八年級歷史下冊 第四單元 建設(shè)中國特色社會主義道路的開拓 14 對外開放的新局面說課稿 岳麓版

八年級歷史下冊第四單元建設(shè)中國特色社會主義道路的開拓14對外開放的新局面說課稿岳麓版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）八年級歷史下冊第四單元建設(shè)中國特色社會主義道路的開拓14對外開放的新局面說課稿岳麓版教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為《八年級歷史下冊》第四單元“建設(shè)中國特色社會主義道路的開拓”中的第14課“對外開放的新局面”，岳麓版。本節(jié)課主要講述我國在改革開放初期，對外開放政策的具體實施及其帶來的新局面。內(nèi)容包括：

1.改革開放的歷史背景和對外開放政策的提出。

2.經(jīng)濟特區(qū)的建立及其作用。

3.對外開放政策對國民經(jīng)濟的影響。

4.對外開放帶來的社會變革和經(jīng)濟發(fā)展。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和時空觀念，通過分析對外開放政策的歷史背景，理解我國改革開放的必然性。

2.提升學(xué)生的家國情懷，通過對經(jīng)濟特區(qū)建立及其作用的學(xué)習(xí)，認識到對外開放對于國家發(fā)展的重要意義。

3.增強學(xué)生的歷史責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生從我國對外開放帶來的社會變革和經(jīng)濟發(fā)展中，汲取經(jīng)驗，為國家的未來發(fā)展貢獻自己的力量。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①我國對外開放政策的具體內(nèi)容和實施過程，包括經(jīng)濟特區(qū)的設(shè)立和對外開放的意義。

②對外開放政策對我國經(jīng)濟、社會及文化的影響，以及這些變化如何推動我國的發(fā)展。

2.教學(xué)難點

①理解對外開放政策背后的歷史背景和國內(nèi)外政治經(jīng)濟環(huán)境，分析其提出的必然性和必要性。

②掌握經(jīng)濟特區(qū)的功能和作用，以及如何通過經(jīng)濟特區(qū)帶動全國范圍內(nèi)的改革開放。

③深入分析對外開放政策帶來的社會變革和經(jīng)濟發(fā)展的復(fù)雜性，理解其在我國現(xiàn)代化進程中的重要作用。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生配備《八年級歷史下冊》岳麓版教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與對外開放政策相關(guān)的歷史圖片、經(jīng)濟特區(qū)的發(fā)展數(shù)據(jù)圖表以及相關(guān)歷史視頻片段。

3.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室劃分為小組討論區(qū)域，以便學(xué)生進行合作學(xué)習(xí)和討論。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

-開場白：以改革開放初期的歷史圖片為背景，播放《春天的故事》歌曲，引導(dǎo)學(xué)生進入課堂氛圍。

-提問：同學(xué)們，你們知道這首歌背后的歷史背景嗎？這首歌歌頌的是什么歷史事件？

-學(xué)生回答后，教師總結(jié)：今天我們將學(xué)習(xí)對外開放的新局面，了解這一歷史事件對我國發(fā)展的重大意義。

2.講授新課（用時20分鐘）

-講解對外開放政策的提出背景，結(jié)合歷史圖片和資料，引導(dǎo)學(xué)生理解改革開放的必然性。

-展示經(jīng)濟特區(qū)的圖片和視頻，詳細講解經(jīng)濟特區(qū)的功能和作用，以及其對國家經(jīng)濟的推動作用。

-分析對外開放政策對我國經(jīng)濟、社會及文化的影響，通過數(shù)據(jù)圖表展示經(jīng)濟發(fā)展成果。

-用時分配：背景介紹5分鐘，經(jīng)濟特區(qū)講解10分鐘，影響分析5分鐘。

3.師生互動環(huán)節(jié)（用時10分鐘）

-分組討論：將學(xué)生分成小組，討論對外開放政策對個人和家庭生活的影響。

-各小組代表分享討論成果，教師點評并總結(jié)。

-提問：對外開放政策對我國的發(fā)展有哪些積極和消極影響？如何平衡這兩者？

-學(xué)生回答，教師引導(dǎo)，共同探討對外開放政策的深遠意義。

4.鞏固練習(xí)（用時5分鐘）

-教師發(fā)放練習(xí)題，要求學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)內(nèi)容，完成相關(guān)練習(xí)。

-學(xué)生獨立完成后，教師選取部分題目進行講解和點評。

5.課堂小結(jié)（用時2分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)對外開放政策在我國發(fā)展中的重要性。

-提醒學(xué)生課后復(fù)習(xí)，為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

6.課堂提問（用時3分鐘）

-教師提出與對外開放政策相關(guān)的問題，檢驗學(xué)生對課堂內(nèi)容的掌握情況。

-學(xué)生回答，教師點評并給予鼓勵。

整個教學(xué)過程注重師生互動，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，通過討論、練習(xí)等方式鞏固新知識，同時注重培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和核心素養(yǎng)。知識點梳理1.對外開放政策的背景

-20世紀70年代末，國際國內(nèi)環(huán)境的變化，促使我國領(lǐng)導(dǎo)人思考對外開放的問題。

-鄧小平同志提出，要利用國際有利條件，加快我國現(xiàn)代化建設(shè)。

2.對外開放政策的內(nèi)容

-1978年，黨的十一屆三中全會提出對外開放政策。

-建立經(jīng)濟特區(qū)，作為對外開放的試驗田。

-鼓勵引進外資，發(fā)展三資企業(yè)。

-擴大對外貿(mào)易，加強與國際經(jīng)濟的聯(lián)系。

3.經(jīng)濟特區(qū)的建立和作用

-1979年，深圳、珠海、汕頭、廈門作為首批出口特區(qū)。

-經(jīng)濟特區(qū)實行特殊的經(jīng)濟政策和經(jīng)濟管理體制。

-經(jīng)濟特區(qū)在引進外資、推動經(jīng)濟發(fā)展、促進體制改革等方面發(fā)揮了重要作用。

4.對外開放政策的影響

-經(jīng)濟發(fā)展：促進了我國經(jīng)濟的快速增長，提高了人民生活水平。

-社會變革：推動了社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，加速了城市化進程。

-文化交流：促進了國際文化交流，豐富了人民的精神生活。

-對外關(guān)系：提升了我國的國際地位，增強了國際影響力。

5.對外開放政策的挑戰(zhàn)

-對外開放帶來了市場競爭，對國內(nèi)產(chǎn)業(yè)造成一定沖擊。

-對外開放可能導(dǎo)致一些資源的流失。

-對外開放需要處理好國內(nèi)改革與對外開放的關(guān)系。

6.對外開放政策的發(fā)展

-逐步拓展對外開放領(lǐng)域，從經(jīng)濟特區(qū)到沿海開放城市，再到內(nèi)陸地區(qū)。

-形成全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對外開放格局。

-推動一帶一路倡議，深化國際交流與合作。

7.對外開放政策的意義

-對外開放是我國現(xiàn)代化建設(shè)的必由之路。

-對外開放為我國經(jīng)濟發(fā)展提供了強大動力。

-對外開放有助于我國更好地融入國際社會，參與全球治理。教學(xué)反思與改進今天的課堂上，我對《八年級歷史下冊》第四單元第14課“對外開放的新局面”進行了深入的教學(xué)。課后，我對整個教學(xué)過程進行了反思，以下是我的思考和建議。

在設(shè)計導(dǎo)入環(huán)節(jié)時，我通過播放《春天的故事》和展示歷史圖片來吸引學(xué)生的注意力，這個設(shè)計得到了學(xué)生的積極回應(yīng)。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在討論時參與度不高，可能是因為我對他們的引導(dǎo)不夠，或者是討論題目設(shè)置得不夠貼近他們的生活。未來，我會嘗試調(diào)整討論題目，讓它們更加貼近學(xué)生的實際生活，以激發(fā)他們的興趣。

在講授新課的過程中，我盡量用生動的語言和豐富的教學(xué)資源來解釋對外開放政策的背景和內(nèi)容，以及經(jīng)濟特區(qū)的作用。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)涉及到具體的經(jīng)濟數(shù)據(jù)時，學(xué)生的反應(yīng)不如歷史事件那樣熱烈。這可能是因為數(shù)據(jù)對學(xué)生來說比較抽象。我計劃在未來的教學(xué)中，通過更加直觀的圖表和案例來展示數(shù)據(jù)，幫助學(xué)生更好地理解和吸收。

在師生互動環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生分組討論對外開放政策對個人和家庭生活的影響，這個活動學(xué)生的參與度很高，討論也很熱烈。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在表達自己的觀點時還不夠自信。為了提高學(xué)生的表達能力和自信心，我打算在課堂上更多地鼓勵他們發(fā)表意見，并給予積極的反饋。

鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)放了一些練習(xí)題，但有些題目難度可能對學(xué)生來說較高，導(dǎo)致部分學(xué)生無法在規(guī)定時間內(nèi)完成。我會根據(jù)學(xué)生的實際情況，調(diào)整練習(xí)題的難度，確保每個學(xué)生都能在課堂上有所收獲。

至于課堂小結(jié)，我認為我總結(jié)得不夠深入，只是簡單地回顧了課堂內(nèi)容。未來，我會在小結(jié)環(huán)節(jié)加入更多的思考題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考對外開放政策的深遠意義。

針對以上反思，我將采取以下改進措施：