電子產(chǎn)品檢測(cè)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼【專業(yè)名稱】電子產(chǎn)品檢測(cè)技術(shù)【專業(yè)代碼】510105二、入學(xué)要求高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者三、修業(yè)年限教育類型:高等職業(yè)教育學(xué)歷層次:大專學(xué)制：三年四、職業(yè)面向掌握必備的電子測(cè)量相關(guān)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，具備從事檢驗(yàn)儀器儀表的設(shè)計(jì)以及儀器的智能化設(shè)計(jì)、測(cè)量和控制領(lǐng)域內(nèi)的工程測(cè)試等工作能力，具有現(xiàn)場(chǎng)自動(dòng)化裝置中的儀器與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)等方面的高級(jí)工程技術(shù)人才。1、就業(yè)范圍及崗位畢業(yè)生主要面向電子電器產(chǎn)品生產(chǎn)一線及經(jīng)銷、維修中心，從事電子電器產(chǎn)品的裝配、檢測(cè)、調(diào)試、維護(hù)與維修等工作。主要就業(yè)崗位：現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)過程及其系統(tǒng)的控制、維護(hù)與管理崗位；電控設(shè)備的推廣、應(yīng)用及售后服務(wù)崗位；工廠電氣技術(shù)管理崗位；工廠電氣設(shè)備技術(shù)維修、改造崗位。2、可獲取的職業(yè)資格證書電子產(chǎn)品檢測(cè)技術(shù)專業(yè)的學(xué)生可獲取儀器儀表修理工中級(jí)職業(yè)技術(shù)證書、電子儀器儀表裝配工中級(jí)職業(yè)技術(shù)證書。五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格1、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的路線、方針和政策，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，面向行業(yè)生產(chǎn)，管理和服務(wù)第一線，牢固掌握電子儀器、儀表技術(shù)與維修職業(yè)崗位（群）所需的基礎(chǔ)知識(shí)及專業(yè)技能，實(shí)踐能力強(qiáng)，具有創(chuàng)業(yè)精神、良好的職業(yè)道德和健全的體魄的“高素質(zhì)+高技能”專門人才。通過理論學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)、核心職業(yè)技能訓(xùn)練、畢業(yè)設(shè)計(jì)、頂崗實(shí)習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生具備繼續(xù)學(xué)習(xí)的基本能力；具備能夠利用各種資料獨(dú)立完成電子設(shè)備的安裝與運(yùn)用、常規(guī)儀器儀表的維修與調(diào)試、生產(chǎn)過程的自動(dòng)檢測(cè)及控制的能力；學(xué)習(xí)期間，參加職業(yè)技能鑒定獲得相關(guān)技能等級(jí)證書。畢業(yè)生適應(yīng)崗位：面向現(xiàn)代機(jī)電、化工等行業(yè)，主要從事電子儀表及設(shè)備的安裝與運(yùn)用，檢測(cè)技術(shù)、儀器儀表的維修、調(diào)試及計(jì)算機(jī)控制等技術(shù)的管理，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過程的自動(dòng)檢測(cè)、控制、微機(jī)化管理等工作。2、培養(yǎng)規(guī)格2.1思想道德素質(zhì)

掌握馬克思主義的基本原理，熟悉黨和國(guó)家的基本路線、方針、政策和法規(guī)，具有較高的職業(yè)道德素養(yǎng)、思想政治素養(yǎng)和質(zhì)量意識(shí)。具有敢于競(jìng)爭(zhēng)、善于合作的團(tuán)隊(duì)精神；兢兢業(yè)業(yè)、精益求精的敬業(yè)精神；誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)；突破陳規(guī)、大膽進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。2.2知識(shí)結(jié)構(gòu)=1\*GB2⑴掌握本專業(yè)所需的物理、英語、信息技術(shù)基礎(chǔ)等方面的基礎(chǔ)理論知識(shí)；=2\*GB2⑵具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力；=3\*GB2⑶具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力以及獨(dú)立思考的能力；=4\*GB2⑷能夠借助工具書閱讀外文資料，能用英語進(jìn)行日常的會(huì)話；=5\*GB2⑸掌握基本的機(jī)械制造、電工儀表、熱工儀表的檢測(cè)維修技術(shù)以及儀器儀表的計(jì)量管理知識(shí)；=6\*GB2⑹熟練運(yùn)用各類辦公自動(dòng)化軟、硬件，以及AUTOCAD等繪圖軟件；=7\*GB2⑺具備較強(qiáng)的人際溝通能力和公共關(guān)系技巧。2.3能力結(jié)構(gòu)

（1）基本能力①掌握儀器儀表讀取、安裝、校驗(yàn)等必需的基本技能。②取得相關(guān)的高級(jí)維修人員證書和計(jì)量師的證書。③社會(huì)適應(yīng)能力；④學(xué)習(xí)能力；=5\*GB3⑤競(jìng)爭(zhēng)能力；⑥組織與管理能力；⑦創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力。（2）專業(yè)基本技能①扎實(shí)的物理學(xué)、機(jī)械制圖等知識(shí)②供用電常識(shí)（電能的生產(chǎn)、輸送和分配，安全用電和觸電現(xiàn)場(chǎng)的救護(hù)）；③電工常用工具和儀表；④常用材料和低壓電器；⑤電工基本操作技能；⑥電工用圖的識(shí)讀；⑦室內(nèi)照明控制電路的安裝和故障排除； ⑧車間動(dòng)力控制電路的安裝和故障排除等；（3）專業(yè)能力=1\*GB3①掌握儀表及傳感器的使用方法、校驗(yàn)方法、安裝方法等。了解近年來檢測(cè)領(lǐng)域中的新技術(shù)、新方法和新發(fā)展，注重實(shí)用性和先進(jìn)性的統(tǒng)一，力求做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。=2\*GB3②掌握傳感器及檢測(cè)的基礎(chǔ)知識(shí)平臺(tái)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)傳感器的實(shí)用技術(shù)，具體對(duì)溫度、力敏、濕度和氣敏、磁敏、流量、光電及物位檢測(cè)用傳感器的敏感材料及機(jī)理、測(cè)量電路。=3\*GB3③掌握電工常用工具和儀表、車間動(dòng)力控制電路的安裝和故障排除等。=4\*GB3④掌握電力技術(shù)類火電廠集控運(yùn)行、電廠熱能動(dòng)力裝置，自動(dòng)化類檢測(cè)技術(shù)及應(yīng)用、生產(chǎn)過程自動(dòng)化技術(shù)等專業(yè)“熱工測(cè)量及儀表”的相關(guān)知識(shí)。=5\*GB3⑤掌握計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)量管理知識(shí)和長(zhǎng)、熱、力、電、光等幾大計(jì)量專業(yè)的相關(guān)知識(shí)。2.4身體素質(zhì)要求：具有一定的體育、衛(wèi)生和軍事基本知識(shí)，掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的體育和軍事訓(xùn)練合格標(biāo)準(zhǔn)，具有健全的心理和健康的體魄。六、課程設(shè)置及要求1公共基礎(chǔ)課程序號(hào)課程名稱主要內(nèi)容課程目標(biāo)教學(xué)要求1思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)使學(xué)生了解憲法、行政法、民法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、訴訟法中與學(xué)生關(guān)系密切的有關(guān)法律基本知識(shí)做到知法、懂法，增強(qiáng)法律意識(shí)，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力基本能力2形勢(shì)與政策對(duì)學(xué)生進(jìn)行普遍關(guān)心的形勢(shì)、政策、人生、理想、道德、民主、紀(jì)律等方面的教育初步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀基本能力3高職體育通過體育基礎(chǔ)理論和基本技能的傳授和有效的體育實(shí)踐，全面增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展使學(xué)生喜愛體育，掌握鍛煉身體的基本方法，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的精神，公平競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度，以及樂觀、自信、進(jìn)取的心理品質(zhì)?；灸芰?毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論講授馬克思主義哲學(xué)、毛澤東思想、鄧小平理論。充分認(rèn)識(shí)毛澤東思想是中國(guó)共產(chǎn)黨人在長(zhǎng)期奮斗中堅(jiān)持馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的第一個(gè)理論成果；深刻領(lǐng)會(huì)鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想的意義，掌握鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想的理論論述基本能力5高職英語以培養(yǎng)學(xué)生外語應(yīng)用能力為教學(xué)重點(diǎn)，同時(shí)傳授必要的語言知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的閱讀與本專業(yè)有關(guān)的外語技術(shù)資料的能力，聽說能力和基本的書寫外語信函等應(yīng)用文的能力，為學(xué)生進(jìn)一步提高外語使用能力打好基礎(chǔ)?；灸芰?計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用，掌握計(jì)算機(jī)操作的基本技能具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。基本能力7高職語文及應(yīng)用文寫作以閱讀為主，精選古今中外公認(rèn)的文學(xué)名篇，另一部分以寫作為主，系統(tǒng)介紹寫作知識(shí)使學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞文學(xué)名篇和掌握閱讀方法與技巧，并提高學(xué)生的讀寫能力?；灸芰?軍事理論課了解中國(guó)國(guó)防基本內(nèi)容和我國(guó)國(guó)防歷史與現(xiàn)狀使學(xué)生掌握基本軍事理論知識(shí)，達(dá)到增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)基本能力9中國(guó)傳統(tǒng)文化了解中國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的魅力提升學(xué)生文化涵養(yǎng)，豐富校園文化，發(fā)揮文化傳承作用基本能力10大學(xué)生心理健康教育普及心理健康知識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生的自我心理調(diào)適能力使學(xué)生解決身心發(fā)展過程中的心理問題，提高大學(xué)生的心理健康水平和綜合素質(zhì)基本能力2專業(yè)課程在分析職業(yè)的崗位技術(shù)領(lǐng)域和工作任務(wù)的基礎(chǔ)上，明晰各個(gè)崗位所需要的專業(yè)知識(shí)、能力和素質(zhì)的要求，系統(tǒng)化設(shè)計(jì)、程序化課程，組成課程體系，按照建立職業(yè)能力為本的課程開發(fā)步驟，構(gòu)建電子測(cè)量與儀器技術(shù)專業(yè)的課程體系，主干課程如下：序號(hào)課程名稱主要內(nèi)容課程目標(biāo)教學(xué)要求1高數(shù)理工學(xué)科中常用的數(shù)學(xué)的基本概念和基本運(yùn)算方法等培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力、邏輯推理能力、空間想象能力、熟練的運(yùn)算能力、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析問題和解決問題的能力基本能力2電氣CAD制圖學(xué)習(xí)電氣制圖的基本知識(shí)、原則、方法CAD制圖的基礎(chǔ)入門，理論聯(lián)系實(shí)際，重點(diǎn)突出，注重新技術(shù)的介紹和應(yīng)用能力的培養(yǎng)基本能力3電子電工學(xué)電路基本概念及元器件、電路的基本定律及分析方法、正弦交流電路、信號(hào)放大與運(yùn)算電路、數(shù)字邏輯電路、一階動(dòng)態(tài)電路分析、磁路與變壓器、電動(dòng)機(jī)、控制電機(jī)、繼電接觸器控制、可編程控制器、電工測(cè)量，并在附錄中給出基本邏輯門電路圖形符號(hào)了解電工、電子類儀表的工作原理，為后期的維修奠定基礎(chǔ)基本能力4電氣機(jī)械設(shè)備安全研究各種電氣事故，研究其的機(jī)理、原因、構(gòu)成、特點(diǎn)、規(guī)律和防護(hù)措施，電氣事故不僅僅是觸電事故，雷擊、靜電危害、電磁場(chǎng)傷害、電氣火災(zāi)爆炸以及其他危機(jī)人身安全的線路故障和設(shè)備故障也屬于電氣事故;用電氣的方法解決各種安全問題，即研究運(yùn)用電氣監(jiān)測(cè)、電氣檢查和電氣控制的方法來評(píng)價(jià)系統(tǒng)的安全性或獲得必要的安全條件。電氣安全具有抽象性、廣泛性、綜合性的特點(diǎn)。了解各種安全隱患的發(fā)生，并學(xué)會(huì)如何采取措施基本能力5電子儀器儀表實(shí)訓(xùn)電路和電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)操作技術(shù)、書寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告的基本格式、安全操作訓(xùn)練了解電路和電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)、了解實(shí)訓(xùn)操作技術(shù)、掌握書寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告的基本格式基本能力6數(shù)字電路數(shù)字電路的基本概念、基本原理、基本的的分析方法以及常用電子器件的使用方法掌握模擬電路和數(shù)字邏輯電路的基本理論、基本概念和基本分析設(shè)計(jì)方法基本能力7模擬電路模擬電路的基本理論、基本知識(shí)和基本技能培養(yǎng)解決相關(guān)問題的的綜合能力和工程實(shí)踐能力基本能力8儀器儀表安裝與維護(hù)包括常用的壓力傳感器，溫度傳感器，流量計(jì)等儀器的使用，選型，維護(hù)常識(shí)。熟悉電氣維護(hù)常用電氣儀表的使用及維護(hù)基本能力9熱工測(cè)量及儀表熱工測(cè)量及儀表的基本知識(shí)，熱工過程中主要參數(shù)溫度、壓力、流量、汽包水位及爐煙成分的測(cè)量方法及測(cè)量?jī)x表，使學(xué)生掌握熱工參數(shù)測(cè)量的基本方法通過對(duì)熱工參數(shù)測(cè)量方法及儀表的學(xué)習(xí)，掌握常見參數(shù)的測(cè)量方法及常見儀表基本能力10PLC應(yīng)用技術(shù)PLC編程基礎(chǔ)知識(shí)；PLC基本指令、步進(jìn)順控指令、功能指令的應(yīng)用PLC系統(tǒng)在工業(yè)中的應(yīng)用等專業(yè)能力11檢測(cè)技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)熟練使用各種檢測(cè)工具對(duì)儀表進(jìn)行檢測(cè)熟練使用操作測(cè)量?jī)x器進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)專業(yè)能力12信號(hào)分析與處理連續(xù)信號(hào)分析、離散信號(hào)分析、信號(hào)處理基礎(chǔ)、模擬和數(shù)字濾波器、隨機(jī)信號(hào)分析與處理基礎(chǔ)對(duì)儀表的信號(hào)進(jìn)行分析專業(yè)能力13儀表測(cè)試及校驗(yàn)學(xué)習(xí)儀表的測(cè)試及校驗(yàn)熟悉儀表的測(cè)試與檢驗(yàn)專業(yè)能力14公差配合與幾何精度檢測(cè)學(xué)習(xí)公差配合、精度的基本知識(shí)和應(yīng)用掌握公差配合與技術(shù)測(cè)量的基礎(chǔ)知識(shí)，應(yīng)會(huì)用有關(guān)的公差配合標(biāo)準(zhǔn)，具有選用公差配合的初步能力，能正確選用量具量?jī)x，會(huì)進(jìn)行一般的技術(shù)測(cè)量工作，會(huì)設(shè)計(jì)常用量規(guī)，并為今后的學(xué)習(xí)與工作打下良好的基礎(chǔ)專業(yè)能力15化工工藝和設(shè)備概論學(xué)習(xí)化工工藝的基本知識(shí)和應(yīng)用熟練使用工藝設(shè)備專業(yè)能力3實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括：實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、見習(xí)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐等。實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地及校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行，見習(xí)、實(shí)習(xí)在校外實(shí)訓(xùn)基地、校企合作單位完成。實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)主要包括：企業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)、職業(yè)證書認(rèn)知實(shí)踐、崗前認(rèn)知及安全培訓(xùn)、以及各崗位跟崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等七、教學(xué)進(jìn)程總體安排本專業(yè)總學(xué)時(shí)數(shù)為2680學(xué)時(shí)，其中職業(yè)素質(zhì)課為560學(xué)時(shí)，職業(yè)基礎(chǔ)課為512學(xué)時(shí)，職業(yè)技能課為496學(xué)時(shí)，職業(yè)素質(zhì)拓展課為96學(xué)時(shí)；綜合實(shí)訓(xùn)4周，技能證書培訓(xùn)考試6周，崗前安全、認(rèn)知培訓(xùn)4周，頂崗實(shí)習(xí)為24周。具體安排情況取下：課程名稱課程類別課程性質(zhì)課時(shí)學(xué)分學(xué)期安排考核方式思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)職業(yè)素質(zhì)課?？?81筆試高職英語職業(yè)素質(zhì)課?？?281.2筆試形勢(shì)與政策職業(yè)素質(zhì)課非校考4筆試/答辯軍事理論課職業(yè)素質(zhì)課?？?21中國(guó)傳統(tǒng)文化職業(yè)素質(zhì)課非?？?63筆試高職體育職業(yè)素質(zhì)課?？?61.2.3測(cè)試毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論職業(yè)素質(zhì)課?？?42筆試計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)職業(yè)素質(zhì)課校考642機(jī)試高職語文及應(yīng)用文寫作職業(yè)素質(zhì)課非?？?23筆試大學(xué)生心理健康教育職業(yè)素質(zhì)課非?？?22筆試高數(shù)職業(yè)基礎(chǔ)課?？?41筆試電子電工學(xué)職業(yè)基礎(chǔ)課?？?41筆試電氣機(jī)械設(shè)備安全職業(yè)基礎(chǔ)課非校考641筆試電子儀器儀表實(shí)訓(xùn)職業(yè)基礎(chǔ)課校考644實(shí)操電氣CAD制圖職業(yè)基礎(chǔ)課?？?42筆試公差配合與幾何精度檢測(cè)職業(yè)基礎(chǔ)課?？?42筆試數(shù)字電路職業(yè)基礎(chǔ)課?？?43筆試模擬電路職業(yè)基礎(chǔ)課?？?43筆試儀器儀表安裝與維護(hù)職業(yè)技能課?？?283.4筆試熱工測(cè)量及儀表職業(yè)技能課?？?43筆試PLC應(yīng)用技術(shù)職業(yè)技能課?？?64筆試儀表測(cè)試及校驗(yàn)職業(yè)技能課校考643筆試檢測(cè)技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)職業(yè)技能課?？?44實(shí)操信號(hào)分析與處理職業(yè)技能課非?？?44筆試黨史國(guó)史教育職業(yè)素質(zhì)拓展課非校考164筆試安全教育職業(yè)素質(zhì)拓展課非?？?筆試職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)素質(zhì)拓展課非校考81筆試就業(yè)指導(dǎo)職業(yè)素質(zhì)拓展課非?？?4筆試創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育職業(yè)素質(zhì)拓展課非?？?63筆試化工工藝和設(shè)備概論職業(yè)素質(zhì)拓展課非?？?62筆試大學(xué)生美育職業(yè)素質(zhì)拓展課非?？?62筆試八、實(shí)施保障1師資隊(duì)伍師資方面，本專業(yè)現(xiàn)在共有專職教師11名，兼職教師4名。其中中級(jí)以上職稱4人。專任教師具有高校教師資格，有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，具有本專業(yè)本科以上學(xué)歷；具有扎實(shí)的理論和實(shí)踐能力。專業(yè)帶頭人能夠較好的把握國(guó)內(nèi)外相關(guān)行業(yè)，專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)、企業(yè)，了解行業(yè)、企業(yè)對(duì)本專業(yè)的需求，教學(xué)設(shè)計(jì)、專業(yè)研究能力強(qiáng)，組織能力較強(qiáng)。兼職教師主要從本專業(yè)相關(guān)行業(yè)聘任，具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)2教學(xué)設(shè)施專業(yè)開辦經(jīng)費(fèi)金額（元）100萬專業(yè)開辦經(jīng)費(fèi)來源自籌可用于新專業(yè)的教學(xué)圖書（萬冊(cè)）0.3可用于該專業(yè)的儀器設(shè)備數(shù)70（臺(tái)/件）教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備總價(jià)值（萬元）100其它教學(xué)資源情況山西安泰集團(tuán)股份有限公司主要專業(yè)儀器設(shè)備裝備情況序號(hào)專業(yè)儀器設(shè)備名稱型號(hào)、規(guī)格臺(tái)(件)購(gòu)入時(shí)間1基礎(chǔ)電學(xué)實(shí)驗(yàn)室60套20112先進(jìn)檢測(cè)實(shí)訓(xùn)區(qū)?？怂箍祕(mì)003三坐標(biāo)測(cè)量機(jī)1臺(tái)20173計(jì)算機(jī)室602017專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地情況序號(hào)實(shí)訓(xùn)基地名稱合作單位校內(nèi)/外實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目1金工實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)基地校內(nèi)見習(xí)，綜合實(shí)訓(xùn)2山西安泰集團(tuán)股份有限公司實(shí)訓(xùn)基地山西安泰集團(tuán)股份有限公司校外見習(xí)，頂崗實(shí)習(xí)3三佳集團(tuán)有限公司實(shí)訓(xùn)基地三佳集團(tuán)有限公司校外見習(xí)，頂崗實(shí)習(xí)4江蘇杰士德金立設(shè)備制造有限公司實(shí)訓(xùn)基地江蘇杰士德金立設(shè)備制造有限公司校外見習(xí)，頂崗實(shí)習(xí)5北汽集團(tuán)越野車事業(yè)部有限公司實(shí)訓(xùn)基地北汽集團(tuán)越野車事業(yè)部有限公司校外見習(xí)，頂崗實(shí)習(xí)3教學(xué)資源與北汽集團(tuán)越野車事業(yè)部等公司合作完成課程建設(shè)，建立起一個(gè)專任教師與學(xué)生資源共享的平臺(tái)，資源庫(kù)內(nèi)容涵蓋專業(yè)的核心課程的教學(xué)錄像、課件、題庫(kù)等所有內(nèi)容，形式豐富多彩，內(nèi)容表達(dá)率高，充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣4教學(xué)方法根據(jù)對(duì)電子測(cè)量行業(yè)、企業(yè)的市場(chǎng)調(diào)研而確定工作崗位；對(duì)工作崗位及典型工作任務(wù)的分析，確定職業(yè)能力要求；對(duì)接行業(yè)崗位的職業(yè)能力要求確定人才培養(yǎng)的規(guī)格。按照中國(guó)職業(yè)教育聯(lián)盟OEAC10.0人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，全力保障學(xué)生能夠?qū)I(yè)對(duì)口就業(yè)，人才培養(yǎng)模式總體思路“技術(shù)要新理論夠用后勁要足”的12字方針；并且通過“健康、技術(shù)、思維三個(gè)維度”培養(yǎng)“技術(shù)型、管理型、創(chuàng)業(yè)型三種人才”，人才培養(yǎng)模式采用“金字塔的培養(yǎng)模式”，這種模式是先培養(yǎng)思維意識(shí)系統(tǒng)，讓學(xué)生知道為什么學(xué)習(xí)、為誰學(xué)習(xí)、樹立（人生）學(xué)習(xí)的目標(biāo)、找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力、樹立自信、認(rèn)識(shí)情緒、營(yíng)造互幫互助、互相成就的學(xué)習(xí)氛圍等，再通過興趣課程的設(shè)置及課程體驗(yàn)的方式培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、找到自己感興趣的專業(yè)方向，最后通過理論+實(shí)踐+崗位體驗(yàn)的模式學(xué)習(xí)提升技能。專業(yè)課程設(shè)計(jì)上面采用“合-分-合”的專業(yè)群培養(yǎng)模式，解決人人都可成才的問題，讓學(xué)生通過體驗(yàn)課等方式逐步找到適合自己感興趣的工作崗位方向。并且基于工作過程和導(dǎo)向方式重構(gòu)專業(yè)課程體系。在教學(xué)過程中，要重視體現(xiàn)電子測(cè)量與儀器方面新技術(shù)及發(fā)展趨勢(shì)，采取工學(xué)交替的教學(xué)模式，著眼學(xué)生職業(yè)生涯的發(fā)展，致力于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)儀器檢測(cè)、維修的興趣，積極引導(dǎo)學(xué)生提升自身職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德水平。根據(jù)具體的教學(xué)要求和進(jìn)程，適當(dāng)采取分段式教學(xué)，便于企業(yè)授課和兼職教師授課。根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，靈活運(yùn)用分組討論、角色扮演、啟發(fā)引導(dǎo)等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、樂于實(shí)踐，提高教學(xué)效果。5學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)5.1課程考核評(píng)價(jià)方法課程最終成績(jī)由個(gè)人成績(jī)和小組成績(jī)兩部分組成，通過對(duì)學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生知識(shí)、技能和能力進(jìn)行綜合考核。其中，理論知識(shí)和個(gè)人訓(xùn)練項(xiàng)目由教師通過對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的綜合考核，得出學(xué)習(xí)成績(jī)分值，該部分成績(jī)占80％。分組進(jìn)行的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容由教師根據(jù)對(duì)各小組操作過程和結(jié)果的綜