Python編程基礎（項目式微課版）教案1 1.1 Python概述

XXXXXXXX學院教案2024年/2025年第1學期專業(yè)大類電子與信息大類課程名稱Python程序設計課程類別專業(yè)核心課教學模式（課堂教學/混合式教學）混合式教學任課班級24物聯網3-1/3-2/3-3班任課教師王健所屬院部信息與通信學院2024年9月1日教學單元1.1Python概述1.2Python常用開發(fā)工具介紹1.3Python基礎語法周次1-1時數2授課班級24物聯網3-1/3-2/3-3班教學目的及要求：素質目標(1)培養(yǎng)規(guī)范化編程意識；(2)培養(yǎng)勇于拼搏的奮斗精神和嚴謹細致的學習態(tài)度；(3)養(yǎng)成良好的動手能力和解決問題的能力；(4)培養(yǎng)珍惜時間的意識。知識目標(1)了解Python；(2)了解Python的發(fā)展歷史；(3)掌握Python環(huán)境搭建的方法；(4)理解Python編程規(guī)范；(5)掌握Python常用開發(fā)環(huán)境；(6)理解Python基本輸入輸出函數；(7)掌握Python運算符。能力目標(1)能夠搭建Python環(huán)境；(2)能夠遵守Python編程規(guī)范；(3)能夠安裝PythonIDLE、Anaconda、PyCharm；(4)能夠正確運用Python運算符。教學要求需要授課教師完成以下任務：(1)建立在線教學平臺班級，確認學生已加入班級；(2)將授課視頻和PPT上傳至智慧職教平臺；(3)設計好授課環(huán)節(jié)，調動學生的學習積極性。教學重點：(1)Python語法特點；(2)Python編程規(guī)范；(3)Python運算符。教學難點：(1)Python語法特點；(2)Python編程規(guī)范；(3)Python運算符。實驗儀器及教具：智慧職教、騰訊會議、授課視頻和PPT（已上傳智慧職教）、多媒體教學系統(tǒng)、Python+PyCharm++Anaconda+JupyterNotebook教學過程備注一、課前1.教師提前在智慧職教平臺上傳資源，發(fā)布預習任務清單。學生根據任務清單，觀看教學資源，在平臺上完成預習作業(yè)和測試，發(fā)表相關觀點、參與討論。教師查看學生自學情況。2.課前十分鐘，教師通過智慧職教、騰訊會議(線上教學)、多媒體設備(線下教學)播放物聯網行業(yè)的高新技術視頻，展現大國實力，增強民族自信，激發(fā)學生對本專業(yè)的熱愛，增強學習主動性。二、課中1、課堂點名（2分鐘）(1)教師通過智慧職教的【簽到】功能進行點名。(1分鐘)(2)教師自我介紹。（1分鐘）2.教學導入（3分鐘）(1)課程介紹（1分鐘）介紹課程性質、參考書目、課程考核、主要教學內容，闡述本課程的定位和目的。(2)敘述引導（1分鐘）介紹當前國內外人工智能在物聯網產業(yè)和行業(yè)的應用，引導學生認識到中國在該領域做出的巨大貢獻，培養(yǎng)愛國主義情懷和民族復興的歷史責任感，堅定社會主義核心價值觀，堅定四個自信，堅定中國特色社會主義道路。鼓勵學生努力學習，科技報國。(3)教師總結（1分鐘）在人工智能產業(yè)中，Python編程必不可少，總結并引入本課程：Python程序設計。3.主要內容（75分鐘）(1)提問：Python是什么？對Python有何了解？通過學生分組討論，教師總結。(4分鐘)(2)根據上述總結，教師講授Python的定義、應用、優(yōu)缺點、發(fā)展歷史和Python環(huán)境的搭建。在講授Python的發(fā)展歷史時，著重強調吉多?范?羅蘇姆在圣誕節(jié)期間開發(fā)出Python，本應休息的假期，吉多卻用來發(fā)明創(chuàng)造，如此勇于拼搏的奮斗精神值得我們學習。此外，Python的問世綜合了多種編程語言的優(yōu)點，引導學生在學習和生活中要博采眾家之長。(13分鐘)(3)教師講授Python的常用開發(fā)工具：PythonIDLE、Anaconda、PyCharm的下載和安裝。教師示范PythonIDLE中交互模式和編輯模式的操作，示范Anaconda和PyCharm的簡單操作，學生跟練。(15分鐘)(4)教師講授和示范Python的語法特點：行和縮進、空行、注釋、文件編碼聲明注釋、標識符等。在講解物理行和邏輯行時，引導學生認識到精益求精的重要性。在講解縮進時，提醒學生相同的縮進代表同一段代碼，一定要嚴謹細致，否則會出錯。在講解注釋時，要求學生養(yǎng)成良好的注釋習慣，培養(yǎng)職業(yè)精神。學生跟練。(12分鐘)(5)教師講授Python編程規(guī)范，包括通用約定和PEP8。引導學生樹立規(guī)范化編程意識。(10分鐘)(6)教師講解Python的輸入輸出函數input()和print()，講解print()和format()的聯合使用，以及如何修改print()函數的end參數。以“一寸光陰一寸金”進行示范操作，學生跟練。引導學生珍惜時間，努力學習。（3分鐘）(7)結合啟發(fā)引導法，教師講授Python語言的7種運算符，并示范操作，學生跟練。(15分鐘)(8)教師引導學生總結本次課堂內容。（3分鐘）課后作業(yè)：1.課本模塊1知識鞏固。（以下內容為選填，供線上課程及線上線下混合式課程填報）教學資源列表與訪問路徑備注教學資源列表：模塊1初識Python1.1Python概述1.2Python常用開發(fā)工具介紹1.3Python基礎語法訪問路徑：/teacher/spoc_courseDesign?courseId=2875912C-3F52-45C2-8280-B27D183CC10E&id=3B2DF89A-2D4B-4FF5-A8AD-20BA113A967C在線教學過程（學生自主學習指引）提前設置今日課堂教學內容，課前引導學生進入智慧職教平臺，預習本節(jié)課程的教學資源，完成課前測試或作業(yè)。課中組織學生在智慧職教平臺