭湖畔黃陵廟下為風(fēng)浪所阻而作。②波神：水神。③霓裳：唐代名曲。④準擬：準定。⑤典：車。⑥草裀（yīn）：草地。⑦杪（miǎo）：樹枝的細梢。③追次：追憶，記錄。⑨冷曹：清閑的官職。7.解釋下列加點詞語。（1）面臨清波_____________________（2）四顧竹樹_____________________（3）遂漫為追次其事_____________________（4）再覓句以志勝事_____________________8.下列句中加點字的意義和用法相同的一項是（）A.長安以水為奇遇不以疾也B.便欣然神往歲寒，然后知松柏之后凋也C.而凈業(yè)寺在都城之北水陸草木之花D.更為奇絕又為活板9.用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。（限斷2處）忽木魚響歇隔林笙歌隱隱出紅樓中10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）而一望鏡徹，直令人心一空。（2）至于夏水襄陵，沿溯阻絕。（《三峽》）11.“一切景語皆情語”。甲文“波神留我看斜陽，喚起鱗鱗細浪”與李白《渡荊門送別》中的“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”都寫到了水，它們修辭手法相同，所表達的作用卻各不相同，請結(jié)合詩文內(nèi)容簡要分析?！敬鸢浮?.①.對著②.看③.于是，就④.記載，記錄8.C9.忽木魚響歇/隔林笙歌/隱隱出紅樓中10.（1）那水如鏡子一般清澈見底，令人心曠神怡，全然忘記了塵世喧囂。（2）到了夏天江水漫上山陵，上行和下行的航路都被阻斷。11.都運用了擬人的修辭手法。李詩將故鄉(xiāng)水?dāng)M人化，寫其戀戀不舍地送詩人遠行，實則表達了詩人對于故鄉(xiāng)不舍與思念；甲文把水神寫成人，這兩句以幽默的手法寫航船遇風(fēng)受阻被迫停泊的情景，反襯出作者此時的心境十分安閑自在?！?題詳解】本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：面對一池清波。臨：對著。（2）句意為：向四面看(周圍的)竹林和樹木。顧：看。（3）句意為：就揮筆追記下游玩之事。遂：于是，就。（4）句意為：會再來此地尋覓佳句來記錄美好的事情。志：記載，記錄?！?題詳解】本題考查文言詞語的一詞多義。A．介詞，把/動詞，認為；B．名詞，……的樣子/代詞，這樣；C．結(jié)構(gòu)助詞，的；D．判斷詞，是/動詞，發(fā)明；故選C?！?題詳解】這道題考查對文言停頓的把握。首先要理解句子的意思，然后再根據(jù)句意及句子的語法結(jié)構(gòu)斷句。這句話的大意是：忽然聽到木魚時響時停，忽然聽到木魚聲時響時歇，隔著花木，紅樓一角，隱隱約約傳出動人的歌聲?！澳爵~響歇”“隔林笙歌”是作者聽到的兩種聲音，故停頓是：忽木魚響歇/隔林笙歌/隱隱出紅樓中?！?0題詳解】本題考查的是理解并翻譯句子的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點。重點的詞有“鏡徹（如鏡子一般清澈見底）”“一空（全然忘記了塵世喧囂）”“襄（漫上）”“絕（斷）”等?！?1題詳解】本題考查賞析詩句?！叭詰z故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”意思是但我還是更愛戀故鄉(xiāng)滔滔江水，它奔流不息陪伴著我萬里行舟。詩人順著長江遠渡荊門，江水流過的蜀地也就是曾經(jīng)養(yǎng)育過他的故鄉(xiāng)，初次離別，他怎能不無限留戀，依依難舍呢？但詩人不說自己思念故鄉(xiāng)，而說故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送我遠行，懷著深情厚意，萬里送行舟，運用擬人手法，從對面寫來，越發(fā)顯出自己思鄉(xiāng)深情?！安ㄉ窳粑铱葱标?，喚起鱗鱗細浪”意思是行船被風(fēng)浪所阻，微風(fēng)吹起鱗鱗波浪，泛起波光。由自我想象而進入一種主觀幻覺心理的境界。詞人不說自己的行船為大風(fēng)所阻，不得行駛的實況，相反卻抒寫自己幻覺的意象，水神熱情地邀請他欣賞那美好的夕陽景色。晚霞映照的水面，閃動著象魚鱗般的波紋。這種浪漫主義寫法，把現(xiàn)實與想象，幻覺心理與時空變化，非常和諧地描繪在一幅畫面上，使人感到似幻似真，從而增強了詞的藝術(shù)魅力?！军c睛】參考譯文：【乙】長安城里能見到大的水城就算是奇遇。每當(dāng)我坐下來面對家中硯池、盆盂里的水，看到它被陽光映照，就想飛越大海，在洪流中逆流而上。凈業(yè)寺在都城的北面，面對一池清波，汪洋數(shù)十頃，兩岸之間水面開闊無比，幾乎分辨不出馬和牛。那水如鏡子一般清澈見底，令人心曠神怡，全然忘記了塵世喧囂。我厭惡京城俗務(wù)，深感痛苦。有一天，我舍棄車馬沿著凈業(yè)寺的湖水邊步行，看見殘荷仍然亭亭如蓋，風(fēng)送余香，送入鼻中，忽然聽到木魚聲時響時歇，隔著花木，紅樓一角，隱隱約約傳出動人的歌聲，覺得耳中如清泉流過，一片潔凈。轉(zhuǎn)而想到自己平時在官場出入，驢馬嘶鳴，皂隸喝道，頓時覺得此刻與從前如隔天上人間兩個世界。繼而穿林披蘿，曲徑尋幽，又見到一座玲瓏的小閣，自為洞天福地。向四面看(周圍的)竹林和樹木，交錯環(huán)繞像帷幕一樣，(這景象)更是奇妙之極。乘著微醉，我暫時在草地上休息了一會兒。不久，西山落日仿佛斜掛樹梢，(那霞光)返照水面上，圓如輪盤，亮如燭火?；貋砗蟊ピ俅蚊鎸Τ幊?、盆盂里的水，余興仍然很高，便欣欣然沉浸其中，就揮筆追記下游玩之事。如果將來哪天能得一個清閑官職，借著官身做一個隱者，會再來此地尋覓佳句來記錄美好的事情，必當(dāng)不辜負這美妙的地方。（二）名著閱讀。（11分）12.下列關(guān)于名著的說法中，有誤的兩項是（）（）A.《史記》，二十四史之一，是西漢史學(xué)家司馬遷撰寫的紀傳體史書，是中國歷史上第一部紀傳體通史，作品中撰寫了上至上古傳說中的黃帝時代，下至漢武帝太初四年間共3000多年的歷史。B.《漢書》，又稱《前漢書》，是中國第一部紀傳體斷代史，“二十四史”之一。由東漢時期史學(xué)家班固編撰，其中《漢書》八表由班固之妹班昭補寫而成。C.《說文解字》，簡稱《說文》，是由西漢經(jīng)學(xué)家、文字學(xué)家許慎編著的語文工具書著作，是中國最早的系統(tǒng)分析漢字字形和考究字源的語文辭書，也是世界上最早的字典之一?！墩f文解字》是最早的按部首編排的漢語字典。D.保爾有四次死里逃生的經(jīng)歷：第一次與波蘭人交戰(zhàn)中腿部受傷，得了傷寒感染；第二次緊張的肅反工作擊倒了他，回家養(yǎng)??；第三次在騎兵部隊的戰(zhàn)斗中一顆炸彈在保爾身邊爆炸，頭部受傷；第四次在修路時得了傷寒病和肺炎差點要的他的命。E.紅軍攻下了小城謝佩托夫卡，保爾的好朋友謝廖沙參軍了，當(dāng)了團區(qū)委書記。保爾最愛讀英國小說《牛虻》，敬佩主人公的斗爭精神，受這本書的影響也很大?！敬鸢浮緾D【詳解】本題考查名著閱讀。C.許慎是東漢人，不是西漢。故本項表述錯誤；D.保爾有四次死里逃生的經(jīng)歷：第一次與波蘭人交戰(zhàn)中腿部受傷，得了傷寒感染；第二次在騎兵部隊的戰(zhàn)斗中一顆炸彈在保爾身邊爆炸，頭部受傷；第三次緊張的肅反工作擊倒了他，回家養(yǎng)??；第四次在修路時得了傷寒病和肺炎差點要的他的命。故本項表述錯誤；故選CD。13.閱讀下面文字，回答問題。秋雨打著人們的臉。一團團飽含雨水的烏云，在低空慢慢移動。深秋，一望無際的森林里，樹葉全落了。老榆樹陰郁地站著，把滿身皺紋藏在褐色的苔蘚下面?！続】無情的秋天剝?nèi)チ怂鼈內(nèi)A麗的盛裝，它們只好光著枯瘦的身體站在那里。小小車站孤獨地隱在樹林里。一條新修的陽路基從車站的石頭貨臺伸向森林。路基周圍是螞蟻一樣密集的人群。討厭的粘泥在靴子底下?lián)溥険溥曛表?。路基兩旁的人們狠勁地挖著土。鐵器發(fā)出沉重的撞擊聲，鐵鍬碰著石頭，鏗然作響?！綛】雨像用篩子篩過的一樣，又細又密，下個不停。冰冷的雨水滲進了衣服。雨水也沖走了人們的勞動成果，泥漿如同稠粥從路基上淌下來。濕透了的衣服又重又冷，但是人們一直干到天黑透了才離開工地。修筑的路基一天比一天延長，不斷伸向密林深處。（1）結(jié)合小說內(nèi)容，說說為什么要筑路。（2）【A】【B】兩處均為名著中生動的環(huán)境描寫，任選一處說說它們對于塑造人物形象的作用。（3）小宇讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》之后，認為其中許多人物都是課文《紀念白求恩》中的“大有利于人民的人”。請結(jié)合資料，從下面兩個人物中任選一個用相關(guān)情節(jié)加以分析。朱赫來保爾資料：我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。從這點出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人?！珴蓶|《紀念白求恩》【答案】（1）敵人威脅著新生的政權(quán)，鐵路不通，會有挨餓受凍的危險。為了拯救城市和鐵路，必須由雅爾卡站筑一條窄軌鐵路通到伐木場去。（2）示例：通過寫秋雨、寒冷的惡劣環(huán)境，反襯了他們頑強奮斗的鋼鐵般的意志，樂觀主義的精神品質(zhì)。（3）要結(jié)合相關(guān)情節(jié)，突出資料中人物相對應(yīng)的品質(zhì)?！拘?詳解】本題考查名著知識的積累?！朵撹F是怎樣煉成的》第二部分中第二章“基輔生死筑路”中筑路的原因是敵人威脅著新建立的政權(quán)，鐵路運輸接近癱瘓，城市里的人們會有挨餓受凍的危險。為了拯救城市和鐵路，為了解決糧食和燃料供應(yīng)問題，朱赫來提議在三個月內(nèi)，必須從雅爾站建筑一條窄軌鐵路通到伐木場，修筑一條七俄里長的窄軌鐵路?！拘?詳解】本題考查環(huán)境描寫的作用。環(huán)境描寫是為刻畫人物、表現(xiàn)中心思想服務(wù)的。要先答出自然環(huán)境的描寫的特點，然后再根據(jù)上下文的內(nèi)容或中心談作用?！盁o情秋天剝?nèi)チ怂鼈內(nèi)A麗的盛裝，它們只好光著枯瘦的身體站在那里”寫出了秋天的蕭瑟和寒冷，為下文寫筑路工人遇到的困難做鋪墊，反襯出他們頑強奮斗的鋼鐵般的意志?！坝晗裼煤Y子篩過的一樣，又細又密，下個不?！睂戇B綿的秋雨，渲染了筑鐵路的巨大困難，筑路工人在這種艱苦的環(huán)境中堅持工作，頑強斗爭，充分顯示了他們不畏艱難困苦的革命英雄主義精神?！拘?詳解】本題考查名著閱讀與教材的聯(lián)系。解答本題，首先聯(lián)系資料卡分析“大有利于人民的人”的特征，即“毫無自私自利之心”。這類人不計較個人的得失，有奉獻精神。然后據(jù)此選定一個人物，結(jié)合相應(yīng)名著圍繞能體現(xiàn)該人物奉獻精神的情節(jié)，進行分析即可。示例一：我選朱赫來。為粉碎殘余匪幫的暴動陰謀，朱赫來不顧惜身體，夜以繼日地忘我工作；危急時刻，他負責(zé)指揮兩個共產(chǎn)主義大隊，制止了匪幫預(yù)謀的暴動，保護了革命勝利果實。因此朱赫來是“大有利于人民的人”。示例二：我選保爾·柯察金。為了讓成千上萬的居民免受嚴寒的侵襲，保障過冬木材的供應(yīng)，在修筑通到伐木場的鐵路時，保爾面對惡劣的天氣、疾病和匪兵的偷襲等各種考驗，以鋼鐵般的意志頑強工作，最后病倒在筑路的崗位上，可見保爾是一位“大有利于人民的人”。（三）（8分）閱讀下面的議論文，完成問題。交友之道，擇友為先許海兵①朋友是人生中一筆寶貴財富，因志趣相投而結(jié)下的友情會給人們帶來共鳴與激情，因志同道合而產(chǎn)生的友誼會給人們帶來前進的動力。正因如此，真摯的友情、深厚的友誼，歷來被人們所推崇和傳頌。人生在世，不可能沒有朋友，也不可能不結(jié)交朋友，結(jié)朋交友本是人生中不可缺少的事情。②交友之道，擇友為先?！坝颜闭呷找?，友邪柔者日損?！敝挥羞x擇品德高尚、情趣高雅、志向高遠的朋友，才能在人生道路上互相幫助、相互砥礪，共同提升、共同進步。倘若選擇了品行不端之人作朋友，就等于雪入墨池，雖融為水，其色愈污，從此意志開始消沉，生活開始墮落，最終大好人生也會葬送在這樣的“朋友”手中。③在擇友方面，古代先賢早有良訓(xùn)，明代著名理學(xué)家蘇浪在其《雞鳴偶記》一文中提出了“四友”之說，頗值得借鑒。所謂“四友”，即“畏友、密友、昵友、賊友”四類朋友。他說：“道義相砥，過失相規(guī)，畏友也；緩急可共，死生可托，密友也；甘言知飴，游戲征遂，昵友也；利則相攘，患則相傾，賊友也。”④由此可見，“畏友”就是要在思想品行上互相促進，有優(yōu)點互相學(xué)習(xí)，有缺點互相批評，以求共同提高，從而有利于雙方的品德修養(yǎng)不斷提升?！懊苡选本褪且诟鞣矫婊ハ鄮椭?，連生死之事都可以互相托付，以求有福同享、有難同當(dāng)?！瓣怯选本褪侵恢阑ハ嗾f好話，一起吃喝玩樂，在思想行為上雖然沒有過分之處，但往往是非不分，更談不上互相批評了，表面上看似你我不分，實際上并沒有什么真情實意。“賊友”就是為了一個“利”字而互相利用，沒有明顯沖突時可以為“友”，一旦出現(xiàn)利益沖突就是你死我活了。⑤“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑?！鄙硖幨裁礃拥呐笥讶?，往往會變成什么樣的人。因此，交朋友必交“畏友”和“密友”，絕對不可以交“昵友”和“賊友”。交友要擇善而交、擇義而交，這不是雞毛蒜皮的小事，而是關(guān)系個人命運乃至國家事業(yè)前途的大事。⑥交友作為一種雙向選擇，我們必須擦亮眼睛，分良莠、辨忠奸，正確處理好公與私、義與利、是與非的關(guān)系，讓交朋結(jié)友真正成為成就人生的助力。14.文章觀點明確，思路清晰，閱讀全文，完成下列填空。首先，作者通過總述朋友的重要性引出交友的重要性；接著，點出文章的中心論點_____________，并引用明代理學(xué)家蘇浪的“四友”之說論證中心論點；在詳述四友的同時，指出正確的交友之道為_____________；最后再次指出擇友需擦亮眼睛，謹慎為之。15.下面材料是否可以作為本文論據(jù)？為什么？西漢時期酈寄與呂后的親戚呂祿關(guān)系很好，得到了榮華富貴。呂后死后，眾大臣策劃誅滅呂氏。將軍呂祿掌管北軍，太尉周勃不能進入其中，于是同酈寄父親商議，讓酈寄騙呂祿出游，周勃才得以進據(jù)北軍，乘機殺了呂祿。16.根據(jù)你對本文的理解，若讓你從下面人物中選一個交友對象，你選哪個？并說說理由。元方《陳太丘與友期行》曹操《龜雖壽》蘇軾《記承天寺夜游》【答案】14.①.交友之道，擇友為先②.擇善而交、擇義而交。15.可以作為本文的論據(jù)。材料中呂祿因為交了“賊友”驪寄，導(dǎo)致自己遭受殺害，與第④段中“賊友”就是為了一個“利”字而互相利用，沒有明顯沖突時可以為“友”，一旦出現(xiàn)利益沖突就是你死我活了的觀點相符合，從反面論證“交友要擇善而交、擇義而交”的中心論點。16.示例：元方。因為元方是一個聰穎仁慧、守信有禮的孩子，與他交朋友可以互相學(xué)習(xí)、互相幫助，成為講信用有禮節(jié)的人?！?4題詳解】本題考查論證思路。第一空：首段論述了朋友的重要性，進而引出交友的重要性。第二段首句直接提出中心論點：交友之道，擇友為先。第二空：根據(jù)第⑤段中的“交友要擇善而交、擇義而交”可得：擇善而交、擇義而交?！?5題詳解】本題考查補充論據(jù)。分析材料可知，酈寄與呂祿關(guān)系好，得到了榮華富貴。后來也正是因為酈寄的欺騙，呂祿身亡。這說明兩人相交并不是因為志同道合，而是因為利益。聯(lián)系第④段中的“‘賊友’就是為了一個‘利’字而互相利用，沒有明顯沖突時可以為‘友’，一旦出現(xiàn)利益沖突就是你死我活了”可知，驪寄就是“賊友”，為了一個“利”字而互相利用，沒有明顯沖突時可以為“友”，一旦出現(xiàn)利益沖突就是你死我活了。這是一個反面例子，從反面證明本文中強調(diào)的正確的交友之道：交友要擇善而交、擇義而交?！?6題詳解】本題考查拓展應(yīng)用，開放類試題，根據(jù)相應(yīng)的詩文內(nèi)容，分析人物的形象，表述理由即可。示例：選擇曹操做朋友，因為他有遠大的志向，始終以不斷進取的精神激勵自己，建樹功業(yè)。和他交朋友，可以學(xué)習(xí)他的優(yōu)點，自己也會成為一個積極向上，拼搏進取的人。閱讀下面的文字，完成下面小題。一桌人生郭發(fā)仔①人過中年，開始有點兒念舊。熟悉而又陌生的泉塘村，經(jīng)常莫名地追到千里之外的都市，伴著那張小方桌，在我的夢中浮現(xiàn)。②我上學(xué)第一天是踢著小歡步去的，記得放學(xué)時夕陽把我的影子拉得很長，我越過山坡，蹬過小河，踩著風(fēng)回了家。一進屋，我就尋了一條板凳，鋪開作業(yè)本寫字。狹長的板凳直搖晃，本子也跟著搖晃。傍晚，爹牽著老水?；亓思?。老水牛一身泥水，搖搖晃晃的。爹的步子沉重得像老水牛，也搖搖晃晃的。③我一天天往上長，板凳卻像忘記了生長這回事?！暗?，我想在梳妝桌上寫字?！钡泻襞：人?，我的話夾在風(fēng)里，一晃就過去了，他似乎沒聽見?！暗　钡捌痤^掃了我一眼，只“唔”了一聲，起身進了光線暗淡的里屋。他滿是泥巴的生活里大多時候是沉默的。④梳妝桌是家里唯一可以被稱為桌子的物品。桌面上的漆脫落得斑斑點點，布滿裂紋，還缺了一條腿，用一堆磚塊墊著。爹把梳妝桌收拾出一半，我總算有了自己的書桌。我側(cè)著身子，半邊屁股斜放在緊挨著的床頭，努力地把一行行“人口手上中下”寫端正。⑤我開始習(xí)慣那張缺了腿的書桌，爹卻開始不習(xí)慣我。他會沖著黑屋子吼：“柴火沒了，牛餓了，雞鴨也到處撲騰。日子不是紙上畫出來的！”確實，那時村里的孩子讀書都像趕集一般，在學(xué)校里耍打幾年就回來了，然后該干啥干啥。爹吼出來的聲音很大很硬，我的心碎成一地畏懼。⑥有一次，班主任家訪，跟正在碼草垛的爹說：“娃是塊讀書的料！”一連說了好幾遍，爹似乎沒聽見，半晌才從草堆里冒出頭來“唔”了一聲，繼續(xù)碼草垛。⑦讀書就像爬樓梯，我一步步登高。每天回家，我就鉆進黑屋子，世界小得只有面前那半張桌子大。不過，書本里的世界遠比泉塘村的生活有趣。崎嶇的山路擋不住我前行的步伐。我的中學(xué)生活順利得一馬平川，天寬地闊。放學(xué)路上，伴隨我的，除了松軟的田野，歡暢的校歌，還有鮮艷的獎狀和背后或美慕或褒獎的目光，這一切都讓我陶醉。不過，我一般不跟爹說，爹也從來不管我讀書的事。他只管低著頭在土地里找下一年的出路，就像那頭老水牛。⑧在一個冬日，我把所有的獎狀翻出來，涂上米湯，糊在桌前的墻壁上。頓時那間黑屋子像漏進了一道光。爹進屋，我看見他咧了咧嘴，似乎有話要說，但最終什么也沒說。爹那土色的臉像松了綁，連胡茬也生動了許多。⑨春風(fēng)從遠處的山谷里擠過來，暖暖的。那天，我正像往常一地推門進來，一把拉我出門。夕陽的余暉里，一嶄新的小桌立在褐色的泥地上，方方正正的，桌面刷著木紋新漆?！皩懽肿溃o你做的！”爹說這話時，聲音大得像半夜里的春雷，驚得屋檐下的燕子逃也似的飛走了。⑩自那以后，我不再一放學(xué)就鉆進黑屋子，而是將桌子擺在屋檐下，讀書，寫字。村里的小孩兒看見我讀書的樣子，也紛紛拿了作業(yè)過來，和我擠在一張桌上，有的一本正經(jīng)，有的裝模作樣。夕陽下，我仿佛看見小小的方桌上，長出不一樣的春天。?初三時我開始住校，家里的小方桌用不上了。我在學(xué)校拓展世界的同時，泉塘村也似乎被掘開了一個口子，一些沒有讀書的后生都去了外地打工。漸漸地，打工在鄉(xiāng)間刮起一股強勁的風(fēng)，不少人家換了漂亮的書桌，可桌前寫字的孩子卻越來越少。?爹又開始沉默下去?！拔乙踩ゴ蚬ぐ??！蔽腋f。爹似乎沒有聽見，只是額頭上冒出來的汗珠子出賣了他。他清楚我的命運掌握在他的手里?！澳愕米x書?！钡肷尾耪f，轉(zhuǎn)身牽著牛出了門。?后來，我上了高中。每次我回家，爹都早早拴好牛，奔回家，收拾好小方桌，將桌面擦得干干凈凈，然后默默走開……?就這樣，我翻著書，一本又一本，從一張書桌跳到另一張書桌，從鄉(xiāng)下讀到縣城，從縣城再讀到大城市。泉塘村漸漸成為一個遙遠的存在。后來我聽說，家鄉(xiāng)越來越好，那些外出打工的人也紛紛回鄉(xiāng)。我還聽說，家家屋檐下都有了一張長滿春天的書桌。?人生的起點，只有半張桌子那么大，但我的世界卻在桌面之外，海闊天空，層林盡染。光影流轉(zhuǎn)，那一方小小的書桌，永遠是記憶深處的一道光。17.請圍繞我的桌子，梳理文章相關(guān)內(nèi)容。上學(xué)第一天，我踢著小歡步，回來在狹長的板凳上作業(yè)→①______→②______→③______→高中，每次回家爹都沉默收拾好方桌18.結(jié)合語境，分別說說文中第③和第⑩段畫線句子的含義。（1）我一天天往上長，板凳卻像忘記了生長這回事。（2）夕陽下，我仿佛看見小小的方桌上，長出不一樣的春天。19.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Φ?段畫線句“爹似乎沒有聽見，只是頭上冒出來的汗珠子出賣了他”的理解。20.“方寸之間藏情懷，一桌之上系人生”。請結(jié)合文章內(nèi)容，具體說說文中的“桌”與許多人的人生之間的關(guān)系。21.請結(jié)合文章內(nèi)容，說說你對下面兩則材料的理解。材料一：中國式的父親，是用最硬的方式做最軟的事?！俣炔牧隙簮凼浅聊?，如果你感受到了父愛，那就不是父愛了?！摹敬鸢浮?7.①.一天天往上長，斑斑點點缺腿的梳妝桌成了我的書桌；②.一個冬日，我所有的獎狀糊在墻上，父親給我一嶄新的方桌；③.村里孩子看見我讀書，跟我擠在一張桌子上讀書18.（1）我在長大，板凳卻不變。板凳已不適合慢慢長大的我。（2）我坐在小方桌上讀書，仿佛看到我以及像我一樣讀書的孩子會擁有美好的未來。19.爹聽到“我”的話，看似沒有反應(yīng)，實則內(nèi)心有波動。運用擬人的修辭手法，將汗珠子人格化，形象地寫出此時爹內(nèi)心選擇的艱難，表現(xiàn)了爹沉默的性格和父愛的深沉。20.桌子見證了父親對“我”讀書態(tài)度的轉(zhuǎn)變，從沉默到支持，表現(xiàn)了父親對“我”的愛和“我”對父親的感激；桌子是“我”人生成長的見證，“我”最終從鄉(xiāng)村走到大城市，是讀書改變了“我”的命運；桌子也見證了村里人教育觀念的轉(zhuǎn)變，從選擇打工到眾多的孩子回歸讀書，他們的人生也將因知識而改變。21.父親做事方式很硬，比如爹面對讀書的我，他會沖著黑屋子吼、看到我的獎狀貼墻上爹那土色的臉像松了綁、爹給我做書桌聲音大得像半夜里的春雷；但他做的事很軟，比如給我收拾梳妝臺、給我做小方桌，比如不許我外出打工，他扛起重擔(dān)堅持讓我讀書，這些看出他對我讀書的支持和他對我的無聲的愛。父愛是沉默的，文中父親很沉默，比如“爹拾起頭掃了我一眼，只‘唔’了一聲”、“班主任來家訪說我是讀書的料，爹半晌才只是‘唔’了一聲”、“他滿是泥巴的生活里大多時候是沉默的”、“我每次高中回來，他都擦拭干凈桌子沉默的走開”，看出父親是質(zhì)樸的、木訥的、不善言辭的，但也是有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任的?！?7題詳解】本題考查文章內(nèi)容梳理與概括。“上學(xué)第一天，我踢著小歡步，回來在狹長的板凳上作業(yè)”對應(yīng)第②段；第一空。根據(jù)第③④段“我一天天往上長，板凳卻像忘記了生長這回事”“梳妝桌是家里唯一可以被稱為桌子的物品。桌面上的漆脫落得斑斑點點，布滿裂紋，還缺了一條腿，用一堆磚塊墊著。爹把梳妝桌收拾出一半，我總算有了自己的書桌”可概括為：一天天往上長，斑斑點點缺腿的梳妝桌成了我的書桌；第二空。根據(jù)第⑧⑨段“在一個冬日，我把所有的獎狀翻出來，涂上米湯，糊在桌前的墻壁上。頓時那間黑屋子像漏進了一道光”“一嶄新的小桌立在褐色的泥地上，方方正正的，桌面刷著木紋新漆?！畬懽肿溃o你做的！’爹說”，可概括為：一個冬日，我所有的獎狀糊在墻上，父親給我一嶄新的方桌；第三空。根據(jù)第⑩段“村里的小孩兒看見我讀書的樣子，也紛紛拿了作業(yè)過來，和我擠在一張桌上”，可概括為：村里孩子看見我讀書，跟我擠在一張桌子上讀書。【18題詳解】本題考查句子理解。（1）這個句子在第③段，“我一天天往上長”，寫我上學(xué)后一天天長大變高。“板凳卻像忘記了生長這回事”，寫板凳卻一點也不變，運用擬人的修辭手法，寫出了板凳已不適合我的身高了。（2）這個句子在第⑩段，寫我和小伙伴們讀書時的感受。“夕陽下，我仿佛看見小小的方桌上，長出不一樣的春天”，“我