八年級上冊語文知識點提升練習(xí)02-全練版：7 回憶我的母親

7回憶我的母親基礎(chǔ)過關(guān)全練1.閱讀下面這段文字,完成(1)—(4)題。母親勤勞一生,直到晚年還不輟勞作。diàn戶家庭的生活自然是艱苦的,可是母親還周濟和照顧比自己更窮的親戚,還節(jié)衣縮食供我念過私shú。母親勤勞儉樸的習(xí)慣和寬厚仁慈的態(tài)度,使我印象深刻。(1)給加點字注音。不輟()周濟()(2)根據(jù)拼音寫漢字。diàn()戶私shú()(3)結(jié)合語境,文段中畫波浪線的詞“節(jié)衣縮食”的意思是:

(4)文段中畫橫線的“勤勞儉樸”“寬厚仁慈”所屬短語類型一樣,都是短語。

2.下面句子采用的表達方式與其他三項不同的一項是()A.母親最大的特點是一生不曾脫離過勞動。B.這類地主富人家看也不看的飯食,母親卻能做得使一家人吃起來有滋味。C.這在母親心里是多么慘痛悲哀和無可奈何的事情啊!D.在這條路上,我一天比一天更加認識:只有這種知識,這種意志,才是世界上最可寶貴的財產(chǎn)。3.下列關(guān)于本文的說法有誤的一項是()A.本文標(biāo)題高度概括了文章主要內(nèi)容,其中,“回憶”點明了這是一篇回憶性的文章,“我的母親”點明了回憶的對象。B.本文中,作者沒有用完整的情節(jié)、細致的描寫來表現(xiàn)人物,而是通過典型事例來展示人物形象。C.“我愛我母親,特別是她勤勞一生,很多事情是值得我永遠回憶的”一句指出了母親的本質(zhì)特征,奠定了全文的感情基調(diào),起總領(lǐng)全文的作用。D.全文緊扣母親的特點來選材,以母親勤勞的一生為主線,主要議論、抒情,然后進行概括敘述,兼以具體敘述和描寫。能力提升全練4.(2022貴州銅仁中考,5,★★☆)“我要走進你的世界,你不讓;我想讓你走進我的世界,你又不來?！边@是一位母親的難言和無奈。步入青春期后,我們與父母之間的碰撞增多了。對此我們應(yīng)該()A.保持距離,對父母敬而遠之。B.學(xué)會主動與父母交流溝通。C.經(jīng)常與父母頂嘴,表達意見。D.完全順從父母,答應(yīng)父母的一切要求。5.(2022四川達州中考,23—27)閱讀下面的文章,完成(1)—(5)題。(13分)一生都在成長閆紅①我媽是68歲時拿到駕照的。一開始她和我商量要考駕照時,我是反對的:“那么多年輕人都考不過,您這么大歲數(shù)了還去考,多累啊,再說了,有必要嗎?”我媽有點遲疑,但仍然很堅持,下定決心要學(xué)。我又一想,我媽這輩子,就是靠各種學(xué)習(xí)醫(yī)治苦難的,于是我態(tài)度一改,變作支持。我媽廢寢忘食地學(xué)了三個月,終于把駕照拿到了手。要知道,在吾鄉(xiāng),像我媽這么一個兩鬢斑白的老太太開車,真是太罕見了!②我媽出生于1951年2月,出生沒半年,我姥姥和姥爺就離了婚,一直以來,我媽和我姥姥一起生活。我媽說,她小時候最怕聽到別的小孩說“俺爸給俺做了啥啥”,人家都有個爸,她沒有。她18歲被招工,進了紡織廠,工廠里成日機器轟鳴,空氣混濁,一個紡織女工一天要在流水線上奔跑15公里。后來她嫁給了我爸。我爸是個知識分子,同樣來自貧窮之家,家庭負擔(dān)沉重,到現(xiàn)在才算好了一些。我媽每個月的退休金只有2000元左右,必須精打細算才能生活。③只是沒錢倒也罷了,這幾年,先是我姥姥摔斷腿,然后是我爸腦血栓半身不遂,我媽全年無休地照顧他們。我想一想,都覺得暗無天日。但目睹我媽這大半生,我發(fā)現(xiàn)她常有一種愉悅感。是的,我用了“愉悅”這個詞,而不是“高興”。相對于高興,愉悅的快感里,帶著一點兒充實感。④我媽不覺得此生虛度的原因是,她是一個愛學(xué)習(xí)的人。⑤雖然我媽文化水平不高,但她很留心別人的長處。跟我爸結(jié)婚后,我爸喜歡看書,訂了很多文學(xué)期刊,我媽也拿過來看,看著看著就上了癮。等我長大一點兒,我媽開始跟我一塊兒看徐訏、張愛玲、三毛等人的作品。她最喜歡徐訏那種不疾不徐的敘事方式,一度對張愛玲也很著迷?？吹枚嗔?我媽也寫,寫鄉(xiāng)村往事、童年記憶,在我爸的指點下投稿,居然也屢有作品發(fā)表。⑥有些技術(shù)活兒,我媽也不在話下。打印機剛流行時,我們家也置辦了一臺,一則為我爸寫稿方便,二來時不時兜攬一些為其他單位打印的活兒,也算是家庭副業(yè)。開始主要是我爸操作,后來我媽看著手癢,一邊做家務(wù)一邊背誦起五筆字根“王旁青頭兼五一”,三五天后居然能見字拆字,讓費了好大勁兒才學(xué)會五筆打字的我爸佩服不已。⑦這幾年微信流行,我媽不甘心被時代拋棄,讓我給她買了平板電腦。從沒有學(xué)過拼音的她,就成天在鍵盤上戳戳點點,很快,她不但能用微信發(fā)送文字祝福,使用各種表情包更是不在話下。⑧她到親戚家,會注意人家怎么收拾房間;跟人談話,會想到吸取有效信息;連看韓劇,她都注意吸收正能量。她曾經(jīng)很認真地跟我說,韓國人的理念是“生命不在于長短,只要活得好”。她學(xué)習(xí)了,化為己用,關(guān)注眼下的一時一刻,活得高興。⑨我有時笑我媽,她簡直就是一本行走的百科全書。我媽的樂趣來自學(xué)習(xí)本身,結(jié)果并不重要,她先行一步地發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)過程的愉悅。這種愉悅感無須依憑,自給自足,不看別人臉色,也不用跟誰比較。因這日復(fù)一日對實現(xiàn)自我超越的愉悅感,即使周圍慌亂不堪,她依然能夠自洽。⑩我媽是一個與命運劈面相逢的人,卻不曾被命運擊倒,雖然她也常常感慨自己這一生碌碌無為,但是在我看來,她這種活到老學(xué)到老、不懼任何困苦處境的精神,就是她的了不起之處。(選自《讀者》2022年11期,有刪改)(1)(★★☆)閱讀第①段至第⑦段,梳理文章中能體現(xiàn)“我媽”成長的具體事例。(2分)(Y8102001)“我媽”68歲時拿到駕照→“我媽”喜歡看書,也學(xué)著寫稿投稿→①→②

(2)(★★☆)選文第②段采用了哪種記敘順序?試分析其作用。(3分)答:

(3)(★★☆)結(jié)合語境,從修辭的角度賞析下面句子。(3分)(Y8102002)我有時笑我媽,她簡直就是一本行走的百科全書。答:

(4)(★★★)請從材料詳略安排的角度分析第⑧段在全文敘述中所起的作用。(3分)答:

(5)(★★★)文章以“一生都在成長”為標(biāo)題,有何妙處?(2分)(Y8102003)答:

素養(yǎng)探究全練6.【新素材·勞動教育】(2022江蘇宿遷中考)學(xué)校舉行“我愛勞動”綜合實踐活動,請你參與。材料一勞動中充滿著知識與智慧。沒有搬過重物就難以思考省力的方法,未親手制作過陶藝就難以理解藝術(shù)的價值。古今中外眾多的發(fā)明創(chuàng)造有很多是從日常勞動中得到啟發(fā)、獲得靈感的。將勞動作為獨立課程,不僅是為了增強學(xué)生的動手能力,也是為了有效輔助其他學(xué)科的學(xué)習(xí),更是為了將各門學(xué)科的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為實際操作能力。(摘編自伏特《感受勞動課帶來的無限魅力》,人民網(wǎng)2022年5月7日)材料二母親這樣地整日勞碌著。我到四五歲時就很自然地在旁邊幫她的忙,到八九歲時就不但能挑能背,還會種地了?！覒?yīng)該感謝母親,她教給我與困難做斗爭的經(jīng)驗。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦,這使我在三十多年的軍事生活和革命生活中再沒感到過困難,沒被困難嚇倒。母親又給我一個強健的身體,一個勤勞的習(xí)慣,使我從來沒感到過勞累。(選自朱德《回憶我的母親》)材料三漫畫《如何解開粽子》(見下圖)(1)怎樣才能讓初中生愛勞動、會勞動,校長想聽聽同學(xué)們的意見。請你結(jié)合材料一、材料二談?wù)効捶ā?寫出三條)答:

(2)【學(xué)科素養(yǎng)·語言運用】周末,文雅、文博一起到文棟家做客。午飯時間快到了,文棟穿上圍裙到廚房炒菜。文博好奇地問:“文棟,你家怎么會讓你炒菜呢?我爸媽說,我們快畢業(yè)了,學(xué)習(xí)很辛苦,從不讓我做家務(wù)?！奔偃缒闶俏臈?會說:“

”

(3)材料三是文雅為“愛勞動·會生活”主題板報畫的一幅漫畫,請你談?wù)剰穆嬛械玫降膯⑹?。?

答案全解全析基礎(chǔ)過關(guān)全練1.(1)chuòjì(2)佃塾(3)省吃省穿,泛指節(jié)儉。(4)并列解析(4)短語類型有主謂短語、偏正短語、動賓短語、并列短語、補充短語等。“勤勞”和“儉樸”、“寬厚”和“仁慈”均可調(diào)序,且調(diào)序后意思不變,據(jù)此可確定為并列短語。2.BB項采用的表達方式是敘述,其他三項采用的是議論。3.D“主要議論、抒情,然后進行概括敘述,兼以具體敘述和描寫”說法錯誤,應(yīng)為“主要是具體敘述和描寫,然后進行概括敘述,兼以議論、抒情”。能力提升全練4.BA.保持距離不利于化解親子矛盾。B.題干材料反映了父母與子女之間的矛盾所在,對此我們要學(xué)會主動與父母交流溝通,故選項說法正確。C.“頂嘴”會使“碰撞”更多,不能解決問題。D.父母也會出現(xiàn)過錯,“完全順從”是愚孝。5.(1)①“我媽”邊做家務(wù)邊學(xué)會了五筆打字②“我媽”學(xué)會用微信發(fā)送文字祝福和表情包(2)采用了插敘。補充交代了母親成長于單親家庭的家庭背景和年輕時艱難的工作經(jīng)歷。與后文母親積極對待生活的態(tài)度形成對比,母親即使成長于這樣艱難的環(huán)境中,仍然一直積極學(xué)習(xí),突出了母親堅強樂觀的精神品質(zhì),強化了文章中心主旨。(3)運用了比喻的修辭手法。將好學(xué)的母親比作“行走的百科全書”,生動形象地寫出了母親知識淵博和好學(xué)的特點。母親不論在什么樣的情況下,都會抓緊一切機會努力學(xué)習(xí),表現(xiàn)了作者對母親的夸贊。(4)文章前面部分詳細記敘了母親成長的具體事例,第⑧段則是略寫了多個母親在生活中時時刻刻學(xué)習(xí)的例子,進一步表現(xiàn)了母親的愉悅感來自關(guān)注眼下的一時一刻,她在學(xué)習(xí)中獲得成長,與文章標(biāo)題“一生都在成長”相呼應(yīng)。同時也引出了后文對母親樂趣來源的總結(jié):母親的樂趣來自學(xué)習(xí)本身。(5)首先,該標(biāo)題設(shè)置懸念,能夠引起人的興趣。其次,“一生都在成長”是指母親在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中實現(xiàn)自我的超越,表現(xiàn)了母親活到老學(xué)到老、不懼任何困苦處境的精神,表達了作者對母親樂觀面對生活的敬佩與贊美之情,標(biāo)題與文章結(jié)尾的中心主旨相呼應(yīng),使得結(jié)構(gòu)更為完整。解析(1)根據(jù)給出的內(nèi)容可知,要填的應(yīng)該是“我媽”學(xué)會了一件什么樣的事情。題干要求閱讀第①段至第⑦段,前兩部分內(nèi)容分別是從第①段和第⑤段得出的,要填的部分應(yīng)在第⑥⑦段尋找。第①空,根據(jù)第⑥段可知,“我媽”學(xué)會了五筆打字。第②空,根據(jù)第⑦段可知,“我媽”學(xué)會用微信發(fā)送文字祝福和表情包。(2)第①段講到了68歲的母親拿到駕照,這里插入了一段母親早年的經(jīng)歷,而第③段又開始講述現(xiàn)在“我”對母親的看法,所以屬于插敘。分析作用可以先概括這段大意,這一段補充交代了母親成長于單親家庭的家庭背景和年輕時艱難的工作經(jīng)歷。再結(jié)合后文可知母親并沒有被生活的艱辛所打倒,反而一直積極學(xué)習(xí),表現(xiàn)了母親堅強樂觀的人物形象,對于中心主旨具有強化作用。(3)把母親比作“行走的百科全書”,運用了比喻的修辭手法。“百科全書”本義是記載各種知識的書籍,以此來形容母親,凸顯她的知識淵博。文章寫了多個母親學(xué)習(xí)的例子,表明了母親一直學(xué)習(xí)的狀態(tài),這個比喻表現(xiàn)了作者對母親的夸贊。(4)第⑧段羅列了多件事情,顯然是略寫,因為前面已詳寫多件事情,不必再費筆墨,從第⑧段“她學(xué)習(xí)了……活得高興”可知,作者寫多件事情是為了突出母親活到老學(xué)到老,從學(xué)習(xí)中獲取愉悅感的人物形象。再從全文出發(fā),本段自然而然引出了第⑨段“我媽的樂趣來自學(xué)習(xí)本身”“因這日復(fù)一日……她依然能夠自洽”的表述,同時也與標(biāo)題所說的“一生都在成長”相呼應(yīng)。(5)作答時,可以先從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)切入。內(nèi)容上,可以分別從表層和深層分析。表面上“一生都在成長”指的是母親一直在學(xué)習(xí)從而獲得成長的過程,深層而言,作者想要贊美母親這種活到老學(xué)到老、不懼任何困苦處境的精神。結(jié)構(gòu)上,標(biāo)題和結(jié)尾“她這種活到老學(xué)到老、不懼任何困苦處境的精神”的表述相呼應(yīng),母親活到老學(xué)到老的過程,就是自我成長的過程。同時標(biāo)題這樣帶有懸念的表述能夠引起人的閱讀興趣。素養(yǎng)探究