期中考試模擬試卷-湖北省十堰市陽光實驗中學(xué)2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級上冊

十堰市陽光實驗中學(xué)七年級上冊期中考試模擬試卷考試時間：120分鐘滿分：120分一、積累與運用（25分）1.下列加點字注音完全正確的一項是（）（3分）A.醞釀（niàng）黃暈（yūn）抖擻（sǒu）貯蓄（zhù）B.著落（zhuó）棱鏡（líng）粗獷（guǎng）靜謐（mì）C.吝嗇（lìn）蒞臨（lì）應(yīng)和（hè）咄咄逼人（duō）D.高邈（miǎo）憔悴（cuì）菜畦（qí）人跡罕至（hǎn）2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）（3分）A.癱瘓暴怒爛慢捶打B.決別淡雅高潔爛漫C.信服分歧取決一霎D.云宵奧秘感慨拼湊3.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）（1）母親__________地點點頭，便去拿外套。（2）看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的__________。（3）學(xué)習(xí)上，我們?nèi)绻恢v究方法，只是一味地死記硬背，結(jié)果只能是__________。A.信服訣別事倍功半B.佩服永別事半功倍C.信服永別事倍功半D.佩服訣別事半功倍4.下列句子中沒有語病的一項是（）（3分）A.通過這次活動，使我們開闊了眼界，增長了知識。B.為了避免今后不再發(fā)生類似的錯誤，我們必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律。C.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。D.一個人是否擁有健康的體魄，關(guān)鍵在于是否持之以恒地參加體育鍛煉。5.下列關(guān)于文學(xué)文化常識的表述，正確的一項是（）（3分）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書，共20篇。B.孔子，名丘，字仲尼，春秋時期魯國人，道家學(xué)派的創(chuàng)始人。C.《世說新語》是南朝宋劉義慶組織編寫的一部志怪小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。D.古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，像“令堂”是對自己母親的尊稱，“家君”是對別人父親的尊稱。6.古詩詞默寫。（6分）（1）____________________，洪波涌起。（曹操《觀滄?！罚?）我寄愁心與明月，____________________。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（3）____________________，小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（4）峨眉山月半輪秋，____________________。（李白《峨眉山月歌》）（5）正是江南好風(fēng)景，____________________。（杜甫《江南逢李龜年》）（6）____________________，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》）7.綜合性學(xué)習(xí)。（4分）班級開展“有朋自遠(yuǎn)方來”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成以下任務(wù)。（1）請你寫出兩個與交友有關(guān)的成語。（2分）________________________________________（2）在“交友之道”的討論會上，同學(xué)們就“網(wǎng)上交友的利與弊”展開了激烈的討論。請你作為反方代表，發(fā)表一下你的看法。（2分）我方認(rèn)為網(wǎng)上交友弊大于利。因為網(wǎng)上交友存在很多風(fēng)險，比如網(wǎng)絡(luò)信息真假難辨，容易上當(dāng)受騙；在網(wǎng)上交友會花費大量的時間和精力，影響學(xué)習(xí)和生活；而且長時間沉迷網(wǎng)絡(luò)交友，還可能會讓人忽視現(xiàn)實中的人際交往，導(dǎo)致社交能力下降。所以，我們應(yīng)該慎重對待網(wǎng)上交友。二、閱讀理解（45分）（一）閱讀下面的文言文，完成8-11題。（12分）《陳太丘與友期行》陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。8.解釋下列加點詞在文中的意思。（4分）（1）期日中期：__________（2）太丘舍去去：__________（3）尊君在不不：__________（4）元方入門不顧顧：__________9.翻譯下列句子。（4分）（1）非人哉！與人期行，相委而去。____________________（2）日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。____________________10.友人的言行遭到元方批評，由此可知，做人要__________、__________。（用文中的詞語填空）（2分）11.文中“元方入門不顧”是否失禮？請說說你的看法。（2分）____________________（二）閱讀下面的文章，完成12-15題。（13分）秋天的懷念史鐵生①雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”②可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。③那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天?”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f。她高興得一會坐下，一會站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍ρ?，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了，就再也沒回來。⑤鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。⑥鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……12.文章圍繞“我”與母親寫了哪幾件事？請簡要概括。（3分）____________________13.結(jié)合語境，賞析下面句子中加點詞語的表達(dá)效果。（3分）母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。____________________14.文中第⑥段劃線句子運用了什么描寫方法？有什么作用？（4分）____________________15.文章結(jié)尾說“我懂得母親沒有說完的話”，你認(rèn)為文中的“我”懂了嗎？請結(jié)合結(jié)尾段中的描寫內(nèi)容具體分析。（3分）____________________（三）閱讀下面的文章，完成16-19題。（12分）從百草園到三味書屋（節(jié)選）魯迅①不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有擁腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。②長的草里是不去的，因為相傳這園里有一條很大的赤練蛇?！鄱斓陌俨輬@比較的無味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候才好。掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”，性子很躁，養(yǎng)不過夜的。16.選文中作者調(diào)動了哪些感官來對百草園進(jìn)行描寫？請結(jié)合文段內(nèi)容簡要分析。（4分）____________________17.請從修辭手法的角度賞析“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴”這句話。（3分）____________________18.文中描寫雪地捕鳥的過程運用了一系列動詞，有什么作用？（3分）____________________19.百草園是作者的“樂園”，從選文中你能體會到作者怎樣的情感？（2分）____________________（四）閱讀下面的文章，完成20-23題。（8分）植物也“聊天”①遇到家族親屬，會親切地打個招呼，還會協(xié)調(diào)關(guān)系避免“窩里斗”；遇到競爭對手，就迅速地威脅警告，并釋放毒素抑制對方生長。②你能想象嗎？植物居然也有自己的“語言”。植物的“語言”到底是如何表達(dá)的呢？③20世紀(jì)70年代，有一位澳大利亞科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一個驚人的現(xiàn)象——當(dāng)植物遭受嚴(yán)重干旱時，會發(fā)出“咔嗒咔嗒”的聲音。后來通過進(jìn)一步的測量發(fā)現(xiàn)，聲音是由植物體內(nèi)的輸水管震動產(chǎn)生的。植物在“渴”的時候會發(fā)出這種聲音，是因為它們需要從根部吸收更多的水分，這就使得輸水管內(nèi)的壓力增大，從而導(dǎo)致震動，發(fā)出聲音。④科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，植物的葉片被昆蟲啃食時，會釋放出一種特殊的化學(xué)物質(zhì)。這種化學(xué)物質(zhì)會隨風(fēng)飄散，附近的同種植物接收到信號后，會迅速地啟動防御機(jī)制，分泌毒素來驅(qū)趕昆蟲。比如，當(dāng)一棵柳樹被天幕毛蟲啃食時，它不僅會釋放出化學(xué)物質(zhì)驅(qū)趕天幕毛蟲，還會向周圍的柳樹發(fā)出信號，讓它們也做好防御準(zhǔn)備。⑤更神奇的是，植物之間還能通過“地下通信”進(jìn)行交流。研究發(fā)現(xiàn)，植物的根系會釋放出一些化學(xué)物質(zhì)，這些物質(zhì)可以在土壤中擴(kuò)散。當(dāng)植物的根系接觸到這些化學(xué)物質(zhì)時，就能夠感知到周圍其他植物的信息。比如，當(dāng)番茄的根系檢測到附近有黃瓜的根系時，它會調(diào)整自己的生長方式，以避免競爭。⑥植物的“語言”如此神奇，那么我們是否可以利用植物的“語言”來為人類服務(wù)呢？科學(xué)家們正在努力探索這一問題。例如，通過監(jiān)測植物發(fā)出的聲音，我們可以了解植物的生長狀況，及時發(fā)現(xiàn)病蟲害，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供幫助；利用植物之間的化學(xué)信號傳遞，我們可以誘導(dǎo)植物增強(qiáng)自身的免疫力，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量。⑦雖然我們對植物“語言”的了解還很有限，但隨著研究的不斷深入，相信未來我們一定能夠更好地利用植物的“語言”，為人類創(chuàng)造更加美好的生活。20.植物的“語言”有哪些表現(xiàn)形式？請簡要概括。（3分）____________________21.文中劃線句子運用了什么說明方法？有什么作用？（2分）____________________22.“植物的‘語言’如此神奇，那么我們是否可以利用植物的‘語言’來為人類服務(wù)呢？”這句話在文中有什么作用？（2分）____________________23.請你發(fā)揮想象，說一說未來我們可能會如何利用植物的“語言”。（1分）____________________三、寫作（50分）24.請以“那一刻，我的世界春暖花開”為題，寫一篇不少于500字的記敘文。要求：①結(jié)合自己的生活體驗，感情真摯，不得抄襲。②文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。答案一、積累與運用1.C2.C3.A4.D5.A6.（1）秋風(fēng)蕭瑟（2）隨君直到夜郎西（3）枯藤老樹昏鴉（4）影入平羌江水流（5）落花時節(jié)又逢君（6）回樂烽前沙似雪7.（1）示例：伯牙絕弦、管鮑之交、刎頸之交、忘年之交等。（2）略（觀點明確，理由充分即可）二、閱讀理解（一）8.（1）約定（2）離開（3）同“否”（4）回頭看9.（1）真不是人??！和別人相約同行，卻丟下別人先離開了。（2）您正午不到，就是不講信用；對著人家兒子罵他的父親，就是沒有禮貌。10.守信用有禮貌11.示例一：不失禮。元方當(dāng)時才七歲，他能用自己的聰明才智從容不迫地反駁一個成年人，使對方明理，并贏得對方的嘆服，維護(hù)了父親的尊嚴(yán)，這實屬不易。再者，對一個七歲的孩子不應(yīng)求全責(zé)備。示例二：失禮。因為友人已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯誤，并且表示了歉意，元方就應(yīng)該原諒他，而他居然“入門不顧”，弄得客人很尷尬，這也體現(xiàn)了元方的不懂禮貌。（言之有理即可）（二）12.①“我”雙腿癱瘓后，脾氣變得暴怒無常，母親默默地忍受并安慰“我”；②母親為了“我”隱瞞自己的病情；③母親央求“我”去北海看菊花，“我”答應(yīng)后她喜出望外；④母親去世后，“我”和妹妹去北海看菊花，明白了母親的心意。13.“悄悄地”“偷偷地”兩個詞語，形象地寫出了母親對“我”的理解、包容和小心翼翼，表現(xiàn)了母親對“我”的關(guān)愛和呵護(hù)。14.神態(tài)描寫、語言描寫。生動地寫出了母親臨終前的牽掛和對兒女的愛，表現(xiàn)了母愛的偉大和無私。15.“我”懂了。結(jié)尾描寫了北海菊花的淡雅、高潔、熱烈而深沉，“我”和妹妹在菊花前懂得了母親讓“我們”好好兒活的含義，明白了生命的意義和價值，不再消沉，要像